澤州一中文件職責(zé)制度匯編3?一、教學(xué)常規(guī)管理制度（一）備課制度1.備課要求教師應(yīng)提前備課，熟悉教學(xué)大綱和教材內(nèi)容，明確教學(xué)目標(biāo)、重難點及教學(xué)方法。備課要體現(xiàn)因材施教原則，根據(jù)學(xué)生實際情況設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，編寫詳細教案。教案應(yīng)包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點、教學(xué)方法、教學(xué)過程、教學(xué)反思等內(nèi)容。備課組應(yīng)定期開展集體備課活動，共同研討教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)進度、教學(xué)方法及教學(xué)資源的整合。集體備課要做好記錄，明確主備人及參與人員的分工。2.備課檢查學(xué)校定期對教師備課情況進行檢查，檢查內(nèi)容包括教案的完整性、教學(xué)目標(biāo)的明確性、教學(xué)方法的合理性、教學(xué)過程的設(shè)計以及教學(xué)反思的質(zhì)量等。檢查方式可采用定期普查和不定期抽查相結(jié)合，對于備課認真、質(zhì)量高的教師予以表揚和獎勵，對存在問題的教師提出整改意見，并跟蹤復(fù)查。（二）課堂教學(xué)制度1.課堂要求教師應(yīng)嚴(yán)格遵守課堂教學(xué)時間，不遲到、不早退、不拖堂，提前做好上課準(zhǔn)備。課堂教學(xué)要注重師生互動，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂討論、提問和練習(xí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。教師要運用多樣化的教學(xué)方法和手段，如講授法、討論法、演示法、探究法等，提高課堂教學(xué)效果。同時，要合理運用現(xiàn)代教育技術(shù)，如多媒體教學(xué)、在線教學(xué)平臺等，豐富教學(xué)資源。教師要注重課堂管理，營造良好的課堂秩序，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和情緒變化，及時解決學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中遇到的問題。2.聽課制度學(xué)校實行領(lǐng)導(dǎo)干部、教研組長、備課組長聽課制度。領(lǐng)導(dǎo)干部每學(xué)期聽課不少于[X]節(jié)，教研組長、備課組長每學(xué)期聽課不少于[X]節(jié)。聽課人員要認真填寫聽課記錄，包括教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)過程、師生互動情況、教學(xué)效果等方面的評價，并提出改進建議。聽課結(jié)束后，聽課人員要及時與授課教師進行交流反饋，促進教師教學(xué)水平的提高。（三）作業(yè)批改制度1.作業(yè)布置教師要根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生實際情況，合理布置作業(yè)。作業(yè)內(nèi)容要緊扣教學(xué)大綱和教材，具有針對性、層次性和多樣性。作業(yè)形式可包括書面作業(yè)、口頭作業(yè)、實踐作業(yè)等，要控制作業(yè)總量，避免學(xué)生負擔(dān)過重。嚴(yán)禁布置機械重復(fù)、懲罰性作業(yè)，鼓勵布置拓展性、探究性作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實踐能力。2.作業(yè)批改教師要認真批改作業(yè)，做到全批全改，及時反饋學(xué)生的作業(yè)情況。批改符號要規(guī)范統(tǒng)一，評語要具有針對性和鼓勵性。對于學(xué)生作業(yè)中的錯誤，教師要督促學(xué)生及時訂正，并進行二次批改，確保學(xué)生掌握所學(xué)知識。教師要定期對學(xué)生作業(yè)情況進行分析總結(jié)，針對存在的問題調(diào)整教學(xué)策略和作業(yè)布置，提高教學(xué)質(zhì)量。