2025年常德市高三年級模擬考試語文試題一、現代文閱讀(35分)(一)現代文閱讀Ⅰ(本題共5小題，19分)閱讀下面的文字，完成小題。材料一：“人工智能改變了安全格局，進一步擴大了威脅，需要從多個層面進行風險管控”。在近日舉辦的第三屆人工智能合作與治理國際論壇上，針對目前人工智能帶來的風險和挑戰，中國工程院院士、鵬城實驗室主任高文認為，在人的層面，應加強倫理教育；在模型算法層面，期望它可信、可控、可解釋并且被正當使用；在數據層面，期望建立充足的系統防護，保證數據安全。人工智能進入從高速增長向高質量增長轉變的新發展階段，對人工智能技術的安全性和可靠性提出了更多新要求。在以“人工智能治理技術”為主題的第二場主論壇討論上，與會專家共同探討如何通過技術工具實現人工智能可知、可信、可控和可用，開發針對人工智能行業或應用的治理技術與服務。建設可信賴人工智能。高文認為，強人工智能安全風險來源于三個方面，一是模型的不可解釋性，二是算法和硬件的不可靠性，三是自主意識的不可控性。對于數據安全問題，他認為隱私保護和數據有效使用是一對矛盾，需要做到平衡。鵬城實驗室所采用的“防水堡”技術，為保護模型訓練數據安全共享和使用提供了解決思路。該技術可以做到只分享價值，不分享數據，在保證原始數據不移動的情況下使數據可用。美國哥倫比亞大學常務副校長、計算機科學系教授周勽真介紹了正在推動的“值得信賴的人工智能”研究議程。該議程的目的在于把人工智能、網絡安全和形式化方法三者聚集在一起。她指出，一些人工智能系統可能是脆弱和不公平的，因此需要努力實現可信賴的人工智能。“可信賴計算，要考慮準確性、穩健性、公平性。除了必要的測試、模擬和良好的軟件工程實踐外，還要構建可信系統的事后驗證方法，并通過列舉研究問題應用形式化方法，嘗試實現人工智能系統的可信度”，周以真說。清華大學智能產業研究院首席研究員聶再清認為，安全可信是人工智能治理的核心訴求。他以車路協同感知為例，講解了自動駕駛領域如何通過多傳感器的協同感知，提升人工智能協同內部可靠性，從而提高人工智能安全性。“治理技術”創新應對風險挑戰。近年來，面對新興技術可能帶來的巨大收益和潛在風險，與會專家高度關注其治理問題。從技術角度或技術應用角度，怎樣才能實現人工智能技術的可用、管用乃至好用?高文說：“很多技術在發展過程中，過早說哪個不能用，可能會抑制技術本身的發展，現階段更多是從道德層面引導，盡量把一些可能的風險想明白。”新技術往往會給現有社會倫理規范帶來沖擊，現階段是否有必要設計可操作的具體規則，特別是將倫理準則嵌入到人工智能產品與系統研發設計中?瑞萊智慧公司聯合創始人及首席執行官田天表示，在發展階段需要以鼓勵為主，各種人工智能難免涉及一些模糊地帶，一方面不能一棒子打死導致技術無法進步，另一方面也要設立一些紅線，制定合理的懲罰規定確保人工智能不觸犯人類利益。在此基礎上，給智能應用留有更多空間，鼓勵重視倫理，提供正向激勵，促進合規發展。清華大學人工智能研究院常務副院長孫茂松認為，應鼓勵應用、鼓勵創新，在行動中及時發現問題，及時改正，及時總結經驗，使人工智能技術在應用中更好地完善和發展。關于人類自身偏見和歧視被寫進代碼造成人工智能偏見與歧視的問題，聶再清認為人工智能基于數據學習獲取知識錯誤并不是觀點歧視，而是能力不足。其有可能通過引入更多知識庫或知識圖譜得到提升，而不應該在倫理層面過分拔高，更多還是解決訓練數據問題。(摘編自高雅麗《人工智能如何可信可控可用》)材料二：當前，人工智能技術和應用迅猛發展，已成為新一輪科技革命和產業變革的重要驅動力量。習近平總書記指出，誰能把握大數據、人工智能等新經濟發展機遇，誰就把準了時代脈搏。面對新機遇，多地在“新春第一會”上提出，在人工智能領域下大決心、集中發力，構筑高技術、高成長、大體量的產業新支柱。人工智能與傳統產業的結合不是簡單疊加，而是融合創新。在農業領域，能傳感器與氣候模型結合，讓農作物生長從“靠天吃飯”到“知天而作”：在物流領域，路徑優化算法與自動駕駛技術協同，顯著提高運輸的準確性和穩定性；在醫療領域，醫生指導人工智能優化診斷路徑、實施遠程診斷，大幅提升醫療服務質量和覆蓋面。人工智能技術為產業發展提供了強大動力，而產業變革又為人工智能技術的應用提供了廣闊舞臺。面對人工智能引領的產業變革，保持戰略定力比追逐風口更重要。一些企業跟風斥巨資引進新技術、搭建人工智能平臺，卻缺乏對產業規律的深刻認識，未能真正賦能產業發展。地方和企業應找準自身定位、立足自身優勢，在算法研發、應用場景挖掘、數據治理等領域尋求差異化發展，因地制宜方可避免重復建設造成的資源浪費。加強人才培養是關鍵一環。人工智能時代需要技術專家，還需要懂業務邏輯、理解算法原理的跨界人才。為此，相關部門應建立健全多層次人才培養體系，為產業發展提供堅實的人才保障。人工智能技術發展的目標是更好地為人所用，技術突破的價值在于能否轉化為實實在在的生產力提升。從制造業智能化升級到服務業精準化服務，再到新興產業蓬勃興起，把握人工智能變革機遇；既要積極擁抱技術進步帶來的紅利，又要理性應對可能出現的風險。相信在人工智能等技術創新的引領下，現代化產業體系建設之路將走得更有奔頭、更有勢頭。(摘編自勾明揚《擁抱人工智能變革新機遇》)1.下列對材料相關內容的理解和分析，不正確的一項是()A.面對人工智能帶來的威脅，我們需要從多個層面加強管控。隨著人工智能進入新發展階段，我們對其技術的安全性和可靠性有了更多新要求。B.聶再清認為，通過引入更多知識庫或知識圖譜，可以提升人工智能能力，解決人類自身偏見和歧視被寫進代碼造成的人工智能偏見與歧視問題。C.人工智能技術及應用，已經成為新一輪科技革命和產業變革的重要驅動力量，我們需要把準時代脈搏，在其領域集中發力，構筑產業新支柱。D.人工智能與傳統產業的結合，是一個融合創新的過程，需要我們保持戰略定力，也需要加強人才的培養，讓人工智能技術更好地為人所用。2.根據材料內容，下列說法不正確的一項是()A.為了解決數據安全的問題，需要平衡隱私保護與數據有效使用之間的關系，鵬城實驗室的“防水堡”技術在這方面提供了解決思路。B.在自動駕駛領域，多傳感器的協同感知，提高了人工智能的安全性，滿足了用戶的核心訴求，從而促進人工智能協同內部可靠性的提升。C.企業應避免盲目跟風，而要深刻認識產業規律，積極引進新技術，搭建人工智能平臺，多措并舉，使人工智能真正賦能產業發展。D.人工智能技術突破的價值在于生產力的提升，制造業、服務業乃至新興產業，可以將人工智能技術作為強大動力，促進產業發展。3.下列選項中，最能體現人工智能與傳統產業融合創新的一項是()A.科技公司大力研發人工智能算法，不斷優化模型，提高算法的準確性和效率。B.農業合作社購買了大量先進的農業機械設備，提高了農業生產的自動化水平。C.中醫院利用人工智能技術輔助醫生進行疾病診斷，提高了疾病診斷的準確率。D.武陵罐頭廠采用人工智能視覺檢測系統替代人工，對橘子進行外觀質量檢測。4.外賣平臺AI調度系統將騎手配送時間壓縮至生理極限，使得每單配送時間比人類調度平均少4分鐘，事故率上升21%。面對這一技術給現有社會倫理規范帶來的沖擊，外賣平臺該如何做?請結合材料簡要概括說明。5.某傳統服裝廠引入人工智能技術進行產業升級，擔心生產數據、客戶訂單數據等泄露，擔憂人工智能算法失誤導致生產出次品。請結合兩則材料，談談該廠如何實現人工智能與傳統產業的融合創新。(二)現代文閱讀Ⅱ(本題共4小題，16分)閱讀下面的文字，完成小題。麥地里的馬群謝春卉①麥子長在地里的時候，我看不到一匹馬，更別說是馬群。