第適合五分鐘演講稿（12篇內容范文）

適合五分鐘演講稿篇1大家好！

同學們，你喜歡自己嗎？你對自己滿意嗎？你很羨慕某些人，甚至愿意自己也成為他嗎？如果你對自己有疑惑，那么我來告訴你：就像每一片葉子都有它獨特的形狀，每一朵花兒都有它獨特的香味，我們每一個人都是世上獨一無二的個體，在這個世界上，沒有兩個人是完全一樣的。

我們每一個人的存在，都有自己的價值與意義，別人可以比我好，也可以比我差，但沒有人可以取代我。美國少年天使肯尼，一出生就因為身體畸形截掉雙腿，后來又發現切口的根部被癌細胞侵入，只好把腰部以下的身體全部切除。但是，肯尼并沒有向病魔低頭，他在家人的幫助下向自己的生命挑戰，拼命練習生存技能，使得自己日漸獨立，能跟常人一樣上學，甚至還學會了溜滑板、溜冰。肯尼的生命是美麗的、動人的。

有時候我們以為遭遇到的危機使我們走投無路了，卻在事后發現這是生命的轉機。美麗的生命在于勇于更新，且愿意努力學習。化蛹為蝶，才能使生命煥然一新。人的一生也需要蛻變才能成長。每一次蛻變都回帶你走進人生的新領域、新境界，使你獲得新的感受、新的驚喜。

健康的我們，更要學會容忍自己的不足和缺點。俗話說人無完人。正因為這樣，我們才要不斷學習、不斷提高自己。如何在正視不足和缺點的前提下，采取積極的行動來彌補不足、克服缺點呢？一方面要正確和別人做比較，認識到自己在群體中處于什么樣的位置，尋找以后努力的方向；另一方面要正確認識自己。不要只從不同的方面平價自己，卻看不到自己的優點，老覺得“某某的學習比我好，某某的書法比我好，某某的琴比我彈得好”，而實際上每個人身上都有自己的閃光點：學習好的可能體育不如你，書法好的可能學習不如你，不要一味給自己挑毛病。既能夠看到閃光點，也能夠看到不足之處，對自己的認識才會全面，才能更好的取長補短。

所以我們要多鼓勵自己：“成績單不漂亮沒關系，只要我努力，就是一名好學生！”“基礎不好沒關系，只要我每天都有進步，就是一種成功！”“我的生活是充滿陽光的，努力的我最美麗！”這樣自信的度過每一天，你會越來越體驗到：我的人生是非常有價值的，我是最棒的！

謝謝大家！

適合五分鐘演講稿篇2尊敬的各位領導、同事：

大家好！

一份職業，一個工作崗位，是一個人賴以生存和發展的基本保障。只有愛崗敬業的人，才會在自己的工作崗位上勤勤懇懇，不斷鉆研學習，一絲不茍，精益求精，才會為社會、為企業作出貢獻。也只有愛崗敬業的人，才有可能成為企業的棟梁之材，希望所在！

作為一名集控運行人員，職責是為設備的安全運行提供可靠的技術保證，如果工作上有稍微的疏忽和失誤，都可能給電廠帶來不可預估的經濟損失。工作的枯燥和乏味，更要求我們必須以積極的心態去面對。我們只有以積極的心態刻苦鉆研業務，提高技術水平，才能保證工作質量，才能夠不斷地提升自我。

愛崗敬業是一種精神。任何人都有追求榮譽的天性，都希望限度地實現人生價值。而要把這種理想變成現實，靠的是什么？靠的就是在自己平凡崗位上的愛崗敬業。歌德曾經說過：“你要欣賞自己的價值，就得給世界增加價值。”

愛崗敬業也是一種態度。不要問企業為我們做了什么？而要問我們為自己的企業做了什么？當我們在工作中遇到困難和挫折的時候，是等待觀望半途而廢，還是自我激勵攻堅克難無往而不勝？大家永遠記住：“成功的人一定愛崗敬業，失敗的人始終在尋找客觀理由”。

愛崗敬業更是一種境界。有句廣告語說得好：思想有多遠，我們就能走多遠。

朋友們，愛崗敬業不只是在槍林彈雨中的輝煌，不只是在緊急危難時的高揚，它更應該是一種默默的奉獻，一種高尚的理想，一種強勁的精神力量。愛崗敬業，誓言無聲。

回首往事，赤峰熱電廠的兩臺135mw機組已經順利發電，網源合一正在緊張有序的進行，兩臺350mw的供熱機組也正在積極籌備之中，我們的電廠在不斷的發展、不斷的前進，對我們的要求也在不斷的提高。我們只有始終保持良好的心態，立足崗位，扎實工作，學習更多的知識、掌握更新的技術，才能更好地為電廠做貢獻。

