資料收集整理【淘寶店鋪：向陽百分百】資料收集整理【淘寶店鋪：向陽百分百】五年（2019-2023）年高考真題分項匯編專題12兩次世界大戰、十月革命與國際秩序的演變命題點真題分布頻次題型一戰與戰后國際秩序2023·高考全國乙卷·342022·山東高考·142022.6·浙江高考·212022.1·浙江高考·202021·全國甲卷·352021·海南高考·172021·遼寧高考·132021·重慶高考·142021.6·浙江高考·222020·山東高考·122020.1·浙江高考·212019·新課標全國Ⅰ卷高考·352019·上海高考·112019·浙江4月高考選考·295年20考選擇題全國卷4分地方卷3分1.一戰后的國際秩序2.英國外交3.一戰德國的兩線作戰4.經濟危機5.一戰后美國外交原則6一戰的影響7.中國參戰原因及其影響8.華工與第一次世界大戰9.英國與德國的關系10.巴黎和會11.海上格局的演變及其影響因素12.一戰中飛機的使用及其影響2022·全國甲卷·462022·北京高考·202022·廣東高考·212020·新課標全國Ⅰ卷高考·462023·海南高考·182023·全國高考乙卷·46材料分析題開放性試題15分12分12分15分13分15分十月革命勝利與蘇聯的社會主義實踐2023·廣東高考·152023·浙江高考·162022·全國乙卷·352022·天津高考·112022·江蘇高考·152022·湖北高考·152022·廣東高考·152022.6·浙江高考·222022·湖南高考·142021·全國甲卷·342021·山東高考·132020·海南高考·162020.7·江蘇高考·192020·山東高考·132019·海南高考·182019·天津高考·85年18考選擇題全國卷4分地方卷3分1.蘇聯高度集中的政治經濟體制2.余糧收集制及戰時共產主義政策3.俄國十月革命4蘇聯的社會主義建設實踐及其特點列寧租讓制的目的新經濟政策2021·江蘇高考·20題2021.6·浙江高考·27題材料分析題論述題12分10分第二次世界大戰與戰后國際秩戰序的形成2023·北京高考·152023·海南高考·132022·天津高考·122022·北京高考·152022.6·浙江高考·232022.1·浙江高考·222021·湖北高考·142021·天津高考·13）2021.6·浙江高考·232021.1·浙江高考·222020·山東高考·142020.1·浙江高考·222019·上海高考·202019·上海高考·162019·浙江4月高考選考·242019·浙江4月高考選考·232019·浙江4月高考選考·235年24考選擇題全國卷4分地方卷3分1.聯合國的宗旨2.二戰后的國際秩序3《開羅宣言》4敦刻爾克大撤退5二戰中美國軍事力量的上漲6軸心國集團瓦解美國的租借法案二戰歷史進程蘇臺德地區問題10.《聯合國家宣言》11.綏靖政策12.慕尼黑陰謀13.反思二戰及其爆發原因的分析14.英國拖延開辟第二戰場開辟的原因及開辟第二戰場的意義15.中國戰區設立的背景及其意義16.阿拉曼戰役爆發的背景及其意義2023·浙江高考·242022·湖南高考·212021·海南高考·262020.7·天津高考·182019·新課標全國Ⅲ卷高考·452019·新課標全國Ⅱ卷高考·462019·新課標全國Ⅰ卷高考·46論述題材料分析題12分10分15分15分15分15分15分1．1960年，聯合國大會通過第1522號決議，倡議發達國家對發展中國家的援助與投資應達到發達國家國民收入的1%。此舉符合聯合國（）A．托管制度B．“大國一致”的原則C．安理會投票程序D．促進全球經濟社會發展的宗旨【來源】2023·北京高考·151.【答案】D【解析】據材料可知，聯合國倡議發達國家對發展中國進行援助和投資，以促進發展中國家的發展，進而促進世界經濟的發展，符合其維護世界，加強國際合作，促進全球經濟社會發展的宗旨，故選D項；托管制度指聯合國把某些殖民地交付一國或數國，或由聯合國本身管理或監督的制度，與材料主旨不符，排除A項；“大國一致”的原則是聯合國安全理事會表決程序原則，實質性事項的決議需要五個常任理事國一致同意，排除B項；安理會投票程序是聯合國內部的一種投票機制，與材料主旨無關，排除C項。2．將下列內容按歷史發展邏輯排序，正確的一組是①尼赫魯認為：“我們正在在努力建立一種新型的社會主義——一種共產主義和資本主義國家正統實踐之間的中間道路”，“社會主義是達到目的的手段，而不是目的本身”。②丘吉爾表示，他不愿充當“為英帝國敲喪鐘的首相”。③二戰時期，在英國驅使下，坦噶尼喀農作物種植單一，導致該地區中部土壤退化。④在夕陽殘照下，最后．批英軍降下了英國國旗，撤離了占領長達74年之久的蘇伊士運河區。（）A．③②④①B．②③①④C．①③②④D．③④②①【來源】2023·海南高考·132.【答案】A【解析】據材料“坦噶尼喀農作物種植單一”可知英國的殖民統治使坦噶尼喀成為英國的原料產地，加劇了當地經濟發展的落后；“為英帝國敲喪鐘的首相”說明二戰后英國的國力下降，使英國對殖民地的控制減弱；“最后一批英軍降下了英國國旗”說明隨著宗主國實力的下降，越來越多的殖民地獲得獨立；“我們正在努力建立一種新型的社會主義”說明獨立后的印度正在探索符合國情的發展道路，所以選項主要圍繞著殖民統治、宗主國實力下降、民族獨立運動、探索民族國家發展道路的順序排列；故按歷史發展邏輯排序，正確的是③②④①，選擇A項符合題意。3．在第一次世界大戰中，殖民國家曾動用相當數量的軍力迫使非洲人支持宗主國。在第二次世界大戰中，殖民國家不再僅僅依賴武力，而是更傾向于運用電影、無線電和報紙來推廣戰時宣傳，鼓勵和邀請非洲人支持歐洲戰爭。這種轉變的主要原因是（）A．宗主國殖民控制放松B．非洲人民的廣泛覺醒C．現代技術手段的發展D．世界大戰性質的轉變【來源】2023·湖北高考·143.【答案】B【解析】由材料“更傾向于運用電影、無線電和報紙來推廣戰時宣傳”可知相比較一戰時期歐洲殖民者直接動用非洲殖民地人民參戰，二戰期間則是通過宣傳號召的方式鼓動殖民地國家參與戰爭，變化的根本原因在于一戰后非洲人民民族獨立意識的覺醒，認識到戰爭的侵略性，具有更加強烈的反抗精神，故選B項；宗主國殖民控制放松的原因是自身實力下降，排除A項；電影、無線電等現代技術手段是這種轉變的客觀因素，不是主要原因，排除C項；兩次世界大戰性質的轉變屬于國際背景而非內在的根本原因，排除D項。4．1932年1月，蘇聯最高國民經濟委員會被新建的重工業、森林工業和輕工業人民委員部所取代。后來人民委員部的數量繼續增加，到衛國戰爭開始時，蘇聯有21個工業人民委員部。這種變化（）A．源自衛國戰爭需要B．導致經濟比例失衡C．與計劃經濟體制相適應D．是引入市場競爭的結果【來源】2023·廣東高考·154.【答案】C【解析】據材料“被新建的重工業、森林工業和輕工業人民委員部所取代”可知蘇聯在確立計劃經濟體制的過程中不斷強化國家對經濟的控制和干預，在優先發展重工業的基本前提下，大量帶有經濟計劃色彩的人民委員部逐漸增多，故選C項；蘇聯衛國戰爭開始于1941年，但是人民委員部早在30年代初已經持續增多，排除A項；人民委員部只是國家調控經濟的手段，容易導致經濟體制僵化等問題，但是無法導致經濟比例失衡，排除B項；人民委員部的不斷增多是國家在實行計劃經濟體制的過程中，排斥市場體制和強化干預經濟的結果，排除D項。5．20世紀30年代，美國出現了各種各樣的法西斯組織。他們采用恐怖手段破壞工人集會，殺害共產黨員、工會活動分子、黑人和猶太人。到1938年底，美國類似的組織至少有800多個。這一現象反映出當時美國（）A．經濟困境沖擊社會秩序B．開始推行自由放任主義C．國家干預經濟成效甚微D．擴軍備戰引發統治危機【來源】2023·高考全國乙卷·345.