XXXX職業技術學院機電一體化化技術專業技能考核標準 1 1 3 3 4 8 9 17 181XXXX職業技術學院機電一體化技術專業技能考核標準一、專業名稱及適用對象1.專業名稱機電一體化技術（專業代碼：460301）。2．適用對象高職高專全日制在籍畢業年級學生。二、專業目標本專業培養理想信念堅定，德、智、體、美、勞全面發展，具有一定的科學文化知識和人文素養，良好的職業道德、精益求精的工匠精神，較強的就業能力和可持續發展能力，掌握機電設備安裝調試、機電設備維修管理、自動化生產線運行維護、工業機器人應用等方面的知識和技術技能，適應社會經濟發展需要，服務湖南本地企業，同時輻射周邊及沿海地區經濟建設，面向通用設備制造業、金屬制品、機械和設備修理業的機械設計工程技術人員、機械制造工程技術人員、自動控制工程技術人員等職業，能夠從事機電設備和自動化生產線安裝與調試、運行與維修、改造與升級等工作的復合型高素質技術技能人才。本專業畢業生畢業3-5年后應具有扎實的機電一體化技術專業能力，能適應工作崗位變遷及行業中各種復雜多變環境，能夠勝任機電設備和自動化生產線技改技術員、機電設備和自動化生產線銷售和技術支持技術員、機電設備和自動化生產線運維技術員等崗位的2結合崗位能力要求、電工特種作業操作證考核內容、工業機器人操作與運維證書、可編程控制系統集成及應用證書要求（1+X）和數字化工廠產線裝調與運維標準（職業技能標準），為適應高端裝備制造業轉型升級要求，滿足數字化、網絡化、智能化、綠色制造需要，結合崗位發展路徑和課程內容將考核內容設置為專業基本技能、崗位核心技能和崗位拓展技能。專業基礎技能：機電產品中機械零件修復工作任務，主要考核學生測繪工具的使用、機械零件圖的繪制、機械零件的劃線、鉆孔、鉸孔、鋸削加工、銼削加工等基本技能，完成零件的測量、繪圖以及手工加工等工作。專業核心技能：電氣回路裝調與檢修模塊、可編程控制系統設計與調試模塊和工業控制系統綜合設計與調試模塊。測試學生電氣原理圖識讀、常用低壓電器和導線選用、常用電工儀器儀表和工具使用、電氣控制回路的安裝調試、電氣控制回路故障排查等基本技能，完成電氣控制回路的安裝與調試、電氣控制回路故障排查等工作；測試學生PLC編程能力；測試學生對PLC的控制電路的設計、調試、故障處理能力。測試學生對以可編程控制器為核心的工業自動控制系統設計、安裝、編程及調試等崗位核心技能的掌握情況；專業拓展技能：工業機器人離線仿真模塊，基于工業機器人實際工作場景，通過仿真軟件完成具體工作場景的模擬仿真。主要考3核學生構建工業機器人仿真工作站的基本方法、工具與工件坐標的創建與使用、ABB常用指令的使用、Smart組件的使用與工作站邏輯的設定、編程規范等基本技能。三、專業技能考核內容（一）專業基礎技能模塊一機械零件測繪與手工加工本模塊聚焦機電產品中機械零件修復工作任務，主要考核學生測繪工具的使用、機械零件圖的繪制、機械零件的劃線、鉆孔、鉸孔、鋸削加工、銼削加工等基本技能，完成零件的測量、繪圖以及手工加工等工作。基本要求：(1)遵守測繪操作規范，不可盲目敲打。測繪工具、機械零件要妥善保管，以免丟失、混亂、損壞；(2)具備徒手繪制零件草圖的能力，能采用正確表達機械零件的(3)能正確使用測量工具測量機械零件的尺寸，按照要求標注機械零件的尺寸；(4)合理確定機械零件的工藝結構和技術要求；(5)能對機械零件在長期使用后造成的磨損和損壞部分給予尺寸、形狀的修正；(6)能夠根據草圖，對機械零件的表面粗糙度、尺寸公差、幾何公差等進行查對，或重新計算；(7)能運用常用繪圖工具手工繪制機械零件的零件圖；(8)遵循企業基本的6S(整理、整頓、清掃、清潔、素養、安全)4管理要求，進行儀器/工具的定置和歸位、工作臺面的清潔，并及時清掃雜物。