我能看到的僅僅是旅游點供游客騎乘的幾匹馬。它們被拴在火辣辣的毫無遮擋的太陽底下，戴著籠頭、嚼子，鞍轡齊全，一副灰嗆嗆汗流浹背又疲憊不堪的樣子。馬眼睛里流露出無可奈何的逆來順受，讓人看了既無能為力又心碎難過。我一度以為我們這個地方就剩這么幾匹馬了，這樣的想法同樣令人沮喪。②馬群出現在麥地里的時候，麥子早就收割完了。麥子是人類的私有財產，人類嚴禁其他生物僭越。人類為了保護自己的私有財產有時連自己的命都能搭上，更別說是別人的命或者其他生物的命，哪怕是像馬這樣的龐然大物。③以前我家的馬就經常進麥地。看青的老毛氣急敗壞地來找父親說，你家馬又進麥地了，你交二百塊錢罰款。父親說，你們得抓住它才算呀。老毛氣呼呼地走了。我家的馬像狐貍一樣警覺，像兔子一樣敏捷，父親有這樣的自信，除了父親誰都休想抓住它。這不是馬的錯，以前這些草地未被開墾時都是馬的，去年還在吃草的這片草甸子明年就被種上了麥子，馬不認字，地頭兒上豎著“嚴禁牲畜入內，違者罰款二百”的牌子對馬來說形同虛設。父親前幾年就不養馬了。養牛和羊的人家一年到頭都能算算自己掙了多少錢，母親隔一段時間就給父親算算他為這些馬又搭了多少錢。父親從不算這樣的賬，他太愛這些馬了。這個時代既不流行騎士，并且王子們也早已不烆馬了。牛和羊前仆后繼用鮮美的肉質和香醇的乳汁獻祭于人類的腸道和味蕾的時候，馬已經快走到窮途末路了，這是一件沒有辦法的事。④聯合收割機給大地畫上一道道格子的時候，狄天正帶領草原向更深處走去。一連幾天，我在公路兩旁的麥地里看見一個又一個馬群，它們優雅地散落在大地卡其色的格子衫上，安靜而美好。⑤又一個早晨，父親大聲指給我看我們又邂逅的一個馬群。我說，下去看看?父親說，好。鎖車門的時候，父親說你把相機帶來好了。我有點意外，父親一直對我走到哪里都舉著手機亂拍的習慣嗤之以鼻。父親認為比如公路兩邊、旅游景點這樣人人都能看到的風景根本不能算是風景。最美的風景向來都在最遠處，那些很少被人類踏足的風景一直寂寞地住在父親心里。下了便道，父親大步走在前面。父親精確拿捏好距離，然后停住。我繼續朝前走，果然，馬群警覺了起來。那些經驗豐富的成年馬匹全都像兔子一樣支棱著耳朵齊刷刷地扭頭看過來。我覺得它們的樣子簡直滑稽可笑。我回頭望向父親，父親并沒有回應我的目光，父親臉上掛著奇異的迷醉的笑容，眼神煥發光彩正專注地與馬群對視。我又向前靠近，馬群轉身向更遠處走去。領頭的馬脖子上系著一枚鈴鐺，馬鈴聲配合馬匹的腳步，一下一下，清越悠長。⑥早晨的陽光像一把碎銀子灑在霜凍的大地上，馬群呈現出不被驚擾時優雅從容的美，在人類鞭子底下役使的馬則完全喪失了這種美。我舉起手機左拍右拍，父親一直在我身后無聲地注視著馬群。父親一直在心底的寂寞草原放養了一群馬，這個大多數人和聯合收割機到達不了的地方收留了最后的馬群。我還想靠得更近些，父親突然說，走吧！父親說“走吧”的時候我忍不住笑了一下。⑦前幾年在室韋口岸，清早通往界河的棧道游人寥落，一位牽著兩匹馬的中年漢子向我招攬生意。我問中年漢子，這兩匹馬是你自己馴的嗎?中年漢子說對，平時都是我自己馴。我說生馬個子也是你自己馴的嗎?中年漢子馬上對我提出的這個外行問題表達了鄙視，說生馬個子咱可馴不了，誰都馴不了，那得請懂馬的專業人士來馴。我說，不能吧，以前我家有馬群，我家的生馬個子都是我爸自己馴。然后我給他講了父親是怎樣馴那些三虛歲的小兒馬子的。中年漢子立刻對我父親肅然起敬。為了表達對父親的敬意，他決定讓我免費騎馬轉兩圈兒。騎馬這樣的事，我從小到大在父親嚴厲的管教之下是絕對不會被允許的。但是我禁不住勸，我騎在馬背上拍了張照片。回家我把照片展示給父親看，父親勃然大怒。父親說馬有三分龍性，你知道它什么時候反性?⑧父親說完“走吧”，我們就往回走。領頭的馬昂著頭一直目送我們離開。父親直到回到車上再也沒有回頭望一眼馬群。⑨第二天吃早飯的時候父親來了精神，父親說明年我說啥也得再養幾匹馬，母親說你休想。我不知該幫誰，父親說“再養幾匹”的時候，我說，嗯，養吧；母親說完“你休想”，我說，哦，那別養了。父親說我再也不能聽你們的了。然后父親對我說，昨天在二隊道邊上你沒看見咱家的馬?我說咱家的馬?父親說，那個脖子上掛著鈴鐺的領頭的馬就是咱家的馬，賣給二隊了，我老遠就認出它來了……(選自《散文選刊》2024年第5期，有刪改)6.下列對文本相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是()A.作者在田野間只看到旅游點供游客騎乘的兆匹馬，它們被太陽暴曬，疲憊不堪，這讓作者感到沮喪。B.聯合收割機的出現象征著現代農業的發展，它改變了土地的面貌，也改變了馬的生存環境，讓人深思。C.“迷醉的笑容”“無聲地注視”“勃然大怒”等描寫生動傳神，寫出父親對馬的深情和對自然的敬畏。D.“那個脖子上掛著鈴鐺的領頭的馬就是咱家的馬”這一突發事件的出現，讓父親的養馬決定更合情理。7.對第⑥段的有關分析，說法不正確的一項是()A.“早晨的陽光像一把碎銀子灑在霜凍的大地上”，此處景物描寫細膩優美，透露一種淡淡的憂傷，符合全文的感情基調。B.“心底的寂寞草原”與馬群的“優雅從容”相呼應，象征父親未被現代文明侵蝕的精神家園，體現他對自然本真的堅守。C.“父親說‘走吧’的時候我忍不住笑了一下”，寫出了父親對現代文明的疏離，也體現“我”對父親保守態度的不理解。D.這段文字承接上文，描寫散落在麥地里的馬群不被驚擾、安靜美好的情形，與第④段的場景構成點面結合，畫面具體可感。8.第⑦段講述了“我”的經歷，分析其敘事方式及藝術效果。9.文中畫線句子表明，“我”對父親養馬的事情愛莫能助。你是否認同這一點?請簡要說明。二、古代詩文閱讀(37分)(一)文言文閱讀(本題共5小題，22分)

閱讀下面的文言文，完成小題。材料一：孟嘗君名文，姓田氏。文之父曰靖郭君田嬰。田嬰者，齊威王少子而齊宣王庶弟也。孟嘗君在薛，招致諸侯賓客及亡人有罪者，皆歸孟嘗君。孟嘗君舍業厚遇之，以故傾天下之士。食客數千人，無貴賤一與文等。孟嘗君曾待客夜食，有一人蔽火光。客怒，以飯不等，輟食辭去。孟嘗君起，自持其飯比之。客慚，自到。士以此多歸孟嘗君。孟嘗君客無所擇，皆善遇之。人人各自以為孟嘗君親己。秦昭王聞其賢，乃先使涇陽君為質于齊，以求見孟嘗君。齊湣王二十五年，復卒使孟嘗君入秦，昭王即以孟嘗君為秦相。人或說秦昭王曰：“孟嘗君賢，而又齊族也，今相秦，必先齊而后秦，秦其危矣。”于是秦昭王乃止，囚孟嘗君，謀欲殺之。孟嘗君使人抵昭王幸姬求解。幸姬曰：“妾愿得君狐白裘。”此時孟嘗君有一狐白裘，直千金，天下無雙，入秦獻之昭王，更無他裘。孟嘗君患之，遍問客，莫能對。最下坐有能為狗盜者，曰：“臣能得狐白裘。”乃夜為狗，以入秦宮臧中，取所獻狐白裘至，以獻秦王幸姬。幸姬為言昭王，昭王釋孟嘗君。孟嘗君得出，即馳去，更封傳，變名姓以出關。夜半至函谷關。秦詔王后悔出孟嘗君，求之，已去，即使人馳傳逐之。孟嘗君至關，關法雞鳴而出客，孟嘗君恐追至，客之居下坐者有能為雞鳴，而雞齊鳴，遂發傳出。出如食頃，秦追果至關，已后孟嘗君出，乃還。始孟嘗君列此二人于賓客，賓客盡羞之，及孟嘗君有秦難，卒此二人拔之。自是之后，客皆服。孟嘗君過趙，趙平原君客之。趙人聞孟嘗君賢，出觀之，皆笑曰：“始以薛公①為魁然也，今視之，雙眇小丈夫耳”。孟嘗君聞之，怒。客與俱者下，斫擊殺數百人，遂滅一縣以去。(節選自《史記·孟嘗君列傳》)材料二：世皆稱孟嘗君能得士士以故歸之而卒賴其力以脫于虎豹之秦。嗟乎！孟嘗君特雞鳴狗盜之雄耳，豈足以言得士?不然，擅齊之強，得一士焉，宜可以南面而制秦，尚何取雞鳴狗盜之力哉?