部編人教版語文二年級下冊全冊教學課件

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除本頁底部標記1古詩二首統編版語文二年級下冊

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除本頁底部標記天上一只鳥,用線拴得牢,不怕大風吹,就怕細雨飄。猜謎語（風箏）

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除本頁底部標記村居居住在村莊里。

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除本頁底部標記黃鶯

吹拂

堤岸

楊柳

喝醉

詩人

童年

趁早

草長鶯飛

春風拂面

花紅柳綠

詞語1古詩二首

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除本頁底部標記shītóng1古詩二首chèn

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除本頁底部標記草長/鶯飛/二月天，拂堤/楊柳/醉春煙。兒童/散學/歸來早，忙趁/東風/放紙鳶。村居清高鼎1古詩二首

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除本頁底部標記草長鶯飛

，拂堤楊柳

。兒童散學

，忙趁東風

。村居1古詩二首

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除本頁底部標記1古詩二首思考交流再來讀一讀古詩，一邊讀一邊圈畫出春天的事物。

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詠鵝

唐

駱賓王鵝鵝鵝，曲項向天歌，白毛浮綠水，紅掌撥清波。1古詩二首

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請同學們自由朗讀古詩，遇到帶拼音的字要多讀幾遍。

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除本頁底部標記碧玉

綠葉

歌詠

絲絳

詞語1古詩二首梳妝打扮裁剪栽樹

化妝

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除本頁底部標記碧玉

綠葉

歌詠

絲絳

1古詩二首

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除本頁底部標記詞語1古詩二首梳妝打扮裁剪栽樹

化妝

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詠柳唐賀知章碧玉/妝成/一樹高，萬條/垂下/綠絲絳。不知/細葉/誰裁出，二月/春風/似剪刀。1古詩二首

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除本頁底部標記請同學們根據詩句畫一畫作者描寫的柳樹，說一說自己為什么這樣畫。1古詩二首

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電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除本頁底部標記1古詩二首

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除本頁底部標記謝謝大家學生課堂行為規范的內容是：按時上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學無關的事，保持課堂良好紀律秩序。聽課時有問題，應先舉手，經教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護公共財物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環境衛生。離開教室要整理好桌椅，并協助老師關好門窗、關閉電源。

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除本頁底部標記2找春天統編版語文二年級下冊

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自由讀課文，標記自然段，讀準字音,讀通句子。在讀書中，請同學圈出不好讀的字和感到新鮮的詞。

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桃花杏花柳枝杜鵑

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她在柳枝上蕩秋千，在風箏尾巴上搖哇搖；她在喜鵲、杜鵑嘴里叫，在桃花、杏花枝頭笑……

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除本頁底部標記xún

yīnfúzhenɡ

dànɡ

尋找音符風箏蕩秋千2找春天

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遮掩躲藏害羞仔細

遮遮掩掩躲躲藏藏害羞的小姑娘仔細地找春天像個害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我們仔細地找哇，找哇。2找春天

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脫掉

頭來

沖出

嫩芽

吐出

家門

探出

棉襖小草從地下探出頭來，那是春天的眉毛吧？2找春天

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除本頁底部標記（分解）（解開）（解凍）（觸角）（觸電）（觸摸）2找春天解觸

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讀一讀1-3自然段，想一想文中的小朋友們為什么要找春天？找春天的時候，他們的心情是怎樣的？2找春天

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默讀課文，圈畫重點詞語，看看孩子們找到的春天是什么樣的，再試著讀一讀。

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自己讀一讀最后一個自然段，爭當最佳“春天朗讀者”。2找春天

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寫一寫：尋找姑娘眼睛柳枝桃花杏花野花

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找春天

注意觀察身邊的事物，找一找春天，可以從以下兩種句式中選擇一種說一說。

（1）

，那是春天的

吧？

（2）春天

（在什么地方）

（干什么）

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除本頁底部標記謝謝大家學生課堂行為規范的內容是：按時上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學無關的事，保持課堂良好紀律秩序。聽課時有問題，應先舉手，經教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護公共財物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環境衛生。離開教室要整理好桌椅，并協助老師關好門窗、關閉電源。

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除本頁底部標記3開滿鮮花的小路統編版語文二年級下冊

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除本頁底部標記3開滿鮮花的小路鮮花郵遞員包裹大叔寄來郵局一堆認不出原來破了漏了懊喪刺猬絢麗多彩禮物

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除本頁底部標記3開滿鮮花的小路大衣里面裝蘋果。——（）弟弟走了。——（）猜字謎裹遞

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除本頁底部標記3開滿鮮花的小路員

原

圓

園（

）環

（

）工

草（

）

人（

）

（

）丁區分同音字圓園員原員

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除本頁底部標記3開滿鮮花的小路破—坡堆—誰

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是誰種的鮮花？這條路上都有什么鮮花？這條路是什么樣子的？

