南安市2025年九年級中考歷史指導試卷班級：號數：姓名：一、選擇題：本題共28小題，每小題2分，共56分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1.表1所示的考古可用于說明表1史前考古遺址出土的碳化稻種鑒定結果統計表（部分）遺址名稱遺存類型鑒定結果距今年代（年）江蘇連云港二澗村稻殼印痕栽培稻7000-6000河南洛陽西高崖稻殼印痕栽培稻5500-5000山東棲霞楊家圈稻殼印痕栽培稻4400-4000A.農耕文明，多元一體B.中原地區，農業起源C.作物種植，品種單一D.農業工具，類型多樣2.瑯琊刻石（圖1）是公元前219年秦始皇冬巡時所刻。刻石上的文字有“器械一量，同書文字……今皇帝并一海內，以為郡縣，天下和平。”該文物A.見證了秦滅東方六國的過程B.體現了傳統書法藝術的成熟C.記載了秦朝鞏固統一的措施D.反映了秦末農民戰爭的影響圖1瑯琊刻石（局部）3.兩漢時，嶺南地區沒有冶鐵業。東晉時，嶺南出現了大規模的官辦冶鐵業，當地的少數民族也普遍掌握了冶鐵鑄造技術。這一變化主要得益于嶺南地區A.礦產資源豐富B.社會相對安定C.統治政策開明D.北民大量南遷4.“邊城暮雨雁飛低，蘆筍初生漸欲齊。無數鈴聲遙過磧，應馱白練到安西。”唐朝詩人張籍在《涼州詞》中，采用以聲傳影的藝術手法，描述了一支商隊經由河西走廊前往西域的畫面，這一畫面反映的是A.蒙恬北擊匈奴B.絲綢之路貿易C.玄奘西行天竺D.甘肅行省設置5.圖2所示壁畫可用于直接研究唐朝圖2唐朝章懷太子墓中的《禮賓圖》壁畫（局部）A.賦稅制度B.民族關系C.對外交往D.藩鎮割據6.不論以魏為正統，或以屬為正統，從來沒有人把另外兩國排除在外；當宋、遼、西夏或宋、金、西夏并存時，雖互為敵國，但也并不把對方排除在中國之外。這一觀點意在強調A.中華民族的認同感B.中央集權不斷強化C.儒家思想的正統性D.民族隔閡完全消失7.明太祖朱元璋下令各部門向皇帝上奏事務時，不需要事先通知或通過中書省，以確保皇帝能夠直接獲取第一手消息。此舉意在A.加強君主專制B.擴大內閣權限C.實行海禁措施D.強化東廠地位8.據表2可知，《天工開物》涉及的領域是表2書名主要內容摘錄《天工開物》乃粒：關于糧食作物的栽培技術；陶埏：磚、瓦、陶瓷的制作殺青：造紙的方法丹青：墨和顏料的制作 A.天文歷法B.農業生產C.科技成就D.醫藥典籍9.圖3為清朝治理邊疆的措施。這些舉措圖3A.加快了清朝統一全國的速度B.維護祖國的東北邊防C.加強清朝同周邊國家的聯系D.鞏固統一多民族國家10.1874年，日本進攻臺灣。沈葆楨率艦隊赴臺巡視，將福州船政局制造的“揚武”等艦船派駐臺、澎，同時運送兵員物資以備戰，最終逼迫日軍退出臺灣。這說明洋務運動A.實現了自強求富的目標 B.形成了健全的軍事體系C.客觀上增強了國防實力 D.穩定了西北邊疆的形勢11.維恩圖是一種關系型圖表，可以利用其比較歷史事件。如圖4所示，重疊部分是兩個歷史事件的共同點，應填寫A.學習西方B.自強求富C.扶清滅洋D.三民主義圖412.五四運動期間涌現出毛澤東、蔡和森、瞿秋白等一大批先進分子，他們先后走上革命道路，成長為具有初步共產主義思想的馬克思主義者。這表明五四運動A.推動資產階級革命發展B.促進了馬克思主義傳播C.凝聚了偉大的民族力量D.改變了中國的社會性質13.毛澤東同志是偉大的馬克思主義者，偉大的無產階級革命家、戰略家、理論家，他一生中創作許多膾炙人口的詩詞。下列反映紅軍長征史實的詩句是A.一橋飛架南北，天塹變通途B.黃洋界上炮聲隆，報道敵軍宵遁C.天若有情天亦老，人間正道是滄桑D.金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒14.1936年12月12日，張學良、楊虎城在西安扣押蔣介石，實行“兵諫”，通電全國，要求停止內戰，一致抗日。如果采用民國紀年法，此事件發生在A.民國三十六年B.民國三十五年C.民國二十五年D.民國二十四年15.