Word文檔關于理想即興演講稿（10篇）分鐘即興演講稿篇一

今天去教育局，到了那才知道要面試，嚇了我一聲汗，好在不是說課，是3分鐘即興演講而已，題目是：今天，我如何建設師德。在當時緊張的情況下我實在不知道要怎么說，就隨便準備了一下。內容如下：

師者，所以傳道、授業、解惑、樹人。教師不僅要教書更應育人。學校是學生成長的搖籃，而教師則是學生成長的拐杖。我們應該利用好這根拐杖！現如今，我們更重視教師的素質修養，而師德也是其中一方面。我認為建設師德應該做到以下幾點：

1。一視同仁。教師應該平等地對待每一個學生，善于發現學生身上的閃光點。冰心說過：“世界上沒有一朵鮮花不美麗，沒有一個孩子不可愛。”

2。賞識教育。在批評中成長的孩子學會了譴責，而在贊揚中成長的孩子就學會了自信。每個老師都應懷著賞識的態度去看待每一位學生！

3。時時育人。生活中，學習上的瑣事都能成為一個教學案例，教師應抓住每個細節，循循善誘！

4。提高自身素養。教師是學生學習的榜樣，因此教師的一舉一動都會被學生所模仿。

以上就是我今天即興演講的內容，上臺一點都不緊張，可是就是到最后不知道講什么了，楞那了幾秒鐘，好在時間到了，不然糗大了，感覺自己講得有點離題……好在我儀態大方，還和老師們眼神交流了好幾次的，不知道老師能不能網開一面，哈哈，就給我個高分啦！

即興演講稿篇二

大家好！

光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我們送走了緊張而又漫長的一學期，迎來了嚴熱的暑假。

放假的感覺真好。早上睡到十點多才睜開那惺忪的眼睛，啊！睡懶覺的感覺真好啊！我一邊打著哈欠一邊不緊不慢的穿衣服。再也不用擔心媽媽的催促；再也不用擔心上學遲到。每天早上都可以細細品嘗那香甜可口的早餐。

放假的感覺真好。每天都可以玩電腦、看電視了，再也不怕老師布置的作業還沒有完成。暑假里，我可以扔掉那每天壓的我喘不過氣來的作業，拿起那些上學時不允許看的漫畫、小說。

放假的感覺真好！

快樂的時間總是短暫。媽媽對于我明年升六年級非常重視，因為去年我的英語成績不太理想，所以今年升六年級媽媽一定要我把英語成績升上去。

媽媽不知從哪借來一本六年級上冊英語書，要求我每四天背一課，每天背好才能玩電腦。她還翻出了一本我寫了好長時間都沒有寫完的字帖，要求我一天寫一面，一個暑假寫完。媽媽還幫我報了繪畫培訓班，雖然很有趣但從家到中央廣場上課，不僅路途遙遠，還要每天不到九點就去上課。有點上學的感覺。

不知不覺，我居然懷念上學的日子。平時在學校雖然多了點規定、多了些作業，但和同學們一起度過的日子卻都很愉快。好懷念啊。

我的暑假生活豐富多彩，有苦有樂，收獲很多。其中一個感覺每年都有：一開學我就盼放假，可一放假我又想上學。

謝謝大家！

大學生即興演講稿篇三

高校無限擴招，金融危機沖擊，兩下合力造成了今天畢業生就業難的局面。

以前五個人競爭的崗位現在五十個人搶，以前1500的工作現在只能拿到800。身處就業大潮中心，更多的同學開始覺得失望和迷茫，不知何去何從。如何才能找到一份工作？又或如果創業將會怎么樣？

各位同學，一定要清醒一點，不要被鋪天蓋地的加盟廣告和個別“專家學者”別有用心的鼓動沖昏了頭腦，工作不是那么容易找到的，創業也真的不是每個人都行的。

無論是找工作還是要創業，都要做好迎接各種挑戰的準備，遇到挫折不要放棄！正確認識自己，不要把自己看得太高，也不要過于自卑，要懂得怎樣推銷自己。

首先自己得有一技之長，還要有靈敏的信息來源，抓住一切對自己有利的機會推銷自己。現在畢業生大多缺乏就業經驗和創業所需的知識。我們的教育方式是分學科、分專業培養，這樣的教育方式多少缺乏了一些實用性，缺乏學以致用的機會。所以畢業生面臨失敗，要有充分的心理準備。

