翠峰小學安全工作應急預案?一、總則（一）編制目的為有效預防、及時控制和妥善處理翠峰小學各類突發安全事件，提高快速反應和應急處理能力，保障師生員工生命財產安全，維護學校正常的教育教學秩序，特制定本應急預案。

（二）編制依據依據《中華人民共和國突發事件應對法》《中華人民共和國安全生產法》《中華人民共和國消防法》《學生傷害事故處理辦法》等法律法規及相關政策文件，結合我校實際情況制定本預案。

（三）適用范圍本預案適用于翠峰小學范圍內各類突發安全事件的預防和應急處置，包括但不限于火災、地震、擁擠踩踏、食品衛生安全、校園暴力、自然災害（如暴雨、洪水、雷擊等）以及其他影響學校安全穩定的事件。

（四）工作原則1.以人為本，減少危害：把保障師生員工的生命安全和身體健康作為首要任務，最大程度地減少突發安全事件造成的人員傷亡和財產損失。2.預防為主，防救結合：堅持預防為主的方針，建立健全安全管理制度和應急預案，加強安全教育和培訓，提高師生員工的安全意識和自我防范能力，做到防患于未然。一旦發生突發安全事件，要及時啟動應急預案，科學施救，有效應對。3.統一領導，分級負責：在學校安全工作領導小組的統一領導下，各部門、各年級組按照各自職責和權限，負責突發安全事件的應急處置工作。實行分級管理、分級響應、分級負責，做到快速反應、協同應對。4.依法依規，科學處置：依據有關法律法規和政策，按照科學合理、規范有序的原則，及時、有效地開展應急處置工作，確保應急處置工作的合法性、科學性和有效性。

二、應急組織機構及職責（一）應急指揮機構成立翠峰小學安全工作應急指揮中心（以下簡稱"應急指揮中心"），由校長擔任總指揮，副校長擔任副總指揮，成員包括各部門負責人、年級組長等。應急指揮中心下設辦公室，設在學校安全管理部門，負責日常工作。

（二）職責分工1.應急指揮中心職責全面負責學校突發安全事件的應急指揮和協調工作，制定應急處置策略和措施。及時向上級主管部門報告事件情況，傳達和執行上級有關指示和要求。組織、指揮和協調各應急救援隊伍開展應急救援工作，調配應急救援資源。負責與外部相關部門（如消防、公安、醫療等）的聯絡與協調，共同做好應急處置工作。組織開展應急處置工作總結和評估，提出改進措施和建議。2.總指揮職責負責全面指揮學校突發安全事件的應急處置工作，下達應急處置指令。協調各方面資源，確保應急處置工作的順利進行。及時向上級主管部門報告事件進展情況和處置結果。3.副總指揮職責協助總指揮開展應急處置工作，負責現場指揮和協調工作。組織實施應急救援預案，落實各項應急處置措施。及時向總指揮報告現場情況，提出應急處置建議。4.成員職責各部門負責人：負責組織本部門人員開展應急救援工作，落實本部門應急處置職責，配合學校做好相關協調工作。年級組長：負責組織本年級師生員工的疏散、安置和穩定工作，協助學校做好應急處置相關工作。

三、預防與預警（一）預防措施1.加強安全教育將安全教育納入學校教育教學計劃，定期開展安全教育活動，提高師生員工的安全意識和自我保護能力。采用多種形式，如課堂教學、專題講座、主題班會、演練等，對師生員工進行交通安全、消防安全、食品衛生安全、防溺水安全、防校園暴力等方面的教育。2.完善安全制度建立健全各項安全管理制度，包括校園安全管理制度、消防安全管理制度、食品衛生安全管理制度、設施設備安全管理制度等，明確各部門和人員的安全職責。加強對制度執行情況的監督檢查，確保各項安全制度落到實處。3.強化安全檢查定期開展校園安全檢查，重點檢查教學樓、辦公樓、食堂、宿舍、體育設施、消防設施等部位的安全狀況，及時發現和消除安全隱患。對檢查中發現的問題，要明確責任部門和責任人，限期整改，并跟蹤復查，確保整改到位。4.加強應急物資儲備按照應急處置工作的需要，儲備必要的應急物資，如滅火器、消防水帶、應急照明設備、急救藥品、食品、飲用水等，并定期進行檢查和維護，確保物資完好有效。5.加強與周邊單位和社區的聯系與周邊單位和社區建立良好的溝通協調機制，及時了解周邊環境動態，共同做好校園及周邊安全防范工作。積極參與社會治安綜合治理，配合相關部門打擊各類違法犯罪活動，維護校園及周邊的安全穩定。