歷史史實是指客觀存在的歷史人物或歷史事件,歷史結論是關于史實的基本判斷和基本觀點。下列屬于歷史結論的是A.1945年秋，國共雙方簽署了“雙十協定”B.1947年6月，劉鄧大軍千里躍進大別山C.1948年秋，東北人民解放軍打響遼沈戰役D.1949年南京解放宣告國民黨反動統治覆滅16.1949年10月，《人民日報》報道：“中國人民從此有了屹立于世界和平民主陣營的祖國，有了真能保護自己、代表自己的政府。”該報道A.宣告祖國大陸獲得統一B.表達了人民群眾的民族自豪感C.宣布世界和平得以實現D.表明了土地改革已經全部完成17.不同類型的史料價值各有不同。下列探究中共十一屆三中全會的史料中可信度最高的是A.電視劇《歷史轉折中的鄧小平》B.某同學整理的相關學習筆記C.小說《春之聲》中的相關描述D.中共十一屆三中全會的照片18.澳門回歸近25年是其經濟發展最快、民生改善最大的時期。2024年3月橫琴粵澳深度合作區正式實施封關運行，又為澳門的發展注入新力量。以上現象的出現主要得益于A.“求同存異”的提出B.社會主義制度的確立C.“一國兩制”的貫徹D.祖國統一大業的實現19.“2022年‘中國意大利文化和旅游年’期間，在中國舉辦了多場意大利古代文化展覽，為中國民眾近距離接觸古羅馬文明提供了很好的機會。”該“文明”A.經歷了從共和國到帝國的發展變化B.在鼎盛時期建立了森嚴的種姓制度C.在雕塑藝術中的杰作有《擲鐵餅者》D.在法制上的成就是《漢謨拉比法典》20.觀察圖5可知，這些城市的相似之處是A.高度集權B.文化繁榮C.社會穩定D.交通便利21.14世紀晚期，意大利的一些新學校強調古典文學學習和體育鍛煉并重，教育學生健康、快樂地生活，發展自身潛能。這種教育理念A.體現了人文主義精神B.蘊含了封建神學理念C.導致拜占庭帝國滅亡D.引領現代科學的發展圖522.《拿破侖法典》規定：“原料的取得，商品的流通，工人的雇傭，都必須通過契約，買賣、交換，一切均可以自由經營。”據此可知該法典旨在A.發展資本主義B.強調王權至上C.宣揚民主平等D.廢除專制政體23.“許多西方著名學者表示，要探索人類社會發展的前景，必須向馬克思求教，人類社會至今依然生活在馬克思闡明的發展規律之中。”材料表明馬克思主義A.是站在時代前沿的科學理論B.得到了世界所有國家的一致認可C.主張建立無產階級革命政黨D.推動了國際共產主義運動的發展24.對表3認識最恰當的是表3近代文學藝術（部分）作者作品核心內容巴爾扎克《歐也妮·葛朗臺》再現法國19世紀早期紛繁復雜的社會圖景托爾斯泰《戰爭與和平》描繪俄國社會各階層的生活場景貝多芬《英雄交響曲》反映重大社會題材A.藝術作品影響大眾價值取向B.文學藝術是對生活的理想化追求C.文學藝術作品蘊含時代烙印D.文學作品激勵人們追求美好生活25.某班開展“歷史地圖上的世界格局”主題學習時，收集到以下兩幅地圖，圖中國家疆界發生變化的主要文件依據是A.《凡爾賽條約》B.《九國公約》C.《聯合國家宣言》圖6圖7D.《北大西洋公約》26.據圖8所示數據，可推知蘇聯A.國民經濟比例失調B.經濟發展迅速下降C.民眾生活水平提高D.社會改革成效甚微圖81917-1985年蘇聯工農業總產值增長率柱狀圖27.圖9是20世紀的兩部電影作品。其創作的時代背景是片名：《鐵幕》上映時間：1948年5月制作國家：美國劇情簡介：蘇聯共產主義擴張背景下，鐵幕后蘇聯的黑暗統治片名：《銀灰色的粉末》上映時間：1953年制作國家：蘇聯劇情簡介：美國研發放射性武器企圖報復蘇聯圖9A.反法西斯戰爭勝利B.美蘇間的冷戰對峙C.蘇聯的發展與改革D.多極化趨勢的發展28.DeepSeek（深度求索）旨在通過智能問答等應用場景為用戶提供創作、工作和提效的工具，高效便捷地幫助人們獲取信息、知識和靈感。這反映出A.現代生物技術發展迅速B.信息技術改變工作生活方式C.信息時代導致情感危機D.傳統文學已不適應現代社會二、非選擇題：共4題，第29題8分，第30題12分，第31題12分，第32題12分，共44分。29.閱讀材料，完成下列要求。