五年級寫景作文500字

五年級寫景作文500字1

一學期來，我校少先隊工作在上級領導的關心和支持下，在全

體師生的共同努力下，取得了一些成績。我校以以人為本，以德為

先為宗旨，認真學習和貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改

進未成年人思想道德建設的若干意見》，引導少年兒童積極爭創少先

隊員標兵，以體驗教育、養成教育為重點，緊密圍繞學校中心工

作，與時俱進，更新觀念，創新方法，努力為素質教育服務，在學

校整體工作中發揮了非常積極的作用。現將今年的工作總結如下：

一、完善各項制度，繼續堅持做好少先隊的基礎建設。

1、每周一正常舉行升旗儀式，儀式做到有程序、有重點、有中

心發言人。結合每周的德育宣傳重點，隊部不失時機地安排演講內

容，多渠道、多層面、多方位地強化對廣大隊員的愛國主義、集體

主義教育等，及時糾正學生中的不良風氣，激發學生的上進心，使

師生受到了一次又一次的教育。

2、堅持文明班級體的檢查評比制度，每天檢查，每周評比，督

促隊員的一言一行，檢查校園的清潔美麗，使校園文明之花常開。

3、充分利用紅領巾廣播站、電視臺、班級黑板報等開展一系列

活動，既起到了宣傳教育作用，又增長了隊員才干。

4、充分發揮大隊委、各中隊隊委的作用，使之成為學校的得力

助手。抓好大、中隊隊角建設，學習園地的內容要求豐富多彩，每

個隊員至少參加一期園地設計，繼續進行中隊優秀園地的評比工

作。

5、輔導員隊伍建設不斷加強，以配好、管好、提高為重點，加

強了輔導員的管理工作，通過多層次、多渠道的開展業務培訓工

作，輔導員的理論素質明顯提高。

6、少先隊員標兵的評比工作、每月一星的評比工作積極開展

著，成為學生學習、生活追逐的亮點。

二、通過豐富多彩的主題教育活動，加強思想品德教育。

以活動為載體，使學生在活動中鍛煉，在活動中發展。積極落

實學區布置的德育工作，我結合我校實際情況有針對性地開展德育

活動。一學期的德育活動，可以說是月月有主題，周周有活動。一

個活動一個主題一個層次，活躍了校園文化，拓寬了德育渠道，提

升了學生精神面貌，營造了積極向上的校風、學風。

1、少先隊抓住重要節日、紀念日的有利時機，本著一要繼承，

二要創新的原則開展不同側面、不同內容有教育意義的活動，形式

上力求變化，吸引隊員主動參與活動，激發興趣。如：迎國慶詩歌

朗誦，建隊日慶祝活動，校園藝術節，獻愛心募捐等等活動比賽，

更好地發揮了活動育人的實效。

2、利用學校的宣傳平臺向學生提出營造安全環境，建設和諧校

園、學校是我家，愛護靠大家的倡議書，請學生共同維護良好的校

園環境，共同構筑堅固的’平安長城！

3、舉辦《小學生守則》、《小學生日常行為規范》為內容的知

識競賽，對學生樹立正確的理想信念，養成良好的行為習慣，促進

身心健康發展具有十分重要的意義。

4、通過開展青少年科學月活動，并進行了關于科學知識、環抱

知識的知識競賽，引導學生參與科學實踐，提升科學素質，樹立科

學志向，培養創新思維能力。

三、狠抓行為規范、養成教育，培養學生良好的行為習慣。

少先隊大隊部和學校德育組繼續把養成教育作為德育工作的重

點，加強《一日常規》、《小學生安全教育》和《小學生日常行為

規范教育》。通過早會、國旗下的講話、紅領巾廣播、黑板報、校

園櫥窗等途徑進行日常行為規范教育。學校成立了由校領導組成的

月考核小組，連同文明勸導員一起對學生的日常行為進行監督、教

育。檢查方式分抽查和定期檢查，通過檢查人員的檢查、監督，每

周評出衛生、紀律、兩操優秀的班級獲得流動紅旗，每月評出班級

綜合等第，每學期評出文明班隊。通過由點到面的檢查、監督，我

校的衛生面貌有了很大改善，學生的的行為習慣也有了很到的進

步。

爭創少先隊員標兵活動。我校少先隊大隊部結合慶元旦，開展

了少先隊員標兵評比活動。

少先隊工作是陽光工作，在創新中求實，在求實中創新，面臨

挑戰。在以后的工作中，我校會盡量利用有利時機對少先隊員進行

多方面的教育，讓隊員得到全方位道德水平的提高，采用多種途徑

讓隊員們有充分施展自己才華的空間，讓隊員們感受到少先隊組織

的凝聚力，并盡量配合上級開展相關的活動，豐富隊員的學習生

活，提高隊員的綜合素質。

五年級寫景作文500字2

歲月如梭，轉眼間已到了我工作四年的盡頭了。本學年我有幸

得到領導的信任，擔任了江藻鎮小少先隊大隊輔導一職。少先隊大

隊輔導員是全校少先隊的領導者和組織者。要與德育處共同負擔起

全校學生的政治思想教育和指導少先隊的活動，使兒童在德、智、

體、美、勞諸方面得到生動、活潑的發展。不知不覺中我已在這個

崗位上像蒼蠅似的亂撞了一個學年。

在學校我主要負責的是以下幾項工作：三項競賽、“藍草莓”

廣播、鼓號隊訓練、培養優秀的學生小干部，組織策劃少先隊活動

等等。

在開展這些工作的過程中，我遇到過困難，也收獲了不少東

西。學校的三項競賽目的是讓校園變得更加整潔，讓學生養成良好

的學習習慣和生活習慣，但我發現在開展這項工作真的很難，有時

候往往會因為一些扣分的情況而引發一些小矛盾，不過也真是因為

這些矛盾的產生，讓我積累了不少經驗，相信在三項競賽這方面的

工作，我以后能考慮得更加周到。

“藍草莓”廣播我安排了固定的播放時間，是每星期星期三中

午，每一期我都將定下一個主題，然后向各班征稿，第一學期的時

候，每一期都是我自己整理的，但到了第二學期，我放手給了大隊

委員，一學期下來，他們已經能夠完全勝任這項工作了，我也輕松

了不少。

鼓號隊的訓練是我們這學期的重點工作，因為本學年的鼓號隊

成員大多都是六年級的‘畢業生，即將離開小學去初中。所以，培養

新的鼓號新的鼓號隊成員迫在眉急。在訓練的過程中，我安排一個

老的成員帶一個新成員，一對一拜師進行訓練，這樣成效比較快，

一學期下來，新的鼓號隊成員基本已經熟練了幾套新的打法。

開展豐富多彩的少先隊活動是我們的核心工作，本學期我們主

要開展了以下幾項活動：

一、“安全在我心”主題班隊觀摩活動。

為配合安全教育月的宣傳教育活動，司時也為了讓中隊輔導員

及中隊成員熟悉班隊課的流程，我組織開展了一次“安全在我心”