（四）教學(xué)輔導(dǎo)制度1.輔導(dǎo)對象教學(xué)輔導(dǎo)面向全體學(xué)生，重點關(guān)注學(xué)習(xí)困難學(xué)生和學(xué)有余力學(xué)生。2.輔導(dǎo)方式教師可采用個別輔導(dǎo)、小組輔導(dǎo)等方式，針對學(xué)生的不同情況進行有針對性的輔導(dǎo)。個別輔導(dǎo)要了解學(xué)生的學(xué)習(xí)困難和需求，制定個性化的輔導(dǎo)計劃，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)中的問題。小組輔導(dǎo)可根據(jù)學(xué)生的興趣和特長，組織學(xué)習(xí)小組，開展互助學(xué)習(xí)和拓展學(xué)習(xí)活動。3.輔導(dǎo)記錄教師要做好輔導(dǎo)記錄，包括輔導(dǎo)時間、輔導(dǎo)對象、輔導(dǎo)內(nèi)容、輔導(dǎo)效果等方面的記錄，以便跟蹤學(xué)生的學(xué)習(xí)進展和調(diào)整輔導(dǎo)策略。二、教師培訓(xùn)與發(fā)展制度（一）培訓(xùn)計劃制定1.根據(jù)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和教師隊伍建設(shè)需求，制定年度教師培訓(xùn)計劃。培訓(xùn)計劃要明確培訓(xùn)目標(biāo)、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)方式、培訓(xùn)時間及培訓(xùn)對象等。2.培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋教育教學(xué)理論、學(xué)科專業(yè)知識、教育技術(shù)應(yīng)用、師德師風(fēng)建設(shè)等方面，以提高教師的綜合素質(zhì)和教學(xué)能力。（二）培訓(xùn)方式1.校內(nèi)培訓(xùn)定期組織校內(nèi)專題講座、教學(xué)觀摩、教學(xué)研討、集體備課等活動，邀請專家學(xué)者、校內(nèi)優(yōu)秀教師進行授課和經(jīng)驗分享。開展師徒結(jié)對活動，發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用，促進青年教師的快速成長。2.校外培訓(xùn)選派教師參加各級各類校外培訓(xùn)、學(xué)術(shù)研討會、進修學(xué)習(xí)等活動，拓寬教師視野，提升教師專業(yè)水平。鼓勵教師參加網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)課程，自主學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理念和方法。（三）培訓(xùn)考核1.建立教師培訓(xùn)考核制度，對教師參加培訓(xùn)的情況進行考核評價。考核內(nèi)容包括培訓(xùn)出勤、學(xué)習(xí)表現(xiàn)、培訓(xùn)作業(yè)完成情況、培訓(xùn)成果應(yīng)用等方面。2.培訓(xùn)考核結(jié)果與教師的績效考核、職稱評定、評優(yōu)評先等掛鉤，激勵教師積極參加培訓(xùn)，提高培訓(xùn)效果。（四）教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃1.教師要根據(jù)自身實際情況，制定個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。專業(yè)發(fā)展規(guī)劃應(yīng)包括自我分析、發(fā)展目標(biāo)、發(fā)展措施及實施步驟等內(nèi)容。2.學(xué)校對教師個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃進行指導(dǎo)和審核，幫助教師明確發(fā)展方向，制定合理的發(fā)展計劃，并跟蹤教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃的實施情況。