展望未來，是一幅令我們陶醉的畫卷：碧藍的的海面上，一艘嶄新的巨輪正如離弦之箭，巨輪上的船員正在有條不紊地忙碌著，操縱著巨輪平穩地駛向大海深處，去探尋更加廣闊的空間，到那時，我會驕傲地大聲說“我是巨輪上的一員”！

適合五分鐘演講稿篇3各位領導、各位老師：

大家好！

我演講的題目是：怎樣做一名學生最喜歡的老師。教師是人類靈魂的工程師。教師用筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤。他們只求付出不求回報。說無私吧，太老套了，用他們自己的話說就是對得起自己的良心，這是一種精神，支撐這種精神的就應該是這種高尚的師德吧！教師的品德和素養是教師發展的一個重要前提，只有對“怎樣做一名學生最喜歡的教師”這一問題有深刻的認識，才能對自己提出更高要求。

做學生最喜歡的老師，上學生最喜歡的課，是每個教師都追求的目標，也是我所追求的目標，“十年樹木，百年樹人”，踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。在教學中，我嘗試著、努力著做一名學生最喜歡的老師。那么，如何成為學生最喜歡的老師呢？

我覺得，首先，一位老師要能夠象磁鐵一樣牢牢地吸引學生，靠的就是他的人格魅力。教師對學生有潛移默化的影響，第斯多惠說過“一個真正的教師指點他的學生的，不是已投入了千百年勞動的現成的大廈，而是促使他去做砌磚的工作，同他一起建造大廈，教他建筑。”大到世界觀、人生觀，小到一舉手一投足，都滲透在整個教育過程中，如果我們能以自己的人格品質吸引學生，令學生欽佩，那么，我們的教育就已經向成功邁進了一大步。平時，遇到有的同學不舒服，我會把他叫到跟前，耐心詢問；有時遇到同學值日不認真，我會拿起笤帚，和他們一起掃；有的同學進步了，我會送上一句鼓勵的話語；還有，撿起學生掉在地上的鉛筆，扶起不慎摔倒的同學……我看過這樣一句話：教育無小事，事事都育人。我想教師的人格魅力可能就是體現在這樣一件件小事上。

其次，是教師能夠以寬廣的胸懷博愛每一位學生。教師的愛如同陽光普照大地，如同雨露滋潤萬物，但是，愛并不意味著遷就放松，而是嚴而有愛，愛而從嚴。只要充滿愛，學生們一定會喜歡。我班有一位調皮，注意力不集中學習差的學生。好幾次，上課時我提問他，他都回答不上我提的問題，為此我沒少發火，但著急教訓是沒有效果的。有一次，我把他叫到跟前，順手拿過一個凳子讓他坐下，親切地和他說起了家常話，隨即說道你將來最想做什么？他輕聲的說了聲，不知道，我就繼續問他：那你想想你以后能做什么吧，根據他現在的學習成績所能達到的學歷，我和他一起思考，我們說了七個工作，針對這七個工作我分別從好壞兩個方面給他做分析，當然，更多的是壞的方面，慢慢地，我發現他的眼神開始變得堅定，最后我對他說：你是一個有希望的孩子，這也是我今天對你說這些話的原因，我希望你繼續努力別再消沉。臨走時，他把凳子輕輕地放在桌子下面，還說了一聲“謝謝老師。”在以后的幾天里，我發現他的學習、紀律都有了很大的進步。我覺得學生最關心的是教師對他的看法如何，的愿望是受老師的關心和喜愛，當我們面對學生時，尤其是那些似乎充満缺點的學生時，如果能盡量發現他們的優點，然后真誠地慷慨地去贊賞他們，就會激發他們內心深處的希望和信心，鼓勵他們奮發向上。我記得一位優秀教師說過這樣一句話：打著燈籠尋找學生的優點，用顯微鏡來觀查學生的“閃光點”，盡可能地創造條件讓學生有展示自我的機會，滿腔熱忱地歡迎每個學生的微小進步。

