Module9Unit1DoyouwanttovisittheUNbuilding？（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2024-2025學(xué)年外研版（三起）英語(yǔ)六年級(jí)上冊(cè)主備人備課成員設(shè)計(jì)思路嗨，親愛(ài)的同學(xué)們！今天我們要一起探索的是Module9Unit1"DoyouwanttovisittheUNbuilding?"這節(jié)課，我們將會(huì)通過(guò)一系列的互動(dòng)活動(dòng)，幫助大家更好地理解和運(yùn)用這個(gè)單元的知識(shí)。首先，我會(huì)用一首歡快的歌曲導(dǎo)入，讓大家在輕松愉快的氛圍中復(fù)習(xí)一些與旅行相關(guān)的詞匯。接著，我們將會(huì)進(jìn)行一個(gè)角色扮演的游戲，讓大家在模擬對(duì)話中練習(xí)對(duì)話技巧。最后，我會(huì)帶領(lǐng)大家制作一個(gè)小型的旅行計(jì)劃，鞏固我們對(duì)這個(gè)單元知識(shí)的掌握。讓我們一起開(kāi)啟這段精彩的英語(yǔ)學(xué)習(xí)之旅吧！??????核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的跨文化意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生理解和尊重不同文化背景下的交流方式。

2.提升學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力，通過(guò)實(shí)際情境中的對(duì)話練習(xí)，增強(qiáng)英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力。

3.增強(qiáng)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)能力，通過(guò)小組活動(dòng)和角色扮演，促進(jìn)學(xué)生之間的交流和協(xié)作。

4.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維，鼓勵(lì)學(xué)生在制作旅行計(jì)劃時(shí)發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：

學(xué)生們已經(jīng)具備一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)，熟悉基本的日常用語(yǔ)和簡(jiǎn)單的句型結(jié)構(gòu)。在之前的單元學(xué)習(xí)中，他們接觸過(guò)與旅行、地點(diǎn)描述相關(guān)的詞匯和表達(dá)，對(duì)如何詢問(wèn)和回答旅行計(jì)劃有一定的了解。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

六年級(jí)的學(xué)生對(duì)世界充滿好奇，對(duì)探索新的地方和事物有著濃厚的興趣。他們?cè)谡Z(yǔ)言學(xué)習(xí)上表現(xiàn)出較強(qiáng)的模仿能力和記憶力，喜歡通過(guò)游戲和活動(dòng)來(lái)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，既有喜歡獨(dú)立思考的學(xué)生，也有偏好小組合作的學(xué)生。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

在本單元的學(xué)習(xí)中，學(xué)生可能會(huì)遇到以下困難和挑戰(zhàn)：一是對(duì)于一些復(fù)雜句型的理解和使用；二是如何在真實(shí)情境中運(yùn)用所學(xué)的詞匯和句型進(jìn)行交流；三是對(duì)于不同文化背景下的交流習(xí)慣和禮儀的理解與適應(yīng)。針對(duì)這些挑戰(zhàn)，教師需要提供適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和練習(xí)機(jī)會(huì)，幫助學(xué)生逐步克服。學(xué)具準(zhǔn)備Xxx課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源-英語(yǔ)教材：外研版六年級(jí)上冊(cè)Module9Unit1

-多媒體設(shè)備：電腦、投影儀、音響

-互動(dòng)軟件：PPT課件、在線英語(yǔ)學(xué)習(xí)平臺(tái)賬號(hào)

-教學(xué)材料：圖片卡片、單詞卡片、角色扮演劇本

-旅行主題音樂(lè)

-小組合作活動(dòng)所需的桌椅和空間教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過(guò)班級(jí)微信群分享關(guān)于聯(lián)合國(guó)大廈的背景資料和圖片，要求學(xué)生預(yù)習(xí)相關(guān)詞匯，如"UNbuilding"、"visit"、"attractions"等。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：提出問(wèn)題如“你了解聯(lián)合國(guó)大廈嗎？”“你為什么想?yún)⒂^它？”引導(dǎo)學(xué)生思考并準(zhǔn)備答案。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過(guò)微信群或在線學(xué)習(xí)平臺(tái)查看學(xué)生的預(yù)習(xí)筆記和提問(wèn)情況。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生閱讀資料，了解聯(lián)合國(guó)大廈的歷史和文化意義。

-思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：學(xué)生思考并準(zhǔn)備回答預(yù)習(xí)問(wèn)題，為課堂討論做準(zhǔn)備。

-提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)筆記和問(wèn)題以文字或圖片形式提交至微信群。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：播放聯(lián)合國(guó)大廈的短片，激發(fā)學(xué)生的興趣。

