學校文明創建工作制度?一、總則1.目的為深入貫徹落實社會主義核心價值觀，加強學校精神文明建設，營造文明、和諧、積極向上的校園環境，提高全體師生的文明素養，特制定本工作制度。2.指導思想以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、"三個代表"重要思想、科學發展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，堅持立德樹人，培育和踐行社會主義核心價值觀，以提高師生文明素質、提升校園文明程度為目標，扎實推進學校文明創建工作。3.基本原則以人為本原則：把滿足師生的精神文化需求、促進師生全面發展作為文明創建工作的出發點和落腳點。全員參與原則：動員全體師生積極參與文明創建活動，形成共建共享的良好局面。常態長效原則：建立健全長效機制，推動文明創建工作常態化、制度化、規范化。問題導向原則：聚焦校園文明建設中的薄弱環節，著力解決師生關心的熱點難點問題，不斷提升校園文明水平。二、組織領導1.成立文明創建工作領導小組組長：學校黨委書記、校長副組長：學校黨委副書記、副校長及其他校級領導成員：各職能部門負責人、各二級學院黨總支書記、院長2.領導小組職責統籌規劃：制定學校文明創建工作規劃和年度工作計劃，明確目標任務和工作措施。組織協調：協調各方力量，解決文明創建工作中的重大問題，確保各項工作順利推進。監督檢查：對文明創建工作進行督促檢查，及時發現問題，提出整改意見，確保工作落實到位。考核評價：建立文明創建工作考核評價機制，對各部門、各二級學院的文明創建工作進行考核評價，表彰先進，激勵后進。三、工作內容與要求1.思想道德建設加強思想政治教育把思想政治教育納入學校教育教學全過程，深入開展習近平新時代中國特色社會主義思想學習教育，引導師生堅定理想信念，增強"四個意識"、堅定"四個自信"、做到"兩個維護"。定期組織師生開展形勢政策教育、愛國主義教育、集體主義教育、社會主義教育等主題活動，不斷提高師生的思想政治素質。培育和踐行社會主義核心價值觀將社會主義核心價值觀融入學校教育教學、管理服務和校園文化建設的各個環節，通過課堂教學、主題班會、社團活動、社會實踐等多種形式，使社會主義核心價值觀入腦入心。在校園內設置社會主義核心價值觀宣傳標語、宣傳欄、文化墻等，營造濃厚的宣傳氛圍。加強師德師風建設建立健全師德師風建設長效機制，加強教師職業道德規范教育，引導教師愛崗敬業、教書育人、為人師表。開展師德師風主題教育活動，評選表彰優秀教師、師德標兵等，樹立師德榜樣。加強對教師師德師風的監督考核，對違反師德師風的行為進行嚴肅處理。加強學生思想道德教育遵循學生成長規律和教育規律，加強學生思想政治教育、品德教育、紀律教育、法制教育，培養學生良好的道德品質和行為習慣。開展文明班級、文明學生評選活動，激勵學生積極向上，爭做文明學生。加強心理健康教育，為學生提供心理咨詢和輔導服務，幫助學生解決心理問題，促進學生身心健康發展。2.校園文化建設打造特色校園文化品牌結合學校歷史、辦學特色和地域文化，深入挖掘校園文化內涵，打造具有本校特色的校園文化品牌。加強校園文化活動策劃與組織，舉辦文化節、科技節、體育節、讀書節等豐富多彩的校園文化活動，豐富師生課余生活，營造積極向上的校園文化氛圍。加強校園文化設施建設加大校園文化設施投入，建設圖書館、體育館、藝術樓、文化廣場等文化設施，為師生提供良好的文化活動場所。在校園內合理布局景觀小品、雕塑、宣傳欄等文化設施，彰顯校園文化特色。傳承和弘揚中華優秀傳統文化將中華優秀傳統文化納入學校教育教學內容，開展經典誦讀、書法繪畫、戲曲表演等傳統文化教育活動，增強師生對中華優秀傳統文化的認同感和自豪感。加強對學校歷史文化遺跡、傳統建筑等的保護和利用，傳承學校歷史文化記憶。3.校園環境建設加強校園環境衛生管理建立健全校園環境衛生管理制度，加強對校園環境衛生的日常清掃、保潔和監督檢查，確保校園環境整潔衛生。加強對校園綠化美化工作的管理，合理規劃校園綠化布局，增加綠化面積，提高校園綠化率，營造優美舒適的校園環境。加強校園秩序管理建立健全校園安全管理制度，加強對校園安全保衛工作的領導，落實安全保衛責任，維護校園安全穩定。加強對校園交通秩序的管理，設置交通標識，規范車輛停放，確保師生交通安全。