再次，作為一名教師應具有很高的業務素質，淵博的專業知識是對教師的基本要求，教師還應該是一位心理學專家，及時了解學生的心態，蘇霍姆林斯基曾經說過：“一個好的教師意味著什么？首先意味著他是這樣的人：他熱愛孩子，感到跟孩子交往是一種樂趣，相信每一個孩子都能成為一個好人，善于跟他們交朋友，關心孩子的快樂與悲傷，了解孩子的心靈，時刻都不忘自己也曾是個孩子。”這樣才能贏得學生的信任與尊敬。

教育是一種潤物無聲的漸染，不是疾風暴雨的蕩滌；是一種春風化雨的感化，不是厲風嚴霜的摧殘；是一種順其自然的發展，不是千人一面的雕琢；是一種人格、情感、意志、知識、能力等綜合因素的優化和發展，不是一架架考試機器的制造……教師的人格魅力、寬容博愛以及淵博的知識潛移默化的影響著學生，對學生的發展起著非常大的作用，一個教師，只有當他受到學生喜愛時，才能真正實現自己的價值。

適合五分鐘演講稿篇4各位領導，各位來賓：

下午好!我演講的題目是《信念的力量》。

有這樣一種力量，它可以使人在黑暗中不停止摸索，在失敗中不放棄奮斗，在挫折中不忘卻追求。在它面前，天大的困難微不足道，無邊的艱險不足為奇。這種力量，就叫信念。

俄國的列賓曾經說過：沒有原則的人是無用的人，沒有信念的人是空虛的廢物。就從我們古代說起吧：兩千多年前的漢朝著名史學家司馬遷，因“李陵事件”下獄，受了宮刑。應該說，人世間沒有比這更大的恥辱了。可是他沒有消沉，忍辱含垢，披肝瀝膽，專心著述整整十一年，終于寫成了《史記》那部五十二萬字的鴻篇著作。這需要多么大的毅力啊!假如他不是為了“究天下之際，通古今之變，成一家之言”，恐怕早就自盡身亡了。這就是信念的力量。

再來說說近代，我們敬愛的周恩來總理。他是真正稱得上，為他所信仰的共產主義事義奮斗一生的人。在他生命的最后時刻，他還要求身邊的工作人員為他播放《國際歌》。當那磅礴的旋律盈滿一室時，總理的嘴唇分明還在翕__i動，在吟唱!在連放三遍后，總理對守在身邊的鄧穎超同志說：“我堅信全世界共產主義一定能實現。”雖然，講這個話的聲音很細微，卻給身邊的人震動很大。已近彌留階段的他，最后唱這支歌，顯示了真正不移的信念。人生盡可信念不同，能夠為信念奮斗終生，奉獻一切，那么，就連他的敵人也會為他的人格肅然起敬。

從古說到今，讓我們再來說說自已身邊的人物吧!她，是我處道橋公司的一名女工程師，作為市政行業中的一員，她像一顆耀眼的星星，在眾多璀璨閃耀的群星中熠熠發光。她，就是馬飛。馬飛畢業于武漢城建學院，90年到市政管理處工作。這10多年來，她曾經做過工程資料員、質量員、施工員、項目經理。每份工作她都做都兢兢業業，一絲不茍。力求把工作做得盡善盡美是她的信念。就拿馬飛擔任柳西河工程的項目經理這件事來說吧。這個工程是當年度市政府實事工程之一，施工難度大，壓力重。作為項目經理的馬飛，精心組織人員，合理安排工序。在施工中，她始終把工程質量放在首位，嚴格按照施工組織設計的有關技術措施，反復向項目部全體人員進行布置和交底，使每個成員做到胸有成竹。工程一開工，馬飛就日夜守在了工地上，每天晚上十點、十一點，有時甚至一二點鐘才回家，成了一個名副其實的“都市夜歸人”。女項目經理如此敬業，令工地上的職工肅然起敬，于是用百倍的工作熱情來表達對她的敬佩之情。最后，柳西河整治工程被評為優良工程，并獲得了市“甬江建設杯”。正是因為馬飛心中有著堅定的信念，她才能夠先后出色的完成三市路、體育中心等項目工作，得到各級領導的好評。現在，她是市“三八”紅旗手、省級優秀共產黨員，也是我處女職工的榜樣。

在座的各位團員青年，聽著這一個個鮮活的事例，您感到信念的力量了嗎當然，我們二十一世紀的青年，應該比前人有更高的奮斗目標，更美好的理想，更堅定的信念。我們應該象他們那樣，完成時代賦予的使命，肩負起我們市政事業的未來。歷史是漫長的，人生是短暫的。那么，朋友們，請用牢固的信念的桅桿，高高地揚起你理想的風帆吧，為了單位的振興發展，為了祖國的繁榮昌盛，乘風破浪，一往無前!

