一師一優(yōu)課、一課一名師活動(dòng)實(shí)施方案（8篇）

一師一優(yōu)課、一課一名師活動(dòng)實(shí)施方案篇1

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹執(zhí)行《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和《國(guó)家教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃》，充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)優(yōu)勢(shì)，將信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，促進(jìn)教師利用現(xiàn)代教育技術(shù)提高課堂教學(xué)質(zhì)量，不斷提升教師信息化教學(xué)水平和綜合能力，讓教師的信息化教學(xué)和學(xué)生的信息化學(xué)習(xí)成為常態(tài)。

二、活動(dòng)目標(biāo)

每位教師都能應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)手段進(jìn)行教學(xué)，促進(jìn)教育信息化規(guī)模應(yīng)用，提升教師信息素養(yǎng)，深入推進(jìn)教法創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)教與學(xué)方式變革，提高課堂教學(xué)效率，促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合。

三、活動(dòng)范圍

學(xué)科范圍：小學(xué)階段當(dāng)前所開(kāi)設(shè)的`所有學(xué)科人員范圍：全體任課教師四、組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)及成員職責(zé)

學(xué)校成立“張灣中心小學(xué)‘一師一優(yōu)課、一課一名師’活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組”，負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)和實(shí)施開(kāi)展工作，具體分工和責(zé)任情況如下：

組長(zhǎng)：董得志負(fù)責(zé)活動(dòng)的全盤工作副組長(zhǎng)：許傳沛

負(fù)責(zé)全體活動(dòng)成員“統(tǒng)一思想、端正態(tài)度”及“克服畏難情緒”的思想政治工作。

成員：周普選、周燈文、呂志強(qiáng)、劉瓊、何洋、余建新、董全剛

周普選、周燈文負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)工作

呂志強(qiáng)、劉瓊負(fù)責(zé)語(yǔ)文“一師一優(yōu)課”聽(tīng)評(píng)課工作余建新負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)及其他學(xué)科“一師一優(yōu)課”聽(tīng)評(píng)課工作何洋負(fù)責(zé)信息技術(shù)設(shè)備的維護(hù)及技術(shù)指導(dǎo)工作董全剛負(fù)責(zé)后勤保障工作

董得志、許傳沛、周普選、周燈文、余建新、呂志強(qiáng)負(fù)責(zé)評(píng)選教師參加區(qū)優(yōu)質(zhì)課比賽。

五、活動(dòng)具體安排

1、宣傳、培訓(xùn)階段（202X11月——12月）

（1）召開(kāi)全體教師會(huì)，學(xué)習(xí)“區(qū)教育局關(guān)于在全區(qū)中小學(xué)開(kāi)展‘一師一優(yōu)課、一課一名師’活動(dòng)的通知”精神。（202X11月20日下午，董得志負(fù)責(zé)）

（2）召開(kāi)全體教師會(huì)，學(xué)習(xí)“張灣中心小學(xué)‘一師一優(yōu)課、一課一名師’活動(dòng)方案”，讓全體教師了解我校的活動(dòng)開(kāi)展步驟及本人在活動(dòng)中所承擔(dān)的任務(wù)。

（3）“統(tǒng)一思想，端正態(tài)度，克服畏難情緒”思想政治工作（隨機(jī)進(jìn)行，許傳沛負(fù)責(zé)）

（4）“軟件安裝、電子白板使用”指導(dǎo)（20__年12月4日，

何洋負(fù)責(zé)）

2、活動(dòng)實(shí)施階段（202X元月——202X4月）

（1）各參加活動(dòng)的教師自行開(kāi)展選課、備課、收集整理材料工作。（202X元月）

（2）開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。（202X3月9日——3月20日，具體時(shí)間及人員安排見(jiàn)附表）

（3）評(píng)選推存參加區(qū)“一課一名師”優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)。（202X4月20前報(bào)區(qū)教育局）

3、總結(jié)表彰階段（202X4月10日）

召開(kāi)全體教師會(huì)，總結(jié)本次活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，并對(duì)參加活動(dòng)表現(xiàn)突出的教師進(jìn)行表彰。

一師一優(yōu)課、一課一名師活動(dòng)實(shí)施方案篇2

根據(jù)省教育廳《關(guān)于開(kāi)展x省-202X度“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)的通知》（x教通x號(hào)）及《x市-202X度“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)實(shí)施細(xì)則》及x縣相關(guān)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，為組織實(shí)施好我校“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)，特制定本活動(dòng)實(shí)施方案。