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除本頁底部標記3開滿鮮花的小路

原來，包裹破了，里面的東西不見了。看來都漏在來時的路上啦！鼴鼠先生很懊喪。

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除本頁底部標記3開滿鮮花的小路門前開著一大片絢麗多彩的鮮花。門前開著一大片五顏六色的鮮花。

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除本頁底部標記3開滿鮮花的小路門前開著一大片絢麗多彩的鮮花。

門前開著花。

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除本頁底部標記3開滿鮮花的小路房子旁邊

。

山坡上

。

。

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除本頁底部標記3開滿鮮花的小路她驚奇地說：“這是誰在我家門前種的花？多美啊！”

她奇怪地問：“這是誰在我家門前中的花？真美啊！”

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電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除本頁底部標記謝謝大家學生課堂行為規范的內容是：按時上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學無關的事，保持課堂良好紀律秩序。聽課時有問題，應先舉手，經教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護公共財物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環境衛生。離開教室要整理好桌椅，并協助老師關好門窗、關閉電源。

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除本頁底部標記統編版語文二年級下冊4鄧小平爺爺植樹第一課時第二課時

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除本頁底部標記《吃水不忘挖井人》《朱德的扁擔》《難忘的潑水節》統編版語文二年級下冊

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鄧小平是中華人民共和國的主要領導人之一，1983年擔任中央軍事委員會主席，中國社會主義改革開放和現代化建設的總設計師。

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電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除本頁底部標記統編版語文二年級下冊（1）在北京天壇公園植樹的人群里，83歲高齡的鄧小平爺爺格外引人注目。（2）一棵綠油油的小柏樹栽好了，就像戰士一樣筆直地站在那里。（3）鄧小平爺爺親手栽種的柏樹已經長大了，成了天壇公園一處美麗的風景。

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除本頁底部標記統編版語文二年級下冊天壇、高齡、格外、茁壯

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除本頁底部標記統編版語文二年級下冊碧空如洗萬里無云引人注目興致勃勃

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碧空如洗萬里無云統編版語文二年級下冊

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在北京天壇植樹的人群中，鄧小平爺爺格外引人注目。統編版語文二年級下冊

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只見他手握鐵鍬，興致勃勃地挖著樹坑，額頭已經滿是汗珠，仍不肯休息。

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除本頁底部標記統編版語文二年級下冊碧空如洗萬里無云引人注目興致勃勃1987年4月5日，83歲高齡的鄧小平爺爺在北京天壇公園參加植樹活動。那一天，（），（），鄧爺爺在人群中格外（），他額頭上滿是汗珠，（）地挖著樹坑。

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除本頁底部標記統編版語文二年級下冊鄧小平

天壇

格外

揮灑

移入

挑選

茁壯

高齡

扶正興致勃勃

令人難忘

碧空如洗

引人注目

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除本頁底部標記統編版語文二年級下冊在北京天壇公園植樹的人群里，83歲高齡的鄧小平爺爺格外引人注目。只見他手握鐵鍬，興致勃勃地挖著樹坑，額頭上已經滿是汗珠，仍不肯休息。

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除本頁底部標記統編版語文二年級下冊挑選樹苗移入樹坑揮鍬填土扶正樹苗

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除本頁底部標記統編版語文二年級下冊精心地挑選小心地移入仔細看看連聲說扶正

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電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除本頁底部標記口語交際：注意說話的語氣統編版語文二年級下冊

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除本頁底部標記統編版語文二年級下冊我不是故意的！

我不是故意的。

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除本頁底部標記統編版語文二年級下冊阿姨，請您讓一下。阿姨，請您讓一下好嗎？

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除本頁底部標記統編版語文二年級下冊媽媽讓我學鋼琴，我想學畫畫。我會跟媽媽說些什么。思考交流

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上學遲到了，老師批評了我。下課后我對老師說……

情境二

看到同學洗手后忘了關水龍頭，我會跟他說……互動討論

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電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除本頁底部標記統編版語文二年級下冊語文園地一第三課時第四課時

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電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除本頁底部標記統編版語文二年級下冊湖心亭露天劇場咨詢管理處寶塔餐廳

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電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除本頁底部標記統編版語文二年級下冊小小動物園廁所游樂場

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電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除本頁底部標記統編版語文二年級下冊_______的草坪

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除本頁底部標記統編版語文二年級下冊碧綠的草坪

一望無際的草坪

地毯一樣的草坪

細軟的草坪

充滿生機的草坪

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電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除本頁底部標記統編版語文二年級下冊______的天空_______的陽光______的田野______的柳條思考交流