【答案】A【解析】由材料“20世紀30年代，美國出現了各種各樣的法西斯組織”可知1929—1933年空前嚴重的資本主義世界經濟危機加深了各主要資本主義國家的社會危機，示威游行、罷工等抗議活動接連不斷，法西斯勢力趁機大肆活動，美國國內各種各樣的法西斯組織是經濟困境沖擊社會秩序的表現，故選A項；20世紀30年代，美國總統羅斯福上臺，放棄“自由放任”政策，推行政府全面干預的政策，排除B項；羅斯福全面干預政策，促進了工農業的發展，一定程度上遏制了美國法西斯勢力，成效顯著，排除C項；面對經濟危機，德意日等國家的法西斯分子登上政治舞臺，對內實行恐怖獨裁統治，對外侵略擴張，發動戰爭，排除D項。6．下圖為弗拉基米爾·塞爾羅夫1950年創作的油畫《農民代表訪問列寧》：列寧正專注地聽取和記錄三位衣著破爛的農民的傾訴。農民傾訴的主題，最有可能的是（）俄國十月革命B．農業集體化C．蘇聯衛國戰爭D．余糧收集制【來源】2023·浙江高考·166.【答案】D【解析】據材料“列寧……衣著破爛的農民的傾訴”可知，列寧正在了解農民面臨的困難情況，戰時共產主義政策中的余糧收集制嚴重損害了農民的利益，導致國內戰爭后的經濟和政治危機，故選D項；十月革命是俄國工人階級在布爾什維克黨領導下聯合貧農所完成的偉大的社會主義革命，與材料主旨不符，排除A項；斯大林推行農業集體化，通過合作社把個體的小農經濟改造成為社會主義集體經濟并引導農民走向集體經濟的過程，排除B項；蘇聯衛國戰爭（1941—1945年）是第二次世界大戰期間蘇聯為抵抗納粹德國及其仆從國侵略進行的戰爭，與材料主旨不符，排除C項。7．閱讀材料，完成下列要求。（13分）材料海上格局指國家力量在海上的對比態勢。16—17世紀，葡萄牙、西班牙、荷蘭先后成為海上霸主。17世紀中后期，在與英國海戰失利后，荷蘭霸主地位被取代。18世紀至19世紀初，英國多次擊敗法國，維持了海上霸權。兩次世界大戰之間，美國海權崛起，英、美、法、日等海權國家并立。二戰結束后，美國海軍成為獨一無二的海上力量。21世紀以來，“海上多極”趨勢明顯。海上格局轉換的焦點集中在兩大方面：一是關于力量對比的競爭；二是關于海洋規則的博弈。西方國家強調“基于規則的國際秩序”，但在對海洋規則的理解上，各海洋強國存在嚴重的認識分歧。尤其在主權和安全理念方面，奉行霸權主義的美國與后發海洋國家中國、俄羅斯和印度等存在著較為尖銳的矛盾。國際秩序的建立或塑造離不開實力的支撐。隨著全球社會的發展，各海洋強國既需要在經濟方面相互依存，又需要在全球治理上協調一致。由于海洋環境惡化、自然或人為災害等全球性問題進一步發酵，人類正在邁入全方位認知、利用和保護海洋的新時代。——摘編自胡波《從霸權更替到“多極制衡”》（1）根據材料，概括近代以來海上格局演變的特征。（6分）（2）根據材料并結合所學知識，簡析影響海上格局變化的主要因素。（7分）【來源】2023·海南高考·18題13分7.【答案】（13分）（1）特征：海上霸主不斷發生轉移；英國較長時間占據海上霸主地位；由一國獨霸到多國并立；出現“海上多極”趨勢。（2）各國的經濟和軍事實力；對海洋規則的認識的差異；美國的霸權主義政策；經濟全球化的發展；世界多極化發展趨勢的加強；海洋環境和自然災害等全球性問題；海洋時代的發展需要。【解析】（1）據材料“16—17世紀，葡萄牙、西班牙、荷蘭先后成為海上霸主”可知近代以來海上格局的霸權總是在隨著國家力量對比的變化不斷調整，西葡、荷蘭、英國和美國相繼成為海上霸主；據材料“18世紀至19世紀初，英國多次擊敗法國，維持了海上霸權”可知從18世紀到20世紀初，英國憑借強大的政治、經濟和軍事優勢，長期占據海上霸主的地位；據材料“兩次世界大戰之間，美國海權崛起，英、美、法、日等海權國家并立”可知兩次世界大戰期間，美國和日本的實力逐漸上升，同時歐洲國家始終把持著傳統的優勢地位，英國傳統的海上霸權遭到了前所未有的挑戰，使得當時的海上格局呈現出由一國獨霸到多國并立的趨勢；據材料“21世紀以來，‘海上多極’趨勢明顯”可知21世紀以來，隨著世界格局多極化趨勢的日益明顯，世界海上格局也呈現出“多極”的趨勢。（2）據材料“一是關于力量對比的競爭；二是關于海洋規則的博弈”可知海上格局的變化是以國家實力對比的變化為基礎的，同時不同國家對海洋規則的認識的差異也成為影響海上格局變化的重要因素；據材料“奉行霸權主義的美國與后發海洋國家中國、俄羅斯和印度等存在著較為尖銳的矛盾”可知美國對外長期奉行霸權主義政策，使美國與其他海洋國家的矛盾存在尖銳矛盾，客觀上影響了海上格局的變化；據材料“隨著全球社會的發展”可知全球化的發展使全球聯系日益密切，國際分工更加細致，客觀上要求世界各國在全球治理中需要密切合作；據材料“由于海洋環境惡化、自然或人為災害等全球性問題進一步發酵”可知全球性的環境和自然災害問題日益嚴重，日益引起各國的重視；據材料“人類正在邁入全方位認知、利用和保護海洋的新時代”可知科學技術的進步和人類對海洋權益認知的變化客觀上推動了海上格局的調整，以適應海洋時代的發展需要；據材料“‘海上多極’趨勢明顯”可知新世紀多極化趨勢的日益明顯加速了海上力量對比的變化，加速了海上格局的調整。8．閱讀材料，完成下列要求。觀察兩幅圖片，提取關聯信息，自擬一個題目，并結合20世紀相關史實，寫一篇歷史小論文。（要求：立論正確，史論結合，邏輯清晰，表述成文）【來源】2023·浙江高考·24題（12分）8.【答案】示例：反思戰爭，珍惜和平。1931年9月18日，日本發動九一八事變，侵占了中國東北，從而在世界東方形成第一個戰爭策源地。1933年，希特勒出任德國總理，開始掌握國家政權，建立了法西斯專政，標志著第二次世界大戰的歐洲戰爭策源地形成。1939年9月1日，德軍對波蘭發動了突然襲擊，第二次世界大戰全面爆發。1942年1月1日，中國、蘇聯、美國、等26國在發表《聯合國家共同宣言》，標志著反法西斯同盟的最終形成。世界反法西斯同盟的建立，大大增強反法西斯國家的力量，鼓舞了全世界各國人民對法西斯的斗爭，加速了第二次世界大戰勝利的進程。1945年5月9日，德國正式簽署無條件投降書。1945年8月6日和9日，美國投擲下兩顆原子彈轟炸日本廣島和長崎。1945年9月2日，日本政府代表簽署無條件投降書。至此，第二次世界大戰結束。這場戰爭，范圍從歐洲到亞洲，從大西洋到太平洋，先后有61個國家和地區、20億以上的人口被卷入戰爭，戰爭中軍民共傷亡9000余萬人，5萬多億美元付諸東流，是人類歷史上規模最大的世界戰爭。和平來之不易，悲劇不能重演。世界各國要反思戰爭，珍惜和平，要加強友好合作，團結互助，遏制霸權主義，促進世界和平與發展，促進世界經濟的共同發展，促進人類的共同發展。【詳解】本題是論述題之歷史短文撰寫類，時空是20世紀的世界。首先，分析材料內容，第一幅圖片是德國的希特勒上臺，用法西斯思想澆灌橡子樹，第二幅圖片是廣島的蘑菇云，結合二戰史實，自擬一個題目，寫一篇歷史小論文。例如，結合兩幅圖片可得出戰爭與和平--反思戰爭，珍惜和平；其次，結合二戰的背景、法西斯主義思想、戰爭策源地形成的形成、反法西斯同盟的建立、原子彈爆發等相關史實，進行闡述。要注意立論正確，史論結合，論從史出，敘述完整，邏輯嚴密，條理清晰，緊扣主題。最后，對所闡述的內容進行簡單的總結。答題思路及評分標準：（1）標題（2分）：有題目1分，有價值判斷1分。價值錯誤的標題不得分主題：反法西斯/戰爭與和平/科技是把雙刃劍等（2）結構3分：總分（總分/分總/總分總）結構2分，總結有價值升華1分價值升華：唯物史觀/家國情懷/當代啟示（3）史實6分（正反、辯證的史實），史實表述必須準確，史實錯誤不得分（4）表述1分9．材料1910年，法國元帥福煦曾說：“飛機只是玩具，沒有什么軍事價值。”第一次世界大戰爆發之初，飛機分配到的任務僅有目視偵察一項，之后開始嘗試空中照相。