我的演講完畢，謝謝大家!

適合五分鐘演講稿篇5尊敬的領導、同事們：

大家好！

愛崗敬業是一種奉獻精神，是一種高度的責任感，是一種持久的毅力，是一種平凡中的升華，是我們終身應遵循的一種職業道德。顧名思義，愛崗就是熱愛自己的工作崗位，敬業就是“專心致志以事其業”，就是用一種恭敬嚴肅的態度對待自己的工作，認真負責、任勞任怨、精益求精。愛崗和敬業總是相輔相成的，愛崗是敬業的前提，敬業是愛崗的進一步升華。

要真正做到愛崗敬業，是一件不易之事。一般說來，環境優，收入高，工作輕松，各方面條件好的行業，做到愛崗敬業容易。相反，就__職業而言，環境清苦，生活艱苦，工作辛苦，天天與枯燥數據你來我往，社會地位平平，有些人思想上難免會有波動，再加上有些人心情比較浮躁，缺乏對__工作真正的認識，自然這山望著那山高，連愛崗都談不上，也就無需再談敬業了。所以，明確愛崗敬業的現實意義，對培養個人職業道德修養尤為必要，愛崗敬業是干好每一天__工作的前提，是持之以恒做一名平凡__人的基本。

愛崗敬業是愛心的積極投入。只要我們對自己職業投入了無限的愛心，自然就會對自己所從事的職業感到無窮的樂趣，愛心是源泉，樂業是動力。只要我們對自己的__職業投入了這一份真誠，無論時代怎樣變遷，無論經濟社會怎樣發展，我們都會沉醉于自己所喜愛__工作之中，眼前會豁然開朗，再不感到數據的枯燥，工作的無味，從一張張的報表上，從一行行的數據中，我們就會看到人民生活的豐富多彩，社會經濟的高速發展，國家日新月異的變化。我們會自覺地努力去學習新知識、新技能，與時俱進，最終成為“行家里手”，從而適應時代的需要，適應經濟社會發展的需要，為經濟發展提供更優質、更有效的服務。

愛崗敬業就要甘于奉獻。有人說：__太苦，條件太差，地位太低，干__實在沒出息。我想這是對職業理解的偏差，如果一個人僅僅把自己的職業看作“掙錢”的行當，作為飛黃騰達的跳板，那他對什么職業都會敬而遠之，都不會真心待之，就更談不上為之奉獻。作為__人我們就應有愛業者的自立自強，對__職業無怨無悔，樂業于其中。由愛業到樂業，是一個人將自己的工作從視為職業到視為事業的飛躍，這樣，就不會把工作看成苦差事，甚至在條件艱苦時，也能以苦為樂。在工作中就會保持良好的工作態度，不畏困難和復雜的工作，勇于進取，甘于奉獻，做一名平凡的__人，服務于社會，服務于百姓。

愛崗敬業更需要高度的責任感來支撐。一個真正的愛崗敬業者，會積極面對自已的社會責任和義務。只要是愛崗敬業，對工作就會認真負責，任勞任怨、精益求精，一絲不茍，干一行，愛一行，干就干一流，不敷衍塞責。只要是真正愛崗敬業之人，對待工作就敢于堅持正確觀點，無論是對領導，還是對同事都能以誠相待，敢于說不，敢于爭論，因為是對工作有著高度的責任感，對領導和同事富于百倍的責任心，而不是阿諛奉承，人云亦云，你好我好，以致延誤工作進程，損害領導和同事的形象和聲譽。因為有了這份責任感，自然就能做到愛崗敬業，事業就能不斷完善、修養不斷提高，在平凡的__工作中做出不平凡的業績。

愛崗敬業會使我們富有積極創新的意識，熱情向上的工作干勁，寬容坦蕩的心胸。大家會漸漸的淡忘個自的私心雜念，而不是斤斤計較個人得失；會全身心地投入到工作之中，而不是一味的在人際關系上。也就不會一味的維權論尊卑、維名論長短、維利論得失，我們就能形成一個團結奮進、同心同德、齊心協力干好工作的團隊，為自己的__事業盡職盡責，做平凡的__人。

謝謝大家！

適合五分鐘演講稿篇6同志們：

我今天演講的題目是“心懷感恩，快樂工作”。感謝明月照亮了夜空;感謝朝霞捧出的黎明;感謝春光融化了冰雪;感謝大地哺育了生靈;感謝母親賜予生命;感謝生活贈友誼愛情。感謝生活中所發生的一切，幸運與不幸，快樂與痛苦，富有與貧窮，伴我們一起成長，讓我們感受生活的真諦——做人要懷有一顆感恩的心!