三、學(xué)生管理與評價制度（一）學(xué)生日常管理制度1.考勤制度學(xué)生應(yīng)按時到校上課，不得遲到、早退、曠課。因病、因事不能到校上課的，要履行請假手續(xù)。班主任要做好學(xué)生考勤記錄，及時掌握學(xué)生的出勤情況，對遲到、早退、曠課的學(xué)生進行批評教育，并與家長取得聯(lián)系。2.課堂紀(jì)律學(xué)生要遵守課堂紀(jì)律，尊重教師，認真聽講，積極參與課堂活動，不得在課堂上隨意講話、打鬧、玩手機等。教師要加強課堂管理，維護良好的課堂秩序，對違反課堂紀(jì)律的學(xué)生進行批評教育和適當(dāng)處罰。3.校園行為規(guī)范學(xué)生要遵守校園行為規(guī)范，愛護校園環(huán)境，愛護公共財物，文明禮貌，誠實守信。學(xué)校要加強對學(xué)生校園行為的監(jiān)督檢查，對違反校園行為規(guī)范的學(xué)生進行批評教育和紀(jì)律處分。（二）學(xué)生評價制度1.學(xué)業(yè)評價建立多元化的學(xué)生學(xué)業(yè)評價體系，包括平時成績、期中考試成績、期末考試成績等。平時成績可包括課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況、測驗成績等。教師要認真記錄學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，幫助學(xué)生分析學(xué)習(xí)中的問題，制定改進措施。2.綜合素質(zhì)評價開展學(xué)生綜合素質(zhì)評價，評價內(nèi)容包括思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)、社會實踐等方面。綜合素質(zhì)評價要采用學(xué)生自評、互評、教師評價、家長評價相結(jié)合的方式，全面、客觀、公正地評價學(xué)生的綜合素質(zhì)。學(xué)校要建立學(xué)生綜合素質(zhì)評價檔案，記錄學(xué)生的綜合素質(zhì)發(fā)展情況，為學(xué)生的升學(xué)、評優(yōu)評先等提供依據(jù)。（三）學(xué)生獎勵與處分制度1.獎勵制度學(xué)校設(shè)立多種學(xué)生獎勵項目，如三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、學(xué)習(xí)標(biāo)兵、進步之星等，對表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生進行表彰和獎勵。獎勵方式包括頒發(fā)榮譽證書、獎品、獎學(xué)金等，激勵學(xué)生積極進取，全面發(fā)展。2.處分制度對于違反學(xué)校紀(jì)律的學(xué)生，學(xué)校視情節(jié)輕重給予相應(yīng)的紀(jì)律處分。紀(jì)律處分分為警告、嚴(yán)重警告、記過、留校察看、開除學(xué)籍等。學(xué)校在給予學(xué)生處分前，要進行充分的調(diào)查取證，聽取學(xué)生的陳述和申辯，保障學(xué)生的合法權(quán)益。處分決定要及時通知學(xué)生本人及其家長，并在全校范圍內(nèi)公布。四、教研與科研管理制度（一）教研活動制度1.教研活動組織各學(xué)科組每周至少開展一次教研活動，由教研組長負責(zé)組織。教研活動要圍繞教學(xué)中的重點、難點問題進行研討，交流教學(xué)經(jīng)驗，分享教學(xué)資源。教研活動要提前確定主題和內(nèi)容，通知本學(xué)科組教師參加。活動過程中要做好記錄，包括活動時間、地點、主題、參與人員、發(fā)言內(nèi)容等。2.教研活動形式教研活動形式可多樣化，如教學(xué)觀摩、課例研討、專題講座、集體備課、教學(xué)反思交流等。通過多種形式的教研活動，提高教師的教學(xué)研究能力和教學(xué)水平。鼓勵教師在教研活動中積極發(fā)言，提出問題和建議，共同探討解決教學(xué)問題的方法和策略。（二）科研課題管理制度1.課題申報學(xué)校鼓勵教師積極申報各級各類科研課題，課題申報要結(jié)合教育教學(xué)實際，具有一定的研究價值和實踐意義。教師在申報課題前，要認真填寫課題申報書，明確課題研究的目標(biāo)、內(nèi)容、方法、步驟及預(yù)期成果等。