由于戰爭需要，飛機逐步應用于空戰，駕駛員用槍支互擊，用手投擲炸彈。1915年，德國出現配置機槍的戰斗機，交戰國開始爭奪制空權。1916年，德國運用“空中馬戲團”的方式組成特殊的作戰中隊，并于1917年最先制成全金屬軍用飛機，使空軍的發展有了質的飛躍。1918年，協約國和美國發起總反攻時，擁有飛機8000多架，而德國有3300余架，協約國牢牢掌握了制空權。——摘編自（英）李德·哈特《第一次世界大戰史》等（1）根據材料，概括飛機在第一次世界大戰中使用情況的變化。（6分）（2）根據材料并結合所學知識，簡析飛機應用于第一次世界大戰所產生的影響。（9分）【來源】2023·全國高考乙卷·46題15分9.【答案】(1)[參考答案]變化：一戰前：飛機軍事價值低。一戰時期：初期擔任偵查任務；逐漸應用于空戰，交戰國利用飛機爭奪制空權；空戰技術提高，數量增加到擁有數量多的飛機就牢牢掌握制空權。(2)[參考答案]影響：飛機是一戰中重要的武器系統，增加了戰爭的殘酷性，也有利于加速飛機占優勢的協約國的勝利；刺激了更多新式武器的發明；為了贏得戰爭，很多國家加緊新式武器的研制，推動科學技術的進步；飛機應用到生活方面，改變人們的社會生活，為出行帶來便利。【詳解】（1）變化：本題是對比類材料分析題。時空是1910年至1918年。根據材料“飛機分配到的任務僅有目視偵察一項。”并結合一戰初期飛機在戰爭中的運用情況可知，一戰前飛機軍事價值低。根據材料“之后開始嘗試空中照相”，“由于戰爭需要，飛機逐步應用于空戰。”并結合所學知識可知，一戰時期：初期擔任偵查任務；逐漸應用于空戰。根據材料“1915年，德國出現配置機槍的戰斗機，交戰國開始爭奪制空權。”并結合空戰發展史的相關史實可知，交戰國利用飛機爭奪制空權。根據材料“1916年，德國運用“空中馬戲團”的方式組成特殊的作戰中隊，并于1917年最先制成全金屬軍用飛機。”可知空戰技術提高。根據材料“協約國牢牢掌握了制空權。”并結合一戰的相關史實可知，1918年，飛機數量大幅增加，戰機也逐漸成為戰爭中的主角，數量增加到擁有數量多的飛機就牢牢掌握制空權。（2）影響：本題是影響類材料分析題。時空是1910年至1918年。根據材料“1918年，協約國和美國發起總反攻時，擁有飛機8000多架，而德國有3300余架，協約國牢牢掌握了制空權。”并結合一戰的過程與結果可知，飛機是一戰中重要的武器系統，增加了戰爭的殘酷性，也有利于加速飛機占優勢的協約國的勝利。根據材料“由于戰爭需要，飛機逐步應用于空戰，駕駛員用槍支互擊，用手投擲炸彈。1915年，德國出現配置機槍的戰斗機，交戰國開始爭奪制空權。”并結合一戰對武器研發的促進作用可知，第一次世界大戰期間，飛機作為軍事工具被廣泛應用，進行了偵查、轟炸和空中戰斗等任務，刺激了更多新式武器的發明；為了贏得戰爭，很多國家加緊新式武器的研制，推動科學技術的進步。結合現代交通技術發展的相關史實可知，飛機應用到生活方面，改變人們的社會生活，為出行帶來便利。1．1917年3月中旬，加米涅夫和斯大林連續發表文章，主張只要臨時政府不直接危及群眾利益，就應給予支持；要求放棄無條件反對戰爭的立場，改行對臨時政府施加壓力以迫其開始和談的策略。這個主張得到了黨內大多數人的支持。這表明當時（）A．臨時政府反對繼續進行帝國主義戰爭B．沙皇殘余勢力仍對革命存在嚴重威脅C．布爾什維克黨對革命形勢認識尚不明晰D．國際局勢不利于俄國革命持續深入發展【來源】2022·全國乙卷·351.【答案】C【解析】據材料“1917年3月中旬，加米涅夫和斯大林連續發表文章，主張只要臨時政府不直接危及群眾利益，就應給予支持”結合所學可知，加米涅夫和斯大林二人的主張表明其對資產階級臨時政府存在幻想，希望通過妥協的方式繼續與其合作，卻忽視了人民對面包、和平與土地的需求，對革命形勢認知不夠清晰，且黨內大多數人都支持這種主張，說明布爾什維克黨對革命形勢認識尚不明晰，故選C項；據所學，二月革命后，資產階級臨時政府對外繼續參與帝國主義戰爭，并不反對繼續戰爭，排除A項；材料主旨是斯大林對臨時政府的態度，并未涉及沙皇殘余勢力，且沙皇政府已經被推翻，“嚴重威脅”一詞，過于絕對，排除B項；據所學，1917年正處一戰期間，列強忙于戰爭，無暇顧及俄國革命發展，為革命發展提供了一個相對穩定的環境，有利于俄國革命持續深入發展，排除D項。2．第二次世界大戰中，英國官方稱，正在進行的是一場保衛民主的戰爭。據此，有些駐扎在開羅的英國士兵于1943年底召開了“普通士兵的模擬議會”，要求將煤炭、鋼鐵和銀行收歸國有，給予印度獨立地位等。普通士兵的行動可以用來說明（）A．英國空前尖銳的階級矛盾B．世界大戰導致的政治革命C．政府宣傳引發的社會對立D．正義戰爭喚醒的進步意識【來源】2022·天津高考·122.【答案】D【解析】由于英國官方宣稱第二次世界大戰是保衛民主的戰爭，才出現了英國士兵模擬議會的行動，這體現出英國士兵要求自己參與民主決策的要求和愿望，這是維護民主和獨立的進步意識，說明反法西斯的正義戰爭喚醒了英國士兵的進步意識，故選D項；英國士兵的行動是反映了其要求民主的進步意識的，其模擬議會的行動是反映了對參與民主決策的渴望，這是迎合當時英國官方的宣傳的，所以并不能反映出英國空前的階級矛盾，排除A項；題目中英國普通士兵的行動是積極參與反法西斯戰爭和希望獲得民主決策權利的愿望的體現，所以并不屬于政治革命，排除B項；英國普通士兵的模擬會議是受到英國政府宣傳的影響，其要求也是迎合了政府關于保衛民主的宣傳，所以能得出英國政府宣傳引發社會對立的結論，排除C項。3．1935年8月，蘇聯某煤礦采煤工斯達漢諾夫與上級指派的兩名助手分工合作，使用普通風鎬，創造了當時采煤量的世界紀錄，礦場給予他按采煤數量計算的工資獎勵，而不是通常的計時工資。此后全蘇掀起“斯達漢諾夫運動”，領取計件工資的工人比例上升到90%左右。從中可以認識到（）A．企業生產管理合理化至關重要B．先進技術的應用創造生產奇跡C．勞動競賽支撐經濟的不斷發展D．市場經濟助力生產積極性提高【來源】2022·天津高考·113.【答案】A【解析】由于斯達漢諾夫創造了當時采煤量的世界紀錄，礦場對其工資的計算方法由計時變為計件，極大地調動了工人的生產積極性，所以才出現了斯達漢諾夫運動，從中可以看出企業生產管理合理化可以極大地調動工人的積極性，對于企業發展至關重要，故選A項；題目的主旨是想強調企業改變管理策略，從而有效調動工人生產積極性的重要意義，而不是強調斯達漢諾夫創造生產奇跡，且斯達漢諾夫創造生產奇跡并未采用先進技術，而是使用普通風鎬創造的，排除B項；題干所述是企業采用計件工資的計算方法導致了勞動競賽的進行，而不是強調勞動競賽取得的結果，排除C項；1935年蘇聯已經采用計劃經濟了，市場經濟的說法不符合史實，排除D項。4．下圖海報描繪的是1919年蘇俄工人自愿發起的星期六義務勞動。這一活動被列寧稱為“偉大的創舉”。該創舉體現了（）A．工業化生產蓬勃開展B．間接向共產主義過渡C．通過勞動推動人的解放D．工農對國家的認同加強【來源】2022·江蘇高考·154.【答案】C【解析】據材料“1919年蘇俄工人自愿發起的星期六義務勞動”，材料強調十月革命后蘇俄工人通過參加義務勞動促進生產，有利于早日結束戰爭，因此該創舉體現了通過勞動推動人的解放，故選C項；蘇聯工業化建設開始于1928年，排除A項；列寧認為戰時共產主義政策可以直接向共產主義過渡，排除B項；材料只提到工人的認同，并未提及農民的態度，排除D項。5．下列史料涉及的歷史事件，按時序排列正確的是（）①“三國之宗旨，在剝奪日本自從1914年第一次世界大戰開始后在太平洋上所奪得或占領之一切島嶼；在使日本所竊取于中國之領土……歸還中華民國。”②“（八日）彼得格勒戍軍與勞動社會已推翻克倫斯基政府（注：資產階級臨時政府）”③“（中美）兩國人民之間的來往中斷了二十多年。現在，經過中美雙方的共同努力，友好來往的大門終于打開了。”④“捷克斯洛伐克政府將被責成履行撤退……德國軍隊將分階段占領德意志人（在數量上）占優勢的領土。”A．①②③④B．②④①③C．②①④③D．④②③①【來源】2022·北京高考·155.【答案】B【解析】①“三國之宗旨……歸還中華民國”指1943年中國、英國、美國在埃及開羅召開的開羅會議發表的《開羅宣言》，在戰爭結束后，日本必須將東北三省、臺灣和澎湖列島歸還給中國；②“（八日）彼得格勒……推翻克倫斯基政府（注：資產階級臨時政府）”指1917年十月革命，資產階級臨時政府被推翻；