加強對校園周邊環境的綜合治理，配合相關部門整治校園周邊的治安、交通、文化等環境，為學校發展創造良好的外部條件。加強校園文明行為規范制定校園文明行為規范，明確師生在校園內的言行舉止要求，倡導文明禮貌、團結友愛、誠實守信、勤儉節約等良好風尚。加強對師生文明行為的教育引導和監督管理，對不文明行為進行批評教育和糾正，培養師生良好的文明習慣。4.志愿服務活動建立志愿服務組織成立學校志愿服務總隊，各二級學院成立志愿服務分隊，建立健全志愿服務組織網絡。加強對志愿服務組織的管理和指導，制定志愿服務組織章程和管理制度，確保志愿服務活動規范有序開展。開展志愿服務活動圍繞學校中心工作和師生需求，廣泛開展志愿服務活動，如關愛困難學生、義務支教、環保宣傳、社區服務等。建立志愿服務活動項目庫，定期發布志愿服務項目信息，引導師生積極參與志愿服務活動。加強對志愿服務活動的記錄和評價，對表現優秀的志愿者和志愿服務組織進行表彰獎勵。5.未成年人思想道德建設加強未成年人思想道德教育遵循未成年人身心發展規律和特點，加強對未成年人的思想道德教育，培養未成年人良好的道德品質和行為習慣。將未成年人思想道德教育納入學校教育教學計劃，融入課堂教學、社會實踐、校園文化等各個環節。營造良好的未成年人成長環境加強校園周邊環境整治，凈化未成年人成長的社會環境。加強家校合作，形成教育合力，共同促進未成年人健康成長。開展豐富多彩的未成年人校外活動，為未成年人提供廣闊的發展空間。四、工作機制1.責任落實機制明確各部門、各二級學院在文明創建工作中的職責和任務，簽訂文明創建工作責任書，將文明創建工作納入部門和二級學院年度工作考核內容。各部門、各二級學院要根據學校文明創建工作要求，制定本部門、本學院的文明創建工作計劃，明確工作目標、任務和措施，并認真組織實施。2.檢查考核機制建立文明創建工作檢查考核制度，定期對各部門、各二級學院的文明創建工作進行檢查考核。檢查考核內容包括思想道德建設、校園文化建設、校園環境建設、志愿服務活動、未成年人思想道德建設等方面。檢查考核方式采取日常檢查、定期抽查、專項督查、群眾評議等相結合的方式進行。根據檢查考核結果，對文明創建工作成績突出的部門和二級學院進行表彰獎勵，對工作不力的部門和二級學院進行通報批評，并責令限期整改。3.激勵約束機制設立文明創建工作獎勵基金，對在文明創建工作中表現突出的部門、二級學院、師生個人進行表彰獎勵，激勵廣大師生積極參與文明創建工作。將文明創建工作與干部選拔任用、教師職稱評定、學生評優評先等掛鉤，對在文明創建工作中表現優秀的干部、教師、學生在同等條件下優先考慮。對違反文明創建工作制度、損害學校文明形象的部門和個人進行嚴肅批評教育，并視情節輕重給予相應的紀律處分。4.信息反饋機制建立文明創建工作信息反饋渠道，通過設立意見箱、開通熱線電話、開展問卷調查等方式，廣泛收集師生對文明創建工作的意見和建議。對師生反映的問題和建議，及時進行整理和分析，反饋給相關部門和二級學院，并督促其認真整改落實。定期對文明創建工作信息反饋情況進行總結和分析，及時調整工作策略和方法，不斷提高文明創建工作水平。五、實施步驟1.宣傳發動階段（[具體時間區間1]）召開學校文明創建工作動員大會，傳達上級有關文明創建工作的精神，部署學校文明創建工作任務。利用校園網、校報、宣傳欄、廣播等多種媒體，廣泛宣傳文明創建工作的重要意義、目標任務和工作要求，營造濃厚的輿論氛圍。組織師生學習文明創建工作相關文件和知識，提高師生對文明創建工作的認識和參與意識。2.組織實施階段（[具體時間區間2]）各部門、各二級學院按照學校文明創建工作要求，制定本部門、本學院的文明創建工作計劃，并認真組織實施。開展形式多樣的文明創建活動，如主題班會、志愿服務、文化活動等，引導師生積極參與文明創建工作。加強對文明創建工作的檢查指導，及時發現問題，解決問題，確保文明創建工作順利推進。3.自查整改階段（[具體時間區間3]）各部門、各二級學院對照文明創建工作標準和要求，進行自查自糾，查找存在的問題和不足。針對自查中發現的問題，制定切實可行的整改措施，明確整改責任人，限期進行整改。學校文明創建工作領導小組對各部門、各二級學院的自查整改情況進行檢查驗收，對整改不到位的部門和二級學院進行督促整改。4.總結提高階段（[具體時間區間4]）各部門、各二級學院對文明創建工作進行全面總結，總結經驗做法，查找存在的問題和不足，提出改進措施和建議