九年級語文下冊文言文過關(guān)試題姓名:班級:滿分:45分得分：1.閱讀下面選文,完成相關(guān)題目。(9分)魚我所欲也(1)下列各項中劃線詞意義解釋不正確的一項是 ()(3分) A.所惡有甚于死者(討厭,憎恨)B.故患有所不辟也(禍患,災難)C.萬鐘于我何加焉(虛報)D.鄉(xiāng)為身死而不受(同“向”,先前,從前)(2)下面各項句中劃線詞意義和用法相同的一項是（）(3分)A.故不為茍得也為宮室之美B.呼爾而與之所識窮乏者得我與C.所欲有甚于生者每假借于藏書之家D.蹴爾而與之長跪而謝之(3)下列對選文理解有誤的一項是( )(3分) A.文章以魚和熊掌“二者不可得兼”開頭,運用舉例論證的方法,說理生動。B.孟子說理善用精妙的比喻、精當?shù)膶Ρ龋Z言縱橫馳騁，氣勢恢宏。C.文章第二段講述不食嗟來之食的故事，從正面論證了“舍生取義”的觀點。D.孟子認為本心“人皆有之”,只是普通人容易喪失。"賢者能勿喪耳”,表明所謂修身,就是要保有“本心”。2.閱讀下面選文,完成相關(guān)題目。(9分)曹劌論戰(zhàn)(1)下列加點詞解釋有誤的一項是()(3分)A.又何間焉間:參與B.弗敢加也加:虛夸,夸大C.小大之獄獄:案件D.一鼓作氣鼓:軍鼓(2)下列各項中加點詞的意義和用法相同的一項是()(3分) A.必以分人以君為長者 B.登軾而望之 吾妻之美我者 C.懼有伏焉 萬鐘于我何加焉 D.戰(zhàn)于長勺 所欲有甚于生者 (3)下列對選文理解與分析有誤的一項是()(3分)A.《曹劌論戰(zhàn)》的主旨并非記敘齊魯長勺之戰(zhàn)，而是論述曹劌關(guān)于戰(zhàn)爭的理論。B.魯莊公的“鄙”與曹劌的“遠謀”形成鮮明對比,突出了曹劌卓越的軍事智謀。C.對史料的精當剪裁是本文的顯著特點，詳寫戰(zhàn)爭過程,略寫戰(zhàn)前準備。D.本文行文中散句、對偶句錯落有致,增強了敘事寫人的生動效果。3.閱讀下面選文,完成相關(guān)題目。(9分)出師表(1)下列句中加點詞的解釋不正確的一項是（）(3分)A.未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也(痛心、遺憾)B.此皆良實(忠良誠實)C.此誠危急存亡之秋也(時候)D.悉以咨之(詢問)(2)下列句中加點詞意義和用法相同的一項是()(3分)A.然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)皆以美于徐公B.以塞忠諫之路也 以其境過清 C.可計日而待也 河曲智叟笑而止之日 D.先帝稱之日能 已而之細柳營(3)下列對選文理解有誤的一項是()(3分)A.《出師表》的作者是諸葛亮,“表”是古代臣子向帝王上書陳情言事的一種文體。B.選文第①段通過分析蜀漢的危急形勢，意在引起后主劉禪的高度重視。C.諸葛亮向劉禪提出三條建議:廣開言路、賞罰分明、親賢遠佞,其核心是賞罰分明。D.選文寓情于議,在談論形勢、提出建議中，飽含對先帝的“感激”和“興復漢室”的決心。4.閱讀下面選文,完成相關(guān)題目。(9分)鄒忌諷齊王納諫(1)下列加點詞解釋有誤的一項是()(3分)A.朝服衣冠 服:穿戴 B.孰視之 孰:同“熟”,仔細 C.王之蔽甚矣 蔽:所受的蒙蔽 D.聞寡人之耳者聞 :聽到 (2)下列各項中劃線詞的意義和用法相同的一項是（）(3分)A.皆以美于徐公 徒以有先生也 B.吾妻之美我者 輟耕之壟上 C.欲有求于我也所惡有甚于死者D.忌不自信，而復問其妾日 奪而殺尉(3)下列對選文理解與分析有誤的一項是()(3分)A.本文的情節(jié)可以概括為:三問答--三類比--三變化--三賞賜。B.妻、妾、客回答鄒忌的問題時,都是贊揚他,但因身份不同而在語氣上有所差別。C.齊王下令進諫,并且分上、中、下三等賞賜,表現(xiàn)出一位賢明君王的特點。D.鄒忌的諷諫藝術(shù)在于以小見大,由生活瑣事推及國家大事，讓齊王欣然領(lǐng)悟，從而接受群言。5.閱讀下面選文,完成相關(guān)題目。(9分)陳涉世家(1)下列加點詞解釋有誤的一項是()(3分) A.茍富貴茍:如果B.今亡亦死 亡:逃跑 C.或以為死或:或者D.等死 等:同樣 (2)下列各項中劃線詞的意義和用法相同的一項()(3分)A.輟耕之壟上 然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi) B.卜者知其指意 安陵君其許寡人 C.扶蘇以數(shù)諫故 不以物喜 D.當立者乃公子扶蘇乃悟前狼假寐(3)下列對選文理解與分析有誤的一項是()(3分)A.“嗟乎!燕雀安知鴻鵠之志哉!”表現(xiàn)出陳涉年輕時非凡的個性和遠大的抱負。B.“卒中往往語,皆指目陳勝”表明輿論宣傳工作取得了預期效果，人們對陳勝十分敬畏，表明起義爆發(fā)前人心緊張而興奮。C.陳涉抓住了兩個有利于起義的敏感問題:扶蘇和項燕都下落不明。這必然加重秦王朝的內(nèi)部危機,并由此引起更深刻的社會矛盾。D.陳勝、吳廣派人“置書魚腹”“篝火狐鳴”的原因是他們害怕鬼神。九年級下冊文言文測試題答案1.(1)C解析:“萬鐘于我何加焉"的“加”是“益處”,不是“虛報”。(2)D解析:A.做/為了;B.給/語氣助詞;C.比/從;D.都是表修飾。(3)A解析:“文章以魚和熊掌“二者不可得兼'開頭",運用的是“比喻論證和類比論證”,不是“舉例論證”。2.(1)D解析:“鼓”的意思是“擊鼓進軍"。(2)A解析:A.介詞,把;B.代詞,指戰(zhàn)場/主謂之間，取消句子獨立性;C.兼語詞,相當“于之”/句末語氣詞;D.介詞,在/介詞,比。(3)C解析:對史料的精當剪裁是本文的顯著特點，略寫戰(zhàn)爭過程,詳寫戰(zhàn)前準備。3.(1)B解析:“良實”形容詞用作名詞,善良誠實的人.(2)C解析:A.在/比;B.以致/因為;C.都是表修飾的連詞;D.代詞/動詞,到。(3)C解析:“其核心是賞罰分明”理解有誤,核心應該是“親賢遠佞”。4.(1)D解析:聞:使.……聽到。(2)D解析:A.認為/因為;B.主謂之間,取消句子獨立性/動詞,到、往;C.向,對/比;D.都表順承。(3)A解析:本文情節(jié)應為“三問答一三類比一三賞賜一三變化”