③“（中美）……友好來往的大門終于打開了”指1972年尼克松訪華，中美關系開始正常化；④“捷克斯洛伐克政府將被責成履行撤退……領土”指1938年《慕尼黑協定》把蘇臺德地區割讓給德國；故按時序排列正確的是②④①③，選擇B項符合題意。6．一戰初期，英國對法國只進行了象征性的有限軍事援助。隨著法國和平主義運動和反戰運動的高漲，以及法國政府有可能單獨與德國締結和平條約以走出戰爭，英國轉而全力與法國合作以贏得勝利。英國轉變態度是為了（）A．盡快恢復歐洲和平B．保持戰后歐洲均勢C．避免單獨對德作戰D．聯合法國控制歐洲【來源】2022·山東高考·146.【答案】B【解析】一戰初期，英國從“歐洲均勢”考慮出發，擔心德國戰敗后法國會成為另一個霸權國家，所以對法國采取有限援助政策，希望法德能在戰爭中兩敗俱傷；隨著形勢變化，如果法國與德國媾和，那么德國勢力將迅速壯大，打破歐洲大陸均勢格局，進而威脅英國利益，所以英國才與法國全力合作以遏制德國，仍然體現的是英國的大陸均勢政策，故選B項；如果要盡快恢復歐洲和平，在戰爭初期就應該全力援助法國以終結戰爭，排除A項；此項是表象，而非實質，排除C項；英國一貫的政策是“歐洲均勢”，不會聯合法國控制歐洲，排除D項。7．十月革命后，新生的蘇維埃政權將俄國皇家瓷器廠收歸國有。該廠在1901年燒制的瓷盤正面加繪紅色的工廠、舉著錘子的工人圖案，在瓷盤背面加繪鐮刀錘子的標記，原有的尼古拉二世的標記也被保留下來。兼有兩個時代標記的瓷盤成為國外市場的搶手貨，為新政權積累了外匯。上述做法反映蘇俄（）A．輸出了革命文化B．政治對現實的妥協C．打破了外交孤立D．藝術與經濟的兼顧【來源】2022·湖北高考·157.【答案】B【解析】據材料可知，十月革命后燒制的瓷器中，既有革命的標記、也有專制的標記（尼古拉二世的標記），并且在國外成為搶手貨，為新政權積累了外匯，革命政權輸出的產品竟然保留有專制的標記，說明政治對現實（外匯、經濟支持）的妥協，故選B項；此項只是材料的一部分，不能說明“原有的尼古拉二世的標記也被保留下來”，排除A項；瓷盤的出口只是為新政權積累了外匯，并不能打破外交孤立，排除C項；材料主旨是十月革命后兼有兩個時代標記的瓷盤成為國外市場的搶手貨這一現象，從蘇俄角度而言“兼有兩個時代標記”是向現實的妥協，本身不涉及藝術審美旨趣（不符合革命政權身份），排除D項。8．列寧曾指出：“只要我們還生活在一個小農國家里，資本主義在俄國就有比共產主義更牢固的經濟基礎。......我們還沒有挖掉資本主義的老根，還沒有鏟除國內敵人的基礎。”“挖掉資本主義的老根”的辦法有（）A．通過工業化以改變階級結構B．發展軍事工業提升國防實力C．實行家庭經營促進農業發展D．恢復市場作用增強經濟活力【來源】2022·廣東高考·158.【答案】A【解析】根據材料“我們還沒有挖掉資本主義的老根，還沒有鏟除國內敵人的基礎”并結合所學可知，發展工業化能夠促進工人階級力量的壯大，改善人民的生活，鞏固無產階級的統治，這是“挖掉資本主義的老根”的辦法，A項正確；提升國防實力并不能挖掉國內資本主義的“老根”，排除B項；根據材料“只要我們還生活在一個小農國家里，資本主義在俄國就有比共產主義更牢固的經濟基礎”可知，發展農業不會“挖掉資本主義的老根”，排除C項；恢復市場并不能“挖掉資本主義的老根”，排除D項。9．“抗日何所恃？忠貞與汗血。”1943年是世界反法西斯戰爭發生根本轉折的一年，中美英三國舉行會議發表宣言：“三國之宗旨在剝奪日本自1914年第一次世界大戰開始以后在太平洋所奪得的或占領的一切島嶼”，日本所竊取于中國的領土，如東北、臺灣、澎湖列島等，歸還中國。該次會議召開地點所處地區是（）A．西亞B．東歐C．北非D．東亞【來源】2022.6·浙江高考·239.【答案】C【解析】據材料“日本所竊取于中國的領土，如東北、臺灣、澎湖列島等，歸還中國”可知，1943年11月，中華民國、英國、美國在埃及開羅討論三國聯合對日作戰和戰后處置日本問題的會議，《開羅宣言》中明確宣告：在戰爭結束后，日本必須將東北三省、臺灣和澎湖列島歸還給中國，故選C項；開羅處于北非，而非西亞，排除A項；開羅處于北非，而非東歐，排除B項；開羅處于北非，而非東亞，排除D項。10．建立社會主義與建設社會主義是一個全新的課題。列寧晚年對社會主義建設道路進行了深入思考與探索。在他看來，面對歷史遺留下來的問題，“如果不把俄國移到另一種比先前更高的技術基礎上，就根本談不上恢復國民經濟和共產主義。共產主義就是蘇維埃政權加全國電氣化，因為不實行電氣化，要振興工業是不可能的。”據此分析，列寧關注的重心在于（）A．“布爾什維克速度”B．推行“新經濟體制”C．現代化大生產的發展D．扭轉“重工業過重、輕工業過輕”的局面【來源】2022.6·浙江高考·2210.【答案】C【解析】據材料“共產主義就是蘇維埃政權加全國電氣化”可知，列寧認為要想實現共產主義，就必須實現現代化大生產，故選C項；斯大林面對嚴峻的國際形勢，要求在社會主義經濟建設上展開真正的“布爾什維克速度”，排除A項；勃列日涅夫在工業領域推行“新經濟體制”，擴大企業自主權，利用獎金等經濟杠桿促進企業改善管理、提高效益，排除B項；列寧認為當時俄國的經濟技術基礎較為薄弱，即重工業并不發達，而“重工業過重、輕工業過輕”的局面是在斯大林執政時期出現的，排除D項。11．19世紀末20世紀初，國際關系波譎云詭。“1898年以后迅速增長的德國海軍計劃，幾年間就成為英國關切的根源。……英國人逐漸而謹慎地擺脫了他們過去外交上的孤立地位。1902年，他們跟日本結成軍事同盟以反對其共同的敵人俄國。……（1904年）英法兩國政府一致同意忘卻……所積累的舊怨。……由于對德國的企圖越發感到捉摸不透，英國人也同樣有接受調解的愿望。1907年，英俄兩國從過去的對手變成了盟友”。該材料反映出英國的外交取向是（）A．“結伴不結盟”B．“集體安全”C．“歐洲是歐洲人的歐洲”D．“沒有永恒的朋友，只有永恒的利益”【來源】2022.6·浙江高考·2111.【答案】D【解析】面對德國的不斷強大，英俄兩國從過去的對手變成了盟友，這說明英國的外交取向是“沒有永恒的朋友，只有永恒的利益”，故選D項；“結伴不結盟”是對改革開放以來中國外交的總結與堅持，而材料英俄結盟，排除A項；“集體安全”指眾多國家對國家安全和國際和平的集體相互保障。在集體安全保障下，侵略者進攻集體安全體系中任何一個國家即被視為侵犯所有國家，排除B項；英國外交針對的是德國，不符合“歐洲是歐洲人的歐洲”，且法國總統戴高樂提出“歐洲是歐洲人的歐洲”，排除C項。12．有學者就“戰時共產主義”政策指出，布爾什維克黨當時是把國內戰爭的需要和堅決消除私人所有制、實現社會主義制度和直接向共產主義過渡聯系在一起的。這一觀點（）A．認為布爾什維克黨當時的做法并不符合實際B．否認“戰時共產主義”政策是戰時應急措施C．不利于客觀認識“新經濟政策”推行的歷史背景D．有助于解釋戰爭結束后繼續執行這種政策的原因【來源】2022·湖南高考·1412.