夫雞鳴狗盜之徒出其門，此士之所以不至也。(王安石《讀孟嘗君傳》)【注釋】①薛公：孟嘗君的封地為“薛”，即薛邑，故孟嘗君又被人稱為“薛公”。10.材料二畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上相應位置的答案標號涂黑。世皆稱A孟嘗君B能得士C士以故D歸之E而卒F賴其力G以脫于虎H豹之秦。11.下列對材料中加點詞語及相關內容的解說，不正確的一項是()A.傾，使……傾慕，使動用法，與《赤壁賦》“舞幽壑之潛蛟”的“舞”用法相同。B.直，同“值”，價值的意思，與《促織》“昂其直，居為奇貨”的“直”意義相同。C.傳，指古代過關津的符信，與《師說》“六藝經傳皆通習之”的“傳”意義不同。D.以，表遞進，與《齊桓晉文之事》“愿夫子輔吾志，明以教我”的“以”用法不同。12.下列對材料有關內容的概述，不正確的一項是()A.孟嘗君出身齊國王族，齊威王是他的祖父，齊宣王是他的伯父。血統高貴的他大肆招募門客，門客多達幾千人，其中不乏有罪之人。B.秦昭王很看重孟嘗君的才能，曾經想讓他擔任秦國丞相，后來又因懷疑他的忠誠，而打消了這個念頭并且囚禁了他，還計劃殺掉他。C.孟嘗君被囚禁后派人向秦昭王的寵姬求助，寵姬以索要狐白裘為救助條件，而此時狐白裘已經獻給了昭王，孟嘗君只得靠盜裘脫困。D.雞鳴狗盜之徒剛被孟嘗君收歸門下時，被其他賓客輕視，后來兩人在幫助孟嘗君逃離秦國的過程中立下大功，此后眾人都心服口服。13.把材料中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。(1)始以薛公為魁然也，今視之，乃眇小丈夫耳。(2)孟嘗君特雞鳴狗盜之雄耳，豈足以言得士?14.王安石認為孟嘗君未能真正“得士”的依據是什么?請結合材料簡要概括說明。(二)古代詩歌閱讀(本題共2小題，9分)閱讀《紅樓夢》中的這首詞，完成小題。唐多令·柳絮林)粉墮百花洲①，香殘燕子樓②。一團團、逐對成球的飄泊亦如人命薄，空繾綣，說風流。草木也知愁，韶華競白頭！嘆今生、誰舍誰收?嫁與布風春不管，憑爾去，忍淹留。【注釋】①百花洲：在姑蘇山上，林黛玉是姑蘇人，借以自況。②燕子樓：相傳是唐代薄命女子關盼盼所居之處。15.下列對這首詞的理解與賞析，不正確的一項是()A.“粉墮百花洲，香殘燕子樓”以柳絮飄零起筆，并聯想到唐代薄命女子關盼盼，奠定了全詞的哀婉基調。B.“球”一語雙關，既描摹柳絮粘連成團的自然形態，又諧音“逑”，表配偶之意，暗含對美好愛情的渴望。C.“草木也知愁，韶華竟白頭”移情于物，將自身韶華不再、漂泊無依的感嘆寄寓在飛滿柳絮的草木之上。D.“嫁與東風春不管”寫柳絮被無情拋棄的境遇，直抒胸臆，表現林黛玉無力對抗命運而自暴自棄的心理。16.詞中林黛玉以柳絮自比，抒發了寄人籬下的感傷。她為何會有這種情感?請結合《紅樓夢》中的其他情節簡要分析。(三)名篇名句默寫(本題共1小題，6分)17.補寫出下列句子中的空缺部分。/11(1)劉老師以《石鐘山記》中的相關語句為例講解以聲寫聲的手法，如蘇軾先寫鸛鶴的叫聲“”，接著寫水上發出的巨大聲響“”。(2)近日氣溫陡升，讓人覺得燥熱難耐。小明不禁吟誦周邦彥《蘇幕遮》中“，”兩句，媽媽說古人消暑靜心的辦法真好。(3)古人常將“冰雪”寫入詩中，用來比喻心志的忠貞與品格的高尚，如“，”。三、語言文字運用(本題共5小題，18分)閱讀下面的文字，完成小題。①當談及真菌時，你會想到什么呢?是美味的餐桌上的菌菇湯?還是拯救了萬千生命的青霉素?抑或是藥店里的冬蟲夏草?真菌在我們的生活中，每個人或許都有對于真菌的不同理解。英國生態學家默林·謝爾德雷克則把他與真菌的種種奇遇，寫成了《菌絡萬象》一書。該書以優雅的文筆將科普常識向讀者，內容極具啟發性，獲得了2021年英國皇家學會科學圖書獎。②在書中首章，作者經由自己前往意大利“獵取”松露的一次冒險，引出了對于真菌的思考。在作者眼中，真菌是一種精通“誘惑”的生物。以松露為例，這種真菌會散發獨特的味道，吸引動物將其吞下，并經由動物的糞便得以繁衍。更多的真菌測選擇釋放化學信號，“勾引”植物與之共生。③書中最，還是對于真菌復雜獨特地下網絡的介紹。人們餐桌上那些被切成一片片的多汁蘑菇多數都出自真菌露出地表的部分，但這些部分只是厐3d菌絲體網絡的一小部分。當真菌的孢子落到適宜生長的表面時，將會分散開來，在泥土中爬行去尋找自己的豪親。在這些菌絲觸及自己的同類時，融合就開始了。伴隨著菌絲間的相互黏合，菌絲體納入另一個更大的網絡之中：成為了真菌復雜地下網絡的一部分。④世界上超過90%的植物選擇了與真菌共生。書中提到，白色半透明植物水晶蘭很早就失去了通過光合作用獲得能量的能力，(甲)?這個問題一直困攏著植物學家。直至1960年，瑞典植物學家比約克曼發現，水晶蘭可以從周邊其他植物身上獲取養分得以存活，其營養通道很可能就是那些深埋地底的菌絲。后來，這一猜想得到了證實，進而啟發了其他學者：既然植物與真菌的共生是如此常見，(乙)，那么，這一網絡是不是也能為其他植物供給養分呢?這一猜想經由實驗證實，被提練為“木聯網”概念。與真正的互聯網一樣，這一由真菌構成的“木聯網”，不僅能夠傳輸水分與營養，更是植物之間的信息通道。18.依次填入文中橫線上的成語，全都恰當的一項是()A.彌足珍貴無處不在娓娓道來引人入勝B.鳳毛麟角俯拾皆是娓娓道來心馳神往C.彌足珍貴俯拾皆是侃侃而談引人入勝D.鳳毛麟角無處不在侃侃而談心馳神往19.文中畫波浪線的各句，沒有語病且標點符號使用正確的一項是()

A.是美味的餐桌上的菌菇湯?還是拯救了萬千生命的青霉素?B.當真菌的孢子落到適宜生長的表面時，將會分散開來，在泥土中爬行去尋找自己的表親。C.伴隨著菌絲間的相互黏合，菌絲體納入另一個更大的網絡之中：成為了真菌復雜地下網絡的一部分。D.這一由真菌構成的“木聯網”，不僅能夠傳輸水分與營養，更是植物之間的信息通道。20.文中第④段有兩處錯別字，請找出并加以改正。21.請在文中括號內補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密，每處不超過15個字。22.文中第②段的“誘惑”“勾引”很有表現力，請指出其修辭手法并分析表達效果，再以“青春”為本體運用同一修辭手法寫一個句子。四、寫作(60分)23.閱讀下面的材料，根據要求寫作。費孝通先生在《鄉土中國》一書中提出，鄉土社會是以“血緣”為紐帶的穩定社會。走親戚的傳統習俗反映出人們對“血緣”關系的重視，而當前許多年輕人卻不愿意同親戚互動和交往，這種“斷親”現象反映出傳統觀念和現代生活理念的對撞。以上材料引發了你怎樣的聯想和思考?請寫一篇文章。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。答案解析一、現代文閱讀(35分)(一)現代文閱讀Ⅰ(本題共5小題，19分)閱讀下面的文字，完成小題。材料一：“人工智能改變了安全格局，進一步擴大了威脅，需要從多個層面進行風險管控”。在近日舉辦的第三屆人工智能合作與治理國際論壇上，針對目前人工智能帶來的風險和挑戰，中國工程院院士、鵬城實驗室主任高文認為，在人的層面，應加強倫理教育；在模型算法層面，期望它可信、可控、可解釋并且被正當使用；在數據層面，期望建立充足的系統防護，保證數據安全。人工智能進入從高速增長向高質量增長轉變的新發展階段，對人工智能技術的安全性和可靠性提出了更多新要求。