一、活動(dòng)目標(biāo)

通過(guò)活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)教師應(yīng)用信息技術(shù)推進(jìn)教學(xué)改革、提高教學(xué)質(zhì)量認(rèn)識(shí)的重要性，充分調(diào)動(dòng)學(xué)科教師在課堂教學(xué)中應(yīng)用信息技術(shù)的積極性和創(chuàng)造性，使每位教師能夠利用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源上好每堂課；建設(shè)一支善用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)的骨干教師隊(duì)伍；促進(jìn)優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源的開(kāi)發(fā)與共享，形成一套適合我校的且覆蓋初高中各年級(jí)各學(xué)科的優(yōu)秀教學(xué)資源，推動(dòng)信息技術(shù)和數(shù)字教育資源在課堂教學(xué)中的合理有效應(yīng)用和深度融合。

二、活動(dòng)組織

本次活動(dòng)由教科室、教務(wù)處負(fù)責(zé)組織及具體實(shí)施，辦公室、總務(wù)處、各年級(jí)組、教研組等部門參與。為切實(shí)組織實(shí)施好本次活動(dòng)，成立x一中“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng)：楊永旭

副組長(zhǎng)：楊先智吳澤勛楊祖順楊佳青

成員：楊勝文、向東長(zhǎng)、楊鈞、楊順敏、楊軍、陳衛(wèi)、各年級(jí)組長(zhǎng)、各教研組長(zhǎng)。

下設(shè)技術(shù)指導(dǎo)工作小組

組長(zhǎng)：陳衛(wèi)

成員：胡光淳裘愉峙

工作小組在教師創(chuàng)建“優(yōu)課”的'過(guò)程中及時(shí)提供技術(shù)和資源支持。

各年級(jí)組、各教研組要高度重視“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)，強(qiáng)化統(tǒng)籌協(xié)作，做好活動(dòng)的宣傳工作，充分調(diào)動(dòng)廣大教師參與活動(dòng)的積極性，要組織好本組所有專任教師參與“曬課”活動(dòng)，學(xué)校總務(wù)處要采取多種途徑提供活動(dòng)所需經(jīng)費(fèi)，為教師參加“曬課”、“優(yōu)課”評(píng)選提供課堂實(shí)錄制作條件，教科室、教務(wù)處做好對(duì)本校教師的“曬課”初審。

三、活動(dòng)方式

主要包括教師網(wǎng)上“曬課”與“優(yōu)課”評(píng)選兩個(gè)階段。

1.網(wǎng)上“曬課”

參加曬課的教師實(shí)名登錄x省基礎(chǔ)教育資源網(wǎng)（x）后，無(wú)需另行注冊(cè)可直接在國(guó)家教育資源公共服務(wù)平臺(tái)“一師一課”欄目（x）進(jìn)行“曬課”。“曬課”的具體操作，詳見(jiàn)“一師一課”欄目的“活動(dòng)指南”。要求40歲以下的老師必須參與網(wǎng)上“曬課”，鼓勵(lì)所有專任教師參與網(wǎng)上“曬課”，同一個(gè)教師連續(xù)兩年不得選擇相同知識(shí)節(jié)點(diǎn)進(jìn)行“曬課”。各教研組備課組要對(duì)本組教師的“曬課”進(jìn)行思想性、科學(xué)性審查，初審合格后方可發(fā)布、曬課。

“曬課”內(nèi)容須符合x(chóng)x版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)和普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）要求。“曬課”的教材版本為經(jīng)教育部審定的中小學(xué)教材,以教育部公布的202X度教學(xué)用書目錄為準(zhǔn)（x基二廳〔〕x號(hào)）。“曬課”平臺(tái)所提供的目錄體系最小節(jié)點(diǎn)為“曬課”的最小單位。“曬課”平臺(tái)最小節(jié)點(diǎn)劃分原則為可通過(guò)1-3個(gè)課時(shí)完成教學(xué)的知識(shí)節(jié)點(diǎn)。