-講解知識(shí)點(diǎn)：講解與旅行相關(guān)的英語(yǔ)表達(dá)，如"Howdoyougetthere?"、"Whataretheopeninghours?"等。

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)“模擬旅行計(jì)劃”活動(dòng)，讓學(xué)生分組討論并制定參觀計(jì)劃。

-解答疑問(wèn)：針對(duì)學(xué)生的疑問(wèn)，如“如何用英語(yǔ)詢問(wèn)門(mén)票價(jià)格？”進(jìn)行即時(shí)解答。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽(tīng)講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講，思考如何運(yùn)用新學(xué)的表達(dá)。

-參與課堂活動(dòng)：積極參與模擬旅行計(jì)劃，提高實(shí)際應(yīng)用能力。

-提問(wèn)與討論：學(xué)生提出問(wèn)題，與其他同學(xué)討論解決。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：講解旅行相關(guān)的英語(yǔ)表達(dá)。

-活動(dòng)法：通過(guò)模擬旅行計(jì)劃，讓學(xué)生實(shí)踐所學(xué)。

-合作學(xué)習(xí)法：小組討論，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：讓學(xué)生以小組形式，選擇一個(gè)感興趣的地點(diǎn)，用英語(yǔ)編寫(xiě)一個(gè)簡(jiǎn)單的旅行指南。

-提供拓展資源：推薦相關(guān)英語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)站和書(shū)籍，供學(xué)生課后學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：批改作業(yè)，提供反饋，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成旅行指南的編寫(xiě)，鞏固所學(xué)知識(shí)。

-拓展學(xué)習(xí)：利用推薦資源，深入了解所選地點(diǎn)的文化和歷史。

-反思總結(jié)：反思自己的學(xué)習(xí)過(guò)程，思考如何提高英語(yǔ)表達(dá)能力。

本節(jié)課的重難點(diǎn)在于如何讓學(xué)生在實(shí)際情境中運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交流，并通過(guò)小組合作和模擬活動(dòng)來(lái)提升他們的跨文化交際能力。通過(guò)課前預(yù)習(xí)、課中活動(dòng)和課后拓展，學(xué)生能夠逐步掌握與旅行相關(guān)的英語(yǔ)表達(dá)，并學(xué)會(huì)如何制定旅行計(jì)劃。知識(shí)點(diǎn)梳理一、旅行相關(guān)詞匯和表達(dá)

1.旅行相關(guān)詞匯：visit,travel,journey,trip,destination,attraction,sightseeing,explore,adventure,holiday

2.交通工具：plane,train,bus,car,taxi,subway,ferry,bike,walk

3.時(shí)間表達(dá)：morning,afternoon,evening,tomorrow,nextweek,inafewdays,ontheweekend

4.地點(diǎn)描述：nearby,inthecenter,ontheleft/right,attheendofthestreet,acrossthestreet

二、詢問(wèn)和回答

1.詢問(wèn)旅行計(jì)劃：DoyouwanttovisittheUNbuilding?(你想去參觀聯(lián)合國(guó)大廈嗎？)

-Yes,Ido.(是的，我想去。)

-No,Idon't.(不，我不想去。)

2.詢問(wèn)路線：Howdoyougetthere?(你怎么去那里？)

-YoucantakethesubwayandgetoffatUnitedNationsStation.(你可以乘坐地鐵，在聯(lián)合國(guó)站下車(chē)。)

3.詢問(wèn)開(kāi)放時(shí)間：Whataretheopeninghours?(開(kāi)放時(shí)間是多久？)

-Itopensat9:00inthemorningandclosesat5:00intheafternoon.(上午9點(diǎn)開(kāi)門(mén)，下午5點(diǎn)關(guān)門(mén)。)

4.詢問(wèn)門(mén)票價(jià)格：Howmuchistheadmissionfee?(門(mén)票多少錢(qián)？)

-Theadmissionfeeis20yuanforadultsand10yuanforchildren.(成人門(mén)票20元，兒童門(mén)票10元。)

三、表達(dá)建議和邀請(qǐng)

1.建議參觀：YoushouldvisittheUNbuilding.(你應(yīng)該去參觀聯(lián)合國(guó)大廈。)

2.邀請(qǐng)朋友：Whydon'tyoujoinmeforatriptotheUNbuilding?(為什么不和我一起去聯(lián)合國(guó)大廈旅行呢？)

3.推薦景點(diǎn)：Don'tmisstheopportunitytoseethefamouslandmarks.(不要錯(cuò)過(guò)看到著名地標(biāo)的機(jī)會(huì)。)

