基礎(chǔ)教育教師培訓(xùn)項(xiàng)目承訓(xùn)機(jī)構(gòu)資質(zhì)認(rèn)定與管理辦法根據(jù)《教育廳等五部門關(guān)于全面深化新時(shí)代中小學(xué)教師培訓(xùn)體系改革的實(shí)施意見》精神，為遴選一批優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，讓優(yōu)秀的單位培育優(yōu)秀教師，推動(dòng)教師培訓(xùn)提質(zhì)增效，建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型教師隊(duì)伍，結(jié)合我省實(shí)際，特制定本辦法。一、項(xiàng)目類型本辦法所指的基礎(chǔ)教育教師培訓(xùn)項(xiàng)目，是指中央和省級(jí)財(cái)政通過一般公共財(cái)政預(yù)算安排，支持開展的中小學(xué)校（含幼兒園、特殊教育學(xué)校等）教師、校（園）長(zhǎng)、基礎(chǔ)教育教研員、市縣教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等其他教育教學(xué)人員及管理干部專項(xiàng)培訓(xùn)，如“國(guó)培二、申報(bào)單位范圍（一）從事教師教育的普通高等院校。（二）具有教師培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)優(yōu)勢(shì)的其他高等院校。（三）縣級(jí)及以上教育行政部門舉辦的教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)（教師進(jìn)修學(xué)校、教師發(fā)展中心等）；教育行政部門所屬的教研、科研、電教等相關(guān)單位；優(yōu)質(zhì)中小學(xué)幼兒園。（四）經(jīng)教育行政部門審批或備案的其他專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、事業(yè)三、基本條件認(rèn)真落實(shí)國(guó)家有關(guān)教師繼續(xù)教育政策，熱心承擔(dān)教師培訓(xùn)任務(wù)。（二）具有獨(dú)立承擔(dān)民事責(zé)任能力的法人資格，具備開展教師培訓(xùn)的資源條件和專業(yè)優(yōu)勢(shì)。（三）能夠提供滿足教師培訓(xùn)需要的培訓(xùn)場(chǎng)地、實(shí)踐基地、師資力量和安全保障。（四）具有3年及以上國(guó)家級(jí)或省級(jí)教師培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，有健全的培訓(xùn)項(xiàng)目管理部門和完備規(guī)范的管理制度，服務(wù)意識(shí)強(qiáng)，培訓(xùn)質(zhì)量高，社會(huì)信譽(yù)好。（五）具有良好社會(huì)信譽(yù)和健全的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)制度，無違紀(jì)違法不良記錄。四、認(rèn)定原則（一）分層分類。按照基礎(chǔ)教育不同學(xué)段、不同學(xué)科（領(lǐng)域）、不同發(fā)展階段，遴選認(rèn)定相應(yīng)培訓(xùn)資質(zhì)。（二）規(guī)模適當(dāng)。根據(jù)單位性質(zhì)、硬件建設(shè)、學(xué)科優(yōu)勢(shì)等，對(duì)不同申報(bào)單位學(xué)科范圍實(shí)行限額申報(bào)。（三）優(yōu)中選優(yōu)。堅(jiān)持教師培訓(xùn)資源優(yōu)勢(shì)突出、教育行政部門績(jī)效評(píng)價(jià)成績(jī)優(yōu)異、社會(huì)信譽(yù)和綜合影響良好等標(biāo)準(zhǔn)，建立優(yōu)質(zhì)教師培訓(xùn)基地。（四）動(dòng)態(tài)調(diào)整。承訓(xùn)機(jī)構(gòu)資質(zhì)有效期5年，實(shí)施績(jī)效評(píng)價(jià)等級(jí)制管理。五、認(rèn)定程序按照“發(fā)布通告—自主申報(bào)—專家評(píng)審—公示公布”等程序組織遴選。六、基地管理（一）能力建設(shè)。獲得我省基礎(chǔ)教育教師培訓(xùn)項(xiàng)目承訓(xùn)機(jī)構(gòu)資質(zhì)的單位，要持續(xù)改進(jìn)硬件設(shè)施，加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)，推進(jìn)課程改革，建強(qiáng)培訓(xùn)專家團(tuán)隊(duì)，不斷提升培訓(xùn)管理服務(wù)能力水平。（二）項(xiàng)目管理。承擔(dān)我省基礎(chǔ)教育教師培訓(xùn)項(xiàng)目的承訓(xùn)機(jī)構(gòu)，要按時(shí)按質(zhì)按量完成本單位承擔(dān)的教師培訓(xùn)項(xiàng)目；配合做好培訓(xùn)項(xiàng)目的過程管理、監(jiān)督指導(dǎo)與績(jī)效考核工作；按要求報(bào)送培訓(xùn)項(xiàng)目總結(jié)（包括項(xiàng)目資金使用情況、績(jī)效目標(biāo)完成情況、績(jī)效自評(píng)報(bào)告、決算報(bào)告等）；嚴(yán)格培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)專項(xiàng)管理，落實(shí)經(jīng)費(fèi)審計(jì)和預(yù)決算制度；嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家和教師培訓(xùn)計(jì)劃資金管理有關(guān)規(guī)定，確保資金使用效益。1.項(xiàng)目實(shí)施過程中將培訓(xùn)任務(wù)轉(zhuǎn)包、分包給其他機(jī)構(gòu)的；2.在申報(bào)或培訓(xùn)活動(dòng)中弄虛作假，或有違反法律法規(guī)行為的；附表：基礎(chǔ)教育教師培訓(xùn)項(xiàng)目承訓(xùn)機(jī)構(gòu)資質(zhì)申請(qǐng)表填表說明管理經(jīng)驗(yàn)小學(xué)道德與法治、語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、綜合實(shí)踐活動(dòng)、體育、音初中高中政治、語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、歷史、地理、綜合幼兒園人首席專家1.簡(jiǎn)要介紹首席專家從事本學(xué)科（領(lǐng)域）教學(xué)與研究方面成果、所獲獎(jiǎng)勵(lì)以及教已有資源請(qǐng)具體說明本單位已建設(shè)課程資源的情況，不超過5擬