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除本頁底部標記統編版語文二年級下冊賦得古原草送別（唐）白居易離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除本頁底部標記統編版語文二年級下冊離離/原上草，一歲/一枯榮。

野火/燒不盡，春風/吹又生。

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電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除本頁底部標記統編版語文二年級下冊種子睡在松軟的泥土里。第三課時

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除本頁底部標記統編版語文二年級下冊我們今天去游樂場。

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電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除本頁底部標記統編版語文二年級下冊彈奏樂曲嘮叨呼喚叫醒愛撫扭動撒嬌漆黑睜開轟隆隆揉了揉嘰嘰喳喳鉆來鉆去滋潤照耀一株一件山岡自豪長辮子第四課時

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電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除本頁底部標記統編版語文二年級下冊筍芽兒

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桃花笑紅了臉，柳樹搖著綠色的長辮子，小燕子嘰嘰喳喳地叫著……

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電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除本頁底部標記快樂讀書吧：讀讀兒童故事統編版語文二年級下冊

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一年一年地過去，馬良學畫從沒有一天間斷過。當然，進步也很快，真是畫起的鳥就差不會叫了，畫起的魚就差不會游了。一回，他在村口畫了只小母雞，村口的上空就成天有老鷹打轉。一回，他在山后畫了只黑毛狼，嚇得牛羊不敢在山后吃草。故事節選

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目錄會告訴我們書里主要寫了什么，要讀的內容從哪一頁開始。小標題頁碼

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請同學們閱讀《神筆馬良》《七色花》《一起長大的玩具》《愿望的實現》等故事，并講給身邊的人聽。課外閱讀

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電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除本頁底部標記5、雷鋒叔叔，你在哪里統編版語文二年級下冊第一課時第二課時

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先鋒刀鋒鋒利形近字：

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自由讀課文，標記自然段，讀準字音,讀通句子。在讀書中，請同學圈出不好讀的字和感到新鮮的詞。

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除本頁底部標記5雷鋒叔叔，你在哪里曾經、年邁、泥濘、荊棘、花瓣、晶瑩、尋覓、需要、獻出、順著、踏著、蒙蒙細雨céngmànnìngjīngbànyíngmìxiànshùntàméng

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電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除本頁底部標記5雷鋒叔叔，你在哪里沿著長長的小溪，尋找雷鋒的足跡。雷鋒叔叔，你在哪里，你在哪里？

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除本頁底部標記5雷鋒叔叔，你在哪里泥濘泥濘的小路長長的小溪

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除本頁底部標記5雷鋒叔叔，你在哪里昨天、昨日、昨晚

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默讀課文，圈畫重點詞語，看看孩子們怎樣找到雷鋒叔叔的，再試著讀一讀。

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除本頁底部標記5雷鋒叔叔，你在哪里荊棘露珠年邁

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請同學自己讀一讀最后

一小節，大家是怎樣找到

雷鋒叔叔的。

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除本頁底部標記5雷鋒叔叔，你在哪里寫一寫：叔叔足跡昨天迷路

溫暖愛心

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電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除本頁底部標記統編版語文二年級下冊6千人糕第一課時第二課時

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特別好嘛購買米粉白糖tèbiémɑɡòumǎifěnbáitánɡ甘蔗汁甜菜熬糖算數ɡānzhèzhītiáncàiáotánɡsuànshù

銷售勞動的確應該xiāoshòuláodònɡdíquèyīnɡɡāi6千人糕

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電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除本頁底部標記“爸爸，什么是千人糕？”孩子好奇地問。6千人糕對千人糕很感興趣

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除本頁底部標記6千人糕這糕要很多很多人才能做成，一定特別大，也許比桌子還大吧？難道它的味道很特別嗎？是非常、十分的意思是不一樣、與眾不同的意思

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除本頁底部標記6千人糕孩子急忙嘗了嘗，笑了：“這就是平常吃過的米糕嘛！您給我買過。”說明并沒有特別之處語氣上揚，不以為然

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除本頁底部標記6千人糕孩子聽了爸爸的話，仔細想了想，說：“爸爸，這糕的確應該叫‘千人糕’啊！”dí對比：他好好學習的目的的確是想讓中國變得更強大。dídedì心服口服

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除本頁底部標記6千人糕能力才能桌子書桌味道口味買來買菜工具用具

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除本頁底部標記6千人糕1.借助課文插圖，說說米糕是經過哪些勞動才做的。2.讀一讀，記一記生字和詞語。3.分角色朗讀課文。作業：

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除本頁底部標記6千人糕問題：經過對千人糕的學習，課文哪幾個自然段講到了千人糕的制作？