的主題班隊觀摩活動。主要表演者是403中隊。403班中隊在中隊

輔導員金老師的帶領組織排練下，活動緊扣主題，表演精彩，獲得

了陣陣掌聲，活動開展地非常成功。

二、開展“陽光天使，快樂六一”慶祝六一國際兒童節文藝匯

演活動。

前幾學年，每次開展文藝匯演活動，中隊輔導員們為了省時省

力，經常會安排一些現成的節目上臺，表演形式很單一，學生們的

參與性也不是很高c基于這些原因，本學期，我為每個年段規定的

一個主題，一年級講故事，二年級唱歌，三年級時裝秀，四年級舞

蹈，五年級小組合唱表演，六年級課本劇樂器。這樣，每個年段平

行班之間就有了可比性，也給了中對輔導員們一定的壓力，所以本

次活動開展的節目質量效果比起前幾學期，明顯精彩了許多，兩個

小時的表演，同學們基本能自覺遵守紀律，直到表演結束。

再次回首本學期，有成功，有挫折，有痛苦，有歡悅。在學校

領導的重視，各線的幫助，中隊輔導員的支持，全校老師的關心

下，本學期少先隊完成了一項又一項工作、活動及檢查。在此，真

誠的向各位說聲：謝謝！希望在今后能一如既往的得到你們的關心

和支持！下學期，如何讓活動更深入學生們的心中，將是少先隊工

作的重點。

回顧短暫的工作時間里，我們一步一個腳印地走了過來，取得

了一些成績，在創新中求實，在求實中創新，面臨挑戰，我們將一

如既往的踏實工作，奮發進取。

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一、工作概述：

本學期，我校少先隊在鎮教育辦公室少工委的領導和幫助下，

在學校領導的大力支持下，經過半學期的努力和創造性的拼搏，少

先隊工作有了突破性的發展。本學期，我校少先隊根據鎮教育辦公

室工作計劃和學校工作安排，少先隊制定了符合學校實際的活動計

劃于實施方案，圍繞鎮少先隊工作的中心，創造性地展開多方面的

活動。

在本學期我校組織開展的“安全教育”“講文明懂禮貌教育活

動”、“尊老敬老教育活動”、"小手拉大手文明齊步走活

動''"感恩教育”、“勤奮教育”等教育活動。各個中隊輔導員和

隊員主動想辦法出主意，尋找自己的位置，依據自身特點，個性化

地組織開展，使活動有聲色地開展下去，少先隊員們能樂在其中，

懂得了參與的快樂，鍛煉了動手動腦的能力，培養了隊員們的組織

能力，深化了他們的合作意識，營造出生機、和諧、歡樂的校園氣

氛。

二、活動開展情況：

（一）、安全教育活動。我們要求輔導員老師把安全教育同日

常和德育工作結合是來，利用教材上相關的教育資源，適時地引

導。發現問題，隨時向學生指出；對普遍性的安全問題，由學校統

一布置宣傳引導。如秋冬季的飲食衛生安全、交通安全知識、hlnl

的預防知識，甲型性流感的預防，進行每天上報制度。利用標語、

網絡、宣傳櫥窗和黑板報等中介，對學生進行更為廣泛的安全教

育，提高了學生的安全意識，也逐漸培養了一些良好的生活于衛生

習慣。

（二）、以德育為中心，開展了三大主題教育。

1、一如既往的開展“講文明懂禮貌”活動。

少先隊全面發動強化動員，充分利用板報、宣傳欄和班會。繼

續加強了隊員文明禮儀教育。進行文明禮貌月活動”總動員，提出

了總體目標，分階段組織實施。①凈化、美化校園環境。②提高師

生文明素養。③學雷鋒、做好事。隨后各班級召開主題班會，進一

步宣傳教育，組織學生“學守則”，“學規范”。少先隊組織校園

衛生清掃活動后，保持衛生清潔的習慣，成為各中隊的日常規范，

作為一所條件較差的農村學校，我們做到了窗明幾凈，受到村民和

上級領導的一致好評。

2、尊老敬老、尊師感恩活動。

九月正逢八月十五團圓節、教師節，我校開展好尊老敬老和尊

師活動。我校始終把老教育工作擺在素質教育的首要位置，敬老愛

幼是我們中華民族的優良文化傳統美德，“老吾老以及人之老”，

學校把虎腰敬老院作為實踐的場所，給老人送溫暖，送去水果月餅

等，師生們還為老人們表演了節目。本次活動既給了同學們一次鍛

煉的‘機會，又給老人們送去心貼心的溫暖，讓他們體會到社會大家

庭的溫暖。季莊的一位老教師去世了，少先隊員們前去吊念，通過

這些活動，啟發了學生在活動中能使學生受到教育，發現有所感悟的

亮點，引導學生去了解社會、感受社會。

每一項活動，我們都做到有計劃，有具體實施方案，有活動記

錄。充分的動員，加上細致的學習，再舉行以具體的、形式多樣的

時間活動，各項教育活動都取得了很好的效果。我校少先隊舉辦了

背誦惜時名言警句活動、感恩故事演講、勤奮學習名言積累等活

動。以“講文明，守紀律，勤學習”的實際行動向教師節獻禮。

3、“小手拉大手，文明齊步走”活動。

我校制定好計劃，9月底―10月中旬宣傳發動階段，10月中旬

舉行主題教育啟動儀式。開展“六個一”宣傳活動。我校充分利用

家訪、校園開放日、通過“進行一次國旗下講話”、“制定一個宣

傳標語”、“召開一個主題班隊會”、“布置一處宣傳園地”、

“給家長寫一封信”、“舉行一次特色體驗活動”等形式，進行廣

泛深入的宣傳，讓每位學生、家長了解活動主題，積極投入到活動

中來。

10月中旬―12月底落實實施階段。

(1)、開展“做個文明小公民”活動。通過召開主題班隊會、

編排校園禮儀小品、評選“文明禮儀之星”、制定班級文明公約等

活動，強化正面教育，樹立先進典型，在校園內營造文明和諧的氛

圍。

(2)、開展“成長伙伴共文明”體驗實踐活動。結合“兩制”

工作，以學生成長伙伴小組為單位開展活動。學生每月確定一個文

明行為和學習習慣的目標，自覺履行，在校由組內同學互相提醒，

互相幫助，在家由父母督促，努力做個文明學生。

(3)、開展“我是文明宣傳員”活動。小學以“我給家長上堂

課”，“與父母聊天”等形式，由學生把老師宣講的文明禮儀常識

講給家長聽，指出父母不足之處，向父母提出“禮貌待人，有話輕

聲說，文明行路，自覺排隊，不搶道，不闖紅燈，遵守交通規則”