所有成功都是由無數的汗水、淚水沉淀的結果。現在，把手放在心上，悄悄問自己一句，你真的準備好了嗎？

有人說，成功=30%知識+70%人脈，人脈關系在現實社會中是極其重要的資源，可說是事業成功的決定性因素。

畢業生有人脈關系嗎？這個問題值得考慮。作為社會新人兼職場菜鳥，我們認識的人大多也是菜鳥級別的，能夠幫助我們成就事業的資源約等于零。當你在就業、創業過程中遇到問題時，沒有人能幫你多少，所有的事情都要自己去解決，所有的關鍵人都不認識不熟悉，雖說事在人為，但這樣四面楚歌的局面沒有人想經歷。所以，在任何時候都要積累技能和人脈，為實現最終理想打下堅實的基礎。

決心很重要，無論做什么工作都要有吃苦耐勞的精神，決心把事情做好。而好多大學生正缺乏艱苦奮斗的精神，從某方面說，誰更能吃苦，誰可能會更易得到一份工作。

在校大學生，要刻苦學習，學好自己的專業，這只是其一。現在社會需要的是多方面的人才，在學好專業的前提下，還要多方面鍛煉自己，一專多長，這樣找工作成功機才會更大。要避免使自己成為“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的書呆子。多關心國內外的大事和身邊的要事，多接觸社會。盡量找一份兼職，增加自己的工作經驗。無時不刻為將來畢業后的就業，打基礎。

現在大學生普遍的很，作為大專生找工作就更加困難了。所以，大專生就更不能懈怠了。從一升入大學起，就要做好計劃，而不能讓自己過頹廢的大學生活。大專生要更加加油了。

所有大學生，從這一刻起都應且必須努力了，為理想為明天奮斗。

大學生即興演講稿篇四

同學們：

大學生活是多姿多彩的，但也需要我們去把握和深人體會。有人說：“平凡的大學生有著相同的平凡，而不平凡的大學卻有著各自的輝煌。”但，你可以選擇平凡，但卻不可以選擇平庸；可以的話，相信誰都想不平凡。那么，怎樣才能使自己的大學生活充實有意義，怎樣做主自己的大學生活呢？我隨便談談個人的幾點觀點。

首先是要確立目標和計劃，放遠目光。古人有“志當存高遠”，毛澤東也有“風物長宜放眼量”。沒有目標便沒有前進的努力方向，也毫無動力可言。計劃目標，又可分為近期和遠期。如近期我要看完多少本書，這一個月我要學懂什么知識，假期有什么實踐打算等等。遠期的如：爭取畢業前拿到自考文憑，人際關系網應該多大，實踐能力應有達到怎樣的程度等等。而且，目標的實現又是一個個小怒表實現的連貫過程。如一天記5個單詞，到考前便可記到很多。但，這需要堅持和毅力。

第二，是要放遠眼光，是指不被暫時的情緒和心情所拖所沉溺，要成就大事業，就必須大事抓緊，小事放松。如，不要被上網玩游戲等所帶來的滿足感所一直沉溺，孰不知，暫時滿足的背后的更大的空虛。相信大家都有這種體會。

第三是樹立就業危機感。我們總是在怪自己自己控力不強，沒有上進的動力。孰不知是自己的意識上沒有清醒。有人會說：“愛情是學習的動力”或“家境貧窮的學習的動力”等等。其實，從直接意義上來說，就業危機感才是也應該是我們上進的動力。我自己常想自己畢業以后究竟能干什么？又多從報紙雜志上看到目前就業形勢的異常嚴峻，所以心里很是后怕。有人說目前找工作：要么有關系，要么有文憑，要么有才能（技能）。而我們呢？文憑，只是大專；關系，相信在坐的大部都沒有什么關系。所以，我們的出路便是要有什么才能。而這，就要問問自己：你學到了什么，你掌握了什么？現在的問題不是我們不知道學什么，而是我們不想學。

第四，是要學知識與發展能力并舉。以前是重知識而輕能力，但現在不同了，恰相反，由于社會上影響，文憑要求的適當下降，所以現在的很多大學生紛紛跑出外面找兼職。如果他們是在不影響學習的前提下去的，那沒話說，反而應該提倡。但他們有些不是，為了一份端菜的服務生工作，不惜請假曠顆，晚自習也不上。我身邊就有這樣的現象。現在，出現了這樣一種錯位思潮，就是，在職的機關企業工作人員，紛紛利用業余時間”充電“，而在校的大學生們卻紛紛跑到社會兼職。我覺的應該糾正這種思潮，歸位。