不動唇不出聲不指讀

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除本頁底部標記6千人糕米糕是怎么做成的？

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除本頁底部標記6千人糕熬糖所需的勞動：甘蔗甜菜熬長時間的煮

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除本頁底部標記6千人糕就算米糕做好了，還得要人包裝、送貨、銷售，這些又需要很多人的勞動。

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除本頁底部標記6千人糕甘甜甘蔗甜味甜菜吃菜白菜勞動勞苦

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除本頁底部標記6千人糕1.說一說我們穿的衣服、用的文具等，也都經過了很多很多人的勞動，舉例說說“千人衣、千人筆”吧！2.讀一讀，記一記生字和詞語。作業：

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除本頁底部標記謝謝大家學生課堂行為規范的內容是：按時上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學無關的事，保持課堂良好紀律秩序。聽課時有問題，應先舉手，經教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護公共財物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環境衛生。離開教室要整理好桌椅，并協助老師關好門窗、關閉電源。

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第一課時第二課時

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除本頁底部標記一（

）頭牛

一（

）鳥

一（

）馬填寫量詞7一匹出色的馬

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除本頁底部標記7一匹出色的馬1.第二筆的“丿”和第三筆的豎彎鉤分布在豎中線兩側2.最后一筆是組詞：馬匹、布匹

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除本頁底部標記7一匹出色的馬

課文中的這匹“馬”到底是什么樣的呢？為什么出色呢？我們一起來讀一讀吧。

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除本頁底部標記7一匹出色的馬郊外泛起波紋蔥蔥綠綠

ruǎn

tǎnyì

liàn

shě

柔軟綠毯異常戀戀不舍qiúzhūshíqíkuà請求一株拾起騎馬跨上jiāofànbōwéncōng

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除本頁底部標記7一匹出色的馬郊外泛起波紋蔥蔥綠綠

柔軟綠毯異常戀戀不舍請求一株拾起騎馬跨上

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除本頁底部標記7一匹出色的馬請求拾起騎馬跨上理解詞語：

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除本頁底部標記7一匹出色的馬河水碧綠碧綠的，微風吹過，泛起層層波紋。碧形容水，水就像玉石那樣通透。

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除本頁底部標記7一匹出色的馬路的一邊是田野，蔥蔥綠綠的，非常可愛，像一片柔軟的綠毯。形容顏色綠，植物長的非常茂盛。

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除本頁底部標記7一匹出色的馬綠軟

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除本頁底部標記7一匹出色的馬河水碧綠碧綠的,微風吹過,泛起層層波紋。河岸上垂下來的柳葉,拂過媽媽和爸爸的頭發,我和妹妹看著都笑了。

路的一邊是田野,蔥蔥綠綠的,非常可愛,像一片柔軟的綠毯。

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除本頁底部標記7一匹出色的馬春天的郊外，景色異常美麗。我們一邊看，一邊走，路已經走了不少，卻還戀戀不舍，不想回去。十分、特別、非常、格外

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除本頁底部標記7一匹出色的馬1.第一筆“丶”寫在豎中線上2.第三筆和第四筆都是豎3.“心”中間的丶寫在豎中線組詞：留戀、戀戀不舍

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除本頁底部標記7一匹出色的馬第八筆是撇，從“口”中穿出第九筆穿過中心組詞：好像、畫像

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除本頁底部標記7一匹出色的馬

當我們往回走的時候,妹妹求媽媽抱她:“我很累,走不動了,抱抱我。”媽媽搖搖頭,回答說:“不行啊,我也很累,抱不動你了。”

語氣輕柔而又肯定

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除本頁底部標記7一匹出色的馬這是一匹出色的馬，你走不動了，就騎著它回家吧。妹妹高興地跨上“馬”,蹦蹦跳跳地奔向前去。等我們回到家時,她已經在門口迎接我們,笑著說:“我早回來啦!”爸爸說妹妹做

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除本頁底部標記7一匹出色的馬說一說課文主要寫了什么事？

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除本頁底部標記7一匹出色的馬為什么說是一匹出色的馬呢？妹妹把柳條想象成一匹真正的馬了，忘記了疲勞，騎著它蹦蹦跳跳的回家了，所以說，這是一匹出色的馬。思考交流

