試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁2024屆高三（九省聯考模式）第一次模擬評估卷（二）本卷滿分150分，考試時間150分鐘。注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、現代文閱讀（35分）（一）現代文閱讀Ⅰ（本題共5小題，18分）閱讀下面的文字，完成1-5題。材料一：近日，上海外賣小哥陳思3年掙了102萬元的視頻在網絡上引發熱議。隨后澎湃新聞記者采訪了26歲的陳思。陳思是江西撫州人，之前在老家開飯店，為此向銀行貸款80萬元。據他所說，飯店開了5個月后虧損嚴重，只得放棄。背負著貸款，陳思決定來上海闖闖看，“當時滿腦子就想著掙錢還債，邁出這一步去闖，不會比現在更差，只會更好。”2019年陳思剛來上海時，在飯店當廚師，月薪13000元。廚師干了快一年的時候，他發覺送外賣好像賺得更多，便也想嘗試一下。于是，2020年，他加入了眾多騎手的隊伍，主業做廚師，副業送外賣，“那時比現在還辛苦，一天大概就睡3個小時。”后來，陳思索性辭掉了廚師的工作，專職送外賣，主要在靜安寺、中山公園、徐家匯商圈跑單。如今，陳思已經還清了開飯店所貸的80萬元，因為在老家買房，還背著10萬元房貸。在與記者的對話中，他屢次提到“掙錢”二字。陳思坦言，自己把賺錢放在第一位，但也希望大家不要模仿他這樣的工作強度，量力而行。澎湃新聞：去年8月，你一個月收入4萬元，是怎么跑出來的？陳思：我覺得這個行業是能賺錢的，送外賣主要靠勤快肯干，同時還要對路熟悉，就是熟能生巧。比如從一個小區到另一個小區，有的騎手要繞一圈，而我只需要一分鐘就可以到隔壁小區了，因為路熟，可以抄小道。去年8月，天氣熱，單子相對多，我不怕熱，就一直接單。還有我會規劃路線，我出去跑一圈，最多能帶12單，一路上一定要規劃，先去哪個商家，哪個商家出餐慢，就去下一家等。澎湃新聞：你一天要工作多久？送單超時過嗎？出過事故嗎？陳思：剛做的時候一天干18個小時，一個月就休息一天。后來平臺出了規定，限制了我們接單時間，一天只允許工作12小時，我就馬上到另一家平臺注冊騎手，多個平臺接單。現在我做六休一，休完一天就繼續干。我基本沒有超時過，合理安排可以準時送達。，路上也摔過，都數不清楚傷口了。但摔一跤起來，拍拍身上的灰沒啥問題，生活需要繼續往前沖。澎湃新聞：你會一直跑外賣跑下去嗎？以后有什么打算？陳思：把剩下的10萬元欠款還清后，我打算回家鄉再次創業。還是做餐飲，在哪跌倒就在哪爬起來。如果失敗了，大不了就重新回來跑外賣。人生就這么一次，干就完了。我想在兩三年內結婚，在我老家，結婚彩禮加上辦一場婚禮，要花的錢不少，我想要靠自己過上理想的生活。（摘自《澎湃新聞》，有改動）材料二：中國從世紀之交開始經歷有史以來最為劇烈的城鎮化進程，由鄉土中國邁向了城鄉中國。中國城鎮化進程中的一個關鍵特征是戶籍人口城鎮化率和常住人口城鎮化率之間的巨大鴻溝，這是由城鄉之間的大規模流動人口造成的。進入21世紀，長期蓄積于農村的大規模勞動力在短期內井噴式地涌入城市務工，他們逐漸從土地和家鄉掙脫出來，投入異地工業化和城鎮化的巨大洪流之中，但卻長期“候鳥式”漂泊于城鄉之間，處于“半城市化”狀態。大規模農民工的“半城市化”，本質上只是在生產方式和經濟收入上掙脫了土地的束縛，不再主要依賴土地和農業為生，轉而從工業和城市中獲取經濟收入。因此，中國城鎮化率雖然已接近65%，但由于大規模農民工的存在，仍然只邁過了城鎮化的上半程。