2025學(xué)年統(tǒng)編版語文小升初升學(xué)模擬真題試卷(四）（時(shí)間：90分鐘滿分：100分）學(xué)校：姓名：班級(jí)：分?jǐn)?shù)：題號(hào)一二三四五六七總分得分字詞樂園（20分）根據(jù)拼音寫詞語。（8分）在這yōuyǎ 的校園里，我們度過了六年的美好時(shí)光。還記得那充滿huāngtáng 想象的課堂，我們?yōu)榱艘粋€(gè)問題爭得fēnɡyúnyǒnɡqǐ ；還記得運(yùn)動(dòng)會(huì)上，運(yùn)動(dòng)員們bènɡtiào 著、奔跑著，為了班級(jí)榮譽(yù)而nǔlì 拼搏；還記得畢業(yè)前的那個(gè)夜晚，月光如水，我們在校園里páihuái ，心中滿是liànliànbùshě 。精挑細(xì)選。（12分）下列加點(diǎn)字的讀音全部正確的一項(xiàng)是（）（2分）干涸（hé） 勉強(qiáng)（qiáng） 模樣（mú） 鍥而不舍（qì）魁梧（wú） 教誨（huì） 殲滅（jiān） 悄無聲息（qiǎo）倔強(qiáng)（jué） 解剖（pāo） 剎那（chà） 前赴后繼（fù）氣氛（fèn） 挫折（cuò） 脂肪（zhī） 裝模作樣（mó）下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）（2分）暴炸 鍛煉 再接再厲書籍 嚴(yán)峻 別出心裁防礙 帳篷 濫竽充數(shù)幅射 教誨 司空見慣下列對加點(diǎn)字詞的解釋，正確的一項(xiàng)是（）（2分）但使龍城飛將在（但是）烈火焚燒若等閑（平常）思援弓繳而射之（支援）孰為汝多知乎（知識(shí)）將下列詞語依次填入句子中，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）他是一個(gè)有著遠(yuǎn)大______的人，面對困難從不______，總是______地去解決問題。在他的努力下，很多______的任務(wù)都順利完成了。理想 退縮 勇往直前 艱巨幻想 退縮 奮不顧身 艱苦理想 后退 奮不顧身 艱巨幻想 后退 勇往直前 艱苦下列句子中加點(diǎn)成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）他上課經(jīng)常遲到，老師批評了好幾回還是改不了，已經(jīng)到了不可救藥的地步。大家認(rèn)為他提出的這條建議很有價(jià)值，都隨聲附和表示贊同。這些偽劣產(chǎn)品造成的危害駭人聽聞，藥品市場非整頓不可。小明的媽媽生病住院了，他整天心不在焉，無動(dòng)于衷。句子魔方（10分）按要求改寫句子。（6分）我們不能辜負(fù)老師對我們的殷切期望。（改為反問句）他的家鄉(xiāng)是一個(gè)小鎮(zhèn)。（改為夸張句）他非常著急。（改為比喻句）下列句子排列正確的一項(xiàng)是（ ）（4分）①它的花，就像五角星，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像在綠色的布匹上點(diǎn)綴著一顆顆的紅星星。②莖的頂端，頂著幾個(gè)含苞欲放的花骨朵，就像幾個(gè)粉紅色的小餃子。③瞧，它的莖微微發(fā)紅，一片片葉子油亮亮的，就像是打上了一層蠟似的。④最美麗動(dòng)人的，要數(shù)四季海棠的花朵了。⑤四季海棠真是美麗極了！⑤③②④① B.⑤④①③② C.④①③②⑤ D.③②④①⑤積累運(yùn)用（10分）“大鬧天宮”這個(gè)故事出自（朝代）（作者）寫的《》。（3分）我勸天公重抖擻，。（龔自珍《己亥雜詩》）（1分）律詩一般分為四聯(lián)，第二聯(lián)稱為。（1分）按要求寫詩句。（5分）描寫春天景色的詩句：，。表達(dá)思鄉(xiāng)之情的詩句：，。蘊(yùn)含哲理的詩句：，。口語交際（5分）學(xué)校組織了一次戶外實(shí)踐活動(dòng)，但是你的同桌因?yàn)楹ε碌⒄`學(xué)習(xí)不想?yún)⒓印Ｕ埬愀鶕?jù)以下提示，勸說他參加這次活動(dòng)。