—PAGE1—省直教育公共機構節約能源資源工作考評標準考評單位：評價項目評價內容評價標準評價依據得分合計考評分數總計1.組織領導（5分）1.1單位主要及分管領導具體指導節約能源資源工作情況。（3分）單位領導參加上級和本單位節約能源資源活動，每次得1分，最高3分。查閱文件、影像、圖片等資料1.2召開本單位專題或與節約能源資源議題有關會議，安排部署節約能源資源工作。（2分）每提供1份會議資料或會議紀要，得1分，最高2分。查閱相關資料2.開展節約能源資源宣傳教育活動2.1落實國家、省當年有關節約能源資源工作指示，積極開展各種活動。（3分）根據當年度下發文件要求，凡要求開展具體活動的，每提供一份落實情況佐證資料，得1分。最高3分查閱文件、圖片等資料2.2組織本單位能源管理和運行人員進行節約能源資源崗位培訓。（2分）每學期開展一次培訓，得1分，最高2分。（只考核學校）查閱培訓方案等資料2.3自行組織開展以節約能源資源為主題活動情況。（2分）每組織開展一項活動得1分，最高2分。查閱文件、照片、影像資料2.4積極利用網站、板報、簡報、標語、工作信息、知識競賽、宣傳冊等開展節約能源資源、節約資源宣傳活動。（3分）每提供一項證明得1分，最高3分。查閱實料、各種記錄3.節約能源資源設施改造3.1歷年來3項內容中，每完成一項得2分，每一項中部分完成得1分。無中央空調不扣第3項分數。最高4分?，F場查看3.2歷年來節電改造項目：1、室內外照明控制系統節約能源資源改造；2、推廣使用LED燈具節約能源資源改造；3、實施配電、空調、電梯節約能源改造；4、飲用水設備等節約能源資源改造（8分）4項內容中，每完成一項得2分，每一項中部分完成得1分。最高8分。3.3歷年來供暖、供熱改造項目：1、老舊鍋爐更新改造，包括：以高效鍋爐更新替代低效老舊鍋爐，取暖鍋爐分時段分區域控制系統等；2、集中供熱系統改造，包括：老舊供熱管網更新改造；3、校園食堂改造，包括：食堂用蒸汽發生器，灶具余熱回收利用系統，餐廚垃圾生物處理；4、洗浴余熱利用；5、地源（水源、空氣源）熱泵技術和生物質燃料利用；6、太陽能飲用水及洗浴系統利用；（12分）此6項內容主要考核各高校，每完成一項得2分，每一項中部分完成得1分。最高12分。其他單位不考核此項工作，如進行設施改造，每進行一項加5分，最高加12分3.4歷年來節水改造項目：1、中水深度處理利用；2、各種自動化控制技術節水器；3、雨水收集及綜合利用；4、景觀綠化節約用水等。（8分）4項內容中，每全部完成一項得2分，每一項中部分完成得1分。最高8分。3.5本年度安排節約能源資源設施改造情況：針對本年度內安排的，1、節電改造項目；3、供暖、供熱改造項目；4、節水改造項目；5、安排的其他節約能源資源改造項目。（20分）每進行一項得4分。最高20分3.6支持新能源汽車工程：1、采用新能源汽車；2、停車場建設配備充電設備。（2分）每采取一項，得1分。最高2分。4.節約能源資源管理4.1節約制度建設情況。（4分）1、建查閱文件4.2高校重點用能系統和部位計量裝置落實情況：1、中央空調；2、獨立食堂；3、公共浴室；4、游泳館。（4分）每項全部落實得1分，部分落實得0.5分。最高4分?，F場查看4.3開展綠色食堂行動情況：1、學生食堂飯菜是否實行了半份制；2、是否有綠色食堂監督員。（2分）每落實一項得1分。最高2分。現場查看4.4落實政府節約能源資源產品采購情況。（1分）每提供一份采購物品列入政府清單能耗標識2級以上產品的，得0.5分，最高1分查看資料4.5參加先進創建情況：1、組織參加國家或省級“節約型公共機構示范單位”創建；2、組織開展省級節水型單位創建。（2分）每獲得一項先得1分。最高2分。查看文件和資料4.6能源資源消耗監控平臺、臺賬建設情況。（3分）現場查看4.7利用合同能源管理形式開展節約能源資源工作情況。（3分）以合同為準，每實施一項合同能源管理改造項目，得1分。最高3分。4.8開展單位內部節約能源資源工作考核表彰及獎勵情況。（1分）查閱文件5.情況報送5.1報送能耗數據情況（4分）運用軟件按時（正式文件以電子文件發送時間為準）向教育廳報送4個季度能耗報表，每次1分；最高4分；由教育廳業務部門根據報送統計情