在以“人工智能治理技術”為主題的第二場主論壇討論上，與會專家共同探討如何通過技術工具實現人工智能可知、可信、可控和可用，開發針對人工智能行業或應用的治理技術與服務。建設可信賴人工智能。高文認為，強人工智能安全風險來源于三個方面，一是模型的不可解釋性，二是算法和硬件的不可靠性，三是自主意識的不可控性。對于數據安全問題，他認為隱私保護和數據有效使用是一對矛盾，需要做到平衡。鵬城實驗室所采用的“防水堡”技術，為保護模型訓練數據安全共享和使用提供了解決思路。該技術可以做到只分享價值，不分享數據，在保證原始數據不移動的情況下使數據可用。美國哥倫比亞大學常務副校長、計算機科學系教授周以真介紹了正在推動的“值得信賴的人工智能”研究議程。該議程的目的在于把人工智能、網絡安全和形式化方法三者聚集在一起。她指出，一些人工智能系統可能是脆弱和不公平的，因此需要努力實現可信賴的人工智能。“可信賴計算，要考慮準確性、穩健性、公平性。除了必要的測試、模擬和良好的軟件工程實踐外，還要構建可信系統的事后驗證方法，并通過列舉研究問題應用形式化方法，嘗試實現人工智能系統的可信度”，周以真說。清華大學智能產業研究院首席研究員聶再清認為，安全可信是人工智能治理的核心訴求。他以車路協同感知為例，講解了自動駕駛領域如何通過多傳感器的協同感知，提升人工智能協同內部可靠性，從而提高人工智能安全性。“治理技術”創新應對風險挑戰。近年來，面對新興技術可能帶來的巨大收益和潛在風險，與會專家高度關注其治理問題。從技術角度或技術應用角度，怎樣才能實現人工智能技術的可用、管用乃至好用?高文說：“很多技術在發展過程中，過早說哪個不能用，可能會抑制技術本身的發展，現階段更多是從道德層面引導，盡量把一些可能的風險想明白。”新技術往往會給現有社會倫理規范帶來沖擊，現階段是否有必要設計可操作的具體規則，特別是將倫理準則嵌入到人工智能產品與系統研發設計中?瑞萊智慧公司聯合創始人及首席執行官田天表示，在發展階段需要以鼓勵為主，各種人工智能難免涉及一些模糊地帶，一方面不能一棒子打死導致技術無法進步，另一方面也要設立一些紅線，制定合理的懲罰規定確保人工智能不觸犯人類利益。在此基礎上，給智能應用留有更多空間，鼓勵重視倫理，提供正向激勵，促進合規發展。清華大學人工智能研究院常務副院長孫茂松認為，應鼓勵應用、鼓勵創新，在行動中及時發現問題，及時改正，及時總結經驗，使人工智能技術在應用中更好地完善和發展。關于人類自身偏見和歧視被寫進代碼造成人工智能偏見與歧視的問題，聶再清認為人工智能基于數據學習獲取知識錯誤并不是觀點歧視，而是能力不足。其有可能通過引入更多知識庫或知識圖譜得到提升，而不應該在倫理層面過分拔高，更多還是解決訓練數據問題。(摘編自高雅麗《人工智能如何可信可控可用》)材料二：當前，人工智能技術和應用迅猛發展，已成為新一輪科技革命和產業變革的重要驅動力量。習近平總書記指出，誰能把握大數據、人工智能等新經濟發展機遇，誰就把準了時代脈搏。面對新機遇，多地在“新春第一會”上提出，在人工智能領域下大決心、集中發力，構筑高技術、高成長、大體量的產業新支柱。人工智能與傳統產業的結合不是簡單疊加，而是融合創新。在農業領域，能傳感器與氣候模型結合，讓農作物生長從“靠天吃飯”到“知天而作”：在物流領域，路徑優化算法與自動駕駛技術協同，顯著提高運輸的準確性和穩定性；在醫療領域，醫生指導人工智能優化診斷路徑、實施遠程診斷，大幅提升醫療服務質量和覆蓋面。人工智能技術為產業發展提供了強大動力，而產業變革又為人工智能技術的應用提供了廣闊舞臺。面對人工智能引領的產業變革，保持戰略定力比追逐風口更重要。一些企業跟風斥巨資引進新技術、搭建人工智能平臺，卻缺乏對產業規律的深刻認識，未能真正賦能產業發展。地方和企業應找準自身定位、立足自身優勢，在算法研發、應用場景挖掘、數據治理等領域尋求差異化發展，因地制宜方可避免重復建設造成的資源浪費。加強人才培養是關鍵一環。人工智能時代需要技術專家，還需要懂業務邏輯、理解算法原理的跨界人才。為此，相關部門應建立健全多層次人才培養體系，為產業發展提供堅實的人才保障。人工智能技術發展的目標是更好地為人所用，技術突破的價值在于能否轉化為實實在在的生產力提升。從制造業智能化升級到服務業精準化服務，再到新興產業蓬勃興起，把握人工智能變革機遇；既要積極擁抱技術進步帶來的紅利，又要理性應對可能出現的風險。相信在人工智能等技術創新的引領下，現代化產業體系建設之路將走得更有奔頭、更有勢頭。(摘編自勾明揚《擁抱人工智能變革新機遇》)1.下列對材料相關內容的理解和分析，不正確的一項是()A.面對人工智能帶來的威脅，我們需要從多個層面加強管控。隨著人工智能進入新發展階段，我們對其技術的安全性和可靠性有了更多新要求。B.聶再清認為，通過引入更多知識庫或知識圖譜，可以提升人工智能能力，解決人類自身偏見和歧視被寫進代碼造成的人工智能偏見與歧視問題。C.人工智能技術及應用，已經成為新一輪科技革命和產業變革的重要驅動力量，我們需要把準時代脈搏，在其領域集中發力，構筑產業新支柱。D.人工智能與傳統產業的結合，是一個融合創新的過程，需要我們保持戰略定力，也需要加強人才的培養，讓人工智能技術更好地為人所用。2.根據材料內容，下列說法不正確的一項是()A.為了解決數據安全的問題，需要平衡隱私保護與數據有效使用之間的關系，鵬城實驗室的“防水堡”技術在這方面提供了解決思路。B.在自動駕駛領域，多傳感器的協同感知，提高了人工智能的安全性，滿足了用戶的核心訴求，從而促進人工智能協同內部可靠性的提升。C.企業應避免盲目跟風，而要深刻認識產業規律，積極引進新技術，搭建人工智能平臺，多措并舉，使人工智能真正賦能產業發展。D.人工智能技術突破的價值在于生產力的提升，制造業、服務業乃至新興產業，可以將人工智能技術作為強大動力，促進產業發展。3.下列選項中，最能體現人工智能與傳統產業融合創新的一項是()A.科技公司大力研發人工智能算法，不斷優化模型，提高算法的準確性和效率。B.農業合作社購買了大量先進的農業機械設備，提高了農業生產的自動化水平。C.中醫院利用人工智能技術輔助醫生進行疾病診斷，提高了疾病診斷的準確率。D.武陵罐頭廠采用人工智能視覺檢測系統替代人工，對橘子進行外觀質量檢測。4.外賣平臺AI調度系統將騎手配送時間壓縮至生理極限，使得每單配送時間比人類調度平均少4分鐘，事故率上升21%。面對這一技術給現有社會倫理規范帶來的沖擊，外賣平臺該如何做?請結合材料簡要概括說明。5.某傳統服裝廠引入人工智能技術進行產業升級，擔心生產數據、客戶訂單數據等泄露，擔憂人工智能算法失誤導致生產出次品。請結合兩則材料，談談該廠如何實現人工智能與傳統產業的融合創新。【答案】1.B2.B3.C4.①從道德層面引導，充分考慮技術可能帶來的風險，在追求效率的同時，關注騎手的安全和權益。②設立紅線和合理的懲罰規定，避免技術突破倫理底線，對過度壓縮配送時間導致事故率上升的情況進行約束。

