




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
無聲語言一、導言二、無聲語言的概念、作用及運用原則三、無聲語言使用技巧(一)面部表情(二)手勢技巧(三)身姿技巧(四)儀表儀態(五)無聲語言表達的通病四、結束語課程大綱1使學員了解無聲語言的概念、作用及運用的基本原則;使學員掌握四種無聲語言使用的基本要領;使學員了解并避免無聲語言使用中的通病。課程目標2無聲語言的概念無聲語言又稱作態勢語,是有聲語言(口語)的重要補充。它通過身姿、手勢、表情、目光等配合有聲語言來傳遞信息,也稱為體態語。3左半球右半球語言知覺閱讀理解書寫類比分析綜合抽象圖形判斷空間推理視覺記憶抽象邏輯思維具體形象思維大腦左右半球功能的比較理性感性調節激活4無聲語言的作用補充、強化口語信息加強溝通、交流情感有時可以取代有聲語言5著名的教育家斯霞老師在給小學生們講解“顆顆稻粒多飽滿”后,要求學生用“飽滿”造句,學生只會用植物一類進行練習,如:“麥粒長得飽滿”、“豆莢長得飽滿”。為了擴大學生的知識視野,斯老師忽然走到教師門口,然后轉過身來,胸脯略為挺了一挺,頭稍稍揚了揚,兩眼炯炯有神地問:“你們看,老師今天精神怎么樣?”學生異口同聲說:“老師精神飽滿!”6無聲語言運用的原則和諧得體自然適度7無聲語言的使用技巧面部表情手勢技巧身姿技巧儀表儀態無聲語言表達的通病8面部表情眼神技巧表情語言9眼神技巧幾種不同的眼神注意目光的投向注意眼神表達的時間掌控學員的眼神一些注意事項10幾種不同的眼神(講師常用)正視環視點視虛視莊重、誠懇、專注與聽眾交流針對性和提示消除緊張心理11幾種不同的眼神(其他)俯視斜漠視仰視關心或憂傷輕蔑冷漠崇敬和傲慢12眼神的演練正視“請告訴我正確的答案,好嗎?”“這項重要的工作就交給你吧!”環視“各位,請你們認真思索一下這個問題。”“這段內容的意思各位明白了嗎?”點視“可以請你回答這個問題嗎?”“剛才是你在說話嗎?”虛視(先虛視)“各位,今天我要宣布一項重要的決定!”(緊張、忐忑不安的心情)13注意目光的投向親密注視社會注視遠親密注視14講師在授課時,眼神接觸每一個學員的時間最長是多少?三分鐘!15掌控學員的眼神講師目光追視用教具吸引學員目光16不良習慣視線不交流目光侵犯眼球亂轉手到眼不到擠眉弄眼黯淡無光17應當做到目光保持神采擴大目光語視區眼神交流組織教學目光點視18教學中的表情語常規性表情語變化的表情語19手勢技巧手勢運用的原則幾種不同的手勢手勢的動作范圍20手勢運用的原則適合簡練自然協調21幾種不同的手勢情意手勢指示手勢象形手勢象征手勢22手勢的動作范圍上區中區下區23手勢的演練——0的斷想0是謙虛者的起點,驕傲者的終點。0的負擔最輕,但任務最重。0是一面鏡子,讓你認識自己。0是一只救生圈,讓弱者隨波逐流。0是一面敲響的戰鼓,叫強者奮勇進取24手勢建議象征象征手勢:可單掌手心向上,抬小臂,微伸,中區。翻轉掌心,向下。情意手勢:抬臂到肩下,握拳,拳心向內。指示手勢:松拳,掌心向內。情意手勢:翻轉掌心,向下。由內向外緩緩移動。舉起右手,帶動小臂,向前上方抬起。手與肩平齊。動作有力度。25手勢演練的總結手勢要適度,包括速度、頻度、幅度、角度等。要注意克服講授中常見的不良手勢。同一意思手勢的表達往往不止一個。26身姿技巧坐姿的運用技巧站姿的運用技巧行姿的運用技巧27不好的坐姿抬頭仰身靠在座位上上身后仰并把腳撒開擺放蹺起二郎腿不時晃動不停地變換坐姿28站姿的運用技巧好的站姿兩種不同的站姿29好的站姿全身筆直、挺胸收腹,精神飽滿、兩肩平齊、腿要繃直、腳要并攏。