2.“優(yōu)課”評(píng)選

在網(wǎng)上“曬課”的基礎(chǔ)上，教研組認(rèn)真把關(guān)、各年級(jí)每一備課組至少推薦出一節(jié)校級(jí)“優(yōu)課”，學(xué)校將在各備課組推薦的基礎(chǔ)上再評(píng)選出至少20節(jié)“優(yōu)課”送縣級(jí)參評(píng)（“優(yōu)課”評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)參照縣評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)），力爭(zhēng)每個(gè)年級(jí)每個(gè)學(xué)科能推薦一個(gè)“優(yōu)課”參與縣級(jí)“優(yōu)課”評(píng)選，同一教師原則上只推薦1個(gè)“優(yōu)課”，上一年度獲得市級(jí)以上稱號(hào)的“優(yōu)課”，不再參加此次活動(dòng)。

四、內(nèi)容要求

教師提交的網(wǎng)上“曬課”內(nèi)容應(yīng)包括一堂完整課堂教學(xué)的教學(xué)設(shè)計(jì)、所用課件及相關(guān)資源（或資源鏈接）、課堂實(shí)錄（可選，擬參加教育部“優(yōu)課”征集的為必選）和評(píng)測(cè)練習(xí)（可選）等。內(nèi)容須體現(xiàn)學(xué)科特點(diǎn)和信息技術(shù)應(yīng)用的融合性，突出展現(xiàn)數(shù)字教育資源的課堂應(yīng)用及利用信息技術(shù)和數(shù)字教育資源創(chuàng)新教學(xué)方法、有效解決教育教學(xué)的重難點(diǎn)問(wèn)題等課堂教學(xué)內(nèi)容。教師所提交的“曬課”內(nèi)容須為本人教學(xué)實(shí)踐中所產(chǎn)生的內(nèi)容，不得冒名頂替，杜絕抄襲，引用資料須注明出處和原作者。

課堂實(shí)錄（指教學(xué)過(guò)程視頻）應(yīng)展現(xiàn)課堂教學(xué)的所有內(nèi)容，過(guò)程完整（最低不少于30分鐘），畫面清晰。建議進(jìn)行適當(dāng)?shù)暮笃诩糨嬏幚恚谶m當(dāng)環(huán)節(jié)插入教學(xué)資源呈現(xiàn)畫面，保證資源呈現(xiàn)畫面清晰可見(jiàn)。課堂實(shí)錄片頭不超過(guò)5秒，應(yīng)包括課程名稱、年級(jí)、上/下冊(cè)、版本、單位、主講教師姓名等基本信息。課堂實(shí)錄為幅面要求達(dá)到720x576以上，視頻碼流為320Kbit/s以上。

五、活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)

縣級(jí)、市級(jí)、省級(jí)、國(guó)家級(jí)“優(yōu)課”獎(jiǎng)勵(lì)可成為教師職稱評(píng)定、評(píng)優(yōu)等的重要依據(jù)。

“曬課”將與個(gè)人常規(guī)及教研組、備課組評(píng)比掛鉤，未達(dá)到要求的個(gè)人及教研組、備課組不能參與評(píng)優(yōu)評(píng)先。希望教師們抓緊時(shí)間，202X9月1日前完成網(wǎng)上“曬課”。

為鼓勵(lì)老師們積極參與“優(yōu)課”評(píng)選，“優(yōu)課”在省級(jí)或國(guó)家級(jí)獲獎(jiǎng)的每課獎(jiǎng)勵(lì)500元，“優(yōu)課”在市級(jí)獲獎(jiǎng)的每課獎(jiǎng)勵(lì)300元，“優(yōu)課”在縣級(jí)獲獎(jiǎng)的每課獎(jiǎng)勵(lì)200元（就高不就低）。

“優(yōu)課”評(píng)選：參與“優(yōu)課”的教師還必須在網(wǎng)上“曬課”有課堂實(shí)錄（視頻），教研組認(rèn)真把關(guān)、各年級(jí)每一備課組至少推薦出一節(jié)校級(jí)“優(yōu)課（每人只能一堂），學(xué)校將在各備課組推薦的基礎(chǔ)上再評(píng)選出至少20節(jié)“優(yōu)課”送縣級(jí)參評(píng)。根據(jù)縣教育局給一中的指標(biāo)數(shù)，指標(biāo)分解到教研組，語(yǔ)、數(shù)、外、藝體教研組每組不少于3堂，其他教研組不能少于2堂，總體要求初中部的“優(yōu)課”不能少于2堂。請(qǐng)各年級(jí)組、各教研組嚴(yán)格把關(guān)、認(rèn)真推優(yōu)，202X9月13日前上報(bào)學(xué)校推優(yōu)名單，此項(xiàng)活動(dòng)將與優(yōu)秀優(yōu)秀教研組（備課組）評(píng)比掛鉤。