【答案】D【解析】由“布爾什維克黨當時是把國內戰爭的需要和堅決消除私人所有制、實現社會主義制度和直接向共產主義過渡聯系在一起的”可知，這位學者指出的是，布爾什維克黨認為戰時共產主義政策既可以解決國內戰爭問題，也可以用于消滅私有制、實現社會主義制度和直接向共產主義過渡，所以這有助于解釋國內戰爭結束后，為什么繼續實行戰時共產主義政策，故選D項；題干大意是這位學者主張布爾什維克黨把戰時共產主義政策的適用范圍放在了國內戰爭與向共產主義過渡兩個目標上，而不是評價其做法是否符合實際，排除A項；題干中這位學者指出，布爾什維克黨主張戰時共產主義政策既是國內戰爭時期的應急措施，也是消除私有制、實現社會主義制度和直接向共產主義過渡的長遠措施，所以并沒有否認這一政策是戰時應急措施，排除B項；上述學者的主張有助于解釋戰時共產主義政策在結束國內戰爭后繼續執行的原因，也就有利于客觀認識“新經濟政策”推行的歷史背景，排除C項。13．1940年5月，德軍兵鋒直指英吉利海峽，將英法聯軍主力圍困于某地。英國海軍動用幾千艘各類船只，冒著德軍的轟炸和炮擊，將33萬多名聯軍官兵撤到英國，為以后的反攻保存了實力。該地位于下圖（示意圖）中的（）A．①B．②C．③D．④【來源】2022.1·浙江高考·2213.【答案】D【解析】據材料“1940年5月”“英國海軍動用幾千艘各類船只……為以后的反攻保存了實力”可知，這是敦刻爾克大撤退，敦刻爾克位于法國東北，臨近比利時邊境，④為敦刻爾克，故選D項；①為勒阿弗爾，法國北部海濱城市，排除A項；②為阿布維爾，法國北部皮卡第大區索姆省城市，排除B項；③為加來，位于法國北部——加來海峽大區，排除C項。14．一戰前，德國按速決戰思想制定了作戰計劃，提出“必須避免兩線同時作戰，德國必須撲在最強大最有力最危險的那個敵人即法國身上，迅速擊潰它”。下列項中，導致該“作戰計劃”破產的因素有（）①比利時和法國軍隊的頑強抵抗②俄軍出人意料地攻入東普魯士③英國很快參戰④新型武器坦克的使用A．①③B．②④C．①②③D．①②③④【來源】2022.1·浙江高考·2014.【答案】C【解析】據材料“必須避免兩線同時作戰……迅速擊潰它”可知，“施里芬計劃”是在戰爭爆發后，首先要在西線集中兵力，先占領比利時，然后向法國發起進攻，爭取速戰速決，然后再將主力東調，打垮俄國，但這一戰略低估了對手的實力，德國遇到了比利時和法國軍隊的頑強抵抗，比利時軍隊長時間頑強抵抗，為法軍、英軍贏得了寶貴的備戰時間，馬恩河戰役中法、英、比三國軍隊的奮力抵抗，宣告了德軍“速戰速決”戰略的破產，故①正確；在東線，俄軍也出人意料地在1914年8月攻人東普魯士等地，迫使德國在東西兩線同時作戰，德國不得不從西線抽調兵力到東線，故②正確；1914年8月2日德國入侵比利時，威脅英國本土安全，英國于8月4日對德宣戰，派軍隊赴法國參戰，英國的很快參戰也是該計劃破產的因素，故③正確；1916年，索姆河戰役中英國首次使用了自己的新武器——坦克，與材料時間不符，故④錯誤；選擇C項符合題意。15．閱讀材料，回答問題。材料袁世凱去世后，總統府與國務院互相爭斗，雙方在是否參加第一次世界大戰等問題上出現激烈交鋒。日本鼓動北京政府對德宣戰，并許諾緩交庚子賠款、提供參戰經費。得到日本支持的國務總理段祺瑞為擴充自身派系的實力，立即接受了日本的條件。為抑制日本在華勢力的膨脹，美國改變了支持中國參戰的態度，并向中國政府施壓，強調在與美國協商之前“不要采取進一步的行動”。1917年3月，段祺瑞將對德絕交案及《加入協約國條件節略》，遞交給受英美支持的總統黎元洪簽字，遭拒。同月，一向反對參戰的孫中山致電北京參眾兩院，認為參戰“于國中有紛亂之虞，無改善之效”，得到不少國會議員的贊同。幾經周折，國會最終還是通過了參戰案。不久，孫中山策動海軍總長程璧光率海軍第一艦隊南下廣州，發動護法運動。——摘編自桑兵主編《孫中山史事編年》等（1）根據材料并結合所學知識，分析黎元洪反對參戰的原因。（6分）根據材料并結合所學知識，簡述參戰之爭對中國政局的影響。（9分）【來源】2022·全國甲卷·46題（15分）15.【答案】（15分）（1）抵制段祺瑞集團勢力的發展；美國反對中國參戰，抵制日本在華勢力擴張；中國內憂外患，避免中國卷入戰爭泥潭。（2分）（2）日美加緊了對中國的控制；北洋軍閥混戰加劇，中國政局日益混亂；推動了思想解放的潮流，為五四運動創造了條件；鼓舞了資產階級實業救國的思潮。【解析】（1）由材料“總統府與國務院互相爭斗”得出抵制段祺瑞集團勢力的發展；由材料“為抑制日本在華勢力的膨脹，美國改變了支持中國參戰的態度，并向中國政府施壓”得出美國反對中國參戰，抵制日本在華勢力擴張；由材料“參戰于國中有紛亂之虞，無改善之效，得到不少國會議員的贊同”得出中國內憂外患，避免中國卷入戰爭泥潭。（2）由材料“得到日本支持的國務總理段祺瑞為擴充自身派系的實力”、“美國改變了支持中國參戰的態度，并向中國政府施壓，強調在與美國協商之前不要采取進一步的行動”得出日美加緊了對中國的控制；由材料“袁世凱去世后，總統府與國務院互相爭斗，雙方在是否參加第一次世界大戰等問題上出現激烈交鋒”得出北洋軍閥混戰加劇，中國政局日益混亂；由材料“幾經周折，國會最終還是通過了參戰案”結合五四運動爆發的背景得出推動了思想解放的潮流，為五四運動創造了條件；由材料“日本鼓動北京政府對德宣戰，并許諾緩交庚子賠款、提供參戰經費”結合民族資本主義發展的史實得出鼓舞了資產階級實業救國的思潮。16．閱讀材料，回答問題。第一次世界大戰期間，十幾萬華工在歐洲戰場從事艱苦工作，數千人獻出了寶貴生命。材料一關于一戰華工的部分研究資料文獻史料①威海市檔案館藏《英國威海衛行政公署招募華工的布告、用途、薪金表》，1916年②威海市檔案館藏《英國駐濟南領事就勞工問題致英國公使的信》，1916年③中國第二歷史檔案館藏《英法等國規定招工各項工資案》，1917年④《中國人力援助戰時法國》，《紐約時報》，1917年⑤威海市檔案館藏《華工出洋歌》，1917年⑥《旅法華工近狀》，《東方雜志》，1917年⑦《大戰中的中國：她在勞力、原材料、軍需品和食物上對協約國的貢獻》，《亞洲》，1917年第8期⑧《華工團二大隊第3902號華工給德國皇帝的信》（譯件），1918年⑨《國王與中國華工軍團》，《英國周刊》，1919年⑩《華工在法與祖國的損益》，《華工周報》，1919年?《在巴黎華工慶祝聯軍的勝利》，《華工周報》，1919年?《英法華工歸國后之處置》，《民心周刊》，出版年不詳?《招聘護送華工回國沿途照料員章程》（中國駐巴黎總領事館發布），《旅歐周刊》，1920年?《華工歸國后該怎樣》，《華工雜志》，1920年其他資料?尼古拉斯·格里芬：《一戰中的英國華工軍團》，《軍事事務》，1976年第3期?徐國琦：《文明的交融：第一次世界大戰期間的在法華工》，五洲傳播出版社，2007年版材料二探究主題甲華工赴歐的原因乙英法對華工的態度丙中國社會對華工的關注丁一戰后華工的境遇（1）按史料類型，將材料一中的文獻史料進行分類并寫出序號。（3分）（2）參考材料一中的研究資料，從材料二中任選一個主題，說明選題意義，擬定研究提綱，列出3—5個相關參考資料的序號。（9分）要求：選題意義應結合歷史背景，研究提綱應系統清晰，所列參考資料從標題上看應密切聯系主題。【來源】2022·北京高考·20題（12分）【華工與第一次世界大戰】16.【答案】（12分）（1）文獻史料：檔案：①②③⑤報刊：④⑥⑦⑨⑩????書信：②⑧公文：①②③?（2）參考答案示例：選題：甲華工赴歐的原因選題意義：第一次世界大戰期間，有很多華工赴歐從事艱苦的工作，為協約國勝利作出了自己的貢獻，也為中國贏得了一定聲譽。什么原因促使他們出國？這一問題是研究一戰華工諸多問題的起點，同時也是研究中國與第一次世界大戰關系的另一個視角，有一定的研究價值。