農民工的真正市民化是中國城鎮化下半程的關鍵任務之一。受經濟和社會文化等多方面因素的影響，中西部地區農民工市民化的主要目的地不是東部沿海地區，而是返回家鄉。阻礙農民工在東部城市地帶扎根的首要因素仍然是住有所居問題，此外還有高昂的教育、醫療等公共服務和日常生活成本。除上述經濟性因素外，農民工之所以更傾向于回歸故土扎根，還與社會文化性因素密切相關。一方面，中國人具有很強的鄉土或家鄉情結，這是鄉土中國最深沉的社會底蘊之一。不僅人們的生活生產方式長期束縛于鄉土，人們的價值觀念也對鄉土具有特別的感情和依戀。家是中國人最重要的根，家鄉實際上是家的外推和擴大，因此鄉土情結對中國人社會行動具有很強的引導性。另一方面，農民工在家鄉的社會關系網絡具有很強的完整性，一旦其遠離家鄉在外徹底扎根，就在很大程度上脫離了這一重要的社會網絡。他們在家鄉的城鄉空間體系中重新扎根，則在很大程度上保持了原有社會關系網絡的完整，并可進一步擴展和外推，進而嵌入家鄉的城鄉社會之中，浸潤和汲取這一社會的養分，避免成為城市化洪流中的原子化個體，家鄉的城鄉社會是他們的棲居地和避風港。因此，農民工的真正市民化很大程度上會通過返回家鄉實現，他們會在家鄉的城鄉空間體系中重新分層級扎根下來，縣域范圍內的縣城和小城鎮是農民工返回家鄉后的主要空間載體。我們可以將其稱為農民工的“分層沉淀”過程，即農民工根據自身的經濟收入、家庭結構等因素，主動選擇在家鄉的中小城市、小城鎮、小集鎮和村莊等不同層級空間中重新扎根落地的過程。農民工“分層沉淀”的過程，也是回歸鄉土的過程。在此過程中，返鄉農民工作為主體力量，將對以縣域為核心的城鄉空間體系和社會形態完成重塑。因此，中國城鎮化下半程的核心是農民工回歸鄉土并重構鄉土的過程。但是，由于縣域非農就業空間有限，農民工家庭以代際分工為基礎的跨區域的“半工半耕”家庭形態仍然會長期存在，這也反映了中國城鎮化下半程的長期性和艱巨性。（摘編自焦長權《從鄉土中國到城鄉中國：上半程與下半程》，有改動）1．下列對材料相關內容的理解和分析，不正確的一項是（3分）A．材料一中陳思在回答“今后有什么打算”時說道“我打算回家鄉再次創業”，能夠體現材料二的“家鄉的城鄉社會是他們的棲居地和避風港”的說法。B．外賣員陳思一個月收入4萬元，主要得益于會規劃路線，先去哪個商家，熟悉對應小區環境以及學會抄小道。C．陳思在上海跑外賣三年掙得百萬，依然有歸鄉的想法，這可以印證材料二中的“中國人具有很強的鄉土或家鄉情結，這是鄉土中國最深沉的社會底蘊之一”。D．陳思將來返鄉開飯店，體現了材料二所說的農民工會根據自身的經濟收入，主動選擇在家鄉不同層級空間重新扎根落地。2．根據材料二的內容，下列說法正確的一項是（3分）A．鄉土情結對中國人社會行動具有很強的引導性，所以農民工一旦遠離家鄉在外扎根，就會破壞先前很強且完整的社會關系網絡。B．中西部地區農民工不愿意扎根發達的東部城市，除了住房、子女教育、醫療等公共服務和日常生活成本外，主要因素是他們有很強的鄉土或家鄉情結。C．農民工只有通過返鄉才能真正實現其市民化身份，并在家鄉空間體系中根據需求分層分批扎根來達到理想生活。D．農民工家庭的現狀加之縣域非農就業空間有限，中國城鎮化下半程將面臨長期性和艱巨性，相關部門要做好備案，積極應對。3．下列選項，最適合作為論據來支撐材料二觀點的一項是（3分）A．“搬磚”男孩林萬東清華本科畢業選擇回到家鄉云南當一名公務員。B．安徽省人民政府聯合當地企業，給非農人員提供盡可能多的就業崗位。