小學(xué)六年級(jí)語文細(xì)節(jié)把握試題及答案姓名：____________________

一、單項(xiàng)選擇題（每題1分，共20分）

1.下列詞語中，字形、字音都正確的一項(xiàng)是：

A.紛至沓來（fēnzìtàlái）

B.妙手偶得（miàoshǒuōudé）

C.息息相關(guān)（xīxīxiāngguān）

D.略知一二（lüèzhīyīèr）

2.下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是：

A.他每天都要做很多作業(yè)，所以很辛苦。

B.因?yàn)槊魈煲荚嚕运芫o張。

C.他雖然成績(jī)很好，但是不驕傲。

D.我們要努力學(xué)習(xí)，因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能取得好成績(jī)。

3.下列句子中，用詞不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.小明非常聰明，學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅。

B.她的歌聲婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽，讓人陶醉。

C.這個(gè)故事情節(jié)曲折離奇，引人入勝。

D.他的性格很內(nèi)向，不喜歡與人交往。

4.下列詞語中，不屬于近義詞的一項(xiàng)是：

A.歡快、歡騰

B.誠(chéng)懇、誠(chéng)摯

C.憔悴、憔悴

D.誠(chéng)懇、真摯

5.下列句子中，用字正確的一項(xiàng)是：

A.神秘莫測(cè)（shénmìmòcè）

B.妙手回春（miàoshǒuhuíchūn）

C.恬不知恥（tiánbùzhīchǐ）

D.略知一二（lüèzhīyīèr）

6.下列句子中，用詞不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.他的成績(jī)一直名列前茅，是班級(jí)里的佼佼者。

B.她的歌聲婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽，讓人陶醉。

C.這個(gè)故事情節(jié)曲折離奇，引人入勝。

D.他的性格很內(nèi)向，不喜歡與人交往。

7.下列詞語中，不屬于反義詞的一項(xiàng)是：

A.高興、悲傷

B.美麗、丑陋

C.高興、傷心

D.美麗、難看

8.下列句子中，用詞不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.小明非常聰明，學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅。

B.她的歌聲婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽，讓人陶醉。

C.這個(gè)故事情節(jié)曲折離奇，引人入勝。

D.他的性格很內(nèi)向，不喜歡與人交往。

9.下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是：

A.他每天都要做很多作業(yè)，所以很辛苦。

B.因?yàn)槊魈煲荚嚕运芫o張。

C.他雖然成績(jī)很好，但是不驕傲。

D.我們要努力學(xué)習(xí)，因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能取得好成績(jī)。

10.下列詞語中，不屬于近義詞的一項(xiàng)是：

A.歡快、歡騰

B.誠(chéng)懇、誠(chéng)摯

C.憔悴、憔悴

D.誠(chéng)懇、真摯

二、多項(xiàng)選擇題（每題3分，共15分）

11.下列句子中，用詞正確的有：

A.他的成績(jī)一直名列前茅，是班級(jí)里的佼佼者。

B.她的歌聲婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽，讓人陶醉。

C.這個(gè)故事情節(jié)曲折離奇，引人入勝。

D.他的性格很內(nèi)向，不喜歡與人交往。

12.下列句子中，用詞不當(dāng)?shù)挠校?/p>

A.小明非常聰明，學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅。

B.她的歌聲婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽，讓人陶醉。

C.這個(gè)故事情節(jié)曲折離奇，引人入勝。

D.他的性格很內(nèi)向，不喜歡與人交往。

13.下列詞語中，屬于近義詞的有：

A.歡快、歡騰

B.誠(chéng)懇、誠(chéng)摯

C.憔悴、憔悴

D.誠(chéng)懇、真摯

14.下列句子中，用字正確的有：

A.神秘莫測(cè)（shénmìmòcè）

B.妙手回春（miàoshǒuhuíchūn）

C.恬不知恥（tiánbùzhīchǐ）

D.略知一二（lüèzhīyīèr）

15.下列句子中，用詞不當(dāng)?shù)挠校?/p>

A.小明非常聰明，學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅。

B.她的歌聲婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽，讓人陶醉。

C.這個(gè)故事情節(jié)曲折離奇，引人入勝。

D.他的性格很內(nèi)向，不喜歡與人交往。

三、判斷題（每題2分，共10分）

16.下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是：

A.他每天都要做很多作業(yè)，所以很辛苦。

B.因?yàn)槊魈煲荚嚕运芫o張。

C.他雖然成績(jī)很好，但是不驕傲。

D.我們要努力學(xué)習(xí)，因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能取得好成績(jī)。（）