研究提綱：一、一戰的爆發與協約國的人力需求二、中國政府對華工赴歐的態度三、華工個人的選擇四、結論參考資料：①③⑤②【解析】（1）檔案：①威海市檔案館藏《英國威海衛行政公署招募華工的布告、用途、薪金表》；②威海市檔案館藏《英國駐濟南領事就勞工問題致英國公使的信》；③中國第二歷史檔案館藏《英法等國規定招工各項工資案》；⑤威海市檔案館藏《華工出洋歌》，都屬于檔案。報刊：④“《中國人力援助戰時法國》，《紐約時報》”；⑥“《旅法華工近狀》，《東方雜志》”；⑦“《大戰中的中國：她在勞力、原材料、軍需品和食物上對協約國的貢獻》，《亞洲》”；⑨“《國王與中國華工軍團》，《英國周刊》”；⑩“《華工在法與祖國的損益》，《華工周報》”；?“《在巴黎華工慶祝聯軍的勝利》，《華工周報》”；?“《英法華工歸國后之處置》，《民心周刊》”；?“《招聘護送華工回國沿途照料員章程》（中國駐巴黎總領事館發布），《旅歐周刊》”；?“《華工歸國后該怎樣》，《華工雜志》”，都屬于報刊。書信：②《英國駐濟南領事就勞工問題致英國公使的信》；⑧《華工團二大隊第3902號華工給德國皇帝的信》（譯件），都屬于書信。公文：①《英國威海衛行政公署招募華工的布告、用途、薪金表》；②《英國駐濟南領事就勞工問題致英國公使的信》；③《英法等國規定招工各項工資案》；?《招聘護送華工回國沿途照料員章程》（中國駐巴黎總領事館發布），都屬于公文。（2）第一小問選題，據材料二中任選一個主題，如甲華工赴歐的原因。第二小問選題意義，據材料“第一次世界大戰期間，十幾萬華工在歐洲戰場從事艱苦工作，數千人獻出了寶貴生命”結合所學得出第一次世界大戰期間，有很多華工赴歐從事艱苦的工作，為協約國勝利作出了自己的貢獻，也為中國贏得了一定聲譽。什么原因促使他們出國？這一問題是研究一戰華工諸多問題的起點，同時也是研究中國與第一次世界大戰關系的另一個視角，有一定的研究價值。第三小問研究提綱，

一、一戰的爆發與協約國的人力需求，可供參考的資料是①威海市檔案館藏《英國威海衛行政公署招募華工的布告、用途、薪金表》；二、中國政府對華工赴歐的態度，可供參考的資料是中國第二歷史檔案館藏《英法等國規定招工各項工資案》；三、華工個人的選擇，可供參考的資料是⑤威海市檔案館藏《華工出洋歌》；四、結論，可供參考的資料是②《英國駐濟南領事就勞工問題致英國公使的信》，即參考資料為：①③⑤②。17．閱讀材料并結合所學知識，完成下列要求。（12分）材料二戰之前保守黨長期在英國執政，相當多的重要成員都屬于極為富有的階層，內閣大臣們也多來自工業和商業大家族。保守黨人主張納粹德國應當得到支持，認為它是對抗布爾什維克主義向西蔓延的堡壘。在保守黨執政下的英國，倫敦的各大銀行給納粹德國提供了大量商業信貸，英德貿易使德國獲得相當可觀的英鎊外匯，由此，德國重新武裝具有了雄厚的資金支持。實際上第一次世界大戰之后，相當多的英國銀行家和商人在同德國的生意中賺取了豐厚利潤；對他們來說，通過與德國維持良好關系獲取私人利益的重要性要大于國家利益。1939年4月，蘇聯建議成立英法蘇三國聯盟，民意測驗表明84%的英國人贊成該倡議，保守黨政府卻堅決地拒絕了。——摘編自（英）桑德拉·哈爾珀琳《現代歐洲的戰爭與社會變遷》（1）概括二戰爆發之前英國保守黨政府對納粹德國的政策，并簡述其后果。（8分）（2）指出影響英國保守黨政府對德政策的因素。（4分）【來源】2022·廣東高考·21題12分17.【答案】（1）政策：綏靖政策，姑息縱容；允許與納粹德國的商業貿易往來。后果：增強了納粹德國的軍事力量；對納粹德國在歐洲挑起第二次世界大戰起了推波助瀾的作用。（2）保守黨政府代表的工商業集團的利益；反共反蘇的意識形態；英國的國家利益。【解析】（1）第一小問政策，根據材料“保守黨人主張納粹德國應當得到支持，認為它是對抗布爾什維克主義向西蔓延的堡壘”得出支持納粹德國，將其視為對抗布爾什維克主義的堡壘，實行綏靖政策，姑息縱容；根據“在保守黨執政下的英國，倫敦的各大銀行給納粹德國提供了大量商業信貸，英德貿易使德國獲得相當可觀的英鎊外匯”得出支持銀行給納粹德國提供大量商業信貸，鼓勵英德貿易。第二小問后果，根據“英德貿易使德國獲得相當可觀的英鎊外匯，由此，德國重新武裝具有了雄厚的資金支持”得出增強了納粹德國的軍事力量，對納粹德國在歐洲挑起第二次世界大戰起了推波助瀾的作用。（2）影響英國保守黨政府對德政策的因素，根據材料“使德國重新武裝具有了雄厚的資金支持，加速納粹侵略勢力的崛起”得出保守黨代表工商業集團的利益；根據“保守黨人認為它是對抗布爾什維克主義向西蔓延的堡壘”得出保守黨敵視蘇聯布爾什維克主義，反共反蘇的意識形態；根據“相當多的英國銀行家和商人在同德國的生意中賺取了豐厚利潤；對他們來說，通過與德國維持良好關系獲取私人利益的重要性要大于國家利益”得出很多英國銀行家和商人將私人利益置于國家利益之上。18．閱讀材料，完成下列要求。（10分）材料20世紀以前，一般認為國家擁有訴諸戰爭的權利。進入20世紀以后，國際社會開始通過法律形式限制戰爭權。主要相關條款如下：《國際聯盟盟約》（1919年）第十二條第1款：“倘聯盟會員國間發生爭議，勢將決裂者，當將此事提交仲裁或依司法解決，或交行政院審查。聯盟會員國并約定無論如何，非俟仲裁員裁決或法庭判決或行政院報告后三個月屆滿以前，不得從事戰爭。”《非戰公約》（1928年）第一條：“締約各方以它們各國人民的名義鄭重聲明它們斥責用戰爭來解決國際糾紛，并在它們的相互關系上，廢棄戰爭作為實行國家政策的工具。”第二條：“一切爭端或沖突，不論其性質或起因如何，只能用和平方法加以處理或解決。”《聯合國憲章》（1945年）第二條第4款：“各會員國在其國際關系上不得使用威脅或武力，……侵害任何會員國或國家之領土完整或政治獨立。”第四十二條：“安全理事會……得采取必要之空海陸軍行動，以維持或恢復國際和平及安全。”第五十一條：“會員國受武力攻擊時，……本憲章不得認為禁止行使單獨或集體自衛之自然權利。”——節選自世界知識出版社《國際條約集》（1）根據材料，歸納國際社會在限制戰爭權方面的階段性變化。（6分）（2）根據材料并結合所學知識，分析20世紀以來國際社會限制戰爭權的背景。（4分）【來源】2022·湖南高考·21題10分18.【答案】（10分）（1）《國際聯盟盟約》開始制止戰爭；《非戰公約》開始宣布戰爭非法，強調只能以和平方式解決爭端。《聯合國憲章》禁止非法使用武力，授權安理會維護世界和平，承認正當自衛權。（2）世界大戰的影響；國際合作的加強。【解析】（1）由材料中《國際聯盟盟約》（1919年）“不得從事戰爭”可得，《國際聯盟盟約》開始制止戰爭；由材料中《非戰公約》（1928年）“廢棄戰爭作為實行國家政策的工具”、“第二條：‘一切爭端或沖突，不論其性質或起因如何，只能用和平方法加以處理或解決’”等信息可得，《非戰公約》開始宣布戰爭非法，強調只能以和平方式解決爭端；由材料“各會員國在其國際關系上不得使用威脅或武力，……侵害任何會員國或國家之領土完整或政治獨立”、“安全理事會……得采取必要之空海陸軍行動，以維持或恢復國際和平及安全”、“會員國受武力攻擊時，……本憲章不得認為禁止行使單獨或集體自衛之自然權利”等信息可得，《聯合國憲章》禁止非法使用武力，授權安理會維護世界和平，承認正當自衛權。（2）《國聯盟約》、《非戰公約》是一戰后主張限制戰爭權的，《聯合國憲章》是二戰后提出限制戰爭權的，所以其中一個背景是世界大戰的影響；20世紀以來，世界聯系越來越多，各國之間的共同利益增多，國際合作的加強也是提出限制戰爭權的背景之一。1．1930～1931年，紐約市兒童餐廳提供的廉價午餐數量猛增，曾在1917～1918年因戰爭而暢銷的香煙產量再次劇增，許多穿著整潔西裝的商販在街頭兜售蘋果，也成為城市一景。這反映出，當時美國（）A．經濟危機持續加深B．社會矛盾趨于緩和C．新政取得良好成效D．