具備耐心細致的工作作風和嚴肅認真的工作態度，各項目的實施應符合相關技術規范要求。（二）專業核心技能模塊一電氣回路裝調與檢修本模塊聚焦電氣回路裝調與檢修工作任務，主要考核學生電氣原理圖識讀、常用低壓電器和導線選用、常用電工儀器儀表和工具使用、電氣控制回路的安裝調試、電氣控制回路故障排查等基本技能，完成電氣控制回路的安裝與調試、電氣控制回路故障排查等工1.電氣回路安裝與調試基本要求(1)能正確識讀電氣回路的原理圖、安裝圖和接線圖；(2)能正確分析電氣回路的工作特點和性能要求；(3)能合理選用常用低壓電器元件和導線；(4)能在安裝面板上合理布局，按工藝要求固定電氣元件；(5)能正確使用常用電工儀器儀表和工具，檢測、安裝電氣元件；(6)能根據給定的電氣回路原理圖，正確安裝電氣電路；(7)能正確調試電氣回路，并試車；(8)能嚴格遵守維修電工操作規范，對控制電路的連接和故障排查操作符合電氣設備安全操作規范。例如為了預防各種觸電事故發生，任何電器設備未經檢驗一律視為有電，不準用手觸及；工作中所有拆除的電線要處理好，帶電線頭包好，以防發生觸電；送電前必須認真檢查，經考評員檢查同意后方能送電；(9)能遵循企業基本的6S（整理、整頓、清掃、清潔、素養、安5全）管理要求，具備耐心細致的工作作風和嚴肅認真的工作態度及質量意識和環保意識，各項目的實施應符合相關技術規范要求。2.電氣回路故障診斷與維修基本要求(1)能正確識讀電氣回路原理圖和接線圖；(2)能正確分析機床電氣回路的工作原理；(3)能根據機床的異常動作情況觀察并記錄其故障現象；(4)能結合原理圖及故障現象，分析故障可能發生的最小故障范(5)能采用正確的故障查找方法，會正確使用常用電工儀器儀表，找出機床電路的故障點；(6)能采用正確的電氣故障修復方法，排除故障使機床恢復正常；(7)能嚴格遵循機床電氣維修操作規范，如檢修前要先切斷檢修的線路和設備的電源，并用試電筆進行驗電后才可進行檢修。試車前應采取安全措施，認真檢查設備是否安全；試車時，應注意觀察電機轉向、聲音等是否正常等；(8)遵循企業基本的6S(整理、整頓、清掃、清潔、素養、安全)管理要求，如進行儀器/工具的定置和歸位、工作臺面的清潔，并及時清掃廢棄線頭及雜物等，各項目的實施應符合相關技術規范要求。模塊二液壓與氣壓系統裝調本模塊聚焦氣壓（液壓）系統裝調工作任務，主要考核學生運用識讀氣壓（液壓）系統原理圖、選擇氣壓（液壓）元件、合理布局氣壓（液壓）元件、正確連接氣壓（液壓）管路、調試氣壓（液壓）系統等技能，完成指定氣壓（液壓）回路裝調等工作。基于本院設備情況，以氣壓模塊為抽查模塊。6基本要求：(1)能正確識讀氣壓控制回路的原理圖，包括氣壓回路原理圖和電氣控制回路原理圖；(2)能正確分析氣壓控制回路的工作特點，動作循環和性能要求；(3)能正確選擇氣壓原理圖所包含的氣壓元件和電氣元件，包括各種控制閥、氣壓執行元件以及傳感器；(4)能在安裝面板上合理布局并固定氣壓元件和電氣元件；(5)能根據給定的氣壓控制回路原理圖，正確安裝氣壓回路及電氣控制回路；(6)能正確調整系統壓力，并試車；(7)若有故障，能根據系統要求正確找到故障并排除；(8)能嚴格遵守機電設備安裝、測試工作規范。對電路的連接和故障排查操作符合電氣設備安全操作規范；管理要求，具備耐心細致的工作作風和嚴肅認真的工作態度及質量意識和環保意識。模塊三可編程控制系統改造與設計本模塊聚焦可編程控制系統改造與工業控制系統綜合設計與調試設計和工作任務，主要考核學生能正確識讀電氣原理圖、正確使用常用電工儀器儀表和工具、正確聯接PLC外部導線、編寫、調試PLC程序等技能，能正確分析控制系統的控制要求，并按照相應規范要求和作業標準，PLC程序編寫，并在實訓臺上利用模擬對象進行系統的聯機調試，完成技術文件填寫。