四、描述旅行經(jīng)歷

1.描述景點(diǎn)：TheUNbuildingisamagnificentbuildingwithabeautifulgarden.(聯(lián)合國(guó)大廈是一座宏偉的建筑，有一個(gè)美麗的花園。)

2.描述旅行過(guò)程：WetookthesubwaytotheUNbuildingandspentthewholedaythere.(我們乘坐地鐵去了聯(lián)合國(guó)大廈，在那里度過(guò)了一整天。)

3.描述旅行感受：IhadagreattimevisitingtheUNbuilding.(我參觀聯(lián)合國(guó)大廈非常開(kāi)心。)

五、旅行準(zhǔn)備

1.檢查行李：Don'tforgettopackyourpassport,wallet,andcamera.(別忘了帶上你的護(hù)照、錢(qián)包和相機(jī)。)

2.預(yù)訂酒店：IhavebookedahotelneartheUNbuilding.(我已經(jīng)預(yù)訂了聯(lián)合國(guó)大廈附近的酒店。)

3.確認(rèn)行程：Makesuretoconfirmyourflightandhotelreservations.(確保確認(rèn)你的航班和酒店預(yù)訂。)

六、旅行安全

1.注意個(gè)人財(cái)物安全：Keepyourvaluablesclosetoyouanddon'tleavethemunattended.(把你的貴重物品放在身邊，不要讓他們無(wú)人看管。)

2.注意交通安全：Crossthestreetcarefullyandfollowthetrafficrules.(小心過(guò)馬路，遵守交通規(guī)則。)

3.注意健康：Stayhydratedandeathealthyfood.(多喝水，吃健康食品。)

七、旅行文化

1.尊重當(dāng)?shù)匚幕篠howrespectforlocalcustomsandtraditions.(尊重當(dāng)?shù)氐奈幕蛡鹘y(tǒng)。)

2.了解禮儀：Learnaboutthelocaletiquetteandbepolite.(了解當(dāng)?shù)氐亩Y儀，保持禮貌。)

3.環(huán)保意識(shí)：Bemindfuloftheenvironmentandavoidlittering.(關(guān)注環(huán)境，不要亂扔垃圾。)板書(shū)設(shè)計(jì)①旅行相關(guān)詞匯

-visit

-travel

-journey

-trip

-destination

-attraction

-sightseeing

-explore

-adventure

-holiday

-plane

-train

-bus

-car

-taxi

-subway

-ferry

-bike

-walk

-morning

-afternoon

-evening

-tomorrow

-nextweek

-inafewdays

-ontheweekend

-nearby

-inthecenter

-ontheleft/right

-attheendofthestreet

-acrossthestreet

②詢問(wèn)和回答

-DoyouwanttovisittheUNbuilding?

-Yes,Ido./No,Idon't.

-Howdoyougetthere?

-YoucantakethesubwayandgetoffatUnitedNationsStation.

-Whataretheopeninghours?

-Itopensat9:00inthemorningandclosesat5:00intheafternoon.

-Howmuchistheadmissionfee?

-Theadmissionfeeis20yuanforadultsand10yuanforchildren.

③表達(dá)建議和邀請(qǐng)

-YoushouldvisittheUNbuilding.

-Whydon'tyoujoinmeforatriptotheUNbuilding?

-Don'tmisstheopportunitytoseethefamouslandmarks.

④描述旅行經(jīng)歷

-TheUNbuildingisamagnificentbuildingwithabeautifulgarden.

-WetookthesubwaytotheUNbuildingandspentthewholedaythere.

-IhadagreattimevisitingtheUNbuilding.

⑤旅行準(zhǔn)備

-Don'tforgettopackyourpassport,wallet,andcamera.

-IhavebookedahotelneartheUNbuilding.

-Makesuretoconfirmyourflightandhotelreservations.

⑥旅行安全

-Keepyourvaluablesclosetoyouanddon'tleavethemunattended.

-Crossthestreetcarefullyandfollowthetrafficrules.

-Stayhydratedandeathealthyfood.

⑦旅行文化

-Showrespectforlocalcustomsandtraditions.

-Learnaboutthelocaletiquetteandbepolite.