C．近鄉情更怯，不敢問來人。（唐代·宋之問《渡漢江》）D．近年各地出現大量的“土專家”“農創客”返鄉創業謀發展。4．根據材料內容，下列說法不正確的一項是（3分）A．由于城鄉之間的大規模流動人口，常住人口城鎮化率大幅度提高，遠遠超越了戶籍人口城鎮化率。B．材料二認為中國城鎮化的上半程是掙脫鄉土的過程，而下半程的主題則是回歸鄉土。C．在城鎮化的下半程，回歸鄉土的農民工將以縣域為主要空間載體，重新分層扎根，重構社會形態。D．進入21世紀，長期蓄積于農村的過剩勞動力，逐漸從土地和家鄉掙脫出來，涌入城市另謀出路。5．材料二說“農民工的真正市民化很大程度上會通過返回家鄉實現”，請結合材料談談你的理解。（6分）（二）現代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，17分）閱讀下面的文字，完成6-9題。瀛洲思絮錄（節選）張煒整整三天的時間，我①的思緒都圍繞著太史阿來與“女通靈者”，漸漸生出疲憊，我再不愿想他們，于是打開大門步出營帳。我想到那些作坊里走一走，那是百工們一顯身手之地。城邑內分設“六坊”：絲織、煉鐵、鍛造、制簡、物器、鹽工；還有“三院”：經卷、繕寫、大言。至于士兵操練、防衛布置，除了我定期參與籌劃之外，差不多全部交予淳于林②將軍辦理。軍機大事從來是一國一城之首務，關乎生死存亡。但我對這性命攸關之事體卻越來越厭倦。與其說我一概推給淳于林是出于極度的信任，還不如說是為了規避，為了免除煩擾。我最喜歡去的地方是經卷、繕寫和大言三院。當然，這三院的設置是受了稷下學派③的影響。當年稷下學宮的盛況令我傾倒，至今想起仍是如此。我決心讓彼地萎褪之花在此岸燦爛盛開，而且有過之而無不及。經卷院是貯藏經典寶籍之所，并蓄有至佳學問者、隨船而來的幾十位“方士”——這些所謂的“方士”大半一踏此岸就扔掉了原來的營生，再也不“言必稱神仙”了。他們分別來自六國。經卷院稱得上是整座城邑的心臟地帶。繕寫院是抄錄經典之所，為防萬一，從彼岸攜來的寶典文書四千二百一十六卷冊，要逐一抄寫備份，并分別存放，以避水火兵亂；其次，學士每有嶄新著述，皆由經卷院議定，也必由繕寫院大錄數卷，或存起或傳閱。大言院是學士諸人每日辯論之場所，設有講壇、邊座、聽席、記錄；邑內一切有益之思、深邃之想，都不必忌諱，大可一一放言。所辯論者，題目愈大、愈遠離俗務，即愈被珍視。所言皆大：大境界、大氣度、大念想。愈是如此，則愈受尊崇。三千童男童女分布在六坊中。他們與年長者不同之處是，每人每月要進十二次學坊。學坊授課者皆為名士，分別講授義理、算學、天文、農耕、漁鹽、武事、文書，共七項。每半年考試一次，優異者給予獎賞。七項中的突出者，則特予鼓勵，以備后用。我常常走入作坊或學坊，只見童男童女或繁忙紡織，或朗朗誦詩，心中大喜。三千童男童女，燦爛如花。我不由得愈加思念起兒子小林童。他今年該是十六歲了，正和這些孩子差不多的年紀。他如今怎樣，正是我日夜牽掛之處。母與子相依為命，我孤兒與寡母！唯擔心哪一天秦吏對他們母子下手。秦吏絕望中不會放過他們。我曾叮囑卞姜：如骨肉分離那一天真的來到，一家人不能同船啟程，那么首要一事就是攜小林童隱入民間，遠離徐鄉。我把民間密友一一道出，卞姜哭成了淚人……幾千年后，當我那些彼岸的親戚經歷了幾番極度的繁榮和貧困之后，將會一再地想念我，苦苦尋覓我的蹤跡。他們越來越確定無疑地相信我是一個航海家、探險者、術士，甚至是一個巧言善辯的江湖騙子——只是出于自尊和其它原因，他們才不好意思把后者說出口罷了。