世界衛生日主題班會教案?一、班會主題"關注衛生健康，共筑美好家園"

二、班會目的1.讓學生了解世界衛生日的由來、意義及歷年主題，增強學生對衛生健康的重視。2.普及常見的衛生知識，如個人衛生、環境衛生、飲食衛生等，提高學生的衛生意識和自我保護能力。3.通過討論、案例分析等活動，引導學生關注身邊的衛生問題，培養學生良好的衛生習慣，倡導健康的生活方式。4.激發學生積極參與校園衛生和社區衛生活動的熱情，增強學生的社會責任感，共同為營造健康美好的環境貢獻力量。

三、班會時間[具體時間]

四、班會地點[詳細地點]

五、參與人員[班級名稱]全體學生

六、班會準備1.提前收集世界衛生日的相關資料，包括由來、意義、歷年主題、宣傳圖片、視頻等，制作成PPT。2.準備一些與衛生健康相關的小獎品，如衛生用品套裝、健康小零食等。3.設計"衛生知識問答""衛生習慣大比拼"等互動游戲環節，準備相應的題目和道具。4.安排學生分組，每組推選一名組長，負責組織討論和記錄。5.準備一些與衛生問題相關的案例資料，用于課堂分析討論。6.準備倡議書，呼吁學生積極參與衛生活動，養成良好衛生習慣。

七、班會流程

（一）導入（5分鐘）1.播放一段關于環境衛生臟亂差的視頻，視頻中展示垃圾堆積、污水橫流、蚊蟲飛舞的場景。2.播放結束后，提問學生：看完這段視頻，你們有什么感受？這樣的環境會對我們的生活產生什么影響？3.引導學生思考衛生健康的重要性，從而引出本次班會的主題世界衛生日主題班會。

（二）世界衛生日介紹（10分鐘）1.通過PPT展示世界衛生日的相關信息由來：世界衛生日是由世界衛生組織于1948年舉行的第一屆世界衛生大會上決定設立的，旨在引起世界各國人民對衛生、健康工作的關注，提高人們對衛生領域的認識，強調健康對于勞動創造和幸福生活的重要性。意義：每年的世界衛生日都選定一個與公共衛生領域相關的主題，旨在動員世界各國人民普遍關心和改善當前的衛生狀況，提高人類健康水平。歷年主題回顧：依次展示近幾年世界衛生日的主題及相關圖片，如2020年主題為"支持護士和助產士"，2021年主題是"建設一個更公平、更健康的世界"，2022年主題為"我們的地球，我們的健康"等，簡要介紹每個主題的側重點。2.提問學生：從歷年的主題中，你們能發現世界衛生組織關注的重點在哪些方面發生了變化嗎？這反映了什么？引導學生思考世界衛生與社會發展、人類生活的緊密聯系。

（三）衛生知識講解（15分鐘）1.個人衛生展示正確洗手的步驟圖片，講解洗手的重要性和正確方法：用流動水濕潤雙手，涂抹洗手液或肥皂，掌心相對，手指并攏相互揉搓；手心對手背沿指縫相互揉搓，交換進行；彎曲手指使關節在另一手掌心旋轉揉搓，交換進行；右手握住左手大拇指旋轉揉搓，交換進行；將五個手指尖并攏放在另一手掌心旋轉揉搓，交換進行；最后用流動水沖洗干凈，用干凈毛巾或紙巾擦干。強調在接觸公共物品后、飯前便后、咳嗽或打噴嚏后等情況下一定要及時洗手。講解口腔衛生知識，如每天早晚刷牙，飯后漱口，使用牙線清潔牙縫等。展示正確刷牙的方法圖片：將牙刷與牙長軸呈45度角指向根尖方向（上頜牙向上，下頜牙向下），按牙齦牙交界區，使刷毛一部分進入齦溝，一部分鋪于齦緣上，盡可能伸入鄰間隙內，用輕柔壓力使刷毛在原位作前后方向短距離的水平顫動，每次顫動45次，顫動時牙刷移動約1毫米，每次只刷23顆牙，再將牙刷移至下一組牙，按此方法重復刷牙，每次刷牙時間不少于3分鐘。介紹頭發護理和指甲修剪的衛生要點，提醒學生保持頭發清潔，定期修剪指甲，避免藏污納垢。2.環境衛生強調教室衛生的重要性，講解如何保持教室整潔：每天做好值日工作，掃地、拖地、擦黑板、整理書桌等；定期開窗通風，保持空氣流通；不在教室隨地吐痰、亂扔垃圾；及時清理教室角落的雜物等。展示家庭環境衛生的圖片，講解家庭衛生注意事項：定期打掃房間，擦拭家具表面灰塵；保持廚房清潔，及時清理油污和食物殘渣；注意衛生間衛生，定期消毒馬桶、洗手池等；合理擺放物品，保持室內整潔有序；經常晾曬被褥，保持床鋪干凈衛生。介紹公共環境衛生知識，如在公共場所不隨地吐痰、不亂扔垃圾，愛護公共設施，遵守公共衛生秩序等。同時提醒學生關注社區環境衛生，積極參與社區衛生活動。3.飲食衛生通過圖片展示"三無"食品、過期食品的危害，講解購買食品時應注意查看食品的生產日期、保質期、生產廠家等信息，不購買"三無"食品和過期變質食品。講解健康飲食的原則，如食物多樣，谷類為主；多吃蔬菜水果和薯類；每天吃奶類、豆類或其制品；常吃適量的魚、禽、蛋和瘦肉；減少烹調油用量，吃清淡少鹽膳食等。強調食品安全問題，如不吃生冷食物，不吃路邊攤的食物，避免食物中毒等。提醒學生養成良好的飲食習慣，定時定量進餐，不挑食、不偏食。