等文明建議，提升家庭成員文明素質。

(4)、開展“全家共譜文明曲”活動。以家庭為單位，創編文

明童謠和文明三經，各校選取好的作品，通過校園網、家長網校、

校信通等平臺向家長、社會宣傳，并組織學生傳唱。

(5)、父母承諾“在家做個好父母，在單位做個好職工，在社

會做個好公民”，孩子承諾“在家做個好孩子，在學校做個好學

生，在社會做個好公民”，并根據家庭實際情況制定獎懲規定。父

母和孩子互為監督員，家長負責監督學生的執行情況，學生負責對

家長的監督評價。

11月一12月底反饋總結階段。繼續開展“基礎文明養成教育明

查暗訪”。“小手拉大手，文明齊步走”專題宣傳欄，及時宣傳先

進，指出不文明現象，督促家長和孩子共司進步。

整體上對自己的少先隊工作進行評價，不足有如下幾點；一是

活動沒做到真正的全面，有那么一兩個隊員還在邊緣，我們的輔導

員沒能把工作細化到學生的心靈。二是某些輔導員老師的觀念還轉

變不過來，還是把少先隊的活動看作與學生成長無關緊要的事，不

能與自己的教育和教學有機地結合起來。三是確實還存在著客觀條

件不好的事實，并由此而引出輔導員老師的惰性，不愿創新地開

展。針對以上問題前不足，我們惟有踏踏實實地把少先隊工作視為

學生工作的重點，從學生成長成材的角度出發，為他們服務；同時

要不斷提高自己的能力和水平，做合格的輔導員。

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時光匆匆，轉眼間一個學期的工作即將結束。我校大隊部一直

是在領導和各位老師們的關心、支持和幫助下，與各部門精誠合

作，順利得完成了本學期的各項工作，回首整個學期的工作，有收

獲、有不足，現總結如下：

一、加強隊伍建設，提高工作實效

1、加強輔導員的隊伍建設

(1)加強輔導員隊伍建設是少先隊工作的關鍵，我校少先隊組

織始終不渝地抓好輔導員的配備、選拔、培訓工作，為輔導員的學

習、工作、創造良好環境和條件。定期或不定期的召開班主任(輔

導員)會議，訂閱輔導員雜志，組織輔導員學習研究少先隊工作的

方式方法，舉行輔導員工作經驗交流活動，不斷提高輔導員的工作

水平。(2)開展少先隊輔導員責任感教育。通過多種途徑和形式開

展以“做少年兒童人生追求的引領者、實踐體驗的組織者、健康成

長的服務者、合法權益的維護者、良好成長氛圍的營造者”為主要

內容的責任感教育，全面提高他們的思想政治素質和業務素質，引

導他們以自身優勢在少年兒童思想道德建設中發揮獨特作用。充分

發揮優秀輔導員在工作中的“傳、幫、帶”作用。加大輔導員培訓

工作力度。

2、抓好少先隊大、中、小干部培訓

(1)繼續以活動為載體，進一步抓培訓、抓骨干、抓激勵，以

“過硬的本領、高尚的品德、進取的.精神”為要求，通過中隊推

薦、崗位競聘，選拔一批有責任心的小干部，讓他們自主管理和設

計隊活動。抓好中隊干部的培養。

(2)實行少先隊小干部任期輪換制，為多數隊員提供平等參與服

務他人的機會。通過座談、心得交流等形式，促進少先隊干部工作

水平的提高。逐漸培養獨立、主動工作管理的能力，更好地為少先

隊實踐活動提供指南、反饋、服務作用。

（3）加強少先隊小干部的培訓，建設一支自主管理的小干部隊

伍。每月一次隊干部會議和培訓，使他們提高認識，進一步發揮管

理功能和服務功能，逐步提高小干部的綜合素質和工作能力。隊干

部在中隊管理、活動事務上要更充分、自主、自如、有效地起到帶

頭作用。

二、抓實常規管理，加強檢查督促。

良好的日常行為規范是良好思想品德的基礎。一學期來，各班

主任、輔導員充分利用晨會課、班隊課，對學生的行為習慣加以正

面宣傳和教育。少先隊以“校園文明之星”評比為把手，力促學生

良好行為規范的養成，為培養學生良好的行為習慣起了關鍵性的作

用。

1、重視日常安全教育。為切實消除校園安全故事的發生，少先

隊以規范學生日常行為為基礎，積極開展安全教育工作，值周教

師、學生監督崗認真開展學生在校紀律維護，防止學生發生意外傷

害事故。本學期，我們還利用“消防安全”班會課、“安全法制”

主題板報櫥窗對學生加強宣傳教育。充分利用紅領巾小喇叭，宣傳

欄、晨會、講座、黑板報等少先隊陣地對學生進行了法制，交通、消

防、衛生、心理健康等方面的教育，幫助學生了解和掌握更多的安全

常識,增強自護能力，提高安全防范意識，全力打造平安校園。

2、規范教室布置，中隊角、圖書角、學習園地等，較好地營造

了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的育人氛圍。堅持

“班級常規管理”的檢查制度，每天檢查，每周通報，督促隊員的

一言一行，檢查校園的清潔美麗，使校園“文明之花”常開。

3、加強少先隊陣地建設，規范少先隊儀式和校園禮儀，辦好櫥

窗，辦好學校紅領巾廣播站，有隊員們自己投稿、采編，廣播站為

培養隊員們的創新實踐能力創造了良好的條件，豐富了校園文化生

活，創設濃厚的生活氛圍。充分發揮大隊委的監督崗功能和作用，

使之成為學校的得力助手。抓好大、中隊建設，學習園地的內容要

求豐富多彩，繼續進行“學習園地”、“隊角”的評比工作。并抓

好少先隊的標志、用品管理和使用，使其發揮作用。

三、抓好隊員的思想道德教育。

(1)認真學習《小學生日常行為規范》，培養隊員形成講文

明、懂禮貌、守紀律的良好行為習慣。發揮少先隊作用，加強隊員

們的日常行為規范養成教育，嚴格各種規章制度，加強文明禮儀常

規教育和安全、法制教育等，利用國旗下講話、班隊會時間對隊員

進行教育。

(2)利用教師節、國慶節、中秋節、重陽節、元旦、春節等節

日，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育，把基本做人、做

事的道理轉化為少先隊員的情感和意志，成為他們內在的品質。

(3)開學初組織學生學習新頒布的《中小學生守則》《小學生

日常行為規范》，加強禮儀教育與訓練，乂創建優秀班集體和文明

中隊為載體，并以“文明禮儀伴我行”為主題，以“三管六

不”，“三別四帶”為重點，以學生文明禮儀教育為突破口，加強學

生行為習慣的養成教育，著重培養學生良好的行為習慣。

四、搞好校園文化藝術活動，豐富和活躍課余生活。

1、以班級建設活動為載體，開展少先隊活動。開好班會，班級

是廣大少先隊員學習、成長、成才的主要活動場所，是少年兒童塑

造良好品德、提升文明修養的主要途徑。一學期來，各班輔導員都

能認真開展好班會活動，做到班會有針對性、教育性、實效性。

2、美化班級環境。用美好環境激發學生求知欲望，讓班級的每

一面墻壁都活起來，都成為學生展示自己的一面鏡子，各班都能根

據自己的實際，認真組織隊員參與班級設置，及時出好板報，隊

報，及時展評學生具有感染力、代表性的優秀作品。如“中對

角”、“圖書角”、"學習園地”、"作文角”、"隊報角”、

“手工角”、“綠色角”、“科技創新角”等都是比較有成效的。

3、加強校園環境建設，做到凈化、綠化、美化。要認識到學校

是育人場所，文明場所，不能留有任何死角。加強環境建設，做到

讓每一棵花草、每一處場所、每一次活動都發揮育人功能。辦好紅

領巾廣播站、學校宣傳欄，讓學生在耳濡目染、潛移默化中陶冶情

操，受到教育，內化素質。

五、以大中隊主題活動為載體，開展少先隊活動。

少先隊主題活動是紅領巾領域的生命線。一直以來，學校的主

題活動始終堅持“實、小、新”的原則，一月一主題，旨在讓活動

融進輔導員與隊員們的情感世界，促進隊員各方面能力的同步發

展。從學生實際出發，根據學生身心發展需要，選擇反映當前學生

存在問題，有針對性，教育性強的主題。如《做合格的畢業生》、

《微笑面對生活》、《讀書好、讀好書、好讀書》、《傾聽我們的

心聲、感受真誠的祝福》等系列感恩、實踐、文明修養等主題活

動。學校大隊部根據學校養成教育，每月制定一個主題，要求各中

隊圍繞這一活動主題制定活動計劃，并出好隊報進行展

六、堅持活動育人原則，結合德育基地實踐開展了豐富多彩的

少先隊活動。

活動是少先隊的生命線，遵循少年兒童的成長規律和心理特

點，堅持以人為本的育人思想，抓住契機，圍繞節日或紀念日開展

豐富多彩的活動，傳承民族精神和民族文化，突出人文關懷，營造

與時俱進的校園文化，把學校建成孩子們的家園一直我們的理想，

本學期我校大隊部繼續發揮少先隊活動育人、實踐育人的優勢，積

極地創造體驗活動的載體，廣泛開展體驗活動。

1、九月份開展了以“爭當品德優良、團結友愛的好少年”為主

題的教育活動，讓隊員懂得明辨是非、誠實守信、勤儉節約、保護

環境從一言一行、一點一滴做起的道理。

2、十月份開展了少先隊員光榮感教育和愛國主義教育活動。發

展了一批新隊員，重溫了入隊誓詞，并以“爭當熱愛祖國、理想遠

大的好少年”為主題，開展愛集體、愛家鄉，愛學校的活動。

3、十一月份開展了科技創新活動，以繪畫、布貼、食物種子制

作等為主題內容開展活動，并以“正當勤奮好學、追求上進的好少

年”為主題，開展學好每門功課、參加每次實踐活動、勤于思考、

樂于動手、善于創造、不斷追求上進的活動。

4、三月份開展了“紅領巾特色小吃一條街”實踐活動。

總之，在上級領導和校領導的支持下，在我校師生的共同努力

下，取得了卓有成效的教育效果，在各項活動中，獎品雖少，但激

情飛揚。讓平凡的生活中不斷有成功的收獲，有精彩的瞬間，有動

人的場面，更有美麗的回憶。在學生、教師、家長心中留下很深的

印象。然而，掩卷深思，還存在著很多問題與不足，需要改正和改

進。因此，今后的少先隊工作還需不斷努力，不斷創新，不斷提

升。我們將會一如既往的扎實開展工作，利用少先隊的陣地優勢為

在校園中營造一種積極向上的氛圍而不懈努力，提高少先隊工作成

績，把我校少先隊工作搞得更好、更有色、更完善。

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一、指導思想:

