畢業贈言教案定稿?一、教學目標1.知識與技能目標學生能夠了解畢業贈言的基本類型、特點和寫作要求。學生能夠掌握不同風格畢業贈言的寫作方法，如抒情式、幽默式、勵志式等。學生能夠根據不同對象，創作富有個性、情感真摯的畢業贈言。2.過程與方法目標通過欣賞優秀畢業贈言范例，培養學生的語感和審美能力。組織課堂討論、小組交流活動，鍛煉學生的思維能力和語言表達能力。引導學生進行寫作實踐，提高學生的寫作水平，并通過自評、互評等方式，提升學生修改完善作文的能力。3.情感態度與價值觀目標激發學生對母校、老師、同學的感恩之情和惜別之意。培養學生積極向上的人生態度和珍惜友情的意識，為即將到來的新征程注入動力。

二、教學重難點1.教學重點掌握畢業贈言的寫作方法和技巧，能夠針對不同對象寫出恰當、有特色的贈言。讓學生在贈言中充分表達出真摯的情感，展現個性，體現對校園生活的懷念和對未來的期望。2.教學難點如何引導學生突破思維定式，寫出新穎獨特、富有創意的畢業贈言，避免千篇一律。幫助學生在贈言中精準把握情感的分寸，既不過于傷感，又能深切傳達出離別之情和祝福之意。

三、教學方法1.講授法：講解畢業贈言的基本知識、寫作要點等，讓學生系統了解相關內容。2.范例教學法：展示多種類型的優秀畢業贈言范例，讓學生直觀感受不同風格的特點，學習借鑒寫作方法。3.討論法：組織學生就畢業贈言的相關話題進行討論，激發學生的思維，促進學生之間的交流與合作，拓寬思路。4.實踐法：安排學生進行寫作練習，通過實際操作鞏固所學知識，提高寫作能力，并在實踐中不斷完善自己的作品。5.多媒體教學法：運用圖片、音頻、視頻等多媒體資源輔助教學，營造濃厚的畢業氛圍，增強教學的直觀性和趣味性，幫助學生更好地理解和感受。

四、教學過程

（一）導入（5分鐘）1.播放歌曲《同桌的你》，同時展示一些同學們在校園生活中的照片，如課堂上認真聽講、課間嬉戲打鬧、運動會上拼搏等場景。2.歌曲播放完畢后，提問學生："聽了這首歌，看著這些照片，你們有什么感受？"引導學生回憶起美好的校園時光，引發學生對即將畢業的感慨和對同學、老師的不舍之情。3.順勢引出本節課的主題畢業贈言，告訴學生畢業贈言是同學們在畢業之際表達情感、傳遞祝福的重要方式，它承載著大家對過去的回憶和對未來的期許。

（二）知識講解（10分鐘）1.介紹畢業贈言的定義和作用畢業贈言是在畢業時，同學之間、師生之間互贈的表達惜別之情、祝福之意以及對未來展望的話語。作用：它不僅能加深彼此之間的感情，留下美好的回憶，還能激勵同學們在新的人生階段不斷前進。2.講解畢業贈言的基本類型抒情式：這種贈言情感真摯，直接抒發對對方的喜愛、感激、不舍等情感。例如："同窗數載，我們一起笑過、鬧過，那些美好的瞬間將永遠珍藏在我心中。離別之際，千言萬語化作一句祝福：愿你在未來的日子里，如璀璨星辰，閃耀光芒。"幽默式：以幽默詼諧的語言表達情感，給人輕松愉快的感覺，同時也能緩解離別的傷感。比如："嘿，同學！以后不能天天見面啦，但你可別忘了我這個'開心果'。愿你走在路上，風都是甜的，作業都是少的，每天都能哈哈哈！"勵志式：用鼓勵、激勵的話語，為對方加油打氣，展望未來。例如："畢業是新的起點，愿你帶著夢想的翅膀，勇敢地飛向廣闊天空。無論遇到什么困難，都要相信自己，堅持不懈，我期待著你創造出屬于自己的輝煌！"引用式：引用名言警句、詩詞歌賦等來表達情感和祝福。比如："'海內存知己，天涯若比鄰。'親愛的同學，即使我們即將天各一方，但友情永遠不會褪色。愿你前程似錦，一路繁花相送。"

（三）范例欣賞與分析（15分鐘）1.展示不同類型的優秀畢業贈言范例，讓學生分組閱讀，并思考以下問題：這些贈言分別屬于哪種類型？它們是如何表達情感和祝福的？從語言表達、結構安排等方面，你能學到什么寫作技巧？2.每組選派代表發言，分享討論結果。教師針對學生的回答進行點評和總結，進一步引導學生深入理解不同類型畢業贈言的特點和寫作方法。

抒情式范例："時光荏苒，如白駒過隙，轉眼間我們即將畢業。回憶起一起度過的點點滴滴，心中滿是溫暖。你是我青春歲月里最美的風景，那些一起歡笑、一起流淚的日子，我會永遠銘記。愿你的未來充滿陽光，所有的夢想都能成真，無論走到哪里，都不要忘記我們的情誼，因為你永遠是我最好的朋友。"分析：這段贈言開篇點明時光飛逝，引出對過去校園生活的回憶，直接抒發了對朋友的不舍之情。接著用比喻的手法將朋友比作青春歲月里最美的風景，形象生動地表達了對朋友的珍視。最后真誠地祝福朋友未來美好，并強調了友情的永恒。語言優美，情感真摯，結構清晰。