此外，還有，就是，要多看看書和報紙雜志。了解最新社會動態，知曉國家大事，掌握第一時間的時政經濟新聞……是的，這不僅對我們以后找工作容易有幫助，而且對我們本身的工作也有幫助。廣告是一們綜合邊緣性學科，我們做為未來的廣告人，就應該博學，什么都應該了解一下，并且要有重點地突出模些領域學科！

好了，我今天的演講也到此為止了。最后，只上一句話：”路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。“是的，送給我自己，也與大家共勉

即興演講稿篇五

天使應該是上帝的使者，她可以帶給人世間歡樂。天使的任務就是在人間播灑幸福與快樂。讓所有的人都很快樂很幸福。

梅，應該是上帝派來人間的天使。她的到來宛如天使墜落人間。她的所到之處總是充滿了歡笑聲。她可以感染周圍的每一個人。與她相處，每個人都會被她和她的笑所感染，樂觀地對待一切事情。

梅很善解人意。她總是能很快地發現我的不對勁，每一次我遇到不順心的事，她總是與我一同分擔。因為身邊有了她的陪伴，我在遇到難關時總是能很輕易的度過。雖然我的許多事只有梅和另一個人知道，但我卻喜歡和梅傾訴，因為梅能帶給我安全感。

依稀記得那段日子，我整日郁悶不高興，當梅和另一個人同時問我原因時，我只告訴了梅。那時剛好梅每天中午都去她奶奶家，可以陪我走一段路，于是在那段路上與她留下了許多共有的回憶。也因為有了梅的陪伴，那段日子我很快不再郁悶。

只是一直有一種感覺，梅很脆弱。對于每個有故事的人來說，其實都是很脆弱的，只是，他們有一個共通點，他們都善于掩飾自己。于是在別人看來，他們都很樂觀，很愛笑，只是有誰能體會他們內心的痛苦呢？

在一個偶然的機會里，我聽到梅講述了她的家庭。原來，她現在真的好苦。很驚訝她能承受家庭如此大的巨變。她的家庭原本很幸福，可是現在她再也不能很幸福的笑了。她的爸爸得了一種很嚴重的病。她曾經哭著問我：“八月十五是親人團聚的日子，是收獲喜悅的日子。今年的八月十五會是一個團圓節嗎？會充斥著喜悅嗎？我很怕，如果有一天，我的爸爸不在了，我該怎么辦？我會失去依靠，失去學習的動力的。”

望著哭的很傷心的梅，我什么話也說不出。因為畢竟我體會不到望著病重的爸爸卻無能為力的那種感覺。梅說過，她現在很珍惜和爸爸在一起的時間，如果不是因為不上學爸爸會擔心，她會天天陪爸爸。

梅這樣真的很讓人擔心，每次一看到她哭心里總會很難受。有時會強迫自己不去看她，想安慰她也找不到合適的語言，有時會害怕如果不小心說錯了話，她會更加傷心的。

上帝，你真的好殘忍。梅是一個多么好多么善良的女孩，你為什么不肯讓她多一刻擁有幸福，反而要剝奪她幸福的權利呢？是不是連天使也不能多一刻擁有幸福？是不是因為她是你派來人間的天使，所以你才要讓她經歷更多的磨難？

現在的梅更加脆弱了，更惹人憐惜了。因為總是會哭，所以梅現在很弱不禁風。我甚至開始懷疑，梅的身體現在這么差，她會得病的。每天看到梅，總會很心疼她。卻又很無奈，因為自己什么都不能為她做。

對于梅，我想給她一個承諾。無論什么時候，只要梅需要我，我都會陪在她的身邊，好好保護她，不讓她再受傷。雖然不能做她永遠的守護天使，但我還是會盡自己的所能愛護她。

現在梅可能已經不太需要我了，因為她的身邊有了太多太多的朋友。但我想告訴她，無論何時，她都是我最好的朋友，在我心里會一直占著很重要的位置，永遠都會。

后記：這是我對梅的承諾。我答應她要為她寫一篇文章。梅，現在我做到了。只是，你也要答應我，永遠幸福、快樂。最后，也祝梅的爸爸早日康復。

一聲承諾終生追求

在家里，父親是個老黨員，而母親不是。小時候，有一次聽到父母為什么事情吵架，雙方爭執的很厲害，只聽到最后父親吼了一聲：“我是一名黨員，我不能那么做。”母親就沒有再吱聲。（那時我就想，黨員到底是什么樣的？）