以“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實《中共中央國

務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和

第五次全國少代會精神，堅持“育人為本、道德為先、隊建設為

基、發展為重”，不斷更新觀念、改進方法，充分發揮少先隊組織

在素質教育中的積極作用，20_——20_學年第二學期少先隊工作

計劃。結合以往少先隊在活動中已經取得的經驗及教訓，充分發揮

少先隊在未成年人思想道德建設中的重要作用，以培養學生良好的

思想素質和行為規范為主線，以全面提升學生綜合素質為目的，通

過落實養成教育、體驗教育、安全教育、社會實踐教育等，不斷增

強少年兒童的愛國思想、民族精神和實踐能力，培養合格的建設者

和接班人。

二、工作思路

轉變觀念，熱情服務，穩抓常規，追求創新，加強實踐報告，

體驗為主，講求實效。

三、工作目標：

（一）堅持“三個加強”，即加強常規管理，加強隊伍建設，

加強德育教育。

（二）加強學生日常行為規范教育，保持學生良好的行為習

慣。

（三）深化少先隊活動，從活動中培養和提高學生的素質。

四、工作重點以及具體的工作任務和措施：

（一）加強少先隊基礎建設

1、加強學校輔導員以及校內外輔導員隊伍建設。聘請家長社會

各界人士為校外少先隊輔導員，積極挖掘社會資源，開拓少先隊員

的學習、活動的空間，讓隊員能夠有更多的機會鍛煉自己，展示自

我，增強實踐能力C

2、加強少先隊小干部隊伍建設。學期初開展大、中隊委的培訓

工作，培養隊員管理少先隊、熱愛少先隊的主人翁情感。組織班隊

干部培訓，建全隊委學習、交流制度。選拔有責任心的隊員組成紅

領巾文明禮儀監督崗、國旗護衛隊，努力讓更多的隊員參與到少先

隊陣地的建設和管理中來。

3、加強鼓號隊的訓練。鼓號隊是少先隊基礎建設的一個重要方

面。本學期將吸納一批新隊員。對鼓號隊員強化訓練，貫穿始終，

作為平時的一個常抓不懈的基礎訓練。讓廣大少先隊員通過參加鼓

號隊的訓練，培養集體主義、團隊協作的精神。讓鼓號隊成為學校

的一個亮點。

（二）建設一個基礎扎實的少先隊活動陣地。

1、建好紅領巾廣播站。確保硬件過關，培訓好輯和播音員，使

得每周一次的紅領巾廣播能夠受到全校歡迎。

2、建好各中隊板報文化宣傳欄。及時更換內容，營造優雅、活

潑、趣味與知識并存的文化氛圍。

（三）堅持不懈做好各項常規工作。

1、抓好隊員的文明禮儀、思想道德教育教育。通過紅領巾文明

禮儀監督崗每日進行的檢查督促，通過定期的專題活動、禮儀之星

的評比以及講座、集會等，使得隊員擁有高尚的.思想道德情操，自

覺養成良好言行習慣，爭做小紳士、小淑女。

2、抓好少先隊各項常規評比考核。每日對隊員的行為規范進行

的檢查，對每周一次的中隊活動的開展情況進行檢查，每月進行中

隊陣地建設評比，對輔導員各項工作的落實情況進行考核、調查，

評選優秀中隊及優秀少先隊員、輔導員。

3、抓好每周一次的升旗儀式。做好升旗手、護旗手、主持人的

選拔、培訓，做好演講稿件審核，以確保高質量完成升旗儀式。國

旗下講話人員由學生和行政領導組成，演講內容根據每月的德育教

育主題聯系學生上周存在的實際問題進行演講，工作計劃《20—一

—20_學年第二學期少先隊工作計劃》。每月的第一周升旗儀式上

進行頒獎。

4、抓好雛鷹爭章活動。將“雛鷹爭章”活動和“一小之星”評

比有機結合，落實好學生個性特長評價。

（四）加強少先隊理論研究。

1、開展少先隊專題論文評比，進行優秀少先隊活動案例評比，

鼓勵并組織輔導員進行投稿、參賽。

2、開展主題隊會活動方案評比，開展主題隊會活動課的觀摩評

比。

（五）精心組織豐富多彩的少先隊活動。四月份召開“雷鋒精

神伴我行”主題大隊會，且每學期一次觀摩主題中隊會定為每月一

次主題中隊會課時間按年級組由高到低依次進行觀摩，觀摩主題中

隊會必須嚴格按照標準程序進行，內容豐富，形式新穎且在原來的

基礎上進行創新。同時配合音美組組織開展各項藝術展演活動。

（六）配合旗教育局、團旗委以及青少年活動中心開展各項活

動。

五年級寫景作文500字6

本學期，我校少先隊工作在團縣委、教育局、學校教導處的正

確引領和各中隊輔導員的配合下，認真開展各項活動，充分發揮少

先隊組織的作用和教育功能，現將工作總結如下：

一、堅持德育為首，培養隊員品德C

本學期，少先隊部仍堅持以德育為先，把德育全面貫穿于少先

隊的活動過程中，充分發揮陣地作用，弘揚德育的主旋律。每周一

正常舉行升旗儀式，進行國旗下的講話。規范學生的日常行為習

慣。結合每月的教育重點，安排中隊主題隊會，多層面、多方位地

強化了對廣大隊員的教育。

二、發揮教育合力，抓好學生常規。

習慣決定性格，性格決定命運，品質成就未來。開學初，德育

處制定班主任考核制度、班級文化建設工作方案，大隊部制訂了班

級管理制度，各班也根據本班特色和實際制定了班級管理制度、班

徽等。大隊部發動各中隊輔導員利用晨班隊會組織隊員認真學習

《小學生守則》和《小學生日常行為規范》。少先隊大隊部安排了

紅領巾值日執勤，紅領巾監督崗的同學每日進行檢查，并作好記

錄，而且每周進行考核評比，評出獲得流動紅旗的班級。同時加強

紅領巾值日執勤力度，使得違紀違規的學生極少，把養成教育落到

實處。

三、積極開展活動，增強育人效果。

（一）班隊教育活動

各中隊能否開展好班隊活動，是讓隊員在隊旗下快樂成長的保

證。本學期隊部要求各中隊在制訂好班隊計劃的基礎上做到有效落

實，每周隊部對各班的班隊活動的開展情況進行檢查，確保活動開

展達到常規化。結合班級文化建設，隊部要求各中隊在施行《少先

隊輔導員工作綱要》的基礎上，做到活動有主題，有內容，有評

價。

（二）主題教育活動

1、組織六年級女生到多媒體教室認真聽計生站的同志給她們講

授青春期生理衛生教育課，讓學生了解一些青春期知識，知道了青

春期生理變化特征，懂得了如何注意青春期衛生，如何保護自己不

受傷害。

2、利用大課間活動時間，由校長、安全員、大隊輔導員主持，

全校師生配合開展“安全緊急疏散演練”活動大獲成功，從而使師

生了解在遇到緊急情況時如何進行疏散，如何才能快速離開教學樓

到達操場空曠地。這樣的活動增強了學生的安全意識，提高了安全

防范能力。

3、利用國旗下講話時間，對全校師生進行衛生習慣、交通安

全、尊老愛幼等教育。

4、開展了手抄報評比活動，設立法制教育專欄等，讓學生了解

了更多的法律知識C

5、以節假日為契機，開展各種系列主題教育活動。利用植樹

節、勞動節等節日，各中隊有計劃有選擇地組織開展形式多樣的系

列主題教育活動，全面提升學生的綜合素質。

四、加強少先隊的基礎建設。

1、重視對小干部的培養，讓幾名小干部到大隊部進行培訓、實

習。

2、加強了校園文化建設及中隊文化建設。四至六年級出的校刊

內容豐富多彩，同時采用了廣告色與粉筆書寫、電腦打印相結合，