提示：①戶外實(shí)踐活動(dòng)能讓我們親近自然，放松心情；②可以學(xué)到書本以外的知識(shí)，拓寬視野；③能增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。閱讀理解（30分）文言文閱讀（10分）鄭人買履鄭人有欲買履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反歸取之。及反，市罷，遂不得履。人曰：“何不試之以足？”曰：“寧信度，無自信也。”下列對加點(diǎn)字的解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（2分）先自度其足（量長短） B.而置之其坐（座位）C.吾忘持度（量好的尺碼） D.及反（反對）用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。（4分）至之市，而忘操之。寧信度，無自信也。這則寓言告訴了我們一個(gè)什么道理？（4分）現(xiàn)代文閱讀（20分）生命的禮物那年，在美國考得駕駛執(zhí)照，同時(shí)發(fā)給一張淡紅色的小卡，卡上寫著：按照統(tǒng)一的人體捐獻(xiàn)法規(guī)，當(dāng)我死亡時(shí)，我作如下選擇：捐獻(xiàn)我的任一器官和部件。捐獻(xiàn)我的心臟起搏器（植入日期為某年某月某日）捐獻(xiàn)下列部件和器官——不捐獻(xiàn)我的任一器官部件和心臟起搏器。以下是親筆簽名和日期。真新鮮！要是我母親見了，一定大驚失色。美國人簡直是瘋子！她雖然不相信“來生轉(zhuǎn)世”之類的說法，但剛領(lǐng)到駕駛執(zhí)照就談死，她會(huì)認(rèn)為不吉利。再說捐獻(xiàn)器官，把尸體弄得支離破碎，她會(huì)認(rèn)為太殘酷。不過，我在a項(xiàng)上作了選擇，就是說，一旦發(fā)生意外而死亡，我愿意捐獻(xiàn)我的任何一個(gè)器官和部件。我簽上自己的大名，把卡貼在駕駛執(zhí)照后面，并把“捐獻(xiàn)者”三個(gè)字的小紅點(diǎn)貼在駕駛執(zhí)照正面。我端詳這張駕駛執(zhí)照，想象萬一我遭不測，警察和救護(hù)人員趕到現(xiàn)場，翻開駕駛執(zhí)照一眼就能看見“捐獻(xiàn)者”三個(gè)字的小紅點(diǎn)，就會(huì)立即拿我的器官去解救另一個(gè)垂危的生命……這是一份生命的禮物，賜予和被賜予都是一種幸福。美國大多數(shù)人都愿意做這種選擇，我非常贊成這種做法。只是當(dāng)時(shí)，我不曾將此事告訴母親，怕她整天提心吊膽。不久前，在一份雜志上看到一篇文章：一美國青年在一場車禍中不幸喪生，根據(jù)他生前的愿望，醫(yī)生摘取了他身上所有的可供利用的器官，兩只腎臟分別移植給當(dāng)?shù)睾蜌W洲的兩名腎功能衰竭者，心臟和肝臟分別移植給兩名瀕（bīn）臨死亡的患者，兩只眼球給兩個(gè)失明者作了角膜移植。這位青年捐獻(xiàn)的生命禮物，使四個(gè)垂危的生命得以復(fù)蘇，兩個(gè)盲人重見光明。當(dāng)記者訪問這個(gè)青年的母親時(shí)，她說：“我為兒子的行為感到驕傲，同時(shí)我也感謝那些接受我兒子器官的人，他們使我兒子的一部分在他們體內(nèi)存活，這是何等美好的事情！”我把文章拿去讀給我80歲的母親聽，她聽了半晌（shǎng）不說話，最后她緩緩地說這個(gè)母親實(shí)在了不起只是我這樣老的器官不知還能不能派上用場我激動(dòng)得一把抱住她：“你真是我的好媽媽！”給文章倒數(shù)第二自然段的“”處加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（2分）概括文章主要內(nèi)容。（4分）請用原文回答“我把卡貼在駕駛執(zhí)照后面，并把‘捐獻(xiàn)者’三個(gè)字的小紅點(diǎn)貼在駕駛執(zhí)照正面”的原因是什么？（3分）文中畫“”的句子“我把文章拿去讀給我80歲的母親聽”中，“文章”指的是。（2分）母親說“我這樣老的器官，不知還能不能派上用場”的意思是什么？（3分）你是否贊同“我”的做法？為什么？（6分）