懷著感恩的心，孔繁森嘔心瀝血，鞠躬盡瘁，造福西藏人民，魂灑青藏高原;懷著感恩的心，唐山“十三義士”在第一時間奔赴四川災區，不分晝夜地運送物資，抗震救災;懷著感恩的心，我們身邊的英模艾前文，烈火中冒著生命危險勇救他人，有人問他為什么，他動情地說：“不能讓烈火吞噬他人生命!”;懷著感恩的心，我們身邊的征稅楷模姚淑云，對納稅人總是曉之理，動之以情，被納稅人譽為“微笑天使”。

但是，隨著經濟社會的發展，物質不斷豐富，物欲也開始泛濫，人們的心變得越來越浮躁。攀比收入，攀比享受，攀比瀟灑。我們的工作和生活，不正受著這種思潮的影響和沖擊嗎我們經常談論的話題是別人薪水多高，股票漲啦跌啦，你今天泡吧了嗎牌場手氣好嗎如果我們都抱著這樣的心態去工作去生活，那么我們的社會將變得怎樣呢當你遭受災難的時候，有誰能夠挺身而出;你困苦的時候，有誰伸出溫暖之手國難當頭的時候，有誰能夠為之獻身許多人的心靈都蒙上了一層灰塵，變得麻木，甚至冷酷，埋怨工作，埋怨生活，剩下永無休止的抱怨。其實，只要我們冷靜地想想，非洲的難民，依拉克的戰爭，就會深感作為中國人的自豪;想想下崗職工的艱辛，生意人的忙碌，就會深感作為稅務干部的幸運;想想父母的操勞和含辛茹苦，就會深感受作為兒女的幸福。讓我們學會感恩吧，銘記感恩，感恩革命前輩為祖國創下的偉業;感恩國稅大家庭，為我們營造寬松舒適的工作生活環境;感恩納稅人艱辛地付出，才使得國富民強;感恩身邊的同事和朋友，煩惱一起分擔，快樂一起分享。讓我們撫去心靈上的塵埃，用心感恩，抱著一顆童真的心，善于發現事物的美好，感受平凡中的美麗，以坦蕩的心境、開闊的胸懷來應對生活中的酸甜酸苦辣，讓原本平淡的生活煥發出迷人的光彩!

親愛的同仁，讓我們用感恩的心去學習吧，學習前人寶貴的經驗和知識，充實自己的頭腦，用敏銳的眼光捕捉現代知識信息，緊跟時代的步伐，用鉆研的精神學習稅務專業知識，在業務上做行家里手，勇爭第一。

讓我們用感恩的心去工作吧，當我們每天迎著朝陽走上自己的工作崗位，自由地施展自己的聰明才智;當我們辛勤工作為國家收好稅聚好財、國家日益富裕的時候;當我們為納稅人解疑釋難、熱心服務得到謝謝的時候;當一批批崗位能手為上級、為社會所褒獎，披紅掛彩的時候;當嚴寒酷暑，我們在溫暖如春的辦公室輕松工作的時候。我們怎能不為所擁有的一切為之珍惜，為之欣慰，為之奮斗呢!

讓我們用感恩的心去生活吧，年少時有父母的呵護，年長時兒女承歡膝下，每天沐浴晚霞下班回家，親人噓寒問暖;工作中同事相互關心照顧，團結友愛，我們國稅系統更是有著“一家有難，大家支援”的優良傳統，讓你感受到大家庭融融的溫馨與關愛。

親愛的同仁，生活它是一個相互依存的整體，誰都不可能孤立生存，我們要知恩、感恩、報恩，讓感恩成為我們生活中的一種美好旋律。雖然我們改變不了世界，但我們可以改變自己的心態;也許我們成不了金錢的富翁，但我們可以成為精神富足的人。讓我們心懷感恩，快樂工作，讓我們將感恩的心化作動力，把市局領導倡導的“默默奉獻、團結協作、拼搏進取、勇爭第一”的精神落實到實際工作中去，謙虛謹慎，扎實工作，聚財為國，執法為民，愛崗敬業，務實創新，為建設和諧國稅貢獻我們自己應有的力量!