直到畢業后踏上工作崗位，我才真正開始了解“黨員”的含義。畢業那年，單位正值大調整，我很慶幸，我跟了兩位好領導。更重要的是，他們是兩位好黨員。從他們身上，我發現了，黨員和普通群眾就是不同。有困難，黨員不能退縮，必須勇于承擔；有好處，黨員不能獨享，必須先考慮普通職工；有義務，黨員不能逃避，必須帶頭奉獻……原來真正的黨員就實實在在的生活在我的身邊。在他們的帶動下，我的思想和行動上都進步了，不久就向黨組織遞交了入黨申請書。從此，我的心中就有了一個目標，就是早日站在黨旗下宣誓，成為一名令人羨慕的共產黨員。

大學生即興演講稿篇六

高考的一些戰斗之后，我們一瘸一拐地走進了對大學充滿憧憬的大學城門。在我們身后，城門緩緩、沉重、果斷地關上了，高墻把里外隔成了兩天。

我們的過去造就了我們的現在，我們的現在也能造就我們的未來。我們能有幸入城療養。為什么不抓住機會好好練練，以便出城后在戰場上更好的保護自己？

大學生活真的不可能是人生的美好時光。高中之前沒有家人的約束，自由很多；沒有了畢業后的生活壓力，我可以輕松的飛翔，但是為什么一大堆人整天喊著無聊空虛？其實我們現在有的只是自找麻煩。想想為什么我們都很擔心。不勞而獲，入不敷出，互相攀比……所有的問題都有解決的辦法。問題是我們是否愿意去解決，是否愿意去尋找解決方案，是否愿意在真正讓自己開心的事情上努力。

也許我們曾經輝煌過，但人們不是為過去而活，也許我們沒有輝煌過，但我們還有未來可以裝扮。綜上所述，我們生命中真正重要的是現在，拋開過去，不去想未來，把頭埋在當下，腳踏實地的做好當下，做好準備，這樣我們就不用戰戰兢兢的面對明天，也不會繼續沉淪在一切都有目標的墮落深淵里。

夢想是那些可以帶我們飛得高的翅膀，所以現在，讓我們認真梳理翅膀，珍惜大學生活，讓我們有足夠強大的翅膀帶我們飛得高。

即興演講稿篇七

xx月xx日下午，即興演講思維訓練。出題，2-4分鐘思考，然后開講，3分鐘！

話說當時我真是一片空白。腦子不夠用，思維不夠快。老了。

所以，運用笨方法，將當時的思路全整理出來，不加潤色，不做后期修改，只為仔細看看自己思維方面的缺點，以待提高。

人天生是軟弱的。唯其軟弱而猶能承擔起苦難，才能顯出生命的尊嚴。

這是第一命題，當時腦子一片空白，四分鐘的思考，我寫下了以下的大綱，課后整理了出來。保留思維原貌，沒有潤色，只為記錄思維的火花！

我的思路：

帕斯卡說過：“人是一支有思想的蘆葦。”

是呀，“寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟”個人的生命與天地與歷史相比，是如此渺小和短暫。盡管我們可能有強健的肌肉，俊美的外形，但卻是這個星球最偉大的生靈。因為人有著其他生靈所沒有的——思想和尊嚴。

生命短暫，活著并能承擔起人生的苦難，有尊嚴活才擁有生命的意義。

那么，怎樣才能有尊嚴的活？

我認為：那便是勇于挑戰生命中所有的苦難。

人生苦短，我們可能會遭遇來自身體和外在的諸多磨難苦難甚至災難。

對此，是逃避還是勇于面對？

帕斯卡終生多病多災，卻用強大的內心，深邃的思想讓其短暫的一生輝煌，在諸多領域做成了卓越的成就。

盲聾啞的海倫凱樂不愿如螻蟻般茍延殘喘毫無尊嚴的活著，便用強大的毅力讓自己的單調的生活豐富，既完美了自己，又感動了他人。

再看看其他人吧，如林肯，如霍金，如達人秀的劉偉，又如汶川地震中的千千萬萬的幸存者。

我們每一個普通人也都有可能遭遇疾病，不幸，失敗等苦難。

是的，生命是軟弱的，自然的一陣風，一口水，一次抖動都可以輕而易舉毀滅我們。但是，如果我們擁有強大的意志力，去挑戰生命中的每一次苦難，去戰勝苦難，活出生命的意義，實現生命的價值，方能顯出人的尊嚴。