學(xué)校對申報課題進行審核和指導(dǎo)，推薦優(yōu)秀課題向上級部門申報。2.課題研究過程管理課題負責(zé)人要按照課題研究計劃認真組織實施課題研究工作，定期開展課題研討活動，及時解決研究過程中遇到的問題。學(xué)校要加強對課題研究過程的監(jiān)督檢查，了解課題研究進展情況，督促課題負責(zé)人按時完成研究任務(wù)。課題負責(zé)人要定期向?qū)W校匯報課題研究進展情況。3.課題結(jié)題驗收課題研究任務(wù)完成后，課題負責(zé)人要及時整理課題研究成果，撰寫課題研究報告和相關(guān)論文、著作等，并向?qū)W校提出結(jié)題申請。學(xué)校組織專家對課題進行結(jié)題驗收，驗收內(nèi)容包括課題研究任務(wù)完成情況、研究成果的質(zhì)量和水平、研究成果的應(yīng)用價值等。對于驗收合格的課題，學(xué)校頒發(fā)結(jié)題證書，并給予一定的獎勵。五、學(xué)校安全管理制度（一）安全工作責(zé)任制度1.建立健全學(xué)校安全工作責(zé)任制度，明確學(xué)校各部門、各崗位人員的安全工作職責(zé)。校長是學(xué)校安全工作的第一責(zé)任人，對學(xué)校安全工作負總責(zé)；分管領(lǐng)導(dǎo)是學(xué)校安全工作的直接責(zé)任人，負責(zé)組織實施學(xué)校安全工作；各部門負責(zé)人、教師、職工是本部門、本崗位安全工作的具體責(zé)任人，負責(zé)落實本部門、本崗位的安全工作任務(wù)。2.簽訂安全工作責(zé)任書，將安全工作責(zé)任落實到每個部門、每個崗位、每個人。學(xué)校定期對安全工作責(zé)任落實情況進行檢查和考核，對因工作不力導(dǎo)致發(fā)生安全事故的部門和個人，依法依規(guī)追究責(zé)任。（二）安全教育制度1.安全教育內(nèi)容開展安全教育活動，包括交通安全、消防安全、食品安全、網(wǎng)絡(luò)安全、防溺水安全、防校園欺凌安全等方面的教育。加強學(xué)生心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)和應(yīng)對挫折的能力。2.安全教育方式通過課堂教學(xué)、主題班會、專題講座、安全演練、觀看安全教育片等多種形式，對學(xué)生進行安全教育。利用校園廣播、宣傳欄、校報、微信公眾號等宣傳陣地，廣泛宣傳安全知識，營造濃厚的安全氛圍。（三）安全檢查制度1.學(xué)校定期組織開展安全檢查，檢查內(nèi)容包括校園設(shè)施設(shè)備、消防器材、食品衛(wèi)生、用電安全、用水安全、實驗室安全等方面。2.安全檢查要做到全面、細致、深入，不留死角。對檢查中發(fā)現(xiàn)的安全隱患，要及時下達整改通知書，明確整改責(zé)任人、整改措施和整改期限，跟蹤督促整改，確保安全隱患得到及時消除。（四）安全應(yīng)急預(yù)案制度1.制定完善各類安全應(yīng)急預(yù)案，包括火災(zāi)事故應(yīng)急預(yù)案、地震災(zāi)害應(yīng)急預(yù)案、食品安全事故應(yīng)急預(yù)案、校園突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案等。2.定期組織師生開展安全應(yīng)急演練，提高師生的應(yīng)急逃生能力和自我保護能力。演練結(jié)束后，要對演練效果進行評估總結(jié)，針對存在的問題及時修訂完善應(yīng)急預(yù)案。六、后勤保障管理制度（一）物資采購管理制度1.采購計劃學(xué)校各部門根據(jù)工作需要，提前制定物資采購計劃。采購計劃要明確采購物資的名稱、規(guī)格、數(shù)量、預(yù)算等內(nèi)容。物資采購計劃經(jīng)部門負責(zé)人審核后，報學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)審批。2.采購實施學(xué)校物資采購實行集中采購與分散采購相結(jié)合的方式。對于批量較大、金額較高的物資采購，由學(xué)校統(tǒng)一組織招標(biāo)采購；對于金額較小、零星的物資采購，可由各部門自行采購，但要嚴(yán)格按照學(xué)校相關(guān)規(guī)定進行。