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除本頁底部標記Supporterssaythattheeaseofuseofpresentationsoftwarecansavealotoftimeforpeoplewhootherwisewouldhaveusedothertypesofvisualaid—hand-drawnormechanicallytypesetslides,blackboardsorwhiteboards,oroverheadprojections.Easeofusealsoencouragesthosewhootherwisewouldnothaveusedvisualaids,orwouldnothavegivenapresentationatall,thedifferenceinneedsanddesiresofpresentersandaudienceshasbecomemorenoticeable.樣，也可能因討厭一位老師而討厭學習。一個被學生喜歡的老師，其教育效果總是超出一般教師。無論中學生還是小學生，他們對自己喜歡的老師都會有一些普遍認同的標準，諸如尊重和理解學生，寬容、不傷害學生自尊心，平等待人、說話辦事公道、有耐心、不輕易發脾氣等。教師要放下架子，把學生放在心上。“蹲下身子和學生說話，走下講臺給學生講課”;關心學生情感體驗，讓學生感受到被關懷的溫暖;自覺接受學生的評價，努力做學生喜歡的老師。教師要學會寬容，寬容學生的錯誤和過失，寬容學生一時沒有取得很大的進步。蘇霍姆林斯基說過：有時寬容引起的道德震動，比懲罰更強烈。每當想起葉圣陶先生的話：你這糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛頓，在你的譏笑里有愛迪生。身為教師，就更加感受到自己職責的神圣和一言一行的重要。善待每一個學生，做學生喜歡的老師，師生雙方才會有愉快的情感體驗。一個教師，只有當他受到學生喜愛時，才能真正實現自己的最大價值。義務教育課程方案和課程標準（2022年版）簡介新課標的全名叫做《義務教育課程方案和課程標準（2022年版）》，文件包括義務教育課程方案和16個課程標準（2022年版），不僅有語文數學等主要科目，連勞動、道德這些，也有非常詳細的課程標準。現行義務教育課程標準，是2011年制定的，離現在已經十多年了；而課程方案最早，要追溯到2001年，已經二十多年沒更新過了，很多內容，確實需要根據現實情況更新。所以這次新標準的實施，首先是對老課標的一次升級完善。另外，在雙減的大背景下頒布，也能體現出，國家對未來教育改革方向的規劃。課程方案課程標準是啥？課程方案是對某一學科課程的總體設計，或者說，是對教學過程的計劃安排。簡單說，每個年級上什么課，每周上幾節，老師上課怎么講，課程方案就是依據。課程標準是規定某一學科的課程性質、課程目標、內容目標、實施建議的教學指導性文件，也就是說，它規定了，老師上課都要講什么內容。課程方案和課程標準，就像是一面旗幟，學校里所有具體的課程設計，都要朝它無限靠近。所以，這份文件的出臺，其實給學校教育定了一個總基調，決定了我們孩子成長的走向。各門課程基于培養目標，將黨的教育方針具體化細化為學生核心素養發展要求，明確本課程應著力培養的正確價值觀、必備品格和關鍵能力。進一步優化了課程設置，九年一體化設計，注重幼小銜接、小學初中銜接，獨立設置勞動課程。與時俱進，更新課程內容，改進課程內容組織與呈現形式，注重學科內知識關聯、學科間關聯。結合課程內容，依據核心素養發展水平，提出學業質量標準，引導和幫助教師把握教學深度與廣度。通過增加學業要求、教學提示、評價案例等，增強了指導性。教育部將組織宣傳解讀、培訓等工作，指導地方和學校細化課程實施要求，部署教材修訂工作，啟動一批課程改革項目，推動新修訂的義務教育課程有效落實。

本課件是在MicorsoftPowerPoint的平臺上制作的，可以在Windows環境下獨立運行。本課件集文字、符號、圖形、圖像、動畫、聲音于一體，交互性強，信息量大，能多路刺激學生的視覺、聽覺等器官，使課堂教育更加直觀、形象、生動，提高了學生學習的主動性與積極性，減輕了學習負擔，有力地促進了課堂教育的靈活與高效。部分內容取材于網絡，如有侵權，請聯系刪除！作品整理不易，僅供一線教師教學參考使用，禁止轉載！

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妹妹姐妹波紋水波條紋花紋景色風景舍得不舍請求求學

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電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除本頁底部標記統編版語文二年級下冊語文園地二第三課時第四課時

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同學們，你們知道自己的爸爸媽媽是做什么工作的嗎？能不能簡單的給我們介紹一下。

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除本頁底部標記語文園地二教師工程師魔術師建筑師理發師

yǎn

yínɡ

wùpànsìyǎnɡ演員營業員服務員裁判員飼養員chénɡmóshùjiànzhù師員

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除本頁底部標記語文園地二chénɡyínɡyǎnɡ程營養后鼻音翹舌音平舌音sì飼shùzhù筑術

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演員營業員服務員裁判員飼養員師員

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除本頁底部標記語文園地二兒歌中提到了哪些景物？你喜歡哪些景物？為什么喜歡它？可以仿照樣子說一說。田野、云、大樹一團一團

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除本頁底部標記語文園地二一團一團的棉花糖

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除本頁底部標記語文園地二仿寫句子：大樹又粗又壯就像······