辦出高質量的校刊，校刊與我校新設的幾處宣傳欄交相輝映，使我

校的校園文化建設更具特色。各中隊在教室布置上，設計出本班特

色，貼出本班的班徽和班級管理制度，力求“讓每一面墻壁說

話”，逐步形成富有特色的班級文化。

3、加強少先隊陣地建設，進一步發揮少先隊陣地的,作用，利

用紅領巾廣播臺的活動，讓少先隊員在活動中獲得鍛煉本領的機

會，給他們一個展示才華的舞臺。

4、加強鼓號隊訓練，展示少先隊員的朝氣勃勃、樂觀、積極向

上的精神風貌。推進少先隊組織的基礎建設，提高少先隊禮儀活動

的整體水平。

5、加強與各中隊輔導員的聯系，多聽取廣大中隊輔導員意見，

引導輔導員多開展貼近實際、貼近生活、貼近少先隊員的豐富多彩

的活動，鼓勵輔導員撰寫論文，加強少先隊工作研究和理論研究。

總之，本學年所做的這些工作，豐富了師生的課余生活,增加了

學生的知識面。隊員們健康快樂的成長，使每個老師都收獲著幸

福。當然我校的少先隊工作還有些方面做得不夠完好，今后我也要

不斷地學習，努力提高自身的業務水平，及時總結經驗，不斷探索

創新。希望通過今后的學習和努力，學校的少先隊工作將走向一個

更高的臺階。

五年級寫景作文500字7

回首這一學期以來，在學校領導的重視下，在各中隊輔導員的

大力支持下，少先隊工作得以順利地開展。這一學期我們在忙碌中

充實著自己，少先隊員也在忙碌中成長著。雖然一切都不是那么的

絢麗多彩，但也讓我們感覺到了生活中充滿著陽光。

一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設。

1、計劃扎實、工作規范

大隊部工作千頭萬緒，日常事務極其繁瑣，因此，開學之前的

假期中，大隊部就根據市少工委和學校工作醞釀活動重點。學期一

開始就制定好工作計劃，明確輔導員職責，統籌安排好各項日常的

規范工作：每周一舉行升旗儀式、國旗下講話等，各項分工責任到

人，使得大隊部工作規范而且井然有序地開展起來。

2、規范教室環境布置，中隊角、圖書角、古詩園地等，較好地

營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的育人氛圍。

3、加強輔導員的隊伍建設。我校少先隊組織始終不渝地抓好輔

導員的配備、選拔、培訓工作，為輔導員的學習、工作、創造良好

的環境和條件。定期召開班主任（輔導員）會議，組織學習研究工

作，提高輔導員的少先隊工作水平。

4、認真抓好校內紀律衛生督促檢查工作。

少先隊隊員的工作，為學校開展各項工作起到了一個重要的作用,

在大隊長的率領下各項工作開展有序、嚴格的檢查工作對學校校容

校貌有直接影響。從開學初到學期末，學校經常強調紀律衛生情

況。教育學生講文明、懂禮貌，管理好個人和班級衛生，大隊部分

組做好檢查記錄，發現不足及時找到班主任落實。在各位領導和老

師的督促下，各位同學的認真努力下，不文明現象基本杜絕，亂扔

紙袋現象基本消失，給同學們營造了一個優美的學習環境，校容校

貌有了很大的改變C”班級常規管理”的檢查制度，使校園“文明

之花”常開。

二、以大中隊主題活動為載體，開展少先隊活動。

少先隊主題活動是紅領巾領域的生命線。一直以來，學校的主

題活動始終堅持“實、小、新”的原則，旨在讓活動融進輔導員與

隊員們的情感世界，促進隊員各方面能力的同步發展。我們從學生

實際出發，根據學生身心發展需要，選擇反映當前學生存在問題，

有針對性，教育性強的主題。如感恩、實踐、文明修養等活動主

題。

1、四月份開展了清明祭掃烈士墓活動。認真組織好清明祭掃活

動和網上祭英烈活動，讓隊員們從活動中感受烈士們的英雄氣概和

為國奉獻的優秀品質。組織隊員寫好活動體會。

2、為認真做好“防災減災日”各項工作，提高小學生防災減災

意識和能力。結合本校的實際，圍繞“加強防災減災，建設和諧校

園”這個主題，大隊部開展“七個一”的,系列豐富多彩的活動：一

次演練；一場專家到校開展防災減災科普知識講座及觀看展版；一

次班會活動等等……通過以上活動培養了學生珍愛生命、關愛生命

意識，增長基本的安全自護知識，提高避險抗災能力，并以此為契

機進一步強化學校的安全工作。

3、開展“誦經典詩文做四好少年”慶六一活動。

按照學校要求，大隊部結合本校的實際，認真制定活動方案，

將每件工作落實到班級、人頭，使各項工作都有具體老師負責，形

成人人參與的局面c在活動期間，學校充分利用標語、板報、墻報

等傳播媒介，加大活動的宣傳力度，營造了良好的活動氛圍。

(1)舉行一年級入隊儀式。組織一年級同學進行莊嚴的入隊宣

誓，儀式上隊員們個個精神煥發，在嚓亮的隊歌聲中，高年級同學

為他們戴上了鮮艷的紅領巾，莊嚴的宣誓和整齊的呼號久久地回蕩

在校園的上空。

(2)舉行文娛匯演。6月1日，我們在禮堂舉行了“誦經典詩文

做四好少年”的文娛演出。活動中，孩子們圍繞學校特色一一古詩

文誦讀編排了一系列豐富多彩的節目：有清新的歌伴舞《春曉》，

有喜慶熱鬧的舞蹈《元日》，有滑稽搞笑的相聲“古詩串串串”，

還有凝重激昂的詩朗誦《念奴嬌?赤壁懷古》，以及詩韻盎然的說

唱表演《晨歌對韻》……瑯瑯上口的旋律和入情入境的表演為同學

校喜悅的節目增添了無限的歡樂。

(3)舉行感城鎮“凈化社會文化環境家庭護衛”活動啟動儀式。

參加這次活動的有鎮領導和各村領導以及社會各界人士，鎮宣傳科

科長鼓勵家庭開展積極向上的文化活動，抵制不良網絡影響，凈化

社會文化環境，爭當家庭護衛的小主人。

今后的少先隊工作我們還需不斷努力，不斷創新，不斷提升。

我會一如既往的扎實開展工作，利用少先隊的陣地優勢為在校園中

營造一種積極向上的氛圍而不懈努力。記得克魯普斯卡婭說過：

“要當好輔導員關鍵在于提高自己的素養。“我會不斷學習，提高

自己的知識、能力、水平，提高少先隊工作成績，把我校少先隊工

作搞得更好、更有色、更完善。

五年級寫景作文500字8

本學期雖然任務繁重，但少先隊工作沒有一絲一毫的放松，圓

滿完成了上級布置的各項任務。并在學校領導的大力支持和引領下

開展了一系列活動，極大的豐富了學生的課余生活，陶冶了學生的

情操，培養了良好的品德習慣，下面，將我校本學期開展活動情況

做一簡單總結。

三月份開展了“學雷鋒主題實踐活動月”，包括活動的啟動儀

式，感恩母親節，社會服務實踐活動，手抄報評選，學習雷鋒的日

記故事主題隊會等，通過這些活動讓學生的身心得到了一次莊嚴的

洗禮，以雷鋒為榜樣，確定了今后的奮斗目標。

四月份開展了清明節防火知識宣傳，組織學生們書寫標語，張

貼標語，為春季的防火工作貢獻出一份力量。還開展了“弘揚雷鋒

精神，爭當美德少年”活動，通過校園廣播，學校宣傳欄等多種形

式對活動進行了宣傳，在少先隊員中揭起爭做美德少年的熱潮，每

名少先隊員都能以美德少年的標準嚴格要求自己，使各方面的習慣

都得到了培養和提高。

五月份開展“感恩母親節”活動，同學們親手為母親做了小禮

物，表達了自己的感恩之情，并根據活動體會制作了手抄報，表達

了自己的感恩之情以及好好學習報答父母的決心。