采購人員要嚴(yán)格遵守采購程序，選擇信譽良好、質(zhì)量可靠、價格合理的供應(yīng)商進行采購。采購過程中要簽訂采購合同，明確雙方的權(quán)利和義務(wù)。3.物資驗收物資采購到貨后，學(xué)校要組織相關(guān)人員進行驗收。驗收內(nèi)容包括物資的數(shù)量、規(guī)格、質(zhì)量、型號等是否與采購合同一致。驗收合格的物資要及時辦理入庫手續(xù)，登記入賬；驗收不合格的物資要及時與供應(yīng)商聯(lián)系，協(xié)商退換貨事宜。（二）財務(wù)管理與審計制度1.財務(wù)預(yù)算學(xué)校按照國家有關(guān)規(guī)定和學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，編制年度財務(wù)預(yù)算。財務(wù)預(yù)算要堅持"量入為出、收支平衡"的原則，合理安排各項經(jīng)費支出。財務(wù)預(yù)算經(jīng)學(xué)校教代會審議通過后，報上級主管部門審批。2.財務(wù)管理學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)管理制度，規(guī)范財務(wù)收支行為。財務(wù)人員要認真審核各項收支憑證，確保財務(wù)數(shù)據(jù)的真實、準(zhǔn)確、完整。加強對學(xué)校資金的管理，合理使用資金，提高資金使用效益。嚴(yán)禁挪用、截留、擠占學(xué)校資金。3.財務(wù)審計學(xué)校定期開展財務(wù)審計工作，對學(xué)校財務(wù)收支情況、經(jīng)費使用效益等進行審計監(jiān)督。財務(wù)審計可采用內(nèi)部審計和外部審計相結(jié)合的方式。審計結(jié)果要向?qū)W校教職工公開，接受群眾監(jiān)督。（三）校園設(shè)施設(shè)備管理制度1.設(shè)施設(shè)備登記對學(xué)校的各類設(shè)施設(shè)備進行全面登記，建立設(shè)施設(shè)備臺賬。臺賬內(nèi)容包括設(shè)施設(shè)備的名稱、型號、規(guī)格、購置時間、使用部門、維護保養(yǎng)情況等。2.設(shè)施設(shè)備維護保養(yǎng)制定設(shè)施設(shè)備維護保養(yǎng)計劃，定期對設(shè)施設(shè)備進行維護保養(yǎng)，確保設(shè)施設(shè)備正常運行。設(shè)施設(shè)備出現(xiàn)故障時，要及時組織維修人員進行維修。維修人員要做好維修記錄，包括維修時間、維修內(nèi)容、維修人員等。3.設(shè)施設(shè)備更新報廢根據(jù)設(shè)施設(shè)備的使用年限和實際使用情況，及時更新報廢老化、損壞的設(shè)施設(shè)備。設(shè)施設(shè)備更新報廢要按照學(xué)校相關(guān)規(guī)定進行審批，辦理相關(guān)手續(xù)。七、家校合作制度（一）家長委員會制度1.家長委員會組成學(xué)校成立家長委員會，家長委員會成員由各班家長代表組成。家長委員會設(shè)主任一名，副主任若干名，秘書長一名。家長委員會成員通過民主選舉產(chǎn)生，任期與學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間相同。2.家長委員會職責(zé)參與學(xué)校管理，為學(xué)校發(fā)展出謀劃策，提出意見和建議。協(xié)助學(xué)校開展家庭教育指導(dǎo)，促進學(xué)校與家庭之間的溝通與合作。組織家長參與學(xué)校活動，如家長開放日、家長會、親子活動等，增進家長對學(xué)校教育教學(xué)工作的了解。監(jiān)督學(xué)校收費、招生、師德師風(fēng)等工作，維護家長和學(xué)生的合法權(quán)益。（二）家長會制度1.家長會組織學(xué)校定期召開家長會，一般每學(xué)期召開[X]次。家長會可分為全校家長會和班級家長會。全校家長會由學(xué)校統(tǒng)一組織，通報學(xué)校工作情況、學(xué)生學(xué)習(xí)情況、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃等內(nèi)容；班級家長會由班主任組織，主