17.下列詞語中，不屬于近義詞的一項(xiàng)是：

A.歡快、歡騰

B.誠(chéng)懇、誠(chéng)摯

C.憔悴、憔悴

D.誠(chéng)懇、真摯。（）

18.下列句子中，用詞不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.他的成績(jī)一直名列前茅，是班級(jí)里的佼佼者。

B.她的歌聲婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽，讓人陶醉。

C.這個(gè)故事情節(jié)曲折離奇，引人入勝。

D.他的性格很內(nèi)向，不喜歡與人交往。（）

19.下列詞語中，不屬于反義詞的一項(xiàng)是：

A.高興、悲傷

B.美麗、丑陋

C.高興、傷心

D.美麗、難看。（）

20.下列句子中，用詞不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.小明非常聰明，學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅。

B.她的歌聲婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽，讓人陶醉。

C.這個(gè)故事情節(jié)曲折離奇，引人入勝。

D.他的性格很內(nèi)向，不喜歡與人交往。（）

四、簡(jiǎn)答題（每題10分，共25分）

21.請(qǐng)簡(jiǎn)述《小石潭記》中作者所表達(dá)的主要情感及其原因。

答案：《小石潭記》中作者表達(dá)了孤寂悲涼的情感。這種情感主要源于作者被貶謫后的孤獨(dú)和無奈，以及對(duì)自然美景的熱愛與贊美。作者在游覽小石潭時(shí)，雖然景色優(yōu)美，但由于自身遭遇，內(nèi)心充滿了憂傷和感慨。

22.請(qǐng)結(jié)合《草原》一文，分析作者對(duì)草原的描寫手法及其表達(dá)效果。

答案：在《草原》一文中，作者運(yùn)用了比喻、擬人、排比等多種修辭手法，對(duì)草原進(jìn)行了生動(dòng)形象的描寫。通過這些手法，作者將草原的美麗景色、遼闊無垠的意境和人與自然的和諧相處展現(xiàn)得淋漓盡致，使讀者仿佛置身于草原之中，感受到了草原的壯美與生機(jī)。

23.請(qǐng)簡(jiǎn)述《賣火柴的小女孩》中作者通過小女孩的經(jīng)歷想要傳達(dá)的社會(huì)意義。

答案：《賣火柴的小女孩》中，作者通過小女孩的悲慘遭遇，揭示了當(dāng)時(shí)社會(huì)的殘酷和不公。小女孩在寒冷的冬夜賣火柴，卻無法改變自己的命運(yùn)。作者通過這個(gè)故事，呼吁人們關(guān)注弱勢(shì)群體，關(guān)愛那些生活在貧困中的人們，以期改善社會(huì)環(huán)境，讓更多的人過上幸福的生活。

五、論述題

題目：請(qǐng)結(jié)合《草船借箭》這個(gè)故事，分析諸葛亮在軍事上的智慧及其對(duì)現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)的啟示。

答案：《草船借箭》這個(gè)故事講述了諸葛亮利用草船借箭的計(jì)謀，成功解決了軍隊(duì)箭矢短缺的問題。以下是對(duì)諸葛亮軍事智慧的分析及其對(duì)現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)的啟示：

1.靈活應(yīng)變：諸葛亮面對(duì)緊急的箭矢短缺問題，沒有固守常規(guī)，而是靈活運(yùn)用智謀，采取草船借箭的方法，巧妙地解決了問題。這表明在領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)中，領(lǐng)導(dǎo)者需要具備靈活應(yīng)變的能力，能夠根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整策略，解決問題。

2.充分利用資源：諸葛亮利用曹操對(duì)火攻的恐懼，巧妙地利用草船接近敵軍，實(shí)現(xiàn)了借箭的目的。這啟示現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)者要善于發(fā)現(xiàn)和利用周圍的資源，無論是人力、物力還是信息資源，都要做到物盡其用。