六一兒童節籌備了各種形式的小游戲，讓孩子們盡情的玩耍和

放松，度過了一個快樂的'節日。

期初我們組建了鼓號隊，制定了詳細的訓練計劃，并嚴格按照

計劃進行訓練，到五月末，鼓號隊已初具規模，為豐富的校園生活

增添了一道亮麗的風景。

本學期的工作已經結束，今后依然任重道遠，我們會時刻準備

著，迎接更艱巨的挑戰。

五年級寫景作文500字9

這一學期，我校以”育人為本，道德為先”為宗旨，以培養道德

習慣和人文素養為重點，以少先隊品牌活動為載體，通過落實養成

教育、體驗教育和社會實踐等活動，培養少先隊員的創新精神和實

踐能力，現將工作總結如下：

一、狠抓常規教育，培養學生良好的行為習慣

抓好學生行為常規是少先隊工作的重點，加大對學生行為習慣

的教育就成為了重中之重。大隊部主要通過以下途徑進行：

1.紅領巾值日生：由學校”紅領巾值日生”實行落實，利用常規

檢查促進學生養成良好的行為習慣，以每日檢查與定期抽查相結

合，從細微之處使學生養成良好的行為習賈。這樣不僅培養了一支

高素質的少先隊小干部隊伍，同時也起到一定的模范帶頭作用。

2.國旗下講話：本學期國旗下講話由多位中隊輔導員和學校領

導負責進行。領導和老師們都能積極準備，激情演講，達到了教育

的良好效果。

3、星級班級評比：每天值日教師和值日學生進行打分，月末進

行統計分數，通過分數排名得出星級班級。此類評比讓學生們的積

極性提高，班級凝聚力得到了提高。

二、開展豐富活動，提高學生優秀的綜合素質

本學期，我們開展了多項活動，讓隊員們在活動中享受成長的

快樂。

1.常規每月之星評比，培養學生行為習慣

本次活動歷時較長，從學期初開始，大隊部就以每月之星評比

活動的相關要求進行了布置，學校領導重視，學生也緊密配合，全

校學生都融入了我要爭做每月之星活動中。學生不僅知道當選每月

之星要有好的行為習慣，而且能落實在實處，真正培養了學生的良

好習慣。

2.愛心捐款活動，堅持學生愛心教育

5月，學校結合“廣東扶貧濟困日”活動要求，國旗下講話做

了扶貧濟困倡議，開展了"扶貧濟困，學子獻愛心”的捐款活動。在

本次活動中，全校師生都積極參與，學生們紛紛慷慨解囊，拿出自

己的零花錢，用自己的力量將熾熱的愛心播撒到需要的幫助地方。

3.校園藝術節，增強學生愛國情感

六月是孩子們自己的節日，在六一兒童節到來之際，我們以“童

心向黨”為活動宗旨，積極開展第三屆校園藝術節。根據學校實際情

況，本次藝術節有4個項目，分別是繪畫、創作手抄報、書法、文

藝匯演，校園有了藝術，就有了深厚的文化底蘊，更有了靈動的精

神升華。本次校園藝術節的舉辦，給孩子們提供了一個多姿多彩、

展現自我的舞臺，不僅充分調動了孩子們參與實踐、展示才藝的積

極性和創造性，也是校園文化的重要組成部分。通過精彩紛呈的活

動，孩子們編織著快樂童年，舞動著美麗童心，在傳承藝術經典的

基礎上，展現少年的風采！

三、加強隊伍建設，樹立輔導員明確的'崗位意識

眾所周知，輔導員工作能力的高低對少先隊組織教育作用的發

揮及活動的質量起著決定性作用。在實踐中，我們也體會到，沒有

一支過硬的輔導員隊伍，學校的少先隊組織就不會有生機與活力。

因此，本學期，少先隊大隊部認真組織班主任培訓I,大力號召輔導

員認真學習少先隊理論知識，要求輔導員爭做理論型、科研型的輔

導員，積極做好少先隊的工作。

四、堅持家校共建，營造學生成長的融洽氛圍

社會、學校、家庭三維網絡是塑造學生成為健康人的德育體

系，這已成為了不爭的事實，也已成為教育工作者的共識。為此，

在本學期，我們分階段有針對性地對家長進行了不同主題的家訪。

由各年級組長負責落實，各班主任積極配合，社會影響較好，得到

了廣大家長的熱烈歡迎。我們堅信，只有和家長密切保持聯系溝

通，才能使其與學校教育相輔相成，相互促進，形成合力，更好地

促進學生健康發展C

總之，一個學期以來，少先隊在上級部門領導的關心和各位班

主任的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成績。然而，掩卷

深思，還存在著很多問題與不足。所以，今后的少先隊工作還需不

斷努力，不斷創新c期待明年的工作更精彩！

五年級寫景作文500字10

本學期來，在學校行政的直接領導下，本少先隊部根據上級少

工委的指導思想和工作重點，結合本校實際，制定了切實可行的少

先隊工作計劃，將開展“我是合格小公民”“小學生在校一日常規

教育”等活動做為重點，并在具體工作中落實計劃。現將本學期的

隊部工作小結如下：

一、重視思想教育

少年兒童思想教育公民道德建設的基礎，是素質教育的靈魂。

我校通過開展“我是合格小公民”“小學生在校一日常規教育”系

列活動，對學生進行教育。使學生在親身實踐的體驗中，把做人做

事的道理內化為健康的心理品質，轉化為良好的行為習慣。

以重大節日和紀念為契機，切實加強少年兒童的思想政治教

育。3月份，開展了“我是合格小公民''"交通安全知識講

座”“防震減災演練”等教育活動，提高學生的道德修養和安全防

護意識。同時還組織高年級同學參加了詩山中心小學的“安全伴我

行征文”比賽。

3月份，組織我校三年一班洪昕同學的作文《感謝父母》、

《五指爭功》兩篇文章分別發表在《小學生閱讀報》一月份合刊第

67版之”作文金版”和一月份合刊第38版之“品評空間"，（指導老

師：黃希玲。）在第四屆全國少年兒童書信文化活動福建省選拔賽

評審活動中，詩鐘中心小學5年1班呂文娟同學榮獲三等獎。（指

導老師：黃儀婷）c五年一班呂文娟同學寫的《把我的幸福告訴

你》獲得“感受、感恩、感動”20—泉州市青少年暑期主題征文活

動暨“把我的幸福告訴你”全國少年兒童書信比賽泉州選拔賽小學

組一等獎（指導教師：黃儀婷）；三年一班戴俊彬同學寫的《家鄉

駛上改革高速路》獲得南安市中小學生《改革開放三十周年》讀書

征文比賽評選二等獎（指導老師：劉艷紅）。

4月份，組織學生參加詩山中心校舉刃、的小學生五項技能競

賽，榮獲團體總分二等獎（指導老師：黃雅真、黃希玲、林福

進）。其中單項獎：陳珊珊、黃夢婷同學均榮獲演唱一等獎（指導

老師：黃希玲）；陳世杰同學榮獲寫作二等獎（指導老師：黃希

玲）；陳珊珊同學榮獲計算機三等獎；陳珊珊同學榮獲短跑三等獎

（指導老師：林福進）。個人總分獎：陳珊珊、黃夢婷同學個人總

分均榮獲二等獎；陳世杰同學個人總分均榮獲三等獎（指導老師：

黃雅真、黃希玲）c此外，洪雅彬同學在詩山中心小學舉辦的主題

畫比賽中，榮獲二等獎（指導老師：黃希玲）；黃夢婷同學在詩山

中心小學舉辦的泥工比賽中，榮獲三等獎（指導老師：黃希玲）；

洪昕、陳智銘同學在詩山中心小學舉辦的毛筆書法比賽中，分別榮

獲三等獎（指導老師：洪曉東）；戴俊彬、呂銀泉同學在詩山中心

小學舉辦的泥工比賽中，分別榮獲三等獎（指導老師：洪曉東）。

另外開展了開展“學雷鋒、樹新風”活動，開展植樹護綠活動，并

配合詩山中心小學大隊部，組織高年級學生參加了“祭掃烈士墓”