幽默式范例："嘿，兄弟！咱這馬上就要各奔東西啦，以后不能天天一起打球、一起吐槽老師啦。不過你放心，不管你走到哪，我估計你那張臉都能讓人過目不忘，畢竟長得這么有個性。希望你以后出門在外，運氣爆棚，干啥啥順，要是遇到啥麻煩，就想想我這還有不少笑話儲備，保證能逗你開心。"分析：以輕松幽默的口吻開場，提及不能再一起進行的日常活動，自然地流露出惜別之情。用調侃朋友長相有個性的方式，增添了幽默氛圍。隨后送上對朋友運氣的祝福，并以自己有笑話儲備逗朋友開心作結，語言詼諧風趣，充滿生活氣息，能有效緩解離別的傷感。

勵志式范例："畢業是人生的一個重要轉折點，它意味著我們要踏上新的征程。在這個充滿挑戰和機遇的時刻，我想對你說：不要害怕困難，不要畏懼挫折。每一次跌倒都是一次成長的機會，每一次努力都將匯聚成你前進的力量。相信自己，你有著無限的潛力。愿你在未來的道路上，勇往直前，追逐自己的夢想，成為那個讓自己驕傲的人！"分析：緊扣畢業這個節點，強調新征程充滿挑戰，直接點明要勇敢面對困難挫折，通過闡述跌倒與成長、努力與力量的關系，鼓勵對方相信自己的潛力。最后表達對對方追逐夢想、成就自我的美好祝愿，語言簡潔有力，富有激勵性。

引用式范例："'長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。'親愛的同學，畢業不是終點，而是新的起點。愿你在未來的日子里，憑借著自己的努力和才華，乘風破浪，駛向成功的彼岸。無論遇到什么風浪，都要保持樂觀積極的心態，相信自己定能實現理想。讓我們帶著這份信念，勇敢地邁向未來，期待在更高處相見！"分析：巧妙引用李白的詩句，為贈言增添了文化底蘊。以詩句寓意鼓勵對方在未來不懼困難，勇往直前，駛向成功。接著強調保持樂觀心態對實現理想的重要性，并表達對未來重逢的期待，既富有文采又表達了真摯的祝福。

（四）寫作指導（15分鐘）1.確定對象和風格讓學生思考要寫給誰，是同學、老師還是其他對象。根據對象的特點和與對方的關系，確定贈言的風格。比如，寫給親密的朋友可以用幽默式或抒情式；寫給老師則適合用抒情式或勵志式，并表達感恩之情。2.內容構思回憶美好時光：引導學生回憶與對方在校園里一起經歷的難忘事件、有趣瞬間等，這些回憶是贈言的情感基礎，可以讓贈言更具感染力。例如："記得那次運動會，我們一起為了班級榮譽奮力拼搏，你的加油聲至今還在我耳邊回響。"表達情感和祝福：明確寫出對對方的感情，如喜愛、感激、敬佩等，同時送上真誠的祝福。祝福可以從學業、事業、生活、性格等方面展開。比如："愿你在今后的學習中，不斷進步，取得優異成績，實現自己的大學夢想。"體現個性特點：鼓勵學生結合對方的性格、愛好、特長等，寫出獨特的贈言。比如，如果對方是個熱愛音樂的同學，可以寫："愿你的生活如美妙的樂章，充滿旋律，奏響屬于自己的精彩。"3.語言表達簡潔明了：贈言不宜過長，要簡潔地表達核心內容，讓對方一目了然。用詞恰當：選擇恰當、準確的詞語來表達情感，避免使用過于生僻或晦澀的詞匯。修辭手法：適當運用比喻、擬人、排比、引用等修辭手法，增強語言的感染力和表現力。例如："你像一顆璀璨的星星，在我的生活中閃耀著獨特的光芒。愿你未來的天空繁星璀璨，光芒萬丈。"

（五）學生寫作實踐（20分鐘）1.布置寫作任務：讓學生根據自己選定的對象，創作一篇畢業贈言，字數在200300字左右。2.學生開始寫作，教師巡視指導，及時發現學生在寫作過程中存在的問題，如內容空洞、語言平淡、情感表達不真摯等，并給予針對性的指導和建議。

（六）作品展示與交流（15分鐘）1.邀請幾位學生上臺展示自己的畢業贈言，其他同學認真傾聽。2.展示完畢后，讓臺下同學進行評價，可以從內容、語言、情感表達等方面發表自己的看法，提出優點和不足之處，并給予建議。3.作者本人對同學們的評價進行回應，分享自己的寫作思路和創作過程中的感受。4.教師對每位展示的作品進行總結評價，肯定學生的優點，同時指出存在的問題和改進方向，鼓勵學生不斷提高寫作水平。

（七）課堂總結（5分鐘）1.回顧本節課的主要內容，包括畢業贈言的類型、寫作方法和技巧等。2.強調畢業贈言的重要性，它是同學們之間情感的寄托和美好回憶的見證，希望同學們能夠認真對待，寫出富有真情實感、個性鮮明的畢業贈言。3.鼓勵學生在課后繼續完善自己的作品，并將畢業贈言親手送給對方，讓這份情誼得以延續和珍藏。

五、教學資源1.多媒體課件，包含校園生活照片、歌曲《同桌的你》音頻、優秀畢業贈言范例等。2.打印好的優秀畢業贈言資料，分發給學生，便于他們閱讀和分析。

六、教學反思通過本節課的教學，大部分學生能夠積極參與到課堂活動中來，對畢業贈言有了較為全面的了解，并掌握了一定的寫作方法和技巧。在范例欣賞與分析環節，學生們能