自我評價：太空，到時候可能忘詞！

擁有初學者的心態是了不起的

我的思路：

我所理解的初學者的心態是熱愛之心、投入之心、不畏之心、不餒之心。

所謂熱愛之心是對所專注的事業投入百分百的熱情。因為愛所以愛，沒有任何的矯情與功利。

所謂投入之心是對所專注的事業投入百分百的精力，甚至到達廢寢忘食的地步。想我初當教師之際，為了上好一節課，能用兩周的時間去查閱去解讀去專業。記得工作后在學校開的第一節課是《蘭亭集序》，為了上好這節課，每一張幻燈片都掐時間，每一次閱讀都掐音樂，拿父母做學生實驗過若干次，對著鏡子練習過若干次。我想這就是初學者之心，因為熱愛而投入。

初學者的心態還有不畏之心和不餒之心。那就是一種初生牛犢不怕虎的豪情與敢想敢做的沖勁。若此刻的我是剛剛工作的我，那么今天第一個沖上臺的必定是我。那個時候，天不怕地不怕，想到會立刻去做。從不害怕失敗。在經歷過失敗后也能睡上一覺后像打了雞血。我想，那也是初學者之心。

而如今，社會的評價和職業的倦怠讓我喪失了初學者之心，我開始抱怨開始懶惰，直到碰到了我的高中同學，他也是一名教師，工作十年獲得若干教學、論文的獎項，更重要的是他一直有夢想有追求，永葆一顆初學者之心。

我問他，你是如何保持初學之心態的？

他告訴我：讀書讓人心靜，所以對待自己的職業就會永葆熱情、不懼怕失敗。寡欲讓人心清，不去計較物質就可以讓自己對鐘愛的事業投入百分百熱情，于是就能去投入。

我想，擁有初學者的心態是了不起的。我也可以找回！

自我評價：熱愛之心和投入之心有重復之嫌疑。

沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路。

我的思路：

初看到這個命題時，我暗自驚喜，這是我初中最喜歡一句詩。再看，微笑，這讓我想到了早晨陳玲玲老師的那一句：你能走多遠，關鍵在于你能看多遠。

是呀，心中有山，心便在山頂；腳下有路，路便達遠方。

其實，這山頂，這遠方不就是我們心中的夢想嗎？

那么，我們該如何到達遠方呢？

我想，主要還在于目標、實踐和毅力。

杜甫說：“會當臨絕頂，一覽眾山小。”廣告語說：“山高人為峰。”是呀，心中有了堅定的目標，便可有個美好的夢想：登臨山頂，俯視人間，睥睨世界，欣賞最美的風景。

當然，登山之路是要一步一個腳印走出來。我們要用腳步去丈量每一個目標，所以，實踐不能少。倘若只是心中有山，腳下沒路，有目標無實踐，高處的山嵐和遠方的風景便會淪為夢境。

心中有目標，腳下有實踐方能一步步接近夢想，而行百里者半九十，唯有在我們疲憊和懈怠時輔之以毅力，那種不放棄的精神，方能真正問鼎蒼穹。

工作幾年來，我有夢想有收獲，我的心中有的的山，有我的路。我一直夢想有一天我能做高山之巔的風景，我能看到遠方的風景。于是，我對自己說：“帶著目標、實踐、毅力上路吧。去登山，去遠方看風景！”

自我評價：論題為虛指，我依舊空談，可能靠實一點更好！

在所有批評家中，最偉大、為正確、最天才是的時間

我的思路：

眾所周知，我們對事物的評價有主觀的，有客觀的。所謂公說公有理婆說婆有理，是為主觀評價，主觀評價無關對錯，只關個人喜好和感情親疏。而唯有客觀的評價才是超脫于個人喜好的真實的公正的評價。

記得龍應臺有一篇文章叫做《不相信》，大概有一段是說，她不相信歷史，因為當朝歷史總是后朝人所編寫，后朝人又總會否定前朝的歷史。再后朝的人又會否定之前的表述，于是，歷史便在一次次的改寫中失去了原貌。因為這里所做的批評依舊是人的評價。

她又說，她相信一些東西，比如時間，盡管歷史層層迷霧，但隨著時間的流逝，它終有清朗的一天。這便是說時間的偉大了，它不需要動口，亦不需要動手，只是靜靜流淌，便可對世間的一切做出最公正客觀的評價。