（二）預警機制1.預警信息收集建立健全預警信息收集網絡，通過多種渠道收集可能影響學校安全穩定的信息，如氣象預報、地質災害預警、社會安全信息等。加強對校園內部的巡查和監測，及時發現安全隱患和異常情況，并做好記錄。2.預警信息分析與評估對收集到的預警信息進行分析和評估，判斷其可能對學校安全穩定造成的影響程度和范圍。根據分析評估結果，確定預警級別，并及時發布預警信息。3.預警信息發布預警信息發布方式包括校內廣播、短信、微信公眾號、張貼通知等。發布內容應明確預警級別、可能影響的范圍、應采取的防范措施等。及時通知師生員工做好相應的防范準備工作，確保師生員工的生命財產安全。

四、應急響應（一）分級響應根據突發安全事件的性質、嚴重程度、可控性和影響范圍等因素，將應急響應分為Ⅰ級、Ⅱ級、Ⅲ級、Ⅳ級四個級別。1.Ⅰ級響應：學校發生特別重大突發安全事件，造成大量人員傷亡或重大財產損失，對學校正常教育教學秩序造成嚴重影響，需要啟動本預案全面開展應急處置工作，并及時向上級主管部門報告，請求支援。2.Ⅱ級響應：學校發生重大突發安全事件，造成較多人員傷亡或較大財產損失，對學校教育教學秩序造成較大影響，由應急指揮中心總指揮負責全面指揮應急處置工作，各部門、各年級組按照職責分工迅速開展應急救援工作，并及時向上級主管部門報告事件情況。3.Ⅲ級響應：學校發生較大突發安全事件，造成一定人員傷亡或一定財產損失，對學校局部教育教學秩序造成影響，由應急指揮中心副總指揮負責現場指揮應急處置工作，相關部門和年級組協同配合，開展應急救援工作，并及時報告事件進展情況。4.Ⅳ級響應：學校發生一般突發安全事件，造成少量人員傷亡或較小財產損失，對學校正常教育教學秩序影響較小，由事發部門或年級組負責人負責組織現場應急處置工作，采取相應措施，防止事件擴大，并及時向學校安全管理部門報告。

（二）響應程序1.事件報告突發安全事件發生后，現場人員應立即向學校安全管理部門報告，報告內容包括事件發生的時間、地點、簡要經過、傷亡情況、初步原因等。學校安全管理部門接到報告后，應立即向應急指揮中心報告，并通知相關部門和人員趕赴現場。應急指揮中心接到報告后，應立即啟動應急預案，并向上級主管部門報告事件情況。報告應采用書面報告和口頭報告相結合的方式，確保信息準確、及時。2.應急處置應急指揮中心啟動應急預案后，各應急救援隊伍應按照各自職責迅速到達現場，開展應急救援工作。現場指揮人員應迅速組織疏散師生員工，設置警戒區域，維護現場秩序，防止無關人員進入現場。對受傷人員進行緊急救治，及時撥打120急救電話，將重傷員送往附近醫院進行救治。開展事故調查和原因分析，采取相應的措施，防止事件擴大和次生災害的發生。做好師生員工的安撫和穩定工作，及時通報事件進展情況，避免引起恐慌。3.響應終止當突發安全事件得到有效控制，危害消除后，由應急指揮中心總指揮宣布應急響應終止。應急響應終止后，應及時做好善后處理工作，包括對受傷人員的后續治療、財產損失的評估和賠償、恢復學校正常教育教學秩序等。

五、應急處置措施（一）火災事故應急處置措施1.報警與接警發現火災后，現場人員應立即撥打校內報警電話（或119）報警，并向學校安全管理部門報告。報警內容應包括火災發生的地點、火勢大小、燃燒物質等。學校安全管理部門接到報警后，應立即通知應急指揮中心，并組織義務消防隊趕赴現場進行撲救。2.疏散與救援應急指揮中心接到報警后，應立即啟動火災應急預案，組織師生員工疏散。疏散時應按照預定的疏散路線，有序地引導師生員工撤離現場，確保人員安全。義務消防隊到達現場后，應迅速開展滅火工作，使用滅火器、消防水帶等消防器材進行滅火，控制火勢蔓延。對受傷人員進行緊急救治，及時撥打120急救電話，將重傷員送往附近醫院進行救治。3.現場保護與調查在火災撲滅后，應保護好火災現場，以便進行火災事故調查。未經消防部門許可，任何人不得擅自破壞現場。配合消防部門進行火災事故調查，查明火災原因，確定事故責任，提出處理意見。

（二）地震事故應急處置措施1.震時應急地震發生時，師生員工應保持冷靜，迅速躲在課桌、椅子等堅固家具的下面或旁邊，用手或其他物品保護頭部，避免被掉落的物品砸傷。在教室、實驗室等場所，不要急于往外跑，應等震動停止后，再在老師的指揮下，有序地撤離到安全地帶。在樓梯、走廊等狹窄通道，應避免擁擠踩踏，有序地緩慢撤離。2.震后應急地震停止后，應急指揮中心應立即啟動地震應急預案，組織人員對校園進行巡查，檢查建筑物、設施設備等是否受損，及時發現和排除安全隱患。對受傷人員進行緊急救治，及時撥打120急救電話，將重傷員送往附近醫院進行救治。組織師生員工疏散到安全地帶，如操場、廣場等開闊地帶，避免余震造成二次傷害。做好師生員工的安撫和穩定工作，及時通報地震情況，避免引起恐慌。配合相關部門進行地震災害調查和評估，統計人員傷亡和財產損失情況。