女士可以采用丁字步。30兩種不同的站姿平分式稍息式31合理運用行姿動要在理動有規律動得適當32儀表儀態儀表語言身材容貌服飾打扮33名人名言一個人,四十歲以前的容貌是父母給的,而四十歲以后的容貌是自己塑造的。——美國前總統林肯34服飾的原則服飾要符合年齡和身份服飾要符合體形和膚色服飾要符合內容和環境服飾要注意整體的和諧統一35無聲語言表達的通病登臺亮相不自然眼神呆板、目光不能正視學員緊張、表情不自然手勢的通病體態的通病機械性的人體移動空間距離語36空間距離語近距離中距離遠距離37特別提醒個性不是隨心所欲盲目模仿只會迷失自己過度包裝會本末倒置38結束語無聲語言終究是為有聲語言服務的。因此,把握好“度、量”,是我們在使用過程中應特別注意的。39作業和閱讀材料作業閱讀《演講態勢語階梯訓練法》表情訓練《簽單》推薦書目《魅力何來》靳羽西《平安禮儀》等409、春去春又回,新桃換舊符。在那桃花盛開的地方,在這醉人芬芳的季節,愿你生活像春天一樣陽光,心情像桃花一樣美麗,日子像桃子一樣甜蜜。4月-254月-25Wednesday,April2,202510、人的志向通常和他們的能力成正比例。19:56:1019:56:1019:564/2/20257:56:10PM11、夫學須志也,才須學也,非學無以廣才,非志無以成學。4月-2519:56:1019:56Apr-2502-Apr-2512、越是無能的人,越喜歡挑剔別人的錯兒。19:56:1019:56:1019:56Wednesday,April2,202513、志不立,天下無可成之事。4月-254月-2519:56:1019:56:10April2,202514、ThankyouverymuchfortakingmewithyouonthatsplendidoutingtoLondon.ItwasthefirsttimethatIhadseentheToweroranyoftheotherfamoussights.IfI'dgonealone,Icouldn'thaveseennearlyasmuch,becauseIwouldn'thaveknownmywayabout.。02四月20257:56:10下午19:56:104月-2515、會當凌絕頂,一覽眾山小。四月257:56下午4月-2519:56April2,202516、如果一
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 歷史●重慶卷丨2021年重慶市普通高中學業水平選擇性考試歷史試卷及答案
- 投標比選邀請書
- 開標會簽到表
- 共面雙裂隙砂巖力學性質及破壞特征的規律研究
- Brand KPIs for neobanking Groww in India-英文培訓課件2025.4
- 汽車傳感器與檢測技術電子教案:車速傳感器
- 單極世界的變數
- 惠州奧視通電子有限公司 廠房A、廠房B、宿舍工程施工組織設計
- 圖書倉儲公司管理制度
- 單位運行維護管理制度
- 勞動者職業衛生培訓課件
- 教育數字化轉型背景下中小學課堂教學變革研究
- 2025安全宣傳咨詢日活動知識手冊
- 初中地理課堂教學設計
- 材料的光學性質 1213課件
- 有害物質分拆作業指引
- 婦幼保健院重點學科帶頭人選拔與考核激勵機制
- 城市建筑垃圾分類及處理培訓PPT課件
- 耗差分析在火電廠指標管控中的運用
- 一年級看圖寫話范文
- 鋁扣板吊頂施工組織設計方案
評論
0/150
提交評論