其中，要求PLC控制系統的I/O總點數在10個以內，以數7字量邏輯控制為主。控制系統元器件包括：按鈕、開關、發光二極管、接觸器、繼電器、連接導線等。1.可編程控制系統技術改造基本要求(1)能正確識讀電氣控制線路原理圖、氣壓回路原理圖、液壓回路原理圖；并正確分析各回路的控制功能；(2)能根據控制要求正確選用PLC；(3)能根據控制要求完成I/O地址分配表；(4)能根據控制要求完成控制系統電氣原理圖繪制；(5)能根據系統電氣原理圖完成系統接線；(6)能根據控制要求完成控制程序編寫；(7)能使用編程工具完成程序編輯、下載；(8)能按照控制要求完成系統調試工作；(9)能嚴格遵守維修電工操作規范。操作前必須穿戴好絕緣鞋，長袖工作服并扣緊袖口，操作中必須嚴格執行操作規程。嚴禁在未關閉電源開關的情況下用手觸摸電器線路或帶電進行線路連接或改接；不得隨意拔插通訊電纜；(10)遵循企業基本的6S(整理、整頓、清掃、清潔、素養、安全)管理要求，如進行儀器/工具的定置和歸位、工作臺面的清潔，并及時清掃廢棄線頭及雜物等，各項目的實施應符合相關技術規范要求。3.可編程控制系統設計基本要求(1)能正確分析控制系統的控制要求；(2)能根據控制要求正確選用PLC；(3)能根據控制要求完成I/O地址分配表；(4)能根據控制要求完成控制系統電氣原理圖繪制；8(5)能根據系統電氣原理圖完成系統接線；(6)能根據控制要求完成控制程序編寫；(7)能使用編程工具完成程序編輯、下載；(8)能按照控制要求完成系統調試工作；(9)能嚴格遵守維修電工操作規范。操作前必須穿戴好絕緣鞋，長袖工作服并扣緊袖口，操作中必須嚴格執行操作規程。嚴禁在未關閉電源開關的情況下用手觸摸電器線路或帶電進行線路連接或改接；不得隨意拔插通訊電纜；(10)遵循企業基本的6S(整理、整頓、清掃、清潔、素養、安全)管理要求，如進行儀器/工具的定置和歸位、工作臺面的清潔，并及時清掃廢棄線頭及雜物等。（三）專業拓展技能模塊一工業機器人編程與調試本模塊聚焦工業機器人編程與調試工作任務，主要考核學生運用識讀基本焊接對象、切割對象的零件圖、搬運過程的示意圖、建立工具坐標和工件坐標、工業機器人仿真操作與示教操作等技能，完成工業機器人編程與調試。工業機器人離線仿真基本要求：(1)會識讀基本焊接對象、切割對象零件圖和搬運工作過程的示(2)會估算工業機器人的安全操作范圍；調試過程中應綜合考慮工業機器人在運行過程中的工作范圍；(3)能在軟件中建立簡單模型，會導入已有的三維模型，并合理9(4)能配置好機器人的基本I/O功能；(5)能對機器人的周邊設備和模型進行設置；(6)能為機器人選取合適的工具；(7)會為工業機器人配置合理的工具坐標和工件坐標，必要時能夠設置載荷數據，并在軌跡生成中使用；(8)能根據題目要求，規劃合理運行路徑與運行軌跡，并生成能實現功能的軌跡；(9)軌跡生成過程中應正確設置機器人工具的姿態；對運行過程中的過渡點設置合理的轉角半徑；(10)能為機器人各段運行軌跡選擇合適的移動指令，并為機器人配置合理的移動速度；(11)能為機器人運行軌跡設置合理的過渡點；(12)在機器人完成全部工作流程后，應回到“HOME”點；(13)在編程與調試過程中能隨時保存工程至指定文件夾；超程等故障現象進行排除，操作過程需符合GB/T20867-2007《工業機器人安全實施規范》規范要求；(15)能遵循企業基本的6S（整理、整頓、清掃、清潔、素養、安全）管理要求，如進行儀器/工具的定置和歸位、工作臺面的清潔，并及時清掃雜物等。