③提供正向激勵，鼓勵重視倫理的技術應用，比如優化AI調度系統，在保證效率的同時保障騎手安全，促進合規發展。5.①在數據安全方面，采用“防水堡”技術，確保生產數據、客戶訂單數據等不泄露，只分享數據價值，保證原始數據不移動的情況下使數據可用。②在模型算法方面，開發針對人工智能行業或應用的治理技術與服務，期望模型算法可信、可控、可解釋并且被正當使用，降低算法失誤導致生產次品的風險。③在人才培養方面，引進或培養既懂業務邏輯又理解算法原理的跨界人才，為人工智能與傳統產業的融合創新提供人力支持。④在自身定位方面，立足自身優勢，在應用場景挖掘等領域尋求差異化發展，避免盲目跟風，確保人工智能真正賦能傳統服裝廠的產業升級。【解析】【導語】本文聚焦人工智能的治理與發展，呈現了技術革新與風險管控的雙重命題。材料一從安全倫理、算法可信、數據防護等維度探討治理框架?強調“可信賴AI”的構建；材料二立足產業融合，揭示AI賦能傳統行業的創新路徑。兩則材料形成互補，共同描繪了人工智能“技術——產業——社會”的立體發展圖景，體現了科技創新與人文關懷的辯證統一。【1題詳解】本題考查學生理解文章內容、篩選并整合文中信息的能力。B.“聶再清認為，通過引入更多知識庫或知識圖譜……解決人類自身偏見和歧視被寫進代碼造成的人工智能偏見與歧視問題”錯誤。材料一中聶再清認為人工智能基于數據學習獲取知識錯誤是能力不足，可通過引入更多知識庫或知識圖譜得到提升，但不是說這樣就能解決人類自身偏見和歧視被寫進代碼造成的人工智能偏見與歧視問題，選項說法過于絕對。故選B。【2題詳解】本題考查學生分析概括作者在文中的觀點態度的能力。B.“提高了人工智能的安全性……從而促進人工智能協同內部可靠性的提升”錯誤。材料一提到“清華大學智能產業研究院首席研究員聶再清認為，安全可信是人工智能治理的核心訴求。他以車路協同感知為例，講解了自動駕駛領域如何通過多傳感器的協同感知，提升人工智能協同內部可靠性，從而提高人工智能安全性”，可知是先提升人工智能協同內部可靠性，從而提高人工智能安全性，選項邏輯關系錯誤。故選B。【3題詳解】本題考查學生對多個信息進行比較、推斷的能力。A.僅涉及人工智能技術本身研發，未體現與傳統產業融合。B.只是購買農業機械設備，未涉及人工智能。C.中醫院利用人工智能輔助醫生診斷，將人工智能技術與傳統醫療產業結合，提高診斷準確率，體現了融合創新。D.僅用人工智能替代人工檢測，沒有體現融合創新。故選C。【4題詳解】本題考查學生篩選文中信息，探究問題并提出自己的見解的能力。①從道德層面引導，加強對相關工作人員和算法設計人員的倫理教育，讓他們明白技術應用中應遵循的道德準則，想明白技術可能來帶的風險，在追求效率的同時，合理制定配送和超時規則，避免因追求效率而忽視騎手的權益和安全。②在規則制定層面，設立紅線，制定合理的懲罰規定，如對于過度壓縮騎手配送時間導致事故率上升等情況進行嚴格約束和處罰，避免技術突破倫理底線，確保人工智能不觸犯人類利益。③給智能應用留空間，鼓勵重視倫理的技術應用，比如優化AI調度系統，在保證效率的同時保障騎手安全，促進合規發展，提供正向激勵；在行動中發現的問題，要及時改正，將事故率降低，并從中及時總結經驗，避免因噎廢食導致技術無法進步，使人工智能技術在應用中更好地完善和發展。【5題詳解】本題考查學生運用文中信息，探究問題并提出自己的見解的能力、①在數據安全方面，采用類似鵬城實驗室“防水堡”的技術，建立充足的系統防護，保證生產數據、客戶訂單數據等的安全，如只分享數據的價值，而不分享原始數據，在確保數據不移動的情況下為人工智能所用，平衡好隱私保護與數據有效使用的關系。②在模型算法方面，開發針對人工智能行業或應用的治理技術與服務，并對引入的人工智能算法進行嚴格的測試、模擬和驗證，確保算法的準確性、穩健性和可靠性；同時，不斷優化算法，通過引入更多相關的知識庫或知識圖譜，提升人工智能的能力，減少因算法失誤導致生產出次品的情況。③在人才培養方面，培養或引進既懂服裝生產業務邏輯，又理解人工智能算法原理的跨界人才；讓他們能夠更好地將人工智能技術與服裝生產的各個環節相結合，如根據市場需求和客戶訂單數據調整生產計劃等，為人工智能與傳統產業的融合創新提供人力支持。④在自身定位方面，服裝廠應立足自身在服裝生產工藝、品牌特色、市場渠道等方面的優勢，在人工智能技術應用場景挖掘上尋求差異化發展，例如，針對服裝的個性化定制需求，利用人工智能技術開發獨特的設計和生產方案，避免盲目跟風和重復建設，確保人工智能真正賦能傳統服裝廠的產業升級。

(二)現代文閱讀Ⅱ(本題共4小題，16分)閱讀下面的文字，完成小題。麥地里的馬群謝春卉①麥子長在地里的時候，我看不到一匹馬，更別說是馬群。我能看到的僅僅是旅游點供游客騎乘的幾匹馬。它們被拴在火辣辣的毫無遮擋的太陽底下，戴著籠頭、嚼子，鞍轡齊全，一副灰嗆嗆汗流浹背又疲憊不堪的樣子。馬眼睛里流露出無可奈何的逆來順受，讓人看了既無能為力又心碎難過。我一度以為我們這個地方就剩這么幾匹馬了，這樣的想法同樣令人沮喪。②馬群出現在麥地里的時候，麥子早就收割完了。麥子是人類的私有財產，人類嚴禁其他生物僭越。人類為了保護自己的私有財產有時連自己的命都能搭上，更別說是別人的命或者其他生物的命，哪怕是像馬這樣的龐然大物。③以前我家的馬就經常進麥地。看青的老毛氣急敗壞地來找父親說，你家馬又進麥地了，你交二百塊錢罰款。父親說，你們得抓住它才算呀。老毛氣呼呼地走了。我家的馬像狐貍一樣警覺，像兔子一樣敏捷，父親有這樣的自信，除了父親誰都休想抓住它。這不是馬的錯，以前這些草地未被開墾時都是馬的，去年還在吃草的這片草甸子明年就被種上了麥子；馬不認字，地頭兒上豎著“嚴禁牲畜入內，違者罰款二百”的牌子對馬來說形同虛設。父親前幾年就不養馬了。養牛和羊的人家一年到頭都能算算自己掙了多少錢，母親隔一段時間就給父親算算他為這些馬又搭了多少錢。父親從不算這樣的賬，他太愛這些馬了。這個時代既不流行騎士，并且王子們也早已不騎馬了。牛和羊前仆后繼用鮮美的肉質和香醇的乳汁獻祭于人類的腸道和味蕾的時候，馬已經快走到窮途末路了，這是一件沒有辦法的事。④聯合收割機給大地畫上一道道格子的時候，秋天正帶領草原向更深處走去。一連幾天，我在公路兩旁的麥地里看見一個又一個馬群，它們優雅地散落在大地卡其色的格子衫上，安靜而美好。⑤又一個早晨，父親大聲指給我看我們又邂逅的一個馬群。我說，下去看看?父親說，好。鎖車門的時候，父親說你把相機帶來好了。我有點意外，父親一直對我走到哪里都舉著手機亂拍的習慣嗤之以鼻。父親認為比如公路兩邊、旅游景點這樣人人都能看到的風景根本不能算是風景。最美的風景向來都在最遠處，那些很少被人類踏足的風景一直寂寞地住在父親心里。下了便道，父親大步走在前面。父親精確拿捏好距離，然后停住。我繼續朝前走，果然，馬群警覺了起來。那些經驗豐富的成年馬匹全都像兔子一樣支棱著耳朵齊刷刷地扭頭看過來。我覺得它們的樣子簡直滑稽可笑。我回頭望向父親，父親并沒有回應我的目光，父親臉上掛著奇異的迷醉的笑容，眼神煥發光彩正專注地與馬群對視。我又向前靠近，馬群轉身向更遠處走去。領頭的馬脖子上系著一枚鈴鐺，馬鈴聲配合馬匹的腳步，一下一下，清越悠長。⑥早晨的陽光像一把碎銀子灑在霜凍的大地上，馬群呈現出不被驚擾時優雅從容的美，在人類鞭子底下役使的馬則完全喪失了這種美。我舉起手機左拍右拍，父親一直在我身后無聲地注視著馬群。父親一直在心底的寂寞草原放養了一群馬，這個大多數人和聯合收割機到達不了的地方收留了最后的馬群。我還想靠得更近些，父親突然說，走吧！父親說“走吧”的時候我忍不住笑了一下。⑦前幾年在室韋口岸，清早通往界河的棧道游人寥落，一位牽著兩匹馬的中年漢子向我招攬生意。我問中年漢子，這兩匹馬是你自己馴的嗎?中年漢子說對，平時都是我自己馴。我說生馬個子也是你自己馴的嗎?中年漢子馬上對我提出的這個外行問題表達了鄙視，說生馬個子咱可馴不了，誰都馴不了，那得請懂馬的專業人士來馴。我說，不能吧，以前我家有馬群，我家的生馬個子都是我爸自己馴。然后我給他講了父親是怎樣馴那些三虛歲的小兒馬子的。中年漢子立刻對我父親肅然起敬。為了表達對父親的敬意，他決定讓我免費騎馬轉兩圈兒。