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除本頁底部標記語文園地二字斟句酌讀句子，體會加點詞語的意思，說說你的發現。這糕要很多很多人才能做成，一定特別大。非常、格外難道它的味道很特別嗎？

特別，與眾不同

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除本頁底部標記語文園地二一塊平平常常的糕，經過很多很多人的勞動，才能擺在我們面前。鼴鼠先生經過狐貍太太家，正巧，狐貍太太走出門。通過路過某個地方

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除本頁底部標記語文園地二在民間廣為流傳，用通俗易懂的話反映出深刻的道理。（諺語）

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除本頁底部標記語文園地二予人玫瑰，手有余香。意思：當你幫助了別人，自己也會收獲快樂呢。平時肯幫人，急時有人幫。意思：平時你幫助了他人，當你遇到困難了，別人也會幫助你的。與其錦上添花，不如雪中送炭。意思：與其在別人好的時候去祝賀，不如別人艱難的時候去幫助他。

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電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除本頁底部標記語文園地二誰長什么樣子我們經常做的事

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除本頁底部標記語文園地二1.你的好朋友是誰？2.你的好朋友長什么樣子？3.你們經常在一起做什么？方法指導

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除本頁底部標記語文園地二寫字姿勢：身坐正，腳放平，左手壓，右手寫，手離筆尖要一寸，眼離書本要一尺，胸離桌子要一拳。握筆姿勢：拇指食指捏著，三指四指拖著，小指里面藏著，筆尖向前斜著，筆桿向后躺著。

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電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除本頁底部標記語文園地二這首詩歌講了一個什么樣的故事？你能說一說嗎？第四課時

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除本頁底部標記語文園地二踮腳尖兒、消除疲倦、掛牽、困得眨眼

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除本頁底部標記謝謝大家學生課堂行為規范的內容是：按時上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學無關的事，保持課堂良好紀律秩序。聽課時有問題，應先舉手，經教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護公共財物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環境衛生。離開教室要整理好桌椅，并協助老師關好門窗、關閉電源。

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除本頁底部標記第一課時第二課時統編版語文二年級下冊1神州謠

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自由讀課文，注意讀準字音，讀通句子,不認識的字借助拼音多讀幾遍。第一課時

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電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除本頁底部標記臺灣島

隔海峽

與大陸

是一家

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yǒngsǒngyìnóng長江涌

珠峰聳

情誼濃fánróngqífèn共繁榮

齊奮發

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除本頁底部標記神州謠我神州，稱中華，山川美，可入畫。黃河奔，長江涌，長城長，珠峰聳。臺灣島，隔海峽，與大陸，是一家。各民族，情誼濃，齊奮發，共繁榮。

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除本頁底部標記神州謠我神州，稱中華，山川美，可入畫。黃河奔，長江涌，長城長，珠峰聳。臺灣島，隔海峽，與大陸，是一家。各民族，情誼濃，齊奮發，共繁榮。你發現這首兒歌有什么特點嗎？

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電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除本頁底部標記黃河奔

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除本頁底部標記長城長珠峰聳

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電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除本頁底部標記神州奔涌珠峰高聳臺灣

大陸情誼

奮發繁榮

濃厚整齊

與其隔海峽第二課時

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自讀課文第三、四小節，想一想這兩小節寫了什么？

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除本頁底部標記華夏兒女炎黃子孫神州大地巍巍中華民族團結世界大同奮發圖強繁榮昌盛讀一讀，記一記

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除本頁底部標記華島峽族誼huádǎoxiázúyì

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除本頁底部標記敦煌莫高窟

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除本頁底部標記杭州西湖

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除本頁底部標記平遙古城

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除本頁底部標記西藏布達拉宮

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除本頁底部標記北京故宮

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除本頁底部標記湖北武當山

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除本頁底部標記西安兵馬俑

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傳統節日春節猜一猜下面的節日？

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傳統節日清明節猜一猜下面的節日？

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傳統節日中秋節猜一猜下面的節日？

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傳統節日

自由讀課文，注意讀準字音，讀通句子。在讀書中，請同學們把不認識的字借助拼音多讀幾遍。

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傳統節日點擊圖片播放視頻

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除本頁底部標記tiēxiàngjìbǐngzhōu貼紙小巷