1.評價方式本專業技能考核采取過程考核與結果考核相結合，技能考核與職業素養考核相結合。各抽測項目的評價包括職業素養與操作規范、作品兩個方面，總分為100分。其中，操作規范與職業素養占該項目總分的20%，作品質量占該項目總分的80%。職業素養與操作規范、作品兩項均需合格,總成績評定為合格。2.技能評價要點每個考核項目都有相應的技能要求，這些要求不盡相同，但每個模塊各項目中的考試題目工作量和難易程度基本相同。各模塊和項目的技能評價要點內容如表2所示。表2機電一體化技術專業技能考核評價要點序號類型模塊項目評價評價要點1專業基礎技能機械零件與加工機械零件測繪操作規范職業素養清點測量工具、繪圖工具、繪圖紙并擺放整齊。操作過程中及任務完成后，保持工具、工件等擺放整齊。操作過程中無不文明行為、具有良好的職業操守，獨立完成考核內容、合理解決突發事件。具有安全意識，操作符合規范要求。任務完成后清理、清掃工作現場。作品目測零件大小，選擇合理比例徒手繪制零件草圖。選擇合理的視圖表達零件形狀結構。測量零件尺寸，并在草圖上標注尺寸。確定零件表面粗糙度、尺寸公差、幾何公差等技術要求等，并在草圖中進行標注。合理選擇一組視圖表達零件形狀。圖面整潔，布局合理。零件的尺寸標注正確、完整、清晰、合理。零件的技術要求符合國家標準；正確填寫標題欄。圖線、文字、尺寸標注符合國家標準。2專業核心技能與與操作規范職業素養清點儀表、工具，并擺放整齊。穿戴好勞動防護用品。正確選擇電氣元件，并對電氣元件質量進行檢驗。操作過程中及任務完成后，保持工具、儀表、元器件、設備等擺放整齊。操作過程中無不文明行為、具有良好的職業操守，獨立完成考核內容、合理解決突發事件。具有安全意識、成本意識、環保意識，操作符合規范要求。任務完成后清理、清掃工作現場。作品按圖示要求，正確地安裝電氣元件；元件安裝要緊固，位置合適、美觀。按圖示要求，正確連接電氣線路。電源和電動機配線、按鈕接線要接到端子排上，導線要有端子標號。布線美觀。系統功能完整，正確。序號類型模塊項目評價評價要點3專業核心技能電氣回路裝調與檢修電氣回路故障診斷與操作規范與職業素養清點儀表、工具并擺放整齊。穿戴好勞動防護用品。操作過程中及任務完成后，保持工具、儀表、設備等擺放整齊。操作過程中無不文明行為、具有良好的職業操守，獨立完成考核內容、合理解決突發事件。具有安全意識，操作符合規范要求。任務完成后清理、清掃工作現場。作品操作設備，對故障現象進行調查研究。分析產生故障可能的原因，劃定最小故障范圍。正確使用工具和儀表，選擇正確的故障檢修方法查找故障找到故障現象對應的故障點，并排除故障。4專業核心技能液壓與氣壓系統裝調氣壓系統裝調操作規范與職業素養穿戴好勞動防護用品。具有安全意識、環保意識，操作符合規范要求。任務完成后清理、清掃工作現場。作品正確連接氣動回路和電氣控制回路。系統功能完整，正確。序號類型模塊項目評價評價要點5專業核心技能可編程控制系統改造與設計可編程控制系統改造與設計操作規范職業素養具有安全意識，操作符合規范要求。任務完成后清理、清掃工作現場。作品能正確分析控制線路功能。能正確完成I/O地址分配表。能正確繪制技術改造后的控制系統電氣原理圖。按控制系統電氣線路原理圖在模擬配線板正確安裝，按PLC控制I/O接線圖在模擬配線板正確安裝，操作規范。用軟件，下載PLC程序。能根據控制要求，準確完成系統的調試及演示。6專業拓展技能工業機器人編程與調試工業機器人離線仿真操作規范職業素養任務完成后清理、清掃工作現場。作品能正確導入所需要的三維模型。創建工具數據、工件坐標系、負載數據。