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文檔簡介

海—氣相互作用第四章第三節課程標準運用圖表，分析海一氣相互作用對全球水熱平衡的影響，解釋厄爾尼諾、拉尼娜現象對全球氣候和人類活動的影響。教學目標和要求1.運用圖表，說出海一氣之間水分和熱量交換過程，分析海一氣相互作用對全球水熱平衡的影響。2.運用圖表，說出厄爾尼諾現象及其命名地點和主要發生時間。3.運用圖表，說出拉尼娜現象及其命名地點和主要發生時間。4.結合景觀圖等資料，解釋厄爾尼諾現象對全球氣候和人類活動的影響。5.結合景觀圖等資料，解釋拉尼娜現象對全球氣候和人類活動的影響。CD1比較C、D兩地的海水溫度高低，2畫出兩地間太平洋上空的大氣熱力環流3判斷C、D兩地的降水特征CD1比較C、D兩地的海水溫度高低2畫出兩地間太平洋上空的大氣熱力環流3判斷C、D兩地的降水特征海—氣相互作用與全球水熱平衡物質交換能量交換大氣通過風向海洋傳遞動能，驅使表層海水運動——風海流水量平衡原理厄爾尼諾現象有些年份，赤道附近太平洋中東部表層海水溫度異常升高。厄爾尼諾現象的影響赤道附近太平洋地區東、西部海面的溫度差異減小赤道附近太平洋東部，下沉氣流減弱或消失，甚至出現上升氣流，降水增多，引發洪澇災害。赤道附近太平洋西部，上升氣流減弱或消失，氣候變得干燥少雨，帶來旱災或森林大火。厄爾尼諾現象的影響—赤道附近太平洋地區東、西部海面的溫度差異減小赤道附近太平洋地區東、西部海面氣壓差減小，東南信風減弱，秘魯寒流減弱，秘魯漁場減產南赤道暖流減弱，赤道逆流增強拉尼娜現象赤道附近中東太平洋海面溫度異常降低。赤道附近太平洋地區東、西部海面的溫度差異增大圖示大氣熱力環流增強地圖冊P57：大氣對海洋的作用

圖5示意我國近海海面年蒸發量的分布。部分海域蒸發強烈，出現了年蒸發量大于2000毫米的高值區。據此完成19～20題。19．形成年蒸發量高值區的原因是該海域A．海水流動快

B．有暖流經過

C．太陽輻射強

D．靠近陸地20．年蒸發量高值區海域冬季海面蒸發更強，最主要的原因是該海域冬季A．降水少

B．輻

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