這不由不讓我想到，我們中國歷史上的那位聰明的女王，武則天。她的墓前巨大的無字碑似乎就是在讓時間去雕琢，去評價，功過自有后人評說。又想起梵高，在世時窮困潦倒，名不見經傳，但一切評價交給時間，時間便給予了他最公正的評價。

所以，不由莞爾，哀吾生之須臾，羨長江之無窮。個人的生命在時間之手中掌控，在所有批評家中，最偉大、為正確、最天才是的時間。

自我評價：李潔后來點評說，可以舉一些經典書籍的例子，茅塞頓開。

如果你曾歌頌過.黎明，那么也請你擁抱黑暗。

我的思路

這個話題應該是講人面對成功和失敗的態度。

黎明讓人期待，但必會經過最黑暗的時段。正如每次成功都不是一蹴而就的，如在追求成功的路上受不了暫時所受的黑暗與寂寞，又能讓我們歌頌黎明？

我的例子：黎明——成功過（工作第二年……）。黑暗——失敗過（工作第六年……）。我的認識和反思：調整心態——不懼與淡定，鍛煉膽識——挑戰自己，堅守——等待黎明。

總結：唯有擁抱黑暗，方能進步，方能記住那方黎明的天空！

我的評價：有點遺憾，這個我不擅長，不知道該怎么說！

港口的船是安全的，然而這并不是它被建造的目的

我的思路：

我想先和大家共享一篇文章，初三語文課本上有一篇蘇聯作家普里什文的一篇散文《林中小溪》，大家還記得那條小溪嗎？勇往直前，向前向前，只為匯入大洋。遇到困境時便搏擊。遇到坦途時更毫不留戀。最終匯入了大洋！因為，留戀坦途與沿途的風景并不是它的人生目的。

同樣，船被建造就是為了去遠航，去搏擊風浪。而港口雖安逸卻并不是它被建造的目的。

我們的人生也一樣，生命的意義在于去充實去挑戰。

作為一名教師，我坐在下面，是安全的。可是這是我此次培訓的目的嗎？

不由又想起汪國真的那句詩：“既然選擇的遠方，就只能風雨兼程。”所以，我上臺來了。這里或許不夠安全，但這里必將有充實我自己的精神財富，更有我戰勝怯弱的勇氣。我想，這才是我此次“出發”的目的！

我的評價：有點遺憾，我覺得我這個思路還行，可惜沒有點我名。點了季帥名，和他不約而同想到一塊去了，有一段。呵呵！

給每棵野草綻放的時間

我的思路：

看到這個題目，我一下子就想到了我們班的小x，兩年前，他就像一棵角落里的野草，卑微而渺小，沒有好成績，沒有好人緣。他的臉上很少有笑意，青春期的孩子個個如花般明艷，唯獨他如花園中最不起眼的小草，被人忽視被人唾棄……后來，他休學了。他的離去沒有激起一絲波瀾。

就在我們快忘記他的時候，前幾天，我接到了他的電話。邀請我去他家做客。再見他時，發現他的諸多變化：穿著時尚得體，目光炯炯，神采飛揚，原先的怯弱消失殆盡。他告訴我，他休學后留了一級，于是跟得上大家了，今年還得了好幾個獎呢。更重要的是，他變得自信開朗，自理能力很強，為我做了七八個菜，色香味俱全；單車騎南京，獨行香港北京，與外國網友聊英語……

那一刻，我終于看到了一棵野草開始開花了。那一刻，我也開始反思：那樣的一個孩子，我們憑什么認為他開不了花，僅僅就是因為他成績上“不如”嗎？其實，每個孩子都有自己的成長節奏，有些快有些慢罷了。為什么我們不能蹲下來，彎下腰，靜靜的等待那花開的時刻，傾聽花開的聲音？

于是，我對自己說：“能成棟梁的樹都是長得慢的樹，給每一棵草綻放的時間，假以時日，輔以呵護，他必將給你驚喜！”