祭掃月餅龍舟àitángqǐqiǎolángchuántǒnɡ艾草教堂

乞

巧牛郎傳統xiāoshǎnɡjú元宵賞菊2

傳統節日

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祭掃月餅龍舟艾草教堂

乞巧牛郎傳統元宵賞菊2

傳統節日

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傳統節日傳統貼宵

巷祭舟艾堂乞巧郎餅賞菊

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除本頁底部標記祭祀乞巧節2

傳統節日

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傳統節日春節到,人歡笑,貼窗花,放鞭炮。元宵節,看花燈,大街小巷人如潮。清明節,雨紛紛,先人墓前去祭掃。過端午,賽龍舟,粽子艾香滿堂飄。七月七,來乞巧,牛郎織女會鵲橋。過中秋,吃月餅,十五圓月當空照。重陽節,要敬老,踏秋賞菊去登高。轉眼又是新春到,全家團圓真熱鬧。

從這首民謠中找到了哪些我國傳統節日？

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傳統節日春節到,人歡笑,貼窗花,放鞭炮。元宵節,看花燈,大街小巷人如潮。清明節,雨紛紛,先人墓前去祭掃。過端午,賽龍舟,粽子艾香滿堂飄。七月七,來乞巧,牛郎織女會鵲橋。過中秋,吃月餅,十五圓月當空照。重陽節,要敬老,踏秋賞菊去登高。轉眼又是新春到,全家團圓真熱鬧。

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傳統節日元宵節中秋節七夕節端午節春節清明節重陽節春節（正月初一）元宵節（正月十五）清明節（4月4-6日）端午節（五月初五）七夕節（七月初七）中秋節（八月十五）重陽節（九月初九）請你給下面節日按正確順序排列：

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傳統節日春節到,人歡笑,貼窗花,放鞭炮。元宵節,看花燈,大街小巷人如潮。清明節,雨紛紛,先人墓前去祭掃。過端午,賽龍舟,粽子艾香滿堂飄。七月七,來乞巧,牛郎織女會鵲橋。過中秋,吃月餅,十五圓月當空照。重陽節,要敬老,踏秋賞菊去登高。轉眼又是新春到,全家團圓真熱鬧。

找一找文中提到了哪些傳統節日習俗？

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傳統節日

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傳統節日

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傳統節日

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傳統節日春節元宵節中秋節端午節清明節重陽節七夕節正月十五七月初七八月十五四月五日左右九月初九正月初一五月初五

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傳統節日清明節祭掃先人

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傳統節日端午節習俗

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傳統節日

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傳統節日敬老賞花登高重陽節

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傳統節日

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除本頁底部標記節日

春節

花燈

清明節先人

龍舟

中秋

圓月轉眼

全家

團圓

熱鬧2

傳統節日

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傳統節日

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傳統節日

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“貝”的故事3“貝”的故事

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“貝”的故事

自由讀課文，注意讀準字音，讀通句子。在讀書中，請同學們把不認識的字借助拼音多讀幾遍。讀完后標出自然段。

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“貝”的故事點擊圖片播放視頻

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“貝”的故事“貝”的演變過程點擊圖片播放視頻

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“貝”的故事jiǎɡǔpiàozhēnshìpǐn甲骨文漂亮珍貴飾品suíxiéyìsǔnbì隨身攜帶容易

損壞錢幣cáizhuànpéiɡòupín錢財

賺錢賠本購買貧窮

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“貝”的故事漂piāo（漂流）piǎo（漂白）piào（漂亮）

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“貝”的故事甲骨飾品錢幣珍珠

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“貝”的故事財富

財產

賠本

賠禮購買

采購

貧苦

貧窮共同點：偏旁相同

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“貝”的故事甲骨

漂

珍

品隨

攜

易

損幣飾財

賺

賠

購

貧

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“貝”的故事3“貝”的故事

一些生活在水里的動物,用貝殼保護自己的身體。甲骨文中的“貝”字,畫的就是一種海貝的樣子。

古時候,人們覺得貝殼很漂亮,很珍貴,喜歡把它們當作飾品戴在身上。而且貝殼可以隨身攜帶,不容易損壞,于是古人還把貝殼當作錢幣。所以,用“貝”作偏旁的字大多與錢財有關,比如,“賺、賠、購、貧、貨”。

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“貝”的故事一些生活在水里的動物,用貝殼保護自己的身體。甲骨文中的“貝”字,畫的就是一種海貝的樣子。