適合五分鐘演講稿篇7親愛的老師們，同學們：

上午好!

今日我演講的題目是：為夢想沖刺。

是的，終于，憧憬已久的這一天到來了，為夢想沖刺的一天來了，拼搏的季節終于到了。是該我們亮劍的時候了。

當我們今日再次聚在這里時，每位同學都又有了一個新的名字：高三的戰士。高一是基礎，高二是關鍵，高三是決戰，這是各位最熟知的一句話。

經過了高一的鍛造，高二的歷練，如今我們終于站在了決戰的起點，決戰意味著什么決戰意味著炮與火的考驗，血與淚的洗禮，進與退的選擇，成與敗、生與死的決斷。那么，高三的勇士們，你們準備好了嗎

準備好了嗎我們時刻準備著。自從來到中學的那一天起，我們每個人就肩負起了一種使命，一種追求卓越的使命，一種戰必勝、攻必克的使命，一種不達目的決不罷休的使命。使命在肩，責任如山，我們一直在奮斗者，前進著。終于，憧憬已久的這一天到來了，為夢想沖刺的一天來了，拼搏的季節終于到了。

應該說高三一年是艱巨的。每一天我們都必須過的忙碌、緊張而充實，每一分、每一秒都是我們的陣地，都是我們趕超別人的機遇。

這一年我們面臨多次考試，而我們必須珍惜每一次，因為每次考試都是我們揚劍出鞘的時機;而同時我們要養成一種淡然的心境，大將風度;不為成功而滿足，因為那是失敗的前兆，不為眼下的失敗而懊喪，因為每一次失敗中都孕育著下一次成功的機會。

有人說，高三是艱難的，我不這樣認為，因為胸懷夢想、斗志高昂的人，最感到欣慰的就是奮斗的過程。

高三會教給我們奮斗，每個人都有無盡的潛力，每一個人都有無窮的提升空間，不經過一年血戰，也許我們永遠發現不了自己身上蘊藏的能量。所以高三注定是精彩的一頁，我們會留下最美麗的奔跑的身影，譜寫生命中最燦爛的奮斗詩篇。

可以說，中學的學生屬于勝利，我們的學哥學姐已用鐵的事實給出了的證明。高考就是戰場，如今身處高三的我們是沖鋒在最前線的戰士。我們的任務，不僅僅是將勝利保持下去，還是要將他舉到前所未有的高度，不打折扣的超越前人。

雖然時間縮短，任務繁重，但，這又怎樣這只能顯示我們這支雄獅勁旅超凡的戰斗力，只能讓我們贏得更漂亮，雖然時間縮短，但畢竟我們還有__個月的時間，這__個月，我們必須萬念歸一，殊死搏斗，咬緊牙關，堅持到底。

我們要堅信自己的實力，在__個月的時間里，有什么事情我們辦不到在接下來的時間里，有很多事情是未知的，但一件事除外，那就是堅持努力的人必能創造奇跡。

之所以說它已知，因為這已是被千百遍證實的真理，但我想我們無需舉過去的例子，那已是明日黃花。我相信，最震撼人心的奇跡將會在接下來的九個月出現，將由拼搏的你創造。

最后，我還想再問各位一次：決戰，你準備好了嗎我不要各位用語言回答，我們將用行動給出最漂亮的答案。

適合五分鐘演講稿篇8尊敬的各位領導，各位老師：

大家好！今天能夠與各位同仁一起交流，我感到非常的高興。我要演講的題目是“愛與責任撐起的天空”！

自從參加“工作就是責任”動員大會和學校組織的系列學習活動，使我開闊了眼界，加深了思想認識，提升了理論水平，提高了政治覺悟。使我明確了工作中要把堅持以學生為本，作為工作的出發點和落腳點，落實到具體工作中，就是要始終把廣大學生的利益放在第一位，帶著責任，帶著感情，對學生負責，對學校負責，對家長負責。“責任是一種與生俱來的使命，切實履行責任，盡職盡責地對待自己的工作，才能完美展現自身的能力和價值”。責任是一種使命，也是一種榮譽，更是人格的展現，是所有教師應起碼具備的工作理念。