-Bemindfuloftheenvironmentandavoidlittering.重點(diǎn)題型整理1.題型一：?jiǎn)卧~拼寫(xiě)

題目：請(qǐng)拼寫(xiě)以下單詞。

答案：visit,travel,journey,trip,attraction,sightseeing,explore,adventure,holiday,plane,train,bus,car,taxi,subway,ferry,bike,walk,morning,afternoon,evening,tomorrow,nextweek,inafewdays,ontheweekend,nearby,inthecenter,ontheleft/right,attheendofthestreet,acrossthestreet

2.題型二：句型轉(zhuǎn)換

題目：將下列句子轉(zhuǎn)換成否定句。

原句：YoushouldvisittheUNbuilding.

答案：Youshouldn'tvisittheUNbuilding.

3.題型三：信息匹配

題目：根據(jù)圖片和句子，匹配正確的選項(xiàng)。

圖片：聯(lián)合國(guó)大廈外觀

句子：1.TheUNbuildingislocatedin______.

2.TheopeninghoursoftheUNbuildingare______.

3.Theadmissionfeeforadultsis______.

選項(xiàng)：

A.NewYorkCity

B.9:00-5:00

C.20yuan

D.10:00-6:00

E.10yuan

答案：1.A,2.B,3.C

4.題型四：情景對(duì)話

題目：根據(jù)以下情景，完成對(duì)話。

情景：A：DoyouwanttovisittheUNbuildingthisweekend?

B：______

答案：B：Yes,Ido.I'vealwayswantedtoseeit.

5.題型五：閱讀理解

題目：閱讀以下短文，回答問(wèn)題。

短文：TheUNbuildingisoneofthemostfamouslandmarksinNewYorkCity.Itwasbuiltinthe1950sandservesastheheadquartersoftheUnitedNations.ThebuildingislocatedintheTurtleBayareaandisopentothepubliconweekdaysfrom9:00a.m.to5:00p.m.Theadmissionfeeis20yuanforadultsand10yuanforchildren.

問(wèn)題：WhereistheUNbuildinglocated?

答案：TheUNbuildingislocatedinNewYorkCity.教學(xué)反思哎呀，今天這節(jié)課過(guò)得真快啊！一轉(zhuǎn)眼，我們就一起完成了“DoyouwanttovisittheUNbuilding?”這個(gè)單元的學(xué)習(xí)。回頭想想，這節(jié)課有幾個(gè)方面我覺(jué)得做得還不錯(cuò)，也有一些地方我覺(jué)得可以改進(jìn)。

首先，我覺(jué)得我在導(dǎo)入環(huán)節(jié)做得還不錯(cuò)。我用了一個(gè)短片來(lái)介紹聯(lián)合國(guó)大廈，這個(gè)短片不僅吸引了學(xué)生的注意力，還讓他們對(duì)今天的主題有了初步的了解。我看到學(xué)生們?cè)谟^看短片的時(shí)候都很專注，這讓我覺(jué)得我的導(dǎo)入方式是有效的。

然后呢，我在課堂上設(shè)計(jì)了一些互動(dòng)環(huán)節(jié)，比如小組討論和角色扮演。我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們?cè)趨⑴c這些活動(dòng)的時(shí)候都很積極，他們的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力也得到了鍛煉。我看到有的學(xué)生從最初的不敢開(kāi)口到現(xiàn)在能夠流利地表達(dá)自己的想法，這讓我感到非常欣慰。

不過(guò)，也有一些地方我覺(jué)得可以改進(jìn)。比如說(shuō)，在講解一些較復(fù)雜的句型時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生還是不太理解。我覺(jué)得我應(yīng)該在講解的時(shí)候更加耐心，用更簡(jiǎn)單的方式去解釋，或者通過(guò)更多的例子來(lái)幫助他們理解。

還有，我覺(jué)得在課堂管理上，我還可以做得更好。有時(shí)候，課堂上的紀(jì)律稍微有些亂，我需要更加嚴(yán)格地控制課堂秩序，確保每個(gè)學(xué)生都能集中注意力學(xué)習(xí)。

另外，我在布置作業(yè)的時(shí)候，可以更加多樣化。比如說(shuō)，除了傳統(tǒng)的寫(xiě)作作業(yè)，還可以讓學(xué)生進(jìn)行一些口頭的表達(dá)練習(xí)，或者設(shè)計(jì)一個(gè)小型的旅行計(jì)劃，這樣既能鞏固課堂所學(xué)，又能培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力。

最后，我覺(jué)得我需要在課后花更多的時(shí)間去準(zhǔn)備教學(xué)內(nèi)容。比如，在講解一些文化背景知識(shí)時(shí)，我可以準(zhǔn)備一些相關(guān)的圖片或者視頻，這樣可以讓課堂更加生動(dòng)有趣。課堂課堂評(píng)價(jià)是教學(xué)過(guò)程中不可或缺的一環(huán)，它幫助