能正確安裝和擺放機器人的工具、工件。能根據控制要求，準確完成系統的調試及演示。表3機械零件測繪項目評價標準操作規范與職業素養工作前準備出現明顯失誤造成安全事嚴重違反的本次測“6S”規范作品繪制測繪零件的零件草圖件的零件圖圖紙外觀表4電氣回路安裝與調試項目評價標準元件檢測操作規范與職業素養(20分)出現明顯失誤造成安全事故；嚴重違反考場紀律，造成惡劣影響的本次測試記0作品元件安裝布線外觀功能表5電氣回路故障診斷與檢修項目評價標準操作規范與職業素工作前準備出現明顯失誤造成安全事故；嚴重違反考場紀律，造成惡劣影響的本次測試記0分。“6S”規范作品（80分）調查研究故障分析故障查找故障排除40表6氣動系統裝調項目評價標準操作規范與職業素養工作前準備清點儀表、工具，并擺放整齊。穿戴好勞動防護用品。出現明顯失誤造成安全事故；嚴重違反考場紀律，造成惡劣影響的本次測試記0“6S”規范操作過程中及任務完成后，保持工具、儀表、元器件、設備等擺放整齊。操作過程中無不文明行為、具有良好的職業操守，獨立完成考核內容、合理解決突發事件。任務完成后清理、清掃工作現場。作品元件安裝正確地安裝氣壓元件和電氣元件；元件安裝要緊固，位置正確。系統連接按圖示要求，正確連接氣動回路和電氣控制回調試檢查氣壓輸出并調整，單獨檢查氣路；檢查電源輸出并單獨檢查控制電路；上述兩個步驟完成后對系統進行電路氣路聯調。功能系統功能完整，正確。表7可編程控制系統改造與設計項目評價標準操作規范與職業素養(20分)工作前準備清點儀表、電工工具，并擺放整齊。穿戴好勞動防護用品。元器件、設備等擺放整齊。出現明顯失誤故；嚴重違反考場紀律，造成惡劣影響的本次測試記0“6S”規范操作過程中無不文明行為、具有良好的職業操守，獨立完成考核內容、合理解決突發事件。具有安全意識，操作符合規范要求。任務完成后清理、清掃工作現場。作品（80分）功能分析能正確分析控制線路功能。正確完成I/O地址分配表。控制系統電氣原理圖正確繪制技術改造后的控制系統電氣原理系統安裝與接線正確、規范的完成控制系統接線。系統程序設計根據系統要求，正確、規范編寫PLC程序。功能實現表8工業機器人離線仿真項目評價標準職業素養與操作規“6S”規范操作過程中無不文明行為、具有良好的職業操守，獨立完成考核內容、合理解決突發事件。任務完成后清理、清掃工作現場。機器人安全操作規范具有安全意識，正確使用電腦和仿真軟件平臺，操作符合規范要求，避免人身傷害和損壞設備。作品入和配置導入工具、工件并擺放至合適位置。出現明顯失誤造成安全事故；嚴重違反考場紀律，造成惡劣影響的本次測試記配置I/O單元、信號5配置機器人的外部I/O單元功能。創建機器人基本數據創建工具數據、工件坐標系、負載數據。機器人運行5能正確分析機器人的動作，確定安全范圍。軌跡分析任務軌跡的離線編程操作根據任務要求，按照仿真的軌跡規劃，創建機器人工作環境，對軌跡進行設計、優化及后置處理。功能演示功能調試及演示。本專業技能考核為現場操作考核，成績評定采用過程考核與結果考核相結合。具體考核方式如下：學校參考模塊選取：專業基礎技能部分的1個模塊為必考模塊；專業核心技能部分的3個模塊，參考學校根據專業特色自行選取2個模塊作為測試模塊；專業拓展技能部分測試項目和試題確定：測試前一周，每個模塊中的兩個項目確定1個項目作為當年測試項目，并從該項目中抽取一半試題作為測試試題，測試項目和測試試題在組考方案中學生參考模塊確定：參考學生按規定比例隨機抽取考試模塊，其中，30%考生參考專業基礎技能部分，50%的考生果不參加專業拓展技能部分測試，則這部分學生平均分布到專業基礎技能部分和崗位核心技能部分）。各部分考生人數按四舍五入計