我的評價：真人真事，所以比較有話說，但看到題目有些詫異，野草會開花？不合邏輯呀！當時也沒多想，后來點評時，發現原來這是為了訓練起承轉合留下的“

提示”。我真笨！

一天便是永恒的瞬間

我的思路：

一天對于蜉蝣來講，那便是它的一生一世。

一天對于天地山巒而言，那只是它的一瞬。

一天對于我們人類而言，那是每一個昨天、今天和明天。

如果能將每一個一天過得有意義，那這一天便是永恒的瞬間，定格人生的所有美好。

我想，作為一名教師，毫無思考的上課改作業不應該成為永恒的瞬間。唯有制定目標，腳踏實地，年年歲歲的堅守，仰望天空，追尋生活中的詩意，人生便可以將每一個今天延伸至永恒。（例子）

我的評價：幸好沒有喊道我，這個我能想到的真只有這么多！

即興演講稿篇八

各位家長、親愛的同學們：

大家好！

仲夏陽光爭明媚，實驗小學放異彩。以推動幼兒教育事業發展為宗旨“六一”國際兒童節到來了，我向在座的小朋友致以親切的節日問候！感謝各位家長能在萬忙之中，抽出寶貴的時間來參加這次的活動，這是他們在實驗小學度過的第一個自己的節日！

歡歌笑語慶佳節，百態千姿展新顏。這里有孩子們茁壯成長的活潑身影，這里有孩子們充滿憧憬的瑰麗夢想，這里有孩子們雛鷹展翅的藝術風采，這里有孩子們蓬勃向上的精神風貌。

通過這次活動，我們真誠地希望大家可以共同托起明天的太陽。立足于提高幼兒的綜合素質，創造出更多、更生動活潑的有效教育形式，推動他們學習、實踐、健康成長。最后，祝小朋友們節日快樂，身體健康！祝各位家長工作順心，萬事如意！

即興演講稿篇九

即興演講在個人生活和職業生涯中都具有重要意義，在這些場合事情往往突發，你沒有充分的準備時間。但如果按照以下規則和方法去做，你的演講定能勝人一籌，因為它是獨一無二的孤本。即興演講包括，告別、就職（為自己、或為別人）、授予榮譽、落成典禮、周年慶典、聚會演講等。

即興演講的四條黃金法則對于演講者和聽眾來說，沒有什么比一場無準備的演講更糟糕。如果你無法準備，那么你就應該態度堅定地拒絕演講。你一定要以某種方式盡可能地拖延時間，以便能夠進行準備。你最好找一個安靜的地方，或者不乘電梯，步行上電梯，或者再返回去一次，去取你假定忘帶的東西，以拖延時間。

一、簡明扼要，這一原則眾所周知，但人們卻總是不能做到，你可以海闊天空地說，只是不要超過三分鐘；二、盡可能個性化、人性化，只有獨特的、帶有感情的講話才可以吸引人的注意力，但“不要談論在場的人，而是要面對他們，同他們說話！”，對說“笑話”一定要小心謹慎，因為它往往針對的是少數派或極端情況；三、不要用緣由來開頭，如果用不言而喻的事情來開頭，聽眾一定會覺得無聊；四、使用直接引語和現在時，“請你設想，您現在……”同時盡可能運用新的、還未過時的，并且尚未被人所知的名言，當然如果那些名言源自于聽眾圈的正面言論，或出席者和杰出人物的歷史過去，就再好不過了。

即興演講的框架和所有演講一樣，即興演講也由導語、主體、結尾三部分組成。然而你可以改變一種方式來操作，其架構為，昨天、今天和明天。

昨天部分：回想一下過去，也就是“昨天”，你可以在那里找到演講開頭，以下問題對你將有所幫助：某事從何時開始？怎樣得到這一機會？對此你等待了多久？當時情況是否能夠預見？你是如何認識某人的？這樣你便回到了過去，你可以就過去的某一事件做出相應評價。不要忘記——這里正是非常適宜的時機，利用直接引語能使演講變得多滋多味。

今天部分：現在你就進入到演講原本的動機中去了（開業、升職、周年慶典或類似事由）此部分通常比較簡短。當前，與過去和未來相比，畢竟只是很短暫的一瞬間。當你針對某個人做演講時，切忌不要言過其實，大肆夸張。即便你對那人的贊頌理由充分、公正合理，他也很快會對此感到別扭、不自然，甚至十分尷尬。

明天部分：在這一部分，你應該就近期或遠期展望一下未來。一般來說，在演講的最后提出愿望。然而，如何最適當地表達你的愿望呢？你要搭建起一座從過去通向未來的橋梁。你應該祝愿未來也能像過去所經歷的某些事情一樣順利，希望它能夠順利繼續下去。然而在這里人們常常犯下一