二年級(jí)語文上冊(cè)課文23《紙船和風(fēng)箏》課課練【基礎(chǔ)再現(xiàn)】給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。1.我發(fā)（fā

fà）現(xiàn)爸爸最近又多了許多白發(fā)（fā

fà）。2.媽媽常常教（jiāo

jiào）育我，老師教（jiāo

jiào）過的知識(shí)要及時(shí)復(fù)習(xí)。3.這道題成成沒聽懂，老師又給他重（chónɡ

zhònɡ）新講了一遍。4.因?yàn)槿藗冏龊昧藴?zhǔn)備，所以洪水沒（méi

mò）有淹沒（méi

mò）莊稼。二、根據(jù)拼音寫詞語。dànshì

kūle

bāo

zā

qìnɡzhù

zhānɡ

kāi

zhǐchuán

dàn

yuàn

zhuā

zhù

三、換一換，給下列字換一個(gè)偏旁組成另外一個(gè)字，并組詞。低——（）（）析——（）（）漂——（）（）軋——（）（）四、把加點(diǎn)字的音節(jié)補(bǔ)充完整。sh____

zh____

p____

老鼠

折飛機(jī)

漂流x____

y____

q____

幸運(yùn)

愿望

取笑五、我會(huì)選。漂

飄1.五星紅旗迎風(fēng)（

）揚(yáng)。2.小紙船在水里

（

）。3.樹葉順?biāo)?/p>

）走。4.柳條隨風(fēng)（

）動(dòng)。辛幸5、雖然爸爸工作很________苦，但是他覺得很________福。六、按查字典的要求填一填。1.元元看書時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己不認(rèn)識(shí)“蕩”字，她用（

）查字法查字典，先查（

），再查（

）畫，最后在字典里找到了這個(gè)字。2.才才忘了“肥”字怎么寫，他用（

）查字法查字典，先查大寫字母（

），再查音節(jié)（

）。在字典中這個(gè)字有以下解釋：①含脂肪多，跟“瘦”相對(duì)；②好處多；③肥料，能增加田地養(yǎng)分的東西。“桑葉兒正肥”中的“肥”應(yīng)選第（

）種解釋。七、填一填。①“病、疼、痛、瘋”都有________，與________有關(guān)。我會(huì)讀它們。（讀一讀）②“被、裙、褲、襖”都有________，與________有關(guān)。我會(huì)分別給它們組詞________。③“鋼、銅、鐵、釘”都有________，與________有關(guān)。我還會(huì)寫以“钅”作偏旁的字（4個(gè)）________。八、比一比，在組詞。??箏（??）漂（??）幸（??）紙（）箏（??）飄（??）辛(??)低（）九、在括號(hào)里填上合適的量詞。一（

）山

一（

）紙船

一（

）松果

一（

）紙條

一（

）小事

一（

）風(fēng)箏座

十、課文直通車。①紙船里放著________，松果上________，上面寫著：“________!”②松鼠一把抓住風(fēng)箏的線，也________了。風(fēng)箏上掛著一個(gè)草莓，風(fēng)箏的翅膀上寫著：________!【能力提升】十一、按要求寫句子。1.紙船和風(fēng)箏讓他倆成了好朋友。（縮句）2.他把這只紙船放進(jìn)了小溪。（改為“被”字句）3、照樣子寫句子。例：小熊很難過。松鼠也很難過。小熊和松鼠都很難過。（1）.小明是小學(xué)生。小云也是小學(xué)生。__________________________________________。例：如果你愿意和好，就放一只風(fēng)箏吧！（2）.如果_______________，就_________________！十二、閱讀下文，回答問題。過了幾天，松鼠再也受不了啦。他在一只折好的紙船上寫了一句話_____如果你愿意和好_____就放一只風(fēng)箏吧_____他把這只紙船放進(jìn)了小溪。傍晚，松鼠看見一只美麗的風(fēng)箏朝他飛來，高興得哭了。他連忙爬上屋頂，取下紙船，把一只只紙船放到了小溪里。（1）在文中的橫線上填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。他在一只折好的紙船上寫了一句話________如果你愿意和好________就放一只風(fēng)箏吧________（2）片段中劃線的“你”指的是________。（3）是________先想和對(duì)方和好的。他用了什么方法？在文中用“________”畫出來。（4）用“連忙”寫一句話。（5）小熊會(huì)在風(fēng)箏上寫些什么呢？十三、課外閱讀。誰最美今天，森林公園里召開“誰最美”的比賽(sài)大會(huì)。一清早，大家向賽場(chǎng)走去。忽然，大家發(fā)現(xiàn)小山羊家失火了。梅花鹿怕燒壞它的花衣服，嚇得躲了起來。小狐貍怕燒壞它的皮大衣，悄悄地溜走了。大熊貓急急忙忙地跑過去，勇敢地沖進(jìn)屋里，救出了小山羊。它自己的眼圈兒卻被煙火熏(xūn)黑了，身上燒出一塊塊黑印子。會(huì)上，大象當(dāng)著大家宣布：大熊貓最美。從這以后，大熊貓不管走到哪兒，人們都十分喜愛它。（1）選詞填空。員圓園向象弟第森林公________里，在小超市服務(wù)的工作人________是身子________的小熊兄________。________一個(gè)進(jìn)來的顧客是大________爺爺，小熊兄________熱情地________它介紹剛到的食品。（2）參加森林選美大賽的小動(dòng)物有哪些？（3）寫出表示大熊貓救小山羊時(shí)的動(dòng)作的詞語。參考答案：一、1.fā√

fà√

2.jiào√

jiāo√

3.chónɡ√

4.méi√

mò√二、但是

哭了

包扎慶祝張開紙船但愿抓住三、低——（紙）（折紙）析——（折）（打折）漂——（飄）（飄蕩）軋——（扎）（包扎）四、ǔ

é

iāoìng

uàn

ǔ五、飄

漂

漂

飄辛幸六、1.部首

艸

6

2.音序

F

fei

①七、疒；病；衤；衣服；被子，裙子，褲子，棉襖；钅；金屬；銀，針，釣，鈣八、比一比，在組詞。???箏（風(fēng)箏??）漂（漂流）幸（幸福）紙（折紙）掙（掙扎）飄（飄蕩）辛(?辛苦??)低（低頭）九、只

個(gè)

張

點(diǎn)

只十、松果；掛著；祝你快樂；樂壞；祝你幸福解析：主要考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解，根據(jù)課文，“小熊拿起紙船一看，樂壞了。紙船里放著一個(gè)小松果，松果上掛著一張紙條，上面寫著：“祝你快樂！””可以填寫第一題的答案；根據(jù)“松鼠一把抓住風(fēng)箏的線一看，也樂壞了。風(fēng)箏上掛著一個(gè)草莓，風(fēng)箏的翅膀上寫著：“祝你幸福！”“可以填寫第二題的答案。【點(diǎn)評(píng)】學(xué)生應(yīng)注意掌握課文的重點(diǎn)內(nèi)容和片段，這是理解和賞析課文的前提。十一、1.他倆成了朋友。2.這只紙船被他放進(jìn)了小溪。3、（1）小明和小云都是小學(xué)生。（2）你開心

笑一笑十二、（1）：“；，；！”（2）小熊（3）松鼠；他在一只折好的紙船上寫了一句話：“如果你愿意和好，就放一只風(fēng)箏吧！”他把這只紙船放進(jìn)了小溪。（4）看到老奶奶跌到了，小明連忙跑上去把她扶起來。（5）略十三、（1）園；員；圓圓；