其實真正的“航海家”是我招募來的周邊漁民、海上老大，還有個把通星相、辨潮汐的“百工”。留給我的真實角色就只能是一個“騙子”了。他們說的并沒有錯。不過歷史分派給我這個“騙子”的倒是一個大角色，讓我去騙騙那個自視甚高的“千古一帝”。我正因此而心生得意。世上一切心懷叵測的“小人”都時常會涌起這類得意，我最終還是扮演了一個大角色。是我把三千年來最杰出的一些人物搬運到了這片偌大陸地上，又將其像羊群一樣放開。僅僅有率眾出逃之舉，還仍有點“常人”味兒。能在一片“平原廣澤”上“放羊”，就不是“常人”了。但我告誡自己千萬不能做個“牧羊人”，不能有柵欄，更不能有鞭子。我深知那班摯友要把我變成“牧者”。他們不自覺地讓我把“羊”遷地而“牧”，自己寧可做“羊”。他們希求的不過是飼喂的精細，而不是奔向大野的流暢。他們只是面對那個嬴政莽漢的宰殺之危，才憤而登舟。這正是我的恐懼與悲傷。我悲的是同類摯友。因我轉眼已近五十，大限將至，無法預測未來的一天。我所要做的，也許只是趕在這一切來臨之前做下些什么。于是我力主設“六坊三院”，特別倡立“大言院”。彼岸膏壤千里，竟無處吐放“大言”。人無大言，必類蟲犬；國無大言，氣短如雀。“六坊”與“三院”互為支持，缺一不可。淳于林等喜“六坊”，厭“三院”；殊不知它們好比軀與首的關系。失去“三院”，“六坊”中的絲織坊會織出長絲勒圍自身；煉鐵坊會鍛出利劍戕絕肉軀；鹽工坊堆出的鹽山也會把萊夷的三千童男童女腌制起來。其它幾坊，亦是同理。不必諱言，我最愛去的場所即是“大言院”。不僅如此，而且還鼓勵和率眾前去那里。一杯清茶，席地而坐，傾聽辯家們“辯理駁難”。我敢說這里容聚了各色學問，舉凡儒家、道家、墨家、法家、名家、陰陽五行家、縱橫家、兵家、農家等等各派，都有倡明主張的機會。他們據理力爭，吐言鋒利，幾次讓我感動得淚濕雙眼。我又想起了少年時節遠去齊都稷下學宮的情景……（有刪改）【注】①“我”：文中指徐福。據《史記·秦始皇本紀》記載，秦始皇二十八年（公元前219年），徐福受秦始皇之令，率童男童女三千人東渡瀛洲，尋找長生不老藥。②淳于林：將軍，“我”的摯友，東瀛之地“我”最倚重的人。③稷下學派：據史載，齊國曾在臨淄稷下設立學官招徠賢士。諸子學派云聚，爭鳴蔚然成風。學界有人將稷下學官的先生和學士們稱為“稷下學派”。6．下列對文本相關內容的理解，不正確的一項是（3分）A．“大言”是邑內一切有益之思、深邃之想，無論對于個人，還是對于國家，都意義非凡。B．“我”渡瀛洲時，一家人不能同船啟程，因為統治者想用親情牽制為其尋訪仙藥的人。C．“三院”既要保護從彼岸攜來的經典寶籍，又要延續百家爭鳴、開放多元的學術氛圍。D．我感到“恐懼與悲傷”，是因為我曾經看到我的摯友們身處于“嬴政莽漢的宰殺之危”。7．下列對文本藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（3分）A．小說以歷史人物徐福為主人公，打破對歷史事件的固有認知，對徐福東渡作出了獨到的推理與解讀。B．小說的第二段和結尾都提到了“稷下學宮”，其盛境引人遐思，寓意深遠，首尾呼應，富有張力。C．本文將文言詞匯和具有地域特色的語言化入現代語流，不落窠臼，是向中國傳統雅文學的致敬。D．本文充滿人文關懷和理想主義的詩情，又不乏冷靜的審視，具有非常鮮明的反思性和哲理性。8．本文的敘事很有特色，請結合全文簡要分析。（5分）9．“我最終還是扮演了一個大角色”，文中從哪些方面展現了“我”是一個“大角色”？