福利制度已經確立【來源】2021·全國甲卷·351.【答案】A【解析】1930—1931年政治美國經濟大危機持續進行，所以紐約市兒童餐廳提供了更多的廉價午餐給孩子們，香煙產量劇增是為了滿足人們麻醉自己的需要，穿著整潔西裝的人淪為了街頭兜售蘋果的商販，這些現象都表明危機依然在持續加深，故選A項；1930—1931年危機的持續進行，會使法西斯勢力盛行，社會矛盾加劇，而不是緩和，排除B項；美國羅斯福新政是從1933年開始實行的，新政取得良好成效與題干時間不符，排除C項；福利制度是在二戰后逐步確立的，與題干時間不符，排除D項。2．蘇俄國內戰爭時期，在察里津和卡盧加一帶，當地蘇維埃政權沒有禁止糧食的自由貿易，而是向販糧者征稅，用于支援戰爭和救濟饑民。這一史實可用來說明，當時蘇俄（）A．糧食短缺問題得到解決B．自由貿易成為經濟活動常態C．戰時經濟措施存在弊端D．糧食稅已經代替余糧收集制【來源】2021·全國甲卷·342.【答案】C【解析】在全國實行戰時共產主義政策的時候，察里津和卡盧加一帶，當地蘇維埃政權沒有禁止糧食的自由貿易，他們支援戰爭主要靠向販糧者征稅，說明當地政府看到了戰時經濟政策存在一定的弊端，所以改變了策略，故選C項；“向販糧者征稅，用于支援戰爭和救濟饑民”說明當時糧食短缺的問題還是存在的，需要靠征稅手段緩解，排除A項；蘇俄國內戰爭期間，實施戰時共產主義政策、廢除自由貿易才是經濟活動的常態，排除B項；糧食稅取代余糧收集制是在1921年開始的，當時國內戰爭已經結束，與題干中的“國內戰爭時期”不符，排除D項。3．十月革命爆發后，美國特使R·羅賓斯自稱是“布爾什維克社會性實驗的反對者”，但他認為必須“利用能夠將布爾什維克拉向美國一方的所有因素”與布爾什維克保持聯系。直到他離開蘇俄，美國仍與蘇俄保持接觸。這說明（）A．十月革命開創了人類歷史新紀元B．布爾什維克主義在美國受歡迎C．十月革命為俄國發展開辟新道路D．美國外交秉承實用主義原則【來源】2021·海南高考·173.【答案】D【解析】據題干可知，代表美國的特使R·羅賓斯雖然反對十月革命，但他敦促美國與蘇俄保持聯系以“將布爾什維克拉向美國一方”，可見美國外交不唯意識形態而注重現實利益，故選D項；“開創了人類歷史新紀元”不合題意，題干未見十月革命的意義的信息，排除A項；“在美國受歡迎”不合題意，題干只提及了美國特使一人，排除B項；“為俄國發展開辟新道路”不合題意，題干提及的是美國特使對十月革命的態度，排除C項。4．第一次世界大戰爆發后，英國政府掌握了重要原料的分配，還征用各類財產，設立國家染織廠，經營了250家軍需品工廠，同時實行限定物價、監督鐵路、控制礦業與交通運輸業等政策。這表明，一戰促使英國（）A．資本主義轉型完成B．壟斷資本主義進一步發展C．產業結構逐步優化D．政府職能發生根本性轉變【來源】2021·遼寧高考·134.【答案】B【解析】據材料可知，一戰爆發后，為取得戰爭勝利，英國政府集中國家的經濟力量，實行國家資本主義，促使壟斷資本主義進一步發展，故選B項；“完成”說法錯誤，材料只能說明國家壟斷資本主義的發展，排除A項；產業結構是指各產業的構成及各產業之間的聯系和比例關系，與材料無關，排除C項；“根本性”說法過于絕對，排除D項。5．丘吉爾在《危機中的世界》中描述了20世紀初彌漫于世界的一種奇怪情緒：因未能從物質繁榮中獲得滿足感，各國轉而熱衷于國內和國際沖突，隨著宗教的衰落，民族激情不正常地上升，幾乎每個地方都燃起了熊熊大火，任何一個角落里的人都急于冒險。這材料可用于論證世界大戰的爆發（）A．與瘋狂的軍備競賽有關B．與文明的沖突有關C．與極端的思想觀念有關D．與經濟的低迷有關【來源】2021·重慶高考·145.【答案】C【解析】由材料“因未能從物質繁榮中獲得滿足感，各國轉而熱衷于國內和國際沖突，隨著宗教的衰落，民族激情不正常地上升，幾乎每個地方都燃起了熊熊大火，任何一個角落里的人都急于冒險”可知丘吉爾認為戰爭的爆發不可避免，扭曲的安全觀、民族觀等極端思想都成為誘導戰爭爆發的因素，故選C項；由材料“20世紀初彌漫于世界的一種奇怪情緒”可知強調的是極端思想和情緒，而非軍備競賽，排除A項；由材料“熱衷于國內和國際沖突”可知強調的是國內、國際沖突，而非文明沖突，排除B項；丘吉爾在《危機中的世界》描述的是第一次世界大戰爆發前的場景，經濟的低迷引發的是第二次世界大戰，排除D項。6．圖3為二戰期間五國軍火生產情況，其中的變化反映出（）圖31940～1944年五國軍火產值（單位：10億美元）A．美國軍事優勢逐步確立B．反法西斯同盟最終建立C．冷戰對峙態勢初步形成D．多極化世界格局已出現【來源】2021·湖北高考·146.【答案】A【解析】據材料“1940～1944年五國軍火產值”可知，1942年后，美國軍火產值遙遙領先其他國家，即美國軍事優勢逐步確立，故選A項；1942年1月1日，英美蘇中等26個國家在華盛頓舉行會議，簽署了《聯合國家宣言》，反法西斯同盟建立，與材料主旨不符，排除B項；1947年，“杜魯門主義”出臺，標志冷戰的開始，世界分裂為兩個對立的陣營，與材料時間內容不符，排除C項；20世紀50年代中期以后，歐共體的發展、日本的騰飛、不結盟運動的興起、中國的發展等，共同構成了世界多極化的趨勢，與材料時間內容不符，排除D項。7．下圖是第二次世界大戰中反法西斯盟國軍隊實施的某重大軍事行動示意圖。該軍事行動達成的直接政治后果是（）A．歐洲第二戰場開辟B．軸心國集團的瓦解C．反法西斯戰爭根本轉折完成D．聯合國成員國的進一步增加【來源】2021·天津高考·13）7.【答案】B【解析】據材料“1943.7”“1943.9”可知，1943年7月，盟軍在意大利的西西里島登陸，墨索里尼政府垮臺，新政府與美英進行秘密談判，1943年9月，意大利向盟國投降，法西斯軸心國開始瓦解，故選B項；1944年6月，諾曼底登陸開辟了歐洲第二戰場，與材料不符，排除A項；1942年7月～1943年2月的斯大林格勒保衛戰使世界反法西斯戰爭發生了根本性的轉折，與材料不符，排除C項；1945年10月，聯合國才成立，與材料時間不符，排除D項。8．表2為1928年、1932年和1937年蘇聯拖拉機數量與農業集體化發展狀況統計表。它反映出蘇聯社會主義建設的特點是（）表2時間拖拉機數量（萬臺）參加農業集體組織農戶占全國農戶比例（%）1928年2．71．71932年14．861．51937年56．193．0A．優先發展重工業B．工業化和農業集體化同時并舉C．國民經濟發展不平衡D．農業集體化滯后制約工業化發展【來源】2021·山東高考·138.【答案】B【解析】題干中的拖拉機數量代表的是蘇聯工業化的成果，參加農業集體組織農戶的比例代表的是蘇聯農業集體化的結果，由表格中的數據可以看出隨著時間推移，二者的數據都在提高，可得出工業化和農業集體化同時并舉的結論，故選B項；由表格中的數據可以看出蘇聯拖拉機數量與農業集體化發展數據都是逐步上升的，但不能得出優先發展重工業的結論，排除A項；題干中只有工業經濟發展的數據，沒有其他經濟部門的數據，沒法得出國民經濟發展是否平衡的結論，排除C項；蘇聯拖拉機數量與農業集體化發展的數據都是逐步上升的，可看出工業化和農業集體化同時并舉，沒法得出農業集體化滯后的結論，排除D項。9．20世紀20年代中后期，蘇聯大力發展中等技術教育，到1927年俄羅斯聯邦就有672所中等技術學校。此外還成立工農速成班，招收未受過中等教育的工人和青年農民。這種做法的主要目的是（）A．適應工業化建設的需要B．促進中等技術教育普及C．完善新經濟政策D．沖破西方技術封鎖【來源】2021·廣東高考·159.