作為教師的我們從事的是培養人、塑造人的職業。如果在我們工作中不負責任，沒能使自己的學生成人、成材，這不僅僅貽害了一個人、一個家庭，更是危害了國家和社會。因此我們必須負責任地工作，用心去愛護、去培養自己的學生。良好的聽課習慣、作業習慣、書寫習慣、讀書習慣、路隊、紀律、衛生等常規習慣的養成，以及孩子們日常的生活事務處理工作，這些無不得付出愛心與真心，這樣才能讓孩子們買你的帳，從而順利圓滿的完成各項教育教學工作。為把他們培養成將來的棟梁之才打好堅實的基礎，我是這樣做的：

1.注重言行，嚴以律己。

在孩子們眼中，教師是最可值得信賴的人，也是一個完美無缺的人，孩子能從教師身上看到無私奉獻、孜孜不倦的追求精神，所以不論我們個體的情感、性格、脾氣、習慣如何，都要樹立好的教師形象，始終保持一顆積極向上的心態，良好平和的心境，精神飽滿地投入工作，給孩子作出表率。在孩子面前更要嚴于律己，比如，讓孩子講文明講禮貌，我首先自己做到不講臟話，不隨地亂扔廢紙，還隨時撿起廢紙贓物，主動跟孩子打招呼。久而久之孩子就會跟著老師一起做了。對于我們班的孩子，父母來京打工的多，都沒什么文化，孩子讀書習慣很難培養，因此我經常給孩子講故事，“老師昨天又讀了一個故事，想不想聽啊？”孩子當然很喜歡聽故事了。過了幾天，就有同學拿著他新買的書讓我看“老師你看，我也買故事書了”。“那你今天給大家講個故事吧”……我就利用早讀時間讓學生講故事，講完就表揚，“你看誰誰買了本新書，還把他讀的故事講給我們聽，多棒啊！我們應該都向他學習，你們說對吧？”這樣時間長了就把全班讀書的熱情提高了。

2.潛心學習、提高修養。

工作越久，越覺得自己知識的匱乏，所以在今后我必須加強學習，多讀書，多思考，多寫作，不斷給自己“充電”，才能提高自身的素質和言教水平，讓自己在孩子們面前更有說服力。

3.用心工作，持之以恒。

蕓蕓眾生中，我很幸運能與孩子們朝夕相處，一同遙看黎明的曙光，一同吻落雨后的彩霞，一同踩踏青青的田園，一同拾擷滿野的芬芳……賦予他們無私的愛和關懷。在今后的工作中，我將一如既往，做到“精心照料每一個孩子，細心捕捉每一個教育契機，用心完成每一項任務。”也要時刻警示自己，工作就是責任！

適合五分鐘演講稿篇9敬愛的教師，親愛的同學們：

大家好，今日我演講的主題是“不忘國恥，振興中華。”

不知大家是否了解過歷史我們中華民族以往創造過多么輝煌的禮貌。而19世紀末到20世紀，我們遭受了一個百年惡夢，一個奇恥大辱。主是我們永生永世也無法忘記的一段歷史。

在那百年間，我們中國因落后，貧窮，不斷被西方，以及全世界的國家所排斥排斥，欺壓，遭受著無數國家的欺凌，而那時的我們，因科技落后，手無寸鐵，只能把一切的恥辱往肚子里咽。然而我們越是忍氣吐聲，越是不敢反抗，其它國家就更加昌狂，他們一次又一次強迫我們簽訂《南京條約》《北京條約》等等種咱不平等條約，使我們的領土完整度不斷受損。他們甚至在1860年10月6日，侵入北京，如同進入了了無人之境，闖進圓明園，將里面所有金銀珠寶洗劫一空，把那些實在拿不走的就任意破壞。在10月18日至19日，他們又再次闖入圓明園，放火連燒三天，使圓明園毀于一旦。而身為中國人的我們，卻敢怒不敢言。

而在經歷918事變，盧溝橋事件后，我們再也忍不住了，于是，便開始了一個長達8年的革命戰爭。這個戰爭的名字是：抗日戰爭。

在這八年間，我們中華民族也出了不少鐵血英雄，如楊靖宇，河南省確山人，是著名的抗日英雄，他曾說過，國既不國，家何能存！他曾與敵人周旋了三天三夜，被敵人射殺后，日軍部開了他的腹部，想看他到底是吃什么能讓他們周旋這么久的。然而里面僅有樹皮，棉花，沒有一粒糧食……還有革命女將趙一曼，在面臨敵人的嚴刑烤打下，不說任何關于革命的密秘。這樣的先烈還有很多，如黃繼光，劉胡蘭等人，他們早已將生死置之度外，在他倒下的那一刻，他們是祖國的英雄，值得我們學習的榜樣。