（四）互動游戲環節（20分鐘）1.衛生知識問答將學生分成若干小組，每組推選一名代表作為答題手。準備一些與剛才講解的衛生知識相關的題目，如選擇題、判斷題、簡答題等。題目示例如下：選擇題：正確洗手的步驟中，手心對手背沿指縫相互揉搓后接下來要做什么？（）A.彎曲手指使關節在另一手掌心旋轉揉搓B.右手握住左手大拇指旋轉揉搓C.將五個手指尖并攏放在另一手掌心旋轉揉搓判斷題：為了節省時間，我們可以用濕毛巾擦手代替洗手。（）簡答題：請簡要說出三條健康飲食的原則。主持人依次提問，每組答題手搶答，答對一題得一分，答錯不扣分。最后統計各小組得分，得分最高的小組獲勝，給予小獎品獎勵。2.衛生習慣大比拼給每個小組發放一份衛生習慣清單，清單內容包括一些良好的衛生習慣和不良的衛生習慣示例，如每天按時刷牙、飯前便后洗手、隨地吐痰、不勤換衣服等。各小組在規定時間內討論并找出清單中的不良衛生習慣，并派代表上臺進行演示，同時說明如何改正這些不良習慣，形成良好的衛生習慣。由其他小組的同學進行評價和打分，根據演示的準確性、改正方法的合理性以及表達的清晰程度等方面進行評分，得分最高的小組獲勝，獲得相應獎品。

（五）案例分析與討論（15分鐘）1.展示一些與衛生問題相關的案例資料，如因食用不潔食物導致食物中毒的案例、因環境衛生差引發傳染病傳播的案例等。案例示例如下：案例一：某學校食堂因食材清洗不徹底，導致部分學生食用后出現嘔吐、腹瀉等食物中毒癥狀，經醫院診斷為細菌性食物中毒。案例二：某小區由于垃圾清理不及時，滋生大量蚊蟲，導致部分居民感染登革熱病毒，出現發熱、頭痛、肌肉痛等癥狀。2.組織學生分組討論案例中的衛生問題及產生的原因，并思考如何避免類似問題的發生。討論結束后，每組選派一名代表發言，分享小組討論的結果。3.教師對學生的發言進行總結和點評，強調衛生問題的嚴重性和預防的重要性，引導學生從自身做起，關注身邊的衛生細節，共同維護良好的衛生環境。

（六）衛生倡議與行動（10分鐘）1.向學生發放事先準備好的倡議書，倡議書內容如下：

衛生健康倡議書

親愛的同學們：

衛生健康是我們幸福生活的基礎，為了營造一個更加健康、美好的學習和生活環境，我們在此發出如下倡議：

1.養成良好的個人衛生習慣每天早晚認真刷牙，飯后漱口，保持口腔清潔。勤洗手，掌握正確的洗手方法，尤其是在飯前便后、接觸公共物品后。勤洗澡、勤換衣服，保持身體清潔。定期修剪指甲，避免藏污納垢。注意頭發護理，保持頭發整潔。

2.維護環境衛生做好教室衛生，每天按時值日，掃地、拖地、擦黑板、整理書桌，定期開窗通風。保持家庭整潔，定期打掃房間，擦拭家具，清理廚房和衛生間的油污和垃圾。愛護校園和社區環境，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，主動撿起地上的紙屑等雜物。積極參與校園和社區的衛生活動，如垃圾分類宣傳、義務清掃等。

3.注重飲食衛生購買食品時仔細查看生產日期、保質期、生產廠家等信息，不購買"三無"食品和過期變質食品。不吃生冷食物，不吃路邊攤的食物，盡量選擇健康、營養均衡的食物。養成良好的飲食習慣，定時定量進餐，不挑食、不偏食。

同學們，讓我們攜手共進，從自身做起，從小事做起，養成良好的衛生習慣，關注衛生健康，共同為打造一個干凈、整潔、健康的家園而努力！

[班級名稱]

[日期]

2.請幾位學生代表上臺朗讀倡議書，然后全體學生起立，在倡議書上簽名，表示響應倡議，積極參與衛生健康行動。3.教師鼓勵學生在今后的生活中積極踐行倡議內容，將衛生健康理念落實到實際行動中。同時，布置課后作業，要求學生回家后與家長一起制定一份家庭衛生計劃，并監督執行。

（七）班會總結（5分鐘）1.教師對本次班會進行總結，回顧世界衛生日的相關知識、講解的衛生健康要點、互動游戲環節的情況以及案例分析和討論的結果。2.再次強調衛生健康的重要性，鼓勵學生在日常生活中養成良好的衛生習慣，關注自身和身邊的衛生問題，積極參與衛生活動，為營造健康美好的環境貢獻自己的力量。3.感謝學生們的積極參與和配合，宣布班會結束。

八、注意事項1.班會過程中要注意維持秩序，確保每個學生都能積極參與討論和活動，避免出現混亂局面。2.教師在講解衛生知識