騎馬這樣的事，我從小到大在父親嚴厲的管教之下是絕對不會被允許的。但是我禁不住勸，我騎在馬背上拍了張照片。回家我把照片展示給父親看，父親勃然大怒。父親說馬有三分龍性，你知道它什么時候反性?⑧父親說完“走吧”，我們就往回走。領頭的馬昂著頭一直目送我們離開。父親直到回到車上再也沒有回頭望一眼馬群。⑨第二天吃早飯的時候父親來了精神，父親說明年我說啥也得再養幾匹馬，母親說你休想。我不知該幫誰，父親說“再養幾匹”的時候，我說，嗯，養吧；母親說完“你休想”，我說，哦，那別養了。父親說我再也不能聽你們的了。然后父親對我說，昨天在二隊道邊上你沒看見咱家的馬?我說咱家的馬?父親說，那個脖子上掛著鈴鐺的領頭的馬就是咱家的馬，賣給二隊了，我老遠就認出它來了……(選自《散文選刊》2024年第5期，有刪改)6.下列對文本相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是()A.作者在田野間只看到旅游點供游客騎乘的幾匹馬，它們被太陽暴曬，疲憊不堪，這讓作者感到沮喪。B.聯合收割機的出現象征著現代農業的發展，它改變了土地的面貌，也改變了馬的生存環境，讓人深思。C.“迷醉的笑容”“無聲地注視”“勃然大怒”等描寫生動傳神，寫出父親對馬的深情和對自然的敬畏。D.“那個脖子上掛著鈴鐺的領頭的馬就是咱家的馬”這一突發事件的出現，讓父親的養馬決定更合情理。7.對第⑥段的有關分析，說法不正確的一項是()A.“早晨的陽光像一把碎銀子灑在霜凍的大地上”，此處景物描寫細膩優美，透露一種淡淡的憂傷，符合全文的感情基調。B.“心底的寂寞草原”與馬群的“優雅從容”相呼應，象征父親未被現代文明侵蝕的精神家園，體現他對自然本真的堅守。C.“父親說‘走吧’的時候我忍不住笑了一下”，寫出了父親對現代文明的疏離，也體現“我”對父親保守態度的不理解。D.這段文字承接上文，描寫散落在麥地里的馬群不被驚擾、安靜美好的情形，與第④段的場景構成點面結合，畫面具體可感。

8.第⑦段講述了“我”的經歷，分析其敘事方式及藝術效果。9.文中畫線句子表明，“我”對父親養馬的事情愛莫能助。你是否認同這一點?請簡要說明。【答案】6.C7.C8.敘事方式：插敘。藝術效果：①豐富文章內容，通過講述“我”在室韋口岸與牽馬中年漢子的故事，進一步展現父親馴馬的能力，突出父親對馬的了解和熱愛。②使文章情節富有變化，避免平鋪直敘，增強文章的可讀性。③為下文父親決定再養馬做鋪墊，使父親的養馬決定更具合理性。9.示例一：我認同這一觀點。①從家庭經濟角度看，母親明確反對父親養馬，認為養馬不掙錢，家里經濟不支持父親的想法，“我”無法改變家庭經濟狀況，所以難以幫助父親。②從社會環境看，馬的生存空間被現代社會擠壓，養馬不符合時代發展潮流，“我”也難以改變這種社會大環境，所以對父親養馬愛莫能助。示例二：我不認同這一觀點。①“我”可以在情感上支持父親，理解父親對馬的熱愛，傾聽父親的想法，給予他精神上的鼓勵，讓父親感受到家人的支持。②“我”可以利用自己的知識和能力，幫助父親了解現代養馬的技術和市場情況，尋找養馬與現代產業結合的機會，如發展與馬相關的特色旅游等，幫助父親實現養馬的愿望。【解析】【導語】這篇散文以“麥地里的馬群”為意象，通過細膩的筆觸展現了現代文明與傳統牧馬文化的沖突。作者以馬群為線索，巧妙串聯起父親對馬的情感、土地變遷的隱憂，以及現代與傳統價值觀的碰撞。文中對馬群神態的生動描寫與父親形象的刻畫相得益彰，既流露出對逝去牧馬時代的懷念，又暗含對現代文明的反思。結尾處父親與舊馬的相遇，更深化了作品關于記憶與現實的思考。【6題詳解】本題考查學生對文本相關內容和藝術特色的分析鑒賞的能力。C.“對自然的敬畏”錯誤，“迷醉的笑容”“無聲地注視”體現出父親對馬的喜愛與深情，“勃然大怒”是因為他覺得騎馬有危險，擔心馬的性子難以捉摸傷到我，體現他對馬的了解和對“我”安全的擔憂，而非“對自然的敬畏”。故選C。

【7題詳解】本題考查學生對文本相關內容的理解和分析能力。C.“也體現‘我’對父親保守態度的不理解”錯誤，“我忍不住笑了一下”更多是一種自然的反應，并非對父親的不理解，從全文看“我”對父親是理解的。故選C。【8題詳解】本題考查學生分析敘事方式及語段作用的能力。敘事方式：第⑦段“前幾年在室韋口岸……”的內容，在敘述當前作者和父親看馬群的過程中，插入了過去“我”在室韋口岸的經歷，屬于插敘。藝術效果：①這一段插敘補充了關于父親馴馬以及“我”騎馬的相關情節，使文章不僅僅局限于當下麥地里馬群的描寫，還增添了過去的經歷和故事，讓文章的內容更加豐富多樣，避免了敘述的單調。通過中年漢子對父親能自己馴生馬個子的肅然起敬，側面表現出父親對馬非常了解、懂馬，有著高超的馴馬技藝。②插敘能夠使文章結構更加多變，避免平鋪直敘，增加閱讀的趣味性，使情節更加生動和吸引人。③父親對馬的深厚情感以及他過去養馬、馴馬的經歷，使得下文父親說“明年我說啥也得再養幾匹馬”這一情節顯得順理成章，為父親想要再次養馬的想法做了很好的鋪墊，讓讀者更容易理解父親這一決定背后的原因。【9題詳解】本題考查學生個性化閱讀和有創意解讀的能力。示例一：我認同這一觀點。理由：①從家庭經濟角度：文中提到“母親隔一段時間就給父親算算他為這些馬又搭了多少錢”，說明養馬在經濟上可能給家庭帶來了一定的負擔，并且在這個時代馬的經濟價值相對較低，“我”沒有能力改變家庭的經濟狀況來支持父親養馬，所以在經濟方面“我”愛莫能助。②從社會環境看：“這個時代既不流行騎士，并且王子們也早已不騎馬了。牛和羊前仆后繼用鮮美的肉質和香醇的乳汁獻祭于人類的腸道和味蕾的時候，馬已經快走到窮途末路了”，養馬不符合時代發展潮流，“我”難以改變這種社會大環境，所以對父親養馬愛莫能助。示例二：我不認同這一觀點。理由：①當父親說“再養幾匹”的時候，“我”說“嗯，養吧”，這表明“我”在情感上是理解和支持父親的。雖然在經濟上可能無法給予實際的幫助，但精神上的支持也是很重要的，說明“我”并非對父親養馬的事情完全沒有作為，而是能夠給予父親一定的情感慰藉，并非愛莫能助。②“我”可以學習科學的飼養方法、馬匹健康管理等知識，幫助父親提高養馬效率。關注馬術、賽馬等現代馬產業動態，探索養馬的新可能性，比如馬術俱樂部、旅游騎乘等，為養馬找到盈利模式。

二、古代詩文閱讀(37分)(一)文言文閱讀(本題共5小題，22分)閱讀下面的文言文，完成小題。材料一：孟嘗君名文，姓田氏。文之父曰靖郭君田嬰。田嬰者，齊威王少子而齊宣王庶弟也。孟嘗君在薛，招致諸侯賓客及亡人有罪者，皆歸孟嘗君。孟嘗君舍業厚遇之，以故傾天下之士。食客數千人，無貴賤一與文等。孟嘗君曾待客夜食，有一人蔽火光。客怒，以飯不等，輟食辭去。孟嘗君起，自持其飯比之。客慚，自到。士以此多歸孟嘗君。孟嘗君客無所擇，皆善遇之。人人各自以為孟嘗君親己。秦昭王聞其賢，乃先使涇陽君為質于齊，以求見孟嘗君。齊湣王二十五年，復卒使孟嘗君入秦，昭王即以孟嘗君為秦相。人或說秦昭王曰：“孟嘗君賢，而又齊族也，今相秦，必先齊而后秦，秦其危矣。”于是秦昭王乃止，囚孟嘗君，謀欲殺之。孟嘗君使人抵昭王幸姬求解。幸姬曰：“妾愿得君狐白裘。”此時孟嘗君有一狐白裘，直千金，天下無雙，入秦獻之昭王，更無他裘。孟嘗君患之，遍問客，莫能對。最下坐有能為狗盜者，曰：“臣能得狐白裘。”乃夜為狗，以入秦宮臧中，取所獻狐白裘至，以獻秦王幸姬。幸姬為言昭王，昭王釋孟嘗君。孟嘗君得出，即馳去，更封傳》變名姓以出關。夜半至函谷關。秦詔王后悔出孟嘗君，求之，已去，即使人馳傳逐之。