專題一區域定位與區域特征考點1區域定位考點2區域特征分析考點1考點1區域定位（2022上·新疆和田·高二校考期末）下圖為兩幅經緯網地圖。讀圖，完成下列小題。1．b點在a點的（

）A．東南方向 B．東北方向 C．西南方向 D．西北方向2．c點位于的半球分別為（

）A．南半球、東半球 B．南半球、西半球C．北半球、西半球 D．北半球、東半球3．區域①和區域②所表示的面積大小關系為（

）A．①＞② B．②＞① C．①=② D．不確定（2023上·江西九江·高二永修縣第一中學校考階段練習）讀下面甲乙兩城所在的經緯網圖，完成下面小題。4．甲城位于乙城的（

）A．東南方向 B．西南方向 C．東北方向 D．西北方向5．與甲城所在經緯網圖相比，乙城所在經緯網圖（

）A．比例尺較大，表示的內容更詳盡 B．比例尺較小，表示的內容更詳盡C．比例尺較小，表示的內容更粗略 D．比例尺較大，表示的內容更粗略（2014上·遼寧·高一階段練習）讀圖，回答下列小題。6．甲、乙、丙三艘輪船從其所在海域同時沿圖示方向駛向180°經線，若時速相同，則（

）A．同時到達 B．到達的順序是甲、丙、乙C．到達的順序是丙、乙、甲 D．到達的順序是甲、乙、丙7．關于圖中甲、乙、丙位置的敘述，正確的是（

）A．甲、乙、丙都在西半球 B．丙在乙的西南方向C．甲、乙位于東半球，丙位于西半球 D．甲在丙的東北方向（2019上·河北保定·高二蠡縣中學階段練習）讀圖，完成下列問題。8．學校在火車站的什么方向（）A．正北B．正南C．正東D．正西9．小明測得學校到科技園區路線的圖上距離約3厘米，如果他從學校到科技園大約要走（）A．450厘米 B．150米 C．450米 D．150厘米（2022上·天津·高三校聯考期中）下圖為某同學在老師指導下沿甲圖EF、MN作地形剖面圖，成果分別為乙圖和丙圖。讀圖，完成下面小題。10．該地的地形是（

）A．山峰 B．山脊 C．山谷 D．鞍部11．③地位于④地的（

）A．東北方向 B．東南方向 C．西北方向 D．西南方向考點2考點2區域特征分析（2021下·河南鄭州·高二統考期末）讀中南半島示意圖，完成下面小題。12．下列對中南半島的說法，正確的是（

）A．山脈、大河多南北向延伸 B．為亞熱帶季風氣候C．地勢中間高、四周低 D．商品谷物農業發達13．該半島人口和城市主要分布在河流沿岸及河口三角洲地區，主要原因是（

）①水流湍急，水能豐富②地勢平坦③水源充足④交通便利A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④（2023下·新疆阿克蘇·高二校考階段練習）讀亞洲三大半島示意圖，據此完成下面小題。14．關于三大半島地理特征的描述，正確的是（

）A．都以熱帶氣候為主，熱量充足 B．甲半島通用阿拉伯語，多信仰猶太教C．乙半島夏季盛行東北季風 D．丙半島的河流大多自南向北流15．圖中傳統民居反映出①、②兩地自然環境最顯著的差異是（

）A．氣溫 B．地形 C．土壤 D．降水（2017上·河北衡水·高二河北省故城縣高級中學校考期中）德國慕尼黑大學的一位教授是這樣看待中國的：他首先把中國分成東部與西部，再分別分成南北兩部分，形成如圖中所示①②③④四塊區域，并把四塊區域命名為“黃色中國”“綠色中國”“銀色中國”和“金色中國”。讀圖完成下面小題。16．關于圖中各區域的說法，正確的是（

）A．決定各區域差異的基本因素是氣候和地貌 B．各區域間具有明確的界線C．各區域內部沒有明顯的分異 D．各區域間不存在廣泛的聯系17．各色分區與主要成因的組合，正確的是（

）A．①—“金色中國”—海陸位置影響 B．②—“銀色中國”—緯度位置影響C．③—“綠色中國”—流水侵蝕作用 D．④—“黃色中國”—流水侵蝕作用（2023·全國·高二專題練習）反季節蔬菜是指在一般地區因熱量條件限制而無法正常栽培的季節內，利用特殊環境資源或采取保護性設施生產的蔬菜。云南地理環境獨特，被譽為冬季的“天然溫室”、夏季的“天然涼棚”，是我國重要的多種反季節蔬菜供應基地。下圖為云南反季節蔬菜產區分布圖。完成下面小題。18．圖中Ⅰ一Ⅲ區域（

）A．有明確的邊界 B．區域內部的自然特征完全一致C．屬于不同層次的區域 D．為發揮不同區域的優勢而劃分19．云南蔬菜品種豐富，主要得益于其（

）A．地形起伏大 B．降水較豐沛 C．氣溫較高 D．土壤較肥沃20．云南的反季節蔬菜在不同季節有不同的外調路線，其中，夏季反季節