班主任工作帶教協(xié)議書?甲方（帶教教師）：姓名：__________________所在單位：________________聯(lián)系電話：________________

乙方（被帶教教師）：姓名：__________________所在單位：________________聯(lián)系電話：________________

為了提高新班主任的工作能力和業(yè)務(wù)水平，促進其盡快適應(yīng)班主任工作崗位，經(jīng)雙方友好協(xié)商，達成如下帶教協(xié)議：

一、帶教目標1.幫助乙方熟悉學(xué)校班主任工作的各項規(guī)章制度、工作流程和班級管理的基本方法。2.指導(dǎo)乙方掌握學(xué)生思想教育、班級日常管理、家校溝通等方面的技巧和策略，提升乙方組織班級活動、處理班級突發(fā)事件的能力。3.引導(dǎo)乙方樹立正確的教育觀念，培養(yǎng)其敬業(yè)精神和責(zé)任感，使其能夠獨立、有效地開展班主任工作。

二、帶教期限帶教期限為______個月，自______年______月______日起至______年______月______日止。

三、雙方職責(zé)

（一）甲方職責(zé)1.根據(jù)乙方的實際情況和需求，制定詳細的帶教計劃，明確帶教內(nèi)容、方式和步驟，并確保帶教計劃的有效實施。2.定期與乙方進行溝通交流，了解其工作進展和困惑，及時給予指導(dǎo)和建議，每月至少溝通______次。3.向乙方傳授班級管理經(jīng)驗，分享自己在班主任工作中的成功案例和心得體會，每周至少安排______小時進行面對面指導(dǎo)。4.指導(dǎo)乙方開展班級日常管理工作，包括班級規(guī)章制度的制定與執(zhí)行、班干部隊伍建設(shè)、班級文化建設(shè)等，每月對乙方的工作進行檢查和評估，并提出改進意見。5.協(xié)助乙方組織班級各項活動，如主題班會、文體活動、社會實踐等，指導(dǎo)乙方做好活動策劃、組織實施和總結(jié)反思工作。6.引導(dǎo)乙方做好學(xué)生的思想教育工作，幫助乙方掌握與學(xué)生溝通的技巧和方法，及時發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中遇到的問題。7.定期組織乙方參加班主任工作研討活動，共同探討班級管理中的熱點、難點問題，促進乙方不斷提高業(yè)務(wù)水平。

（二）乙方職責(zé)1.積極主動地向甲方請教學(xué)習(xí)，按照甲方制定的帶教計劃認真學(xué)習(xí)和實踐，每月撰寫不少于______字的學(xué)習(xí)心得。2.認真觀察甲方的工作方法和技巧，積極參與班級管理工作，虛心接受甲方的指導(dǎo)和建議，及時改進自己的工作。3.協(xié)助甲方做好班級日常管理工作，主動承擔(dān)部分班級事務(wù)，如學(xué)生考勤管理、衛(wèi)生管理等，鍛煉自己的工作能力。4.在甲方的指導(dǎo)下，認真組織班級各項活動，做好活動前的準備工作、活動過程中的組織協(xié)調(diào)工作和活動后的總結(jié)反饋工作。5.注重學(xué)生的思想教育工作，關(guān)心愛護每一位學(xué)生，及時了解學(xué)生的思想動態(tài)和學(xué)習(xí)、生活情況，主動與甲方溝通學(xué)生問題，共同研究解決方案。6.每月向甲方匯報自己的工作進展和收獲，定期總結(jié)自己在班主任工作中的經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷提高自身的工作能力。

四、帶教內(nèi)容

（一）班級管理1.班級規(guī)章制度的制定與完善：指導(dǎo)乙方根據(jù)學(xué)校的要求和班級實際情況，制定合理、可行的班級規(guī)章制度，并明確各項規(guī)章制度的執(zhí)行方法和監(jiān)督機制。2.班干部隊伍建設(shè)：幫助乙方了解班干部的選拔標準和方法，指導(dǎo)其培養(yǎng)和使用班干部，發(fā)揮班干部在班級管理中的積極作用。3.班級文化建設(shè)：傳授乙方班級文化建設(shè)的理念和方法，如班級環(huán)境布置、班級口號、班級目標等，營造積極向上、團結(jié)友愛的班級氛圍。