孟嘗君至關，關法雞鳴而出客，孟嘗君恐追至，客之居下坐者有能為雞鳴，而雞齊鳴，遂發傳出。出如食頃，秦追果至關，已后孟嘗窮出，乃還。始孟嘗君列此二人于賓客，賓客盡羞之，及孟嘗君有秦難，卒此二人拔之。自是之后，客皆服。盛嘗君過趙，趙平原君客之。趙人聞孟嘗君賢，出觀之，皆笑曰：“始以薛公①為魁然也，今視之，乃眇小丈夫思”。孟嘗君聞之，怒。客與俱者下，斫擊殺數百人，遂滅一縣以去。(節選自《史記·孟嘗君列傳》)材料二：世皆稱孟嘗君能得士士以故歸之而卒賴其力以脫于虎豹之秦。嗟乎！孟嘗君特雞鳴狗盜之雄耳，豈足以言得士?不然，擅齊之強，得一士焉，宜可以南面而制秦，尚何取雞鳴狗盜之力哉?夫雞鳴狗盜之徒出其門，此士之所以不至也。(王安石《讀孟嘗君傳》)【注釋】①薛公：孟嘗君的封地為“薛”，即薛邑，故孟嘗君又被人稱為“薛公”。10.材料二畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上相應位置的答案標號涂黑。世皆稱A孟嘗君B能得士C士以故D歸之E而卒F賴其力G以脫于虎H豹之秦。11.下列對材料中加點詞語及相關內容的解說，不正確的一項是()A.傾，使……傾慕，使動用法，與《赤壁賦》“舞幽壑之潛蛟”的“舞”用法相同。B.直，同“值”，價值的意思，與《促織》“昂其直，居為奇貨”的“直”意義相同。

C.傳，指古代過關津的符信，與《師說》“六藝經傳皆通習之”的“傳”意義不同。D.以，表遞進，與《齊桓晉文之事》“愿夫子輔吾志，明以教我”的“以”用法不同。12.下列對材料有關內容的概述，不正確的一項是()A.孟嘗君出身齊國王族，齊威王是他的祖父，齊宣王是他的伯父。血統高貴的他大肆招募門客，門客多達幾千人，其中不乏有罪之人。B.秦昭王很看重孟嘗君的才能，曾經想讓他擔任秦國丞相，后來又因懷疑他的忠誠，而打消了這個念頭并且囚禁了他，還計劃殺掉他。C.孟嘗君被囚禁后派人向秦昭王的寵姬求助，寵姬以索要狐白裘為救助條件，而此時狐白裘已經獻給了昭王，孟嘗君只得靠盜裘脫困。D.雞鳴狗盜之徒剛被孟嘗君收歸門下時，被其他賓客輕視，后來兩人在幫助孟嘗君逃離秦國的過程中立下大功，此后眾人都心服口服。13.把材料中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。(1)始以薛公為魁然也，今視之，乃眇小丈夫耳。(2)孟嘗君特雞鳴狗盜之雄耳，豈足以言得士?14.王安石認為孟嘗君未能真正“得士”的依據是什么?請結合材料簡要概括說明。【答案】10.CEG11.D12.A13.(1)起初我認為薛公是個魁梧的男子，如今看到他，竟然是個矮小的男子罷了。(2)孟嘗君只不過是雞鳴狗盜之徒的首領罷了，哪里值得說他得到了賢能之士呢?14.①真正的賢能之士應能憑借齊國的強大，使齊國足以制服秦國，而孟嘗君沒有做到這一點，只是靠雞鳴狗盜之徒的力量才從秦國逃說。②雞鳴狗盜之徒出自他的門下，真正的賢能之士不會與這類人同列，所以真正的賢能之士不會歸附孟嘗君，他也就未能真正“得士”。【解析】【導語】本文通過對比《史記》和王安石對孟嘗君的評價，展現了兩種截然不同的歷史觀。材料一刻畫孟嘗君“傾天下之士”的豪杰形象，突出其“雞鳴狗盜”的實用主義用人策略；材料二則批判其“特雞鳴狗盜之雄耳”，認為真正的“得士”應當具備治國安邦之才。兩則材料對照，既體現了歷史敘事的多元性，也折射出宋代士大夫對人才標準的思考。【10題詳解】本題考查學生文言文斷句的能力。句意：世人都稱贊孟嘗君能夠招賢納士，賢士因為這個緣故歸附他，而他最終借助他們的力量，從虎豹一樣兇惡的秦國脫身逃走。“世皆稱孟嘗君能得士”，“世”是主語，“稱”是謂語，“孟嘗君能得士”是賓語，在C處斷開；“士以故歸之”，“士”是主語，“以故”作謂語“歸”的狀語，“之”作其賓語，在E處斷開；“而卒賴其力”中“而”表示承接，“賴其力”動賓結構完整，在G處斷開。故選CEG。【11題詳解】本題考查學生對文言詞語中的一詞多義現象的理解能力。A.正確。都是使動用法，使……傾慕/使……起舞。句意：因此使天下的賢士都傾慕。/使深谷中潛伏的蛟龍起舞。B.正確。句意：價值千金。/抬高它的價格，儲存起來當作珍奇的貨物。C.正確。指古代過關津的符信/指解釋經書的著作。句意：更換了出關的符信。/六藝的經文和傳文都普遍學習了。D.錯誤。表目的，來/表修飾。句意：來鉆入秦宮中的倉庫。/希望先生您幫助(實現)我的志向，明確地指教我。故選D。【12題詳解】本題考查學生理解文章內容的能力。A.“血統高貴的他大肆招募門客”錯誤。文中說孟嘗君父親田嬰是齊宣王的庶弟，所以齊宣王是孟嘗君父親的兄長，孟嘗君應稱齊宣王為伯父，但這里說血統高貴不準確，孟嘗君是田嬰的兒子，田嬰是齊威王少子齊宣王的庶出弟弟，孟嘗君是齊國王族旁支，所以“血統高貴”不成立。故選A。【13題詳解】本題考查學生理解并翻譯文言文句子的能力。(1)“以……為”，認為；“魁然”，高大的樣子；“乃”，竟然；“眇小”，身形矮小瘦弱；“丈夫”，男子。(2)“特”,只不過;“雄”,為首者、首領;“足”,值得。【14題詳解】本題考查學生篩選并概括文中信息的能力。①由原文“孟嘗君特雞鳴狗盜之雄耳，豈足以言得士?不然，擅齊之強，得一士焉，宜可以南面而制秦，尚何取雞鳴狗盜之力哉”可知，他認為孟嘗君招納的雞鳴狗盜之徒不算是真正的人才，真正的賢士得到一個就可以憑借齊國的強大，使齊國南面而王，制服秦國，而孟嘗君沒有做到這一點；只是靠偷盜、學雞叫從秦國脫困，所以孟嘗君不能算真正得士。②由原文“夫雞鳴狗盜之出其門，此士之所以不至也”可知，他認為孟嘗君門下充斥低劣門客，真正的賢士不屑與這些雞鳴狗盜之徒為伍，所以不會來投奔孟嘗君，這也是孟嘗君不能真正得士的原因。參考譯文：材料一：孟嘗君名叫文，姓田。田文的父親是靖郭君田嬰。田嬰，是齊威王的小兒子、齊宣王的庶弟。孟嘗君在薛邑時，招攬各諸侯國的賓客以及犯了罪逃跑的人，都歸附了孟嘗君。孟嘗君舍棄家業厚待他們，因此使天下的賢士無不傾心向往。他的食客有幾千人，無論貴賤待遇一律與田文相同。孟嘗君曾經招待賓客吃晚飯，有個人遮住了燈光。那個賓客很惱火，認為飯食的質量肯定不相等，停止吃飯就要辭別而去。孟嘗君馬上站起來，親自端著自己的飯食與他的相比。賓客感到慚愧，就刎頸自殺(表示謝罪)。賢士們因此有很多人都歸附孟嘗君。孟嘗君對于來到門下的賓客不挑揀，一律都好好對待他們。賓客人人都認為孟嘗君與自己親近。秦昭王聽說孟嘗君賢能，就先派涇陽君到齊國作人質，并請求見到孟嘗君。齊湣王二十五年，終于又派孟嘗君到了秦國，秦昭王立即讓孟嘗君擔任秦國宰相。有的人勸說秦王道：“孟嘗君的確賢能，可他又是齊王的同宗，現在任秦國宰相，謀劃事情必定是先替齊國打算，而后才考慮秦國，秦國可要危險了。”于是秦昭王就罷免了孟嘗君的宰相職務，他把孟嘗君囚禁起來，圖謀殺掉孟嘗君。孟嘗君就派人去見昭王的寵妾請求解救。那個寵妾說：“我希望得到孟嘗君的白色狐皮裘。”孟嘗君來的時候，帶有一件白色狐皮裘，價值千金，天下沒有第二件，到秦國后獻給了昭王，再也沒有別的皮裘了。孟嘗君為這件事發愁，問遍了賓客，誰也想不出應對辦法。有一個坐在最下座會披狗皮盜東西的人，說：“我能拿到那件白色狐皮裘。”于是當夜化裝成狗，鉆入了秦宮中的倉庫，取出獻給昭王的那件狐白裘，拿回來獻給了昭王的寵妾。寵妾替孟嘗君向昭王說情，昭王便釋放了孟嘗君。孟嘗君獲釋后立即乘快車逃離，更換了出境證件，改了姓名逃出城關。夜半時分到了函谷關。昭王后悔放出了孟嘗君，再尋找他，他已經逃走了，就立即派人駕上傳車飛奔而去追捕他。