想一想：這一段主要講了什么？

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“貝”的故事“貝”字是如何形成的呢？“貝”字演變過程圖

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“貝”的故事

我們的祖先為了記錄事情，用尖銳的東西在龜甲和獸骨上模仿事物的形狀刻畫出來就形成了“甲骨文”。甲骨文距今有三千多年的歷史了，是中國最古老的一種文字。

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電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除本頁底部標記Supporterssaythattheeaseofuseofpresentationsoftwarecansavealotoftimeforpeoplewhootherwisewouldhaveusedothertypesofvisualaid—hand-drawnormechanicallytypesetslides,blackboardsorwhiteboards,oroverheadprojections.Easeofusealsoencouragesthosewhootherwisewouldnothaveusedvisualaids,orwouldnothavegivenapresentationatall,thedifferenceinneedsanddesiresofpresentersandaudienceshasbecomemorenoticeable.樣，也可能因討厭一位老師而討厭學習。一個被學生喜歡的老師，其教育效果總是超出一般教師。無論中學生還是小學生，他們對自己喜歡的老師都會有一些普遍認同的標準，諸如尊重和理解學生，寬容、不傷害學生自尊心，平等待人、說話辦事公道、有耐心、不輕易發脾氣等。教師要放下架子，把學生放在心上。“蹲下身子和學生說話，走下講臺給學生講課”;關心學生情感體驗，讓學生感受到被關懷的溫暖;自覺接受學生的評價，努力做學生喜歡的老師。教師要學會寬容，寬容學生的錯誤和過失，寬容學生一時沒有取得很大的進步。蘇霍姆林斯基說過：有時寬容引起的道德震動，比懲罰更強烈。每當想起葉圣陶先生的話：你這糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛頓，在你的譏笑里有愛迪生。身為教師，就更加感受到自己職責的神圣和一言一行的重要。善待每一個學生，做學生喜歡的老師，師生雙方才會有愉快的情感體驗。一個教師，只有當他受到學生喜愛時，才能真正實現自己的最大價值。義務教育課程方案和課程標準（2022年版）簡介新課標的全名叫做《義務教育課程方案和課程標準（2022年版）》，文件包括義務教育課程方案和16個課程標準（2022年版），不僅有語文數學等主要科目，連勞動、道德這些，也有非常詳細的課程標準。現行義務教育課程標準，是2011年制定的，離現在已經十多年了；而課程方案最早，要追溯到2001年，已經二十多年沒更新過了，很多內容，確實需要根據現實情況更新。所以這次新標準的實施，首先是對老課標的一次升級完善。另外，在雙減的大背景下頒布，也能體現出，國家對未來教育改革方向的規劃。課程方案課程標準是啥？課程方案是對某一學科課程的總體設計，或者說，是對教學過程的計劃安排。簡單說，每個年級上什么課，每周上幾節，老師上課怎么講，課程方案就是依據。課程標準是規定某一學科的課程性質、課程目標、內容目標、實施建議的教學指導性文件，也就是說，它規定了，老師上課都要講什么內容。課程方案和課程標準，就像是一面旗幟，學校里所有具體的課程設計，都要朝它無限靠近。所以，這份文件的出臺，其實給學校教育定了一個總基調，決定了我們孩子成長的走向。各門課程基于培養目標，將黨的教育方針具體化細化為學生核心素養發展要求，明確本課程應著力培養的正確價值觀、必備品格和關鍵能力。進一步優化了課程設置，九年一體化設計，注重幼小銜接、小學初中銜接，獨立設置勞動課程。與時俱進，更新課程內容，改進課程內容組織與呈現形式，注重學科內知識關聯、學科間關聯。結合課程內容，依據核心素養發展水平，提出學業質量標準，引導和幫助教師把握教學深度與廣度。通過增加學業要求、教學提示、評價案例等，增強了指導性。教育部將組織宣傳解讀、培訓等工作，指導地方和學校細化課程實施要求，部署教材修訂工作，啟動一批課程改革項目，推動新修訂的義務教育課程有效落實。

本課件是在MicorsoftPowerPoint的平臺上制作的，可以在Windows環境下獨立運行。本課件集文字、符號、圖形、圖像、動畫、聲音于一體，交互性強，信息量大，能多路刺激學生的視覺、聽覺等器官，使課堂教育更加直觀、形象、生動，提高了學生學習的主動性與積極性，減輕了學習負擔，有力地促進了課堂教育的靈活與高效。部分內容取材于網絡，如有侵權，請聯系刪除！作品整理不易，僅供一線教師教學參考使用，禁止轉載！

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“貝”的故事甲骨文隨身攜帶貝類珍貴漂亮飾品賺賠貧窮購買容易損壞

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“貝”的故事自由讀課文第2自然段，想一想，說一說：1、這一段講了什么？2、貝殼有什么特點？3、在古代，人們把它當作什么？古時候，人們覺得貝殼很漂亮，很珍貴，喜歡把它們當作飾品戴在身上。而且貝殼可以隨身攜帶，不容易損壞，于是古人還把貝殼當作錢幣。所以，用“貝”作偏旁的字大多與錢財有關，比如，“賺、賠、購、貧、貨”。

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“貝”的故事1、根據貝殼的特點，你能說出用貝字做偏旁的字，大多表示什么嗎？2、為什么“貝”作偏旁的