請結合全文概括并簡要分析。（6分）二、古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）閱讀下面的文言文，完成10-14題。材料一：昔者吳起教楚悼王以楚國之俗，曰：“大臣太重，封君太眾；若此，則上逼主而下虐民，此貧國弱兵之道也。不如使封君之子孫三世而收爵祿絕減百吏之祿秩損不急之枝官以奉選練之士。”悼王行之期年而薨矣，吳起枝解于楚。商君教秦孝公以連什伍，設告坐之過，燔詩書而明法令，塞私門之請而遂公家之勞，禁游宦之民而顯耕戰之士。孝公行之，主以尊安，國以富強。八年而薨，商君車裂于秦。楚不用吳起而削亂，秦行商君法而富強，二子之言也已當矣，然而枝解吳起而車裂商君者何也？大臣苦法而細民惡治也。當今之世，大臣貪重，細民安亂，甚于秦、楚之俗，而人主無悼王、孝公之聽，則法術之士安能蒙二子之危也而明己之法術哉！此世所以亂無霸王也。（節選自《韓非子·和氏》材料二：魏文侯以吳起為將，擊秦，拔五城。起之為將，臥不設席，行不騎乘，與士卒分勞苦。文侯以吳起善用兵。乃以為西河守，以拒秦、韓。魏文侯既卒，起事其子武侯。武侯浮西河而下，中流，顧而謂吳起曰：“美哉乎山河之固，此魏國之寶也！”起對曰：“在德不在險。若君不修德，舟中之人盡為敵國也。”武侯曰：“善。”田文既死，公叔為相，尚魏公主，而害吳起。因與武侯言曰：“夫吳起賢人也。臣竊恐起之無留心也。試延以公主，以此卜之。吳起辭魏武侯。武侯疑之而弗信也。吳起懼得罪，遂去，即之楚。楚悼王素聞起賢，至則相楚，明法審令，捐不急之官，廢公族疏遠者，以撫養戰斗之士。要在強兵，破馳說之言從橫者。故楚之貴戚盡欲害吳起。及悼王死，宗室大臣作亂而攻吳起，吳起走之王尸而伏之。擊起之徒因射刺吳起，并中悼王。太史公曰：世俗所稱師旅，皆道吳起《兵法》，世多有，故弗論，論其行事所施設者，語曰：“能行之者未必能言，能言之者未必能行。”吳起說武侯以形勢不如德，然行之于楚，以刻暴少恩亡其軀。悲夫！（節選自《史記·吳起列傳》10．材料一畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上相應位置的案標號涂黑。（3分）不如使封君之子孫A三世B而收爵祿C絕減百吏D之祿E秩F損不急之枝G官H以奉選練之士。11．下面對材料中加點的詞語及相關內容的解說，不正確的一項是（3分）A．“悼王行之期年而薨矣”中的“期”，與“況修短隨化，終期于盡”（王羲之《亭集序》）的“期”詞義不相同。B．“禁游宦之民而顯耕戰之士”中的“顯”，與“諸侯恐懼，會盟而謀弱秦”（賈誼《過秦論》）的“弱”用法相同。C．“乃以為西河守”中的“以為”，與“自以為得其實”（蘇軾《石鐘山記》）的“以為”詞義相同。D．“尚魏公主”中的“尚”，娶公主謂之尚。春秋時期，諸侯之女和天子之女都可稱公主。12．下列對材料有關內容的概述，不正確的一項是（3分）A．商鞅執政，對百姓戶籍實行什伍編制；燒掉儒家的詩書，進用對國家有功勞的人，韓非子表示贊同。B．吳起被肢解，商鞅被車裂，韓非子認為原因是大臣苦于吳起、商鞅的法令而小民憎恨他們的法治。C．吳起擔任將軍，睡覺不用褥席，行軍不乘馬車，和士兵分擔勞苦。這是他屢戰屢勝的秘訣所在。D．吳起變法，強調賞罰分明，裁減冗員，收回三代以上封邑貴族爵祿，因此，楚國的貴族都想謀害吳起。13．把材料中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（8分）（1）孝公行之，主以尊安，國以富強。