（三）擁擠踩踏事故應急處置措施1.現場處置發現擁擠踩踏事故后，現場人員應立即大聲呼喊，組織人員疏散，避免更多人員涌入事故現場。迅速將受傷人員從人群中救出，轉移到安全地帶進行緊急救治。對于傷勢較重的人員，應及時撥打120急救電話送往醫院救治。在事故現場設置警戒區域，維護現場秩序，防止無關人員進入。2.調查與處理事故發生后，學校應及時組織相關人員對事故進行調查，查明事故原因，確定事故責任。根據事故調查結果，對相關責任人進行嚴肅處理，并總結經驗教訓，采取有效措施，防止類似事故再次發生。做好受傷人員和家屬的安撫工作，及時通報事故處理情況，維護學校正常的教育教學秩序。

（四）食品衛生安全事故應急處置措施1.報告與調查發生食品衛生安全事故后，學校應立即停止供應相關食品，并及時將中毒人員送往附近醫院進行救治。同時，向學校安全管理部門和當地食品藥品監督管理部門報告事故情況。配合食品藥品監督管理部門進行事故調查，提供相關食品的采購、儲存、加工、銷售等環節的信息，協助查明事故原因。2.現場處置封存導致食品衛生安全事故的食品及其原料、工具、設備等，防止事故擴大。對事故現場進行清理和消毒，消除污染隱患。3.后續處理按照食品藥品監督管理部門的要求，做好事故的后續處理工作，如召回問題食品、對相關責任人進行處理等。對中毒人員進行跟蹤隨訪，了解康復情況，并做好記錄。加強對食品衛生安全管理的監督檢查，完善食品衛生安全管理制度，防止類似事故再次發生。

（五）校園暴力事故應急處置措施1.制止與控制發現校園暴力事件后，現場人員應立即采取措施制止暴力行為，保護受害者的人身安全。可以通過大聲呼喊、勸說、拉開等方式，使施暴者停止暴力行為。將施暴者和受害者分開，控制現場局勢，防止暴力行為進一步升級。2.報告與通知及時向學校安全管理部門報告校園暴力事件的情況，包括事件發生的時間、地點、參與人員、暴力行為的程度等。通知學校領導、班主任和相關部門負責人趕赴現場，并通知家長。3.調查與處理學校應及時組織相關人員對校園暴力事件進行調查，了解事件的起因、經過和結果，收集相關證據。根據調查結果，對施暴者進行嚴肅處理，視情節輕重給予批評教育、紀律處分或移交公安機關處理。做好受害者和家長的安撫工作，提供必要的心理輔導和支持，幫助受害者盡快恢復身心健康。加強對學生的思想道德教育和法制教育，提高學生的法律意識和道德素質，預防校園暴力事件的再次發生。

（六）自然災害應急處置措施1.暴雨、洪水災害應急處置措施密切關注氣象部門發布的暴雨、洪水預警信息，提前做好防范準備工作。對校園內的排水系統進行檢查和疏通，確保排水暢通。當暴雨、洪水來臨時，組織師生員工轉移到安全地帶，如教學樓的較高樓層、地勢較高的場所等。關閉校園內的電氣設備、門窗等，防止雨水侵入造成損壞。在洪水退去后，對校園進行全面檢查，清理淤泥和雜物，對受損的設施設備進行維修和更換，確保校園正常使用。2.雷擊災害應急處置措施在雷暴天氣時，提醒師生員工不要在室外活動，關閉教室、辦公室等場所的電器設備，避免使用電話、電腦等電器。對校園內的高大建筑物、樹木、電氣設備等進行防雷檢查，確保防雷設施完好有效。如果發生雷擊事故，及時組織人員對受傷人員進行救治，并向學校安全管理部門報告。同時，配合相關部門進行事故調查和處理。

六、后期處置（一）善后處理1.人員安置：對受傷人員進行妥善安置，做好后續治療和康復工作。對受災師生員工進行心理疏導和安撫，幫助他們盡快恢復正常的學習和生活。2.賠償與補償：按照國家有關法律法規和政策規定，對因突發安全事件造成的財產損失進行評估和賠償，對受災師生員工給予相應的補償。3.恢復重建：對受損的校園設施設備、教學儀器等進行及時修復和更新，盡快恢復學校正常的教育教學秩序。制定校園恢復重建計劃，明確重建目標、任務和時間節點，確保重建工作順利進行。

（二）調查與總結1.事故調查：突發安全事件應急處置工作結束后，學校應組織相關人員對事件進行調查，