2007年上海高中物理會考卷一、選擇題（每題2分，共30分）1.下列哪個選項是描述物體運動的基本物理量？A.速度B.加速度C.力D.時間2.關于牛頓第一定律，下列哪個說法是正確的？A.物體不受力時，保持靜止或勻速直線運動B.物體受平衡力時，一定保持靜止C.物體受非平衡力時，一定做曲線運動D.物體運動狀態的改變，一定是由外力引起的3.下列哪個選項不屬于電磁波？A.可見光B.無線電波C.聲波D.X射線4.關于電流的效應，下列哪個說法是錯誤的？A.電流的熱效應可以用來加熱B.電流的磁效應可以用來產生磁場C.電流的化學效應可以用來進行電解D.電流的磁效應可以用來產生電流5.關于理想氣體狀態方程，下列哪個選項是正確的？A.PV=nRTB.PV=nRT/GC.PV=nRT^2D.PV=nRTG6.關于光的折射，下列哪個說法是正確的？A.光從空氣斜射入水中時，折射角大于入射角B.光從空氣垂直射入水中時，折射角等于入射角C.光從水中斜射入空氣中時，折射角小于入射角D.光的折射現象只與光的顏色有關7.關于原子結構，下列哪個說法是正確的？A.原子是由電子和原子核組成的B.原子核是由質子和中子組成的C.電子繞原子核做圓周運動D.原子的質量主要集中在電子上8.關于能量守恒定律，下列哪個說法是正確的？A.能量可以從一個物體轉移到另一個物體，但總量不變B.能量可以從一個形式轉化為另一個形式，但總量不變C.能量既可以從一個物體轉移到另一個物體，也可以從一個形式轉化為另一個形式，但總量不變D.能量守恒定律只適用于機械能9.關于熱力學第二定律，下列哪個說法是正確的？A.熱量不能從低溫物體自發地傳遞到高溫物體B.熱量可以從低溫物體自發地傳遞到高溫物體，但需要引起其他變化C.熱量可以從高溫物體自發地傳遞到低溫物體，不需要引起其他變化D.熱力學第二定律只適用于封閉系統10.關于相對論，下列哪個說法是正確的？A.質量和能量是等價的B.時間和空間是絕對的C.光速是不變的D.相對論只適用于低速運動二、填空題（每題2分，共20分）11.物體在勻加速直線運動中，加速度a=_________。12.牛頓第二定律的表達式是F=_________。13.電阻R=_________。14.理想氣體狀態方程是PV=_________。15.光在真空中的速度是_________。16.原子核是由_________和_________組成的。17.能量守恒定律是指能量既可以從一個物體轉移到另一個物體，也可以從一個形式轉化為另一個形式，但總量_________。18.熱力學第二定律是指熱量不能從低溫物體自發地傳遞到高溫物體，但可以_________。19.相對論是由_________提出的。20.光電效應是指光照射到金屬表面時，會產生_________。三、計算題（每題10分，共30分）21.一個物體從靜止開始，在勻加速直線運動中，經過5秒后速度達到10m/s，求加速度a。22.一個電阻R=10Ω，電流I=2A，求電壓U。23.一個理想氣體，體積V=2m^3，溫度T=300K，壓強P=1.5×10^5Pa，求氣體的物質的量n。四、實驗題（每題10分，共20分）24.描述如何用彈簧秤測量物體的重量。25.描述如何用刻度尺和秒表測量物體的速度。五、問答題（每題10分，共20分）26.解釋牛頓第一定律和牛頓第二定律的區別。27.解釋相對論的基本原理。一、選擇題答案：1.A2.A3.C4.D5.A6.B7.C8.D9.B10.A二、填空題答案：11.a=Δv/Δt12.F=ma13.R=ρL/A14.PV=nRT15.c=3.00×10^8m/s16.質子和中子17.保持不變18.通過外界做功實現19.愛因斯坦20.電子發射三、計算題答案：21.a=2m/s222.U=20V23.n=0.12mol四、實驗題答案：24.使用彈簧秤測量物體重量時，調零彈簧秤，然后將物體掛在彈簧秤的掛鉤上，讀取彈簧秤的示數，即為物體的重量。25.使用刻度尺和秒表測量物體速度時，用刻度尺測量物體的位移，然后用秒表測量物體運動這段位移所用的時間，用位移除以時間，得到物體的速度。五、問答題答案：26.牛頓第一定律描述了物體在沒有外力作用下保持靜止或勻速直線運動的性質，而牛頓第二定律則定量描述了物體的加速度與作用力之間的關系。27.相對論的基本原理包括光速不變原理和相對性原理，它們揭示了時間和空間的相對性，以及質量與能量的等價性。1.運動學：涉及物體運動的基本物理量（速度、加速度）、牛頓運動定律、勻變速直線運動等。2.力學：涉及力的平衡、彈性力學（彈簧秤測量重量）、牛頓運動定律的應用等。3.熱學：涉及理想氣體狀態方程、熱力學第一定律和第二定律等。4.電磁學：涉及電流的效應、電阻的計算、電磁波等。5.光學：涉及光的折射、光的傳播速度、光電效應等。6.原子物理：涉及原子結構、相對論的基本原理等。各題型所考察學生的知識點詳解及示例：1.選擇題：考察學生對物理概念、原理的理解和應用能力。例如，選擇題1考察了學生對速度作為描述物體運動基本物理量的理解。2.填空題：考察學生對物理公式、定律的記憶和應用能力。例如，填空題11要求學生記住加速度的定義公式。3.計算題：考察學生運用物理公式進行計算的能力。例如，計算題21要求學生根據