孟嘗君到了函谷關，按照關法規定雞叫時才能放來往客人出關，孟嘗君恐怕追兵趕到，他的門客中有一個坐在最下座人會學雞叫，他一學雞叫，附近的雞一齊叫了起來，便出示了證件逃出函谷關。出關后約摸一頓飯的工夫，秦國追兵果然到了函谷關，但已落在孟嘗君的后面，就只好回去了。當初，孟嘗君把這兩個人安排在賓客中的時候，賓客都感到羞恥，等孟嘗君在秦國遭到劫難，最終靠著這兩個人解救了他。自此以后，其他門客都對心服口服了。孟嘗君路過趙國，趙國的平原君把他當作客人招待。趙國人聽說孟嘗君賢能，都出來觀看他，他們都笑著說：“起初我以為薛公是個高大魁梧的人，如今看到他，竟然是個矮小的男人罷了。”孟嘗君聽到這些話，非常生氣。他的門客跟他一起跳下車來，砍殺了幾百人，于是滅掉了一個縣才離去。材料二：世人都稱贊孟嘗君能夠招賢納士，賢士因為這個緣故歸附他，而他終于借助他們的力量，從虎豹一樣兇惡的秦國逃走。哎呀！孟嘗君只不過是些雞鳴狗盜之徒的頭目罷了，哪里能說是得到了賢士！不是這樣的話，他完全可以憑借齊國的強大力量，只要得到一個賢士，(齊國)就應當可以依靠國力在南面稱王而制服秦國，還用得著雞鳴狗盜之徒的力量嗎?雞鳴狗盜之輩出入他的門下，這正是真正的人才不到他那里去的原因呀。(二)古代詩歌閱讀(本題共2小題，9分)閱讀《紅樓夢》中的這首詞，完成小題。唐多令·柳絮林黛玉粉墮百花洲①，香殘燕子樓②。一團團、逐對成球。飄泊亦如人命薄，空繾綣，說風流。草木也知愁，韶華競白頭！嘆今生、誰舍誰收?嫁與東風春不管，憑爾去，忍淹留。【注釋】①百花洲：在姑蘇山上，林黛玉是姑蘇人，借以自況。②燕子樓：相傳是唐代薄命女子關盼盼所居之處。15.下列對這首詞的理解與賞析，不正確的一項是()A.“粉墮百花洲，香殘燕子樓”以柳絮飄零起筆，并聯想到唐代薄命女子關盼盼，奠定了全詞的哀婉基調。B.“球”一語雙關，既描摹柳絮粘連成團的自然形態，靈諧音“逑”，表配偶之意，暗含對美好愛情的渴望。C.“草木也知愁，韶華竟白頭”移情于物，將自身韶華不再、漂泊無依的感嘆寄寓在飛滿柳絮的草木之上。D.“嫁與東風春不管”寫柳絮被無情拋棄的境遇，直抒胸臆，表現林黛玉無力對抗命運而自暴自棄的心理。16.詞中林黛玉以柳絮自比，抒發了寄人籬下的感傷。她為何會有這種情感?請結合《紅樓夢》中的其他情節簡要分析。【答案】15.D16.①林黛玉父母雙亡，孤苦無依，只能寄住在賈府。在賈府中，她處處小心謹慎，如第三回“不肯輕易多說一句話，多行一步路，惟恐被人恥笑了他去”，這讓她深感寄人籬下的無奈與感傷。②林黛玉生性敏感，在賈府中，周圍復雜的人際關系和賈府的種種規矩，都讓她覺得缺乏歸屬感，如第六十二回，寶玉生日宴上眾人湊份子，黛玉默默旁觀，更覺自卑，這讓她深感寄人籬下的無助。③她與寶玉的愛情也充滿了不確定，如第三十二回中林黛玉聽到賈寶玉對自己的表白后的悲嘆，這種情感上的痛苦和對未來的迷茫，加重了她寄人籬下的感傷。【解析】【導語】本詞展現了林黛玉的悲劇命運。上闋以“粉墮”“香殘”起興，暗合黛玉身世飄零；下闋“草木知愁”“韶華白頭”更將物我交融，寫盡紅顏薄命之悲。全詞借柳絮喻人生，既見才情，更顯孤苦，是黛玉寄人籬下、愛情無著的血淚寫照。【15題詳解】本題考查學生對詩歌的綜合理解和賞析能力。D.“表現林黛玉無力對抗命運而自暴自棄的心理”錯誤。“嫁與東風春不管，憑爾去，忍淹留”，體現的是林黛玉無力改變自己寄人籬下的命運，只能任由命運擺布，有一種深深的傷感和無奈，但沒有自暴自棄的心理。故選D。【16題詳解】本題考查學生鑒賞詩歌人物形象，評價作者的思想情感的能力。①身世凄涼：林黛玉雖出身于書香之族，但母親早亡，她孤苦無依，只能寄住在賈府，如在第三回寫林黛玉在母親去世后，被接到賈府，她處處小心謹慎，“因此步步留心，時時在意，不肯輕易多說一句話，多行一步路，惟恐被人恥笑了他去”，這種寄人籬下的生活讓她無奈與感傷。②生活處境：在賈府中，盡管有賈母等長輩的疼愛，但林黛玉生性敏感，能感受到自己與賈府眾人的微妙關系，如在第四十五回中，林黛玉對薛寶釵說“我是一無所有，吃穿用度，一草一紙，皆是和他們家的姑娘一樣，那起小人豈有不多嫌的”，可見她深知自己在賈府的處境，這種生活狀態讓她深感寄人籬下的自卑與無奈。③情感追求：林黛玉與賈寶玉的愛情真摯而深沉，但在封建禮教的大環境下，他們的愛情沒有明確的未來和保障。如第三十二回中，林黛玉聽到賈寶玉對自己的深情表白磊，又喜又驚，又悲又嘆，她深知自己和寶玉的愛情前途渺茫，這種情感上的痛苦和對未來的迷茫，加重了她寄人籬下的感傷。(三)名篇名句默寫(本題共1小題，6分)17.補寫出下列句子中的空缺部分。(1)劉老師以《石鐘山記》中的相關語句為例講解以聲寫聲的手法，如蘇軾先寫鸛鶴的叫聲“”，接著寫水上發出的巨大聲響“”。(2)近日氣溫陡升，讓人覺得燥熱難耐。小明不禁吟誦周邦彥《蘇幕遮》中“，”兩句，媽媽說古人消暑靜心的辦法真好。(3)古人常將“冰雪”寫入詩中，用來比喻心志的忠貞與品格的高尚，如“，”。【答案】①.碟碟云霄間②.噌吰如鐘鼓不絕③.燎沉香④.消溽暑⑤.洛陽親友如相問⑥.一片冰心在玉壺(冰雪林中著此身，不同桃李混芳塵/孤光自照，肝肺皆冰雪)【解析】【詳解】本題考查學生默寫常見的名篇名句的能力。

易錯字詞有：“碟碟”“云霄”“噌吃”“燎”“溽暑”。三、語言文字運用(本題共5小題，18分)閱讀下面的文字，完成小題。①當談及真菌時，你會想到什么呢?是美味的餐桌上的菌菇湯?還是拯救了萬千生命的青霉素?抑或是藥店里的冬蟲夏草?真菌在我們的生活中，每個人或許都有對于真菌的不同理解。英國生態學家默林·謝爾德雷克則把他與真菌的種種奇遇，寫成了《菌絡萬象》一書。該書以優雅的文筆將科普常識向讀者，內容極具啟發性，獲得了2021年英國皇家學會科學圖書獎。②在書中首章，作者經由自己前往意大利“獵取”松露的一次冒險，引出了對于真菌的思考。在作者眼中，真菌是一種精通“誘惑”的生物。以松露為例，這種真菌會散發獨特的味道，吸引動物將其吞下，并經由動物的糞便得以繁衍。更多的真菌則選擇釋放化學信號，“勾引”植物與之共生。③書中最，還是對于真菌復雜獨特地下網絡的介紹。人們餐桌上那些被切成一片片的多汁蘑菇多數都出自真菌露出地表的部分，但這些部分只是龐大菌絲體網絡的一小部分。當真菌的孢子落到適宜生長的表面時，將會分散開來，在泥土中爬行去尋找自己的表親。在這些菌絲觸及自己的同類時，融合就開始了。伴隨著菌絲間的相互黏合，菌絲體納入另一個更大的網絡之中：成為了真菌復雜地下網絡的一部分。④世界上超過90%的植物選擇了與真菌共選。書中提到，白色半透明植物水晶蘭很早就失去了通過光合作用獲得能量的能力，(甲)?這個問題必查困擾著植物學家。直至1960年，瑞典植物學家比約克曼發現，水晶蘭可以從周邊其他植物身上獲取養分得必獠活，其營養通道很可能就是那些深埋地底的菌絲。后來，這一猜想得到了證實，進而啟發了其他學者：既然植物與真菌的共生是如此常見，(乙)，那么，這一網絡是不是也能為其他植物供給養分呢?這一猜想經由實驗證實，被提練為“木聯網”概念。與真正的互聯網一樣，這一由真菌構成的“木聯網”，不僅能夠傳輸水分與營養，更是植物之間的信息通道。18.依次填入文中橫線上的成語，全都恰當的一項是()A.彌足珍貴無處不在娓娓道來引人入勝B.鳳毛麟角俯拾皆是娓娓道來心馳神往C.彌足珍貴俯拾皆是侃侃而談引人入勝D.鳳毛麟角無處不在侃侃而談心馳神往19.文中畫波浪線的各句，沒有語病且標點符號使用正確的一項是()A.是美味的餐桌上的菌菇湯?還是拯救了萬千生命的青霉素?B.當真菌的孢子落到適宜生長的表面時，將會分散開來，在泥