（8分）圖10——摘自人教版八年級上冊《中國歷史地圖冊》觀察圖10，從圖中提取至少兩個信息并結合其反映的史實，說明“維新運動是一場救亡圖存的愛國運動”。（8分）30.閱讀材料，完成下列要求。（12分）材料一1927-1937年，中國共產黨注重運用歌謠對廣大群眾進行階級教育和戰爭動員，由此誕生了一系列紅色歌謠。《四方英雄會井岡》紅旗一展亮四方，八一起義在南昌；擴大百萬鐵紅軍，四方英雄會井岡。《人民政權蘇維埃》人民政權蘇維埃，恩情比天還要大，領導人民分田地，分田分屋又廢債。——摘編自劉錫誠《第二次國內革命戰爭時期的革命歌謠》等材料二表41931-1945年中國共產黨宣傳口號（摘錄）背景口號1931年，九一八事變爆發，國民政府對日采取不抵抗的妥協政策反對日本帝國主義強占東三省1937年，①平津危急！華北危急！中華民族危急！國共兩黨親密合作抵抗日寇的新進攻！1938年，毛澤東發表《論持久戰》兵民是勝利之本抗戰進入相持階段，汪精衛公開叛國投敵；中共建設敵后抗日根據地堅持抗戰到底——反對中途妥協；減租減息1945年，抗戰勝利前夕，中共七大召開下定決心，不怕犧牲，排除萬難，去爭取勝利——摘編自高永中《中流砥柱：中國共產黨與抗日戰爭》（1）根據材料一，簡述中國共產黨人探索中國革命新道路歷程的重要歷史事件（兩例）。（4分）（2）根據材料二并結合所學知識，補充表格①處內容；并概括中國共產黨1931-1945年宣傳口號的主題。（4分）（3）根據上述材料，分析中國共產黨不同時期輿論宣傳工作的共同點。（4分）。31.棉花塑造了當代世界。閱讀材料，完成下列要求。(12分)材料一全球棉花貿易市場是多極、分散的，各個地區都有自己獨立的棉花生產和貿易中心。生產網絡集中在歐洲，一個多中心的棉花產業變成單極世界。1780年，整個歐洲，尤其是英國，已經成為世界棉花網絡的中心。圖11——摘編自斯文·貝克特《棉花帝國》等材料二圖12——據埃利克·奧森納《棉花國之旅》等編制（1）根據材料一，概括世界棉花產業空間分布變化的特點；并結合所學知識，分析1780年后英國成為世界棉花網絡中心的原因。（6分）（2）仿照示例，根據材料二，將下表橫線處的史實和歷史解釋補充完整。(4分)史實(寫出序號)歷史解釋史實③棉花工業的發展推動了城市化的進程。史實潔白的棉花后面是黑人的血淚，支撐起整個西方工業化原始積累的棉花是黑人奴隸的鮮血染紅的。史實②（3）綜合上述材料并結合所學知識，簡析棉花之旅對近代世界的影響。(2分)32.書籍能夠記錄歷史，閱讀材料，完成下列要求。（12分）材料圖13——整理自中國華僑出版社《歷史書籍全集》（1）傳承歷史信息的載體豐富多樣，簡述除書籍外的一種歷史呈現方式。(2分)（2）為舉辦主題讀書活動，請你從材料中選出兩部書籍，結合其反映的史實和所學世界史知識，擬定一個主題并加以論述。(10分)(要求:價值觀正確，主題明確，史論結合)參考答案一、選擇題56分12345678910ACDBCAACDC11121314151617181920ABDCDBDCAD2122232425262728AAACAABB二、非選擇題29.（8分）【示例一】信息：1895年《馬關條約》簽訂；1895年，康有為、梁啟超“公車上書”。（2分）說明：1895年《馬關條約》簽訂，列強掀起瓜分中國的狂潮，民族危機加劇。康有為、梁啟超等聯合各省參加會試的舉人，上書光緒帝，反對簽訂喪權辱國的條約，提出變法主張，體現了他們對國家和民族命運的深切關懷。因此，維新運動是一場救亡圖存的愛國運動。（6分，一點3分）【示例二】信息：1895年《馬關條約》簽訂；各地維新學會的廣泛分布。說明：1895年《馬關條約》簽訂，列強掀起瓜分中國的狂潮，民族危機加劇。維新人士為了挽救國家危亡，在各地廣泛設立學會，宣傳維新變法思想，培養變法人才，激發了人們的愛國思想和民族意識。所以維新運動是一場救亡圖存的愛國運動。30.（12分）（1）南昌起義；井岡山會師；井岡山革命根據地的創立；土地革命；中華蘇維埃共和國的建立。（4分，一點2分，寫出兩點即可）（2）內容：七七事變爆發，日本發動