的活動，讓學生在體驗活動中，受到愛國主義的教育。

5月份，我校還開展了“詩歌朗誦比賽”，并組織校隊及各班

積極排練慶祝“六一”文藝匯演的節目。司時，根據上級布置，少

先隊部還開展了“防溺水，防交通事故”的專題講座。5月底，由

學校少先隊部發出倡議，號召全校同學參加“拒吸第一支煙，做不

吸煙的新一代”簽名活動。此外，二年1班的黃楚瑩同學寫的作文

《詩山鹵面》獲得“海西”杯暨第十一屆“海峽?冰心”杯全國青

少年寫作大賽“家鄉的故事”征文評選二等獎，（指導老師：陳翠

鑾）。

6月份，各班精心組織排練文藝節目，參加學校開展的“慶祝

六一文藝演出”，并邀請村委會及校董事會有關領導參加通過。此

外，校舞蹈隊排練的18人舞蹈一一《球舞飛揚》，參加詩山中心小

學要紅旗小學舉辦的慶祝“六一”舞蹈比賽中，榮獲二等獎，（指

導老師：陳珊珊、黃希玲）。通過開展這一系列豐富多彩的紀念活

動，進一步提高少先隊員對人生價值的認識。倡導人人都平等的文

化、人人都是主人的文化、人人都探求的文化、人人都創造的文

化、人人都追求美好的文化，著力營造獨具特色的少先隊文化氛

圍。6月中旬，響應上級少工委的號召，在全校內開展《“千里之

愛”一一紀念“5、12”汶川大地震一周年大型公益活動》，在短短

的兩天時間里，全校共收到500元的愛心捐款及10多封寫給災區小

朋友的信件。這一活動，使學生們更加關注、關愛四川災區的學

生。6月下旬，學校美術小組，積極組織有美術愛好和特長的學

生，精心準備了16幅主題為“愛中國，愛福建，愛家鄉”的美術作

品，參加“萬祥杯”泉州市中小學生美術作品競賽。

二、利用隊（班）干L做好宣傳工作

充分發揮隊（班）刊的宣傳作用，形象直觀地對學生進行“學

雷鋒、樹新風”“珍愛生命，安全第一”“我們的紅色之旅”“防

溺水，防交通安全”“環保意識”等教育。通過這一期期的黑板報

來擴大學生的視野，豐富他們的知識。

學校專門開設了“百草園”，由5、6年級各個班的宣傳小組承

擔，每月出一期專刊。他們已經初步掌握了選稿、排版、出版等方

法，能獨立、較好地完成出版的‘任務。

三、成立“文明監督組”“導衛小組”