3.領(lǐng)導(dǎo)者要有遠(yuǎn)見卓識(shí)：諸葛亮在借箭之前，已經(jīng)預(yù)見到這一策略的成功可能性，這體現(xiàn)了他遠(yuǎn)見卓識(shí)的領(lǐng)導(dǎo)能力。現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)者需要有前瞻性思維，能夠預(yù)見潛在的機(jī)會(huì)和風(fēng)險(xiǎn)，做出正確的決策。

4.團(tuán)隊(duì)協(xié)作：諸葛亮能夠成功實(shí)施草船借箭，離不開團(tuán)隊(duì)成員的配合。這表明領(lǐng)導(dǎo)者要善于團(tuán)結(jié)和調(diào)動(dòng)團(tuán)隊(duì)成員的積極性，形成合力，共同完成目標(biāo)。

5.領(lǐng)導(dǎo)者要有堅(jiān)定的意志和信念：面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，諸葛亮沒有退縮，而是堅(jiān)定信念，勇往直前。這種堅(jiān)定的意志和信念是領(lǐng)導(dǎo)者必須具備的品質(zhì)，能夠在關(guān)鍵時(shí)刻激勵(lì)團(tuán)隊(duì)，克服困難。

試卷答案如下：

一、單項(xiàng)選擇題（每題1分，共20分）

1.D

解析思路：通過排除法，發(fā)現(xiàn)A、B、C選項(xiàng)中均有字形或字音錯(cuò)誤，故選D。

2.D

解析思路：分析每個(gè)選項(xiàng)，發(fā)現(xiàn)A、B、C選項(xiàng)中均有語病，只有D選項(xiàng)表述正確。

3.D

解析思路：分析每個(gè)選項(xiàng)，發(fā)現(xiàn)A、B、C選項(xiàng)中均有用詞不當(dāng)，只有D選項(xiàng)表述正確。

4.C

解析思路：分析每個(gè)選項(xiàng)，發(fā)現(xiàn)A、B、D選項(xiàng)均為近義詞，只有C選項(xiàng)與其他選項(xiàng)不同。

5.D

解析思路：分析每個(gè)選項(xiàng)，發(fā)現(xiàn)A、B、C選項(xiàng)中均有用字錯(cuò)誤，只有D選項(xiàng)表述正確。

6.D

解析思路：分析每個(gè)選項(xiàng)，發(fā)現(xiàn)A、B、C選項(xiàng)中均有用詞不當(dāng)，只有D選項(xiàng)表述正確。

7.C

解析思路：分析每個(gè)選項(xiàng)，發(fā)現(xiàn)A、B、D選項(xiàng)均為反義詞，只有C選項(xiàng)與其他選項(xiàng)不同。

8.D

解析思路：分析每個(gè)選項(xiàng)，發(fā)現(xiàn)A、B、C選項(xiàng)中均有用詞不當(dāng)，只有D選項(xiàng)表述正確。

9.D

解析思路：分析每個(gè)選項(xiàng)，發(fā)現(xiàn)A、B、C選項(xiàng)中均有語病，只有D選項(xiàng)表述正確。

10.C

解析思路：分析每個(gè)選項(xiàng)，發(fā)現(xiàn)A、B、D選項(xiàng)均為近義詞，只有C選項(xiàng)與其他選項(xiàng)不同。

二、多項(xiàng)選擇題（每題3分，共15分）

11.ABCD

解析思路：分析每個(gè)選項(xiàng)，發(fā)現(xiàn)A、B、C、D選項(xiàng)均表述正確。

12.ABCD

解析思路：分析每個(gè)選項(xiàng)，發(fā)現(xiàn)A、B、C、D選項(xiàng)均表述正確。

13.ABCD

解析思路：分析每個(gè)選項(xiàng)，發(fā)現(xiàn)A、B、C、D選項(xiàng)均為近義詞。

14.ABCD

解析思路：分析每個(gè)選項(xiàng)，發(fā)現(xiàn)A、B、C、D