【答案】A【解析】20年代中后期蘇聯正在開展社會主義工業化建設，蘇聯發展中等技術教育是針對社會主義工業化建設中對技術工人進行職業技能培訓的需要，工農速成班是面向廣大人民群眾普及教育的需要，這些做法是為了適應工業化建設培養人才的需要，故選A項；促進中等技術教育普及是客觀作用，并不是主要目的，排除B項；1928年后新經濟政策逐步被取消，與材料時間20年代中后期不符，排除C項；沖破西方技術封鎖是目的但不是主要目的，排除D項；10．讀下表，分析下列選項，與之相符的是（）美國《租借法》的主要供應類別及主要對象國（1941—1945年）主要供應類別類別武器和軍艦機器設備和材料糧食石油產品金額（億美元）221976123主要對象國國家英聯邦國家蘇聯法國中國金額（億美元）303108146備注：同輸出租借物資相聯系，戰時美國出口實物量增長近2倍，進口僅增加20%，1945年資本輸出比1939年增長34．1%。①為同法西斯國家作戰的盟國提供了必要的戰略物資②支持了反法西斯戰爭③有助于美國資本進入各國市場④提出法案的目的是為了鞏固世界反法西斯聯盟A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④【來源】2021.6·浙江高考·2310.【答案】A【解析】美國通過《租借法》向英聯邦國家、蘇聯、法國、中國等反法西斯國家提供武器和軍艦、機器設備和材料、糧食、石油等必要的戰略物資，故①正確；美國向同法西斯國家作戰的盟國提供了必要的戰略物資，支持了反法西斯戰爭，故②正確；據材料“1945年資本輸出比1939年增長34．1%”可知，美國通過《租借法》使美國資本進入各國市場，故③正確；1942年1月1日世界反法西斯聯盟成立，而美國《租借法》1941年3月通過，故④錯誤，選擇A項符合題意。11．下圖所示為英國人阿瑟·摩爾蘭德所繪漫畫《最糟糕的就在我們身后》，反映的是1918年8月協約國與同盟國之間的一次會戰。結合所學，分析此時戰爭形勢，正確的是（）注：敗退的德軍士兵與追擊中的坦克A．坦克決定了戰爭勝負B．德軍“速戰速決”戰略破產C．東線戰事膠著，轉入持久陣地戰D．協約國在西線大規模反攻，戰線已推進到馬恩河一線【來源】2021.6·浙江高考·2211.【答案】D【解析】據材料“1918年8月協約國與同盟國之間的一次會戰”“敗退的德軍士兵與追擊中的坦克”可知，1918年7月，協約國軍隊在西線發動了戰爭后期的第一次大規模反攻，把戰線向前推進到馬恩河一線（第二次馬恩河戰役），故選D項；“決定”說法錯誤，戰爭從來不靠武器決定勝負，排除A項；1914年9月馬恩河戰役使德軍“速戰速決”戰略破產，排除B項；1914年東線德軍進入俄國境內，但同時俄軍也打敗了奧軍，深入奧地利境內，東西兩線的戰事轉入了持久的陣地戰，排除C項。12．下圖所示漫畫《屠龍者》以戰火中的倫敦城為背景，丘吉爾身披戰甲，成功斬殺來犯的巨龍。配文為：“這條龍已被徹底地斬殺了，現在讓我們來迎戰下一條吧。”該畫作（）A．充滿了對國際反法西斯聯盟的期待B．表達了英國不列顛之戰后的必勝信念C．肯定了英國贏得阿拉曼戰役的重大意義D．稱贊了丘吉爾和羅斯福發表的《大西洋憲章》【來源】2021.1·浙江高考·2212.【答案】B【解析】據材料“以戰火中的倫敦城為背景，丘吉爾身披戰甲，成功斬殺來犯的巨龍”“1941”“這條龍已被徹底地斬殺了，現在讓我們來迎戰下一條吧”可知，英國贏得了不列顛之戰的勝利，表達了對后繼戰爭必勝的信念，故選B項；材料強調必勝信念，并且1942年1月1日國際反法西斯同盟才建立，與材料時間不符，排除A項；阿拉曼戰役發生于1942年，排除C項；《大西洋憲章》對于動員世界人民，加強反法西斯聯盟，打敗德、意、日侵略者，無疑起著積極的作用，標志英、美兩國在反法西斯基礎上的政治聯盟，與材料主旨不符，排除D項。13．閱讀材料，完成下列要求。（15分）材料1921年，法國國防部長馬奇諾在“停戰車廂”揭幕儀式上說，要追念那些偉大的逝者，再沒有比這里更好的地方了，德意志帝國在這片具有歷史意義的空地上吞下敗果。1934年7月13～16日，前往貢比涅森林朝圣的法國老兵J·埃泰寫道：“在這片森林中一個莊嚴的角落，可怕的噩夢得以終結……勝利者應當自豪，失敗者則應感到羞恥。”利用復仇情緒上臺的德國納粹黨在1940年占領法國后，德軍凱爾特將軍在“停戰車廂”內宣稱：“對德意志民族的摧殘與羞辱肇始于此。”法國投降儀式結束后，德軍將這節車廂運到柏林。20世紀50年代，“停戰車廂”重回貢比涅森林，兩國民眾面對過往時，愈發呈現出一種平和、包容、理性的態度。2018年11月10日下午，法國總統與德國總理在貢比涅森林“停戰車廂”前共同參加一戰停戰百年的紀念活動，攜手跨越歷史恩怨，開創了合作的新篇。——摘編自江天岳《貢比涅森林停戰空地歷史文化聚落的形成》（1）根據材料，概括“停戰車廂”在法德兩國人民心目中象征意義的變化。（9分）（2）根據材料并結合所學知識，分析第二次世界大戰爆發的社會原因。（6分）【來源】2021·海南高考·26題15分【20世紀的戰爭與和平】13.【答案】（15分）（1）變化：一戰后，法德兩國的光榮與恥辱；二戰后，反思與理性；歐洲一體化時期，合作與共贏。（2）社會原因：一戰后形成的凡爾賽—華盛頓體系下，民族矛盾的累積；經濟大危機激化社會矛盾；極端民族主義泛濫；社會缺乏共識。【解析】（1）據材料“要追念那些偉大的逝者，再沒有比這里更好的地方了，德意志帝國在這片具有歷史意義的空地上吞下敗果”“在這片森林中一個莊嚴的角落，可怕的噩夢得以終結……勝利者應當自豪，失敗者則應感到羞恥”“對德意志民族的摧殘與羞辱肇始于此”得出一戰后，法德兩國的光榮與恥辱；據材料“20世紀50年代，‘停戰車廂’重回貢比涅森林，兩國民眾面對過往時，愈發呈現出一種平和、包容、理性的態度”得出二戰后，反思與理性；據材料“2018年11月10日下午，法國總統與德國總理在貢比涅森林‘停戰車廂’前共同參加一戰停戰百年的紀念活動，攜手跨越歷史恩怨，開創了合作的新篇”得出歐洲一體化時期，合作與共贏。（2）據材料“法國老兵J·埃泰寫道：‘在這片森林中一個莊嚴的角落，可怕的噩夢得以終結……勝利者應當自豪，失敗者則應感到羞恥’”“利用復仇情緒上臺的德國納粹黨在1940年占領法國后，德軍凱爾特將軍在‘停戰車廂’內宣稱：‘對德意志民族的摧殘與羞辱肇始于此’”并結合綱要下冊所學從政治、經濟、社會等角度來分析得出，政治——一戰后形成的凡爾賽—華盛頓體系下，民族矛盾的累積；經濟——經濟大危機激化社會矛盾；社會——極端民族主義泛濫；社會缺乏共識。14．材料租讓制是列寧首先制定并親自領導蘇維埃俄國加以實踐的對外經濟制度。1920年11月之后，列寧在其報告和文章中闡述了租讓制的理論與原則。他認為，不實行租讓，蘇俄就不能實現經濟發展的綱領和國家電氣化。只要蘇俄掌握著所有國營企業，那么租讓是沒有什么可怕的。租讓是一種國家資本主義，是蘇維埃政權同資本家訂立的一種合同。承租人對企業只有經營權或使用權。承租人將按照合同規定，得到一部分產品作為報酬，并有權運出國外。政府對投入先進技術和設備的承租人要給予優惠和補償，保證不會單方面改變合同條款，保證承租人投入企業的財產安全。——摘編自楊運中《列寧租讓制思想研究》（1）據材料概括列寧所制定的租讓制的特點。（7分）（2）據材料并結合所學知識，說明列寧制定租讓制的目的。（5分）【來源】2021·江蘇高考·20題（12分）【中外歷史人物評說】14.【答案】（12分）（1）蘇俄政府制定和重視；租讓制為國家工業化服務；租讓制具有一定的資本主義性質；政府一定程度上對租讓制實施政策優惠和保護；租讓制的所有權和經營權分離。（2）租讓制有利于發展同西方國家的經濟貿易關系；為蘇維埃俄國的經濟建設提供必要的物質、技術、資金和管理經驗，以充實社會主義的物質基礎；有利于生產力的恢復和經濟發展；有利于鞏固蘇維埃政權。【解析】（1）由材料“首先制定并親自領導蘇維埃俄國加以實踐的對外經濟制度”得出蘇俄政府制定和重視