八年而薨，商君車裂于秦。（2）試延以公主，以此卜之。吳起辭魏武侯。武侯疑之而弗信也。14．韓非子和司馬遷對吳起死因的分析多有不同，請分別概括二人的看法。（3分）（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首宋詞，完成15-16題。鷓鴣天·席上吳子似諸友見和，再用韻答之辛棄疾翰墨諸君久擅場，胸中書傳許多香。都無絲竹銜杯樂，卻看龍蛇落筆忙。閑意思，老風光。酒徒今有幾高陽【注】。黃花不怯秋風冷，只怕詩人兩鬢霜。【注】《史記·酈生陸賈列傳》中記載，酈生為陳留高陽賢士，自稱“高陽酒徒”，人皆謂之狂生。15．下列對這首詞的理解和賞析，不正確的一項是（3分）A．“擅場”有壓倒全場之意，首句以此展現吳子似等諸位朋友的才華，表達了詞人對他們的贊美之情。B．上片探討了吳子似諸友獲得詩詞成就的原因，一是他們飽讀詩書，二是有美酒之樂可構思佳作。C．“酒徒”句，作者似問實答，以典故中的高陽酈生來類比吳子似諸友，展現了他們的狂放不羈。D．“只怕詩人兩鬢霜”，怕詩人蒼老不能再賦詩，婉轉地表達出希望今后能再次見到吳子似諸友新的作品。16．陸游《臨安春雨初霽》中“矮紙斜行閑作草”，與該詞“閑意思”一句，都包含一個“閑”字，請簡要分析它們各自包含的意趣。（6分）（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）17．補寫出下列句子中的空缺部分。（1）李白《蜀道難》中“，”兩句，以行人的動作夸張地表現了蜀道極高、難以跨越的險狀。（2）《〈論語〉十二章》中“，”兩句，揭示了處理人際關系的一項重要原則——將心比心、換位思考，同時體現了自我責任感和道德約束力。（3）小剛參加了“共讀三國”活動，讀完《三國演義》后他對孫權敬佩不已，準備在分享交流會上用古典詩詞中的語句引出對孫權的介紹，比如“，”就很恰當。三、語言文字運用（20分）（一）語言文字運用Ⅰ（本題共3小題，12分）閱讀下面的文字，完成18-20題。《白蛇傳》有一出戲叫“盜仙草”，說的是白娘子為救許仙舍命盜仙草的故事。那仙草就是靈芝。在古代中國，靈芝就這樣被賦予神奇的色彩，被認為是“長生不老藥”，其實靈芝并沒有這么神奇。它是種什么東西呢？_____①_____。日常生活中，我們食用的木耳、猴頭、蘑菇等都屬于真菌類生物。靈芝雖然不是“長生不老”的靈丹妙藥，_____②_____。靈芝實體內含有多種有效成分，如三萜類化合物、酚類化合物、氨基酸等。這些成分具有抗腫瘤、降血壓、降血脂、抗病毒等多種作用，可用于防治多種疾病。靈芝的果實體和子實體用于制作成靈芝粉、靈芝片等保健品，以便于人們的服用。現在，人們已經可以人工培植靈芝了。_____③_____，所以掌握靈芝的生長要求是人工培植靈芝的關鍵。影響靈芝生長的主要條件包括營養、溫度、水分、空氣、光線和酸堿度。人們通過不斷實踐，已經掌握了靈芝生長的適宜條件，而今，靈芝已不再是稀有的藥材了。相比越賣越貴的國產車，有人不禁感慨：以前是沒錢買靈芝，現在是沒錢也能買靈芝；以前是沒錢買國產車，現在是沒錢買國產車。18．下列句子中的引號與文中劃波浪線句子中“長生不老”的引號的作用相同的一項是（3分）A．有幾個“慈祥”的老板到小菜場去收集一些萵苣的菜葉，這就是她們難得的佳肴。B．她不是“茍活到現在的我”的學生，是為了中國而死的中國青年。C．今天，另一名英國海軍士兵在“威爾士親王”軍營旁的這個地方降下了米字旗。D．陸厥的《臨江王節