學期初，從四、五、六年級的同學中，選出15名品學兼優的隊

員，組成“文明監督組”，各中隊選出5名組織能力強的隊員，組

成“導衛小組”。這些小干部定時定點協助值日老師，對各年級的

紀律、衛生等進行客觀公平的評比。讓學生參與學校、班級的管

理，這一做法大大提高了他們的主人翁意識。

四、完善少先隊工作機制

加強少先隊文化建設有形化的探索，大力開展少先隊禮儀教

育，加強對少先隊禮儀用品的規范管理管理，教育少先隊員堅持佩

戴紅領巾、少先隊干部標志、胸卡，大隊部、隊室、紅領巾廣播站

等要掛牌，增強少先隊文化的感染力，增強少先隊員的光榮感和責

任感。要加強對少先隊集體、個人典型的發現和培養工作，大力宣

傳少先隊先進集體和先進個人，擴大少先隊組織的影響力。在“六

一”期間，我們吸攻了20名新隊員，進一步壯大了少先隊的隊伍。

同時還表彰了30名優秀少先隊員、優秀班干部及三好生。其中，洪

雅彬、黃夢婷、陳端茹同學均榮獲“詩山中心小學優秀班干部”的

光榮稱號，洪昕、戴俊彬、許真真同學均榮獲“詩山中心小學優秀

少先隊員”的光榮稱號，陳珊珊、陳智銘、陳世杰同學均榮獲“詩

山中心小學三好生”的光榮稱號。先進班集體：三年1班。同時，

還表彰了優秀輔導員：黃希玲老師。

以上是對本學期來大隊部的工作總結。今后，我們還將繼續努

力，更好地擔負起培養社會主義事業的合格建設者和接班人的光榮

任務，竭誠為少年兒童的健康成長服務。

五年級寫景作文500字11

這一學期，通過校領導的培養，我有幸擔任了學校少先隊大隊

輔導員一職。自從開學以來，我緊緊圍繞學校德育工作，結合本校

特點，切實有效地開展了一系列的活動。現總結如下：

作為一名少先隊大隊輔導員，我深感肩上責任之重大。我清醒

地認識到：貫徹十六大精神，推進素質教育，是對傳統教育思想和

陳舊教育觀念的深刻變革，也不可能畢其功于一役。重要是身為輔

導員的我們在觀念、方法、理念上的轉變，不能再拘泥于傳統的工

作模式，要形成新的教育思想，就應該在素質教育改革的實踐中摸

索，要轉變教育觀念，就應當在教育實驗的探索之中，逐步升華與

完善。本學期，我校少先隊工作在上級領導的支持下，以愛黨、愛

祖國、愛社會主義教育為重點，全面推進“雛鷹行動”，積極開展豐

富多彩的“雛鷹假日小隊”手拉手文明行動，加大深化”手拉手”互助

活動，組織開展”爭當文明學生”活動和形式多樣的社區活動，拓寬

了隊員的活動領域，充分發揮少先隊組織積極、開拓、自立、創新

的作用，開創了小學少先隊工作的新局面，取得了較好的成績。

一、踏實抓好少先隊常規工作，促使自身建設上新臺階。

一學期來，我校堅持做好少先隊的各項常規工作，促使少先隊

組織充滿活力。

L堅持規范的升、降旗儀式。升旗儀式，是激發學生愛國情

感，培養少先隊員競爭意識，增強其榮譽感的最佳時期，每周一全

體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下

講話，每一次的國旗下講話，我們都要求每位行政精心準備，確立

教育主題，每一次都能給全校師生帶來一道豐盛的精神早餐。

2.定期召開大隊委員會議，讓他們在各方面都起到帶頭作用，

堅持在隊員中貫徹執行《中小學生守則》和《小學生日常行為規

范》，及時糾正學生中的不良風氣，激發學生的五愛熱情。

3.根據各節慶日來開展少先隊主題活動。各班級可根據節慶或

者有意義的主題來布置、落實、開展主題班會。

4.加強少先隊宣傳建設，繼續辦好學校紅領巾電視臺，完善各

個欄目，發動全校各班學生投稿，極大地推動了學生的寫稿積極

性，每周的紅領巾電視臺都能堅持力求規范有序，定時定點播出，

責任落實到班級，內容豐富，形式多樣，語音優美，充分發揮了學

生主體作用。

5.加強中隊輔導員的理論研究和信息交流，定期召開班主任

會，交流工作中的心得體會，并統一思想，明確階段工作重點，做

到有的放矢。

二、認真落實日常管理工作，扎實少先隊工作的基礎。

日常管理是學校德育工作最基本的組成部分，也是安定學生學

習生活環境，使學生養成良好的行為習慣的保障，也是組織和開展

少先隊活動的必要前提。

日常管理工作包括學生良好的生活習賞，學習習慣、文明行為

習慣的養成。少先隊大隊部每天都對學生的考勤、日常紀律、儀容

儀表、班級衛生每天的早讀和兩操等一系列學生日常管理工作，進

行“落實、檢查、通報“o每天的檢查結果累計作為班級考核的一

項依據，進一步加強學生集體榮譽感，班級凝聚力，并大力加強學

生文明禮儀習慣教育，集體問候等文明習賞的‘檢查，樹立了學生的

良好的文明禮儀習慣。在教育局“規范管理校校行“活動中，我校

受到了督導室領導前專家的高度肯定。

三、認真組織豐富多彩少先隊活動。

少先隊活動是少先隊的生命，只有通過各種形式的活動來進行

教育，才能取到事半功倍的教育效果。充滿時代氣息的活動，是少

先隊的靈魂所在。隨著時代的進步，少年兒童的時代特征和教育環

境發生了重大而深刻的變化。作為新世紀的少先隊，必須順應時代

進步的潮流，站在時代的前列和實踐前沿，解放思想，與時俱進，

以創新開拓的思想觀念和奮發有為的精神狀態開展工作。

四、存在問題及改進措施。

少先隊活動雖然逐漸的系列化，但在實施過程中，輔導員老師

的內驅力不高，只是被動的接收工作，也可以說思想意識不夠，如

我們的“文明班級”、“三好學生”的評:匕，我們的一條龍式的值

周管理。以至教育效果不是太好。設計活動時要突出教育的實效

性，要做好活動開展前期的宣傳工作，讓輔導員老師、隊員都能對

活動有一個充分的了解，并能在了解的同時創造性的開展工作。

總之，我校本學期的少先隊工作做得較為扎實，較好地完成了

學校交給的各種任務，通過少先隊工作的開展，學生的思想素質提

高了，行為更為規范了，遵守紀律的觀念更強了，為學校其他工作

的順利開展打下了良好的基礎。同時，本學期的少先隊工作仍存在

一些不足。比如：一些學生還是不能養成愛護公共衛生的習慣，破

壞校園衛生的情況時有發生。因此，下個學期，我們要更重視少先

隊工作，發揚優點，彌補不足，認真向別校學習經驗，以便讓我校

的少先隊工作更上一層樓，更好地為學校的教學工作服務，培養出

德、智、體、美、勞等全面發展的社會主義建設者和接班人。

回顧短暫的工作時間里，我一步一個腳印地走了過來，取得了

一些成績，得到了難能可貴的經驗。我將在創新中求實，在求實中

創新，面臨挑戰，一如既往的踏實工作，力爭為三小的德育工作貢

獻自己微薄的力量C

通過一學期的少先隊工作，我覺得，輔導員工作是一項細致而

瑣碎的工作，為了孩子，我將樂此不疲；司時，輔導員工作是一門

藝術，我將用心去貼近，用心去理解，用心去教育，和我的隊員們

一起快樂成長。

五年級寫景作文500字12

這個學期的少先隊工作，在學區德育處和學校領導的關懷支持

下，圍繞學校的德育工作目標，積極有效地開展了一系列有針對性

和輔助性的活動，利用各種途徑，培養學生的學習能力、思維方式

和做人做事的本領，使少先隊工作在學校德育工作中發揮著積極的

作用，第二學期少先隊德育工作總結。現做如下總結：

一、構建分層次的新德育課程體系

1、根據兒童的生理、心理和年齡特征，積極推進思想品德課的

教學改革。認真上好《品德與生活》課，開展新課標的培訓工作。

2、堅持各中隊每周一次自主晨會，每月一次自主班會，各中隊

輔導員根據開展情況認真記載在“每周一訓”和“班隊活動記載”

中，以便全體輔導員交流、討論和學習。5(2)班隊員們自主開展

“每日一言”活動，每天利用晨讀時間向司學們發表自己的見聞、

心得和看法，涉及范圍廣泛，拓寬了隊員們的知識，效果很好。

3、進一步加強家校聯系，根據隊員們在學校的表現情況，各中

隊可以通過“家校教育通知書”這一橋梁進行溝通和聯系，及時對

學生的學習、行為習慣、心理問題等進行教育和分析，促進隊員更

健康成長。

二、進一步加強師德建設，培養高素質的師德隊伍

1、每周一晚上召開政治學習會，進行師德大討論，每位教師都

認真做好筆記，寫出自己的心得體會，交流看法。

2、加強班主任的培訓工作，安排班主作經驗交流會，可以在每

周四的教研會上進行，繼續開展新老班主任結對幫教活動，提高班

主任工作的趣味性和積極性。

3、各班主任根據期中和期末班級的情況進行分析，做好工作總

結，為班級的建設提供寶貴經驗。

三、切實加強隊員的思想德育建設，廣泛開展實踐活動

1、做好每周一的國旗下講話。主要是：遵紀守法、嚴己寬人，

勤奮好學、謙虛禮猊，孝敬長輩、誠實守信，愛國勤學、團結合作

等美德的教育；心理健康、愉快生活、鍛煉身體等自身教育，德育

工作總結《第二學期少先隊德育工作總結》。

2、培養學生良好的環鏡保護意識，發動學生學雷鋒做好事，開

展“手拉手環保地球村”系列活動，爭做環保小衛士。開展環保征

文比賽，各中隊開展美化、凈化、綠化家園活動。5(1)班隊員從家

里移植花草到學校，人人都種一棵花，讓花兒為大家開放。

3、開展安全知識講座，邀請校外輔導員莊水連老師講如何防

震，隊員們從中受教育非淺，還組織學生觀看防震動畫《蟾蛛》O

4、開展社會實踐活動，組織隊員們參加“廈門一日游”活動，

并在班上做體會演講，使全體中隊受到祖國美、家鄉美的教育。

5、分發并學習《學生安全責任書》，讓學生和家長了解安全相

關知識與自救等安全知識。

6、加強學生心理健康教育，做好問題學生的轉化工作。各中隊

輔導員撰寫班級管理心得體會，講述問題學生的'教育心得與經驗。

圍繞“問題學生的發現和糾治”這個課題開展研究，重視學生心理

健康的教育，注重學生健康的心理、完善的人格、和諧個性的培

養，特別是良好行為習慣的培養。

7、培訓新隊員，吸收新隊員。

8、開展“情系災區人民，奉獻你我愛心”活動。

四、加強常規管理，夯實基礎建設

1、以小學生日常行為規范為抓手，加強學生禮貌習慣的養成教

育。各班繼續組織學生學習《小學生禮儀常規》《小學生日常行為

規范》，加強禮儀教育與訓練，引導學生對己講儀表，對人講禮

貌，學習講勤奮，在社會講公德，在家講孝順。強調學生在進出學

校或課間見了老師、同學必須主動打招呼，必須學會并經常使用：

“請、您、謝謝、對不起、沒關系”等禮貌用語。

2、繼續抓好升旗儀式、黑板報、紅領巾廣播站等常規工作，使

基礎建設規范化。本學期中隊黑板報要求每月一次，每次都檢查評

比，要求內容豐富新穎、形式多樣靈活、版面美觀大方。

3、進一步完善一日常規評比制度。嚴格衛生檢查，重新劃分班

級衛生包干區，加強小干部隊伍建設，充分發揮其監督和示范作

用，引導全校學生養成良好的行為習慣。

五、存在問題：學校還有一小部分學生的良好行為習慣沒有養

成，要做到細化，有具體辦法。家校共同教育孩子的網絡還不健

全，家長對孩子的教育方法上還需要適當的給予指導。學生的實踐

能力還需要加強。

五年級寫景作文500字13

時間過的真快，回顧半年來，我在少先隊工作的道路上所留下

的足跡，顯得是那么微不足道，而更多的是領導如長輩一樣對少先

隊工作的關心和指導，同事如朋友一樣的信任和理解，讓我深深地

體會到我的生活，尤其是我的少先隊工作離不開我身邊的每一個

人。本學期來，我校少先隊工作認真貫徹、落實第五次全國少代會

精神，按照“全隊抓基層，全隊抓落實”的工作思路，按照《少先

隊輔導員工作綱要（試行）》的要求，結合本校實際情況，以文明

禮儀伴我健康成長為主旋律，努力探索少先隊工作，在一步步堅實

的邁進中工作：

一、塌實抓好少先隊常規工作，促使自身建設上新臺階。

一學期來，我校堅持做好少先隊的各項常規工作，促使少先隊

組織充滿活力。

1、堅持規范的升旗儀式。以文明禮儀教育為主線，開展系列的

升旗的活動，每周一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的

國歌聲中聆聽著國旗下講話，及時糾正學生中的不良風氣，激發學

生的五愛熱情，使師生受到了一次又一次的教育。

2、堅持“文明禮儀監督崗”“衛生監督崗”“紀律監督崗”的

檢查評比制度，每天檢查，每周評比，督促隊員的一言一行，檢查

校園的‘清潔美麗，使校園“文明之花”常開。

3、充分利用中隊板報、小陣地、小建設等開展一系列活動，既

起到了宣傳教育作用，又增長了隊員才干。

二、強化隊員思想品德教育，培養良好文明禮儀習慣。

1、小學生求知欲旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和

品德的最佳時期，我們注重狠抓養成教育、及時糾正隊員不規范言

行。對新生一入學，我們就從升旗儀式的排隊、行禮做