在1949年10月1日，當_在天安門主席臺上宣布：“中華人民共和國中央人民政府在今日成立了！”我們又何嘗不激動呢淚水如火山一般奪眶而出，這句話，預示著中華崛起，飽含著中華子女的決心與斗志。從那日起，我們中國的發展如同加上了馬達，一天一個樣。到今日，中國已成了能夠與美抗爭的第二實體經濟大國，神舟五號載人飛般成功發射，港球澳大橋，量子技術……樣樣領先。然而我們卻不能忘記，換來今日輝煌的，是昨日的那些浴血奮戰的革命烈士，是他們成就了中國今日的輝煌！

身為龍的傳人，中國的子民，我們又能夠為祖國做些什么升國旗，唱國歌，觀看革命電視，都能夠體現我們的愛國之心，對革命英雄的尊敬之心。

讓我們從小事做起，從點點滴滴做起，永遠不要忘記，是誰讓成就了我們中國！千萬不要讓歷史重演！不忘國恥，振興中華！

我的演講結束了，多謝大家！

適合五分鐘演講稿篇10各位老師們、同學們：

大家上午好！我發言的題目是《正視挫折，走向成功》。

有一人，在他二十一歲時，做生意失敗；二十二歲時，角逐美國州議員落選；二十四歲時，做生意再度失敗；二十六歲時，他的情人離開人間；二十七歲時，一度精神崩潰；三十四歲時，角逐美國聯邦眾議員再度落選；四十五歲時，角逐美國聯邦參議員落選；四十七歲時，提名副總統落選；四十九歲時，角逐美國聯邦參議員再度落選。然而，就是這樣一個屢戰屢敗的人，在他五十二歲時，當選美國第十六任總統！

這個人就是林肯。

成功者是需要堅韌的毅力和非凡的勇氣的。一個人經歷一些挫折并不是壞事情。“自古雄才多磨難，從來紈绔少偉男。”在我們成長的道路上，有坦途，也有坎坷；有鮮花，也有荊棘。在你伸手摘取美麗的鮮花時，荊棘同時會刺傷你的手。如果因為怕痛，就不愿伸手，那么對于這種人來說，再美麗的鮮花也是可望而不可及的。成功永遠屬于挑戰失敗的人。我們擁有年輕，年輕沒有失敗。只要能戰勝荊棘，戰勝自己，即便是弄得遍體鱗傷，至少也可以證明我們曾經奮斗過，我們不是挫折的奴隸！

同學們，在學習中你遇到過挫折嗎？如測驗不極格，考試不理想；這會兒對一道作文題目無從下筆，那會兒對一條數學難題毫無頭緒等等。這個時候，你就該正視挫折，永不言敗，努力走向成功。林肯不也是經過九次沉重的打擊，最后才當上總統的嗎？同學們，我們要對成功說：你不要來得太快，太容易，笑在最后才是的；我們要對挫折說：讓暴風雨來得更猛烈些吧！面對成功，請一笑置之；面對挫折，請綻開從容的笑臉，挺直堅強的腰板吧！

謝謝大家，我的演講完畢！

適合五分鐘演講稿篇11首先我先給大家講一個真實的故事吧：

臺灣有個年輕人，經過數年的拼搏后賺了不少錢。他準備到歐州旅游，入住一酒店，第一天早上醒過來，聽到一陣敲門聲。門一打開后有個侍應生很熱情地跟他說：“goodmorningsir。”他沒聽懂。按照中國人的慣性思維，他在想：“是不是問我叫什么名。”

于是他大聲在說：“我叫陳阿土。”第二天早上他又聽到一陣敲門聲，門一打開后又見昨天的侍應生，這個侍應生又跟他說了一句：“goodmorningsir。”他有點生氣了，“怎么這么笨呢”于是他更大聲地說：“我叫陳阿土。”

第三天早上令人恐懼的事情還是發生了。他又聽到一陣敲門生，這個侍應生又跟他說了一句：“goodmorningsir”，他非常氣憤地說：“我叫陳阿土。”當天晚上他睡不著了，他想弄個明白。于是他問旅游團的團長。團長說：“你才是笨蛋呢人家問你早上好呢!”

他突然覺得很羞愧，我賺了那么多錢，怎么文化水平這么低呢于是他準備學英語，他學的第一句話就是：goodmorni