（二）學(xué)生思想教育1.學(xué)生心理特點與教育方法：介紹不同年齡段學(xué)生的心理特點和常見問題，指導(dǎo)乙方掌握相應(yīng)的教育方法和策略，如心理咨詢、心理輔導(dǎo)等。2.學(xué)生思想教育的途徑與方法：講解學(xué)生思想教育的多種途徑，如課堂教學(xué)、主題班會、個別談話等，并分享如何通過這些途徑有效地開展學(xué)生思想教育工作。3.特殊學(xué)生的教育與轉(zhuǎn)化：針對班級中的特殊學(xué)生，如學(xué)習(xí)困難學(xué)生、行為偏差學(xué)生等，指導(dǎo)乙方制定個性化的教育方案，幫助他們克服困難，健康成長。

（三）家校溝通1.家校溝通的重要性與原則：強調(diào)家校溝通在班主任工作中的重要性，介紹家校溝通的基本原則，如尊重、平等、合作等。2.家校溝通的方式與技巧：傳授乙方多種家校溝通的方式，如家長會、家訪、電話溝通、微信溝通等，并分享在不同溝通方式中需要注意的技巧和方法。3.如何處理家長的意見和建議：指導(dǎo)乙方正確對待家長的意見和建議，學(xué)會傾聽家長的聲音，及時反饋學(xué)生的情況，共同促進學(xué)生的發(fā)展。

（四）班級活動組織1.主題班會的策劃與組織：指導(dǎo)乙方根據(jù)班級實際情況和學(xué)生需求，策劃并組織形式多樣、內(nèi)容豐富的主題班會，如安全教育班會、心理健康班會、學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會等。2.文體活動的組織與開展：協(xié)助乙方組織班級文體活動，如運動會、文藝匯演、籃球賽等，培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作精神和綜合素質(zhì)。3.社會實踐活動的組織與安排：介紹社會實踐活動的意義和組織方法，指導(dǎo)乙方組織學(xué)生開展有益的社會實踐活動，如社區(qū)服務(wù)、參觀訪問等，拓寬學(xué)生的視野。

五、考核與評估1.建立帶教工作考核評估機制，對帶教工作進行全程跟蹤和評價。考核評估內(nèi)容包括帶教計劃執(zhí)行情況、乙方工作表現(xiàn)、學(xué)生和家長滿意度等。2.乙方每月需提交一份工作小結(jié)，匯報自己在帶教期間的工作進展、收獲與不足。甲方根據(jù)乙方的工作小結(jié)和實際工作表現(xiàn)，對乙方進行月度考核，給予相應(yīng)的評價和建議。3.帶教期滿后，甲方對乙方進行全面考核評估。考核方式包括聽取乙方工作匯報、查閱相關(guān)資料、召開學(xué)生和家長座談會等。根據(jù)考核結(jié)果，對乙方在帶教期間的表現(xiàn)進行綜合評價，評定優(yōu)秀、合格、不合格三個等級。4.若乙方在帶教期間表現(xiàn)優(yōu)秀，能夠較好地掌握班主任工作技能，獨立開展班級管理工作，甲方將給予表揚和獎勵；若乙方在帶教期間未能達到帶教目標，甲方將與乙方共同分析原因，制定改進措施，若仍不能勝任班主任工作，甲方有權(quán)終止帶教協(xié)議。

六、協(xié)議變更與解除1.協(xié)議履行期間，如有一方提出變更協(xié)議內(nèi)容，需經(jīng)雙方協(xié)商一致，并簽訂書面變更協(xié)議。2.在協(xié)議履行過程中，若因不可抗力或其他不可預(yù)見、不可避免的因素導(dǎo)致協(xié)議無法繼續(xù)履行，雙方應(yīng)及時協(xié)商解決，互不承擔(dān)違約責(zé)任。3.若乙方違反本協(xié)議約定，甲方有權(quán)單方面解除協(xié)議，并要求乙方承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。4.若甲方違反本協(xié)議約定，未履行帶教職責(zé)，乙方有權(quán)要求甲方改正，并賠償因此造成的損失。

七、保密條款1.雙方應(yīng)對在帶教過程中知悉的對方商業(yè)秘密、工作信息等予以保密，未經(jīng)對方書面同意，不得向任何第三方披露。2.本條款的保密期限為自本協(xié)議生效之日起______年。

八、爭議解決本協(xié)議在履行過程中如發(fā)生爭議，雙方應(yīng)首先友好協(xié)商解決；協(xié)商不成的，任何一方均有權(quán)向有管轄權(quán)的人民法院提起訴訟。

九、其他條款1.本協(xié)議一式兩份，甲乙雙