國際貿易基礎知識信息化教學設計主要內容教材分析學情分析設計思路教學流程12433教學體會5一、教材分析高教版國際貿易根底知識2001年編寫教學根本要求：識記關稅的概念、了解海關的任務，理解關稅的性質和掌握關稅的特點。教師：知識注入式，理論的灌輸。學生：死記硬背。傳統教學教育與社會開展脫節，學生無法在實際生活中聯系并應用關稅知識。高一國貿專業、商英專業二、學情分析缺乏學習主動性和積極性，基礎差，注意力不集中。思維活躍，對社會經濟現象和現代信息技術的應用較為敏感。教材原有的內容和深度保留＋創新利用各種教學資源和信息手段，補充與關稅有關的實際案例三、設計思路學法體驗學習法小組合作法教法情景教學法案例教學法任務驅動法＋四、教學流程1分鐘共45分鐘5分鐘2分鐘5分鐘32分鐘

激趣導入

講授新課

課堂小結

課堂練習作業布置導學案四、教學流程導學案教學目標教前要求課堂練習課后作業課前要求瀏覽以下網站:://china-customs/customs-tax://bbs.fobshanghai/四、教學流程導學案教學目標教前要求課堂練習課后作業課前要求瀏覽以下網站:://china-customs/customs-tax://bbs.fobshanghai/學生通過上網查找資料進展體驗學習，培養信息收集的能力。通過提供參考網站，正確引導學生安康上網。為后續課程的開展做好鋪墊。選一選寶馬320奇瑞東方之子㈠激趣導入四、教學流程㈠激趣導入德國中國通過送禮環節，拉近師生間距離。通過圖片展示，形成兩輛車子的鮮明比照。通過創設虛擬情境，激發學生的學習興趣，引出本課主題。四、教學流程㈡講授新課進出口商品在經過一國關境時，由政府設置的海關向進出口商所征收的稅收。四、教學流程結合動畫，通過教師啟發提問，學生分析答復，引出關鍵字，采用聯想記憶法巧記概念。（一）關稅的概念四、教學流程海關的任務利用多媒體進展信息化教學，增大了課堂的信息量，拓寬了學生的知識面。在基于多媒體的教學情境中，學生有了身臨其境的教學體驗。㈡講授新課強制性、無償性、預定性德育：依法納稅是每個公民基本義務！通過解讀圖文并茂的案例，從貼近學生生活的實際出發，將實際生活和課堂嚴密結合，增強教學的直觀性。無形中教育學生要關心生活中的信息，注意信息的收集與學習的結合。四、教學流程㈡講授新課（二）關稅的性質1.關稅是一種間接稅2.關稅的稅收主體、客體3.關稅是對外貿易政策的重要手段4.關稅可起到調節一國進出口貿易的作用四、教學流程㈡講授新課（三）關稅的特點1.關稅是一種間接稅印度出口商中國進口商中國消費者分析：關稅的轉嫁過程四、教學流程印度海關這一環節以“問題解決〞作為學習和研究活動的主線，利用信息技術創設了一個具有意義的真實情境，化抽象為直觀，實現教學目標，突破教學難點。㈡講授新課（三）關稅的特點㈢課堂小結

關稅概述一、關稅的概念二、關稅的性質三、關稅的特點

強制性無償性預定性間接稅主體、客體對外貿易政策的重要手段可調節一國進出口貿易四、教學流程內容高度精煉，吸引學生注意力，便于理解掌握。㈣課堂練習誰是贏家？1、判斷：關稅是海關對進口商品所征收的稅款。2、國家財政收入有許多種，如增值稅、營業稅、個人所得稅、印花稅、消費稅、關稅。這些稅款拿來做什么用？公民是不是可交可不交？為什么？交多少稅是否具有隨意性？3、我國于2001.12.11參加世界貿易組織。當時，國內汽車行業最不愿意！如今，中國入世九年，汽車行業無論是零配件還是剛生產出的裸車，都已按承諾實行了五次降稅。這段話表達了關稅的什么特點？4、A國是個經濟水平較為落后的國家，該國的外匯儲藏較少。假設有一些高檔的黃金手飾、手表、化裝品及其他奢侈品要賣往A國。請分析海關如何征收關稅？對所學知識的升華提高。以職業技能大賽的形式，4人一組，看誰又快又準。通過這個環節穩固和加深所學知識，培養學生綜合分析問題的能力，最后學習成果的分享也進一步增強了團隊的協作精神。四、教學流程口頭作業課外作業書面作業識記關稅的概念、性質和特點。完成習題集中的同步練習。1、上網搜索關稅的歷史。對所學知識的課后延伸。其中課外作業是利用信息技術鍛煉學生的發散思維能力，進一步培養學生獲取有利信息資源的能力，提高學生的信息素養。四、教學流程㈤作業布置2、了解金華手表走私案的詳情。五、教學體會黎加厚：信息技術在教育中的應用，是為了讓孩子在豐富的學習環境中快樂體驗!實踐證明，本堂課合理地借助信息化力量