六、時(shí)間安排

本次活動(dòng)于202X7月啟動(dòng)，202X9月15日前完成。202X7月至202X9月10日教師在網(wǎng)上“曬課”；202X9月13日前，各備課組完成向?qū)W校推薦“優(yōu)課”名單；202X9月13日至9月15日，學(xué)校將對(duì)“優(yōu)課”進(jìn)行初評(píng)、為擬上報(bào)“優(yōu)課”制作課堂實(shí)錄，并完成向縣教育局“優(yōu)課”推薦上報(bào)工作。

一師一優(yōu)課、一課一名師活動(dòng)實(shí)施方案篇3

為充分發(fā)揮學(xué)校、教師的主體作用，推動(dòng)信息化手段在課堂教學(xué)中的廣泛應(yīng)用，在應(yīng)用中逐步匯聚形成系統(tǒng)的優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源，根據(jù)上級(jí)關(guān)于開(kāi)展“一師一優(yōu)課、一課一名師、課課有精品”活動(dòng)實(shí)施方案，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，決定在全校開(kāi)展“一師一優(yōu)課、一課一名師、課課有精品”活動(dòng)，具體實(shí)施方案如下：

一、活動(dòng)目標(biāo)

通過(guò)自下而上的“一師一優(yōu)課、一課一名師、課課有精品”活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)教師對(duì)信息技術(shù)推進(jìn)教學(xué)改革、提高教學(xué)質(zhì)量重要性的認(rèn)識(shí)，充分調(diào)動(dòng)各學(xué)科教師在課堂教學(xué)中應(yīng)用信息技術(shù)的積極性和創(chuàng)造性，使每位教師能夠利用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源至少上好一堂課；建設(shè)一支善用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)的骨干教師隊(duì)伍，使每堂課都有一位引領(lǐng)本地本校信息技術(shù)應(yīng)用的名師，使每堂課都有在本地本校起示范作用的精品課程，以促進(jìn)優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源的開(kāi)發(fā)與共享，形成一套生成性優(yōu)質(zhì)資源體系，推動(dòng)信息技術(shù)和數(shù)字教育資源在中小學(xué)課堂教學(xué)中的有效應(yīng)用和深度融合。

二、活動(dòng)組織

學(xué)校成立“一師一優(yōu)課、一課一名師、課課有精品”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織與領(lǐng)導(dǎo)。

組長(zhǎng)：（校長(zhǎng)、黨總支書記）

常務(wù)副組長(zhǎng)：（副校長(zhǎng)）

副組長(zhǎng)：（副校長(zhǎng)、工會(huì)主席）

（副校長(zhǎng)）

（副校長(zhǎng)）

成員：（黨總支副書記）

（校長(zhǎng)助理）

（辦公室主任）

（教研室主任）

（實(shí)驗(yàn)電教中心主任）

（教導(dǎo)處主任）

（總務(wù)處主任、學(xué)生資助中心主任）

（政教處主任）

（工會(huì)副主席）

（工會(huì)副主席、教代會(huì)主席）

（女工委主任、婦委會(huì)主任）

（督導(dǎo)室主任）

（團(tuán)委副書記）

各教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，吳友生同志兼任辦公室主任，朱竹苗、陳大龍等兩名同志兼任辦公室副主任。

領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)落實(shí)開(kāi)展活動(dòng)所需的各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，做好活動(dòng)的宣傳工作，充分調(diào)動(dòng)廣大教師參與活動(dòng)的積極性，按要求做好相關(guān)工作。

三、活動(dòng)范圍

全校各年級(jí)各學(xué)科的教師均應(yīng)參加。

四、活動(dòng)方式

主要包括教師網(wǎng)上“曬課”、評(píng)選“優(yōu)課”、研制“精品”和名師評(píng)選等四個(gè)階段。

（一）網(wǎng)上“曬課”

學(xué)校利用安徽基礎(chǔ)教育資源應(yīng)用平臺(tái)提供的“曬課”功能，組織教師在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)在平臺(tái)注冊(cè)后按《方案》要求進(jìn)行實(shí)名制網(wǎng)上“曬課”。學(xué)校成立學(xué)科指導(dǎo)組（見(jiàn)附件2），指導(dǎo)組在“曬課”前進(jìn)行線下研課，對(duì)每節(jié)課進(jìn)行指導(dǎo)。各教研組參加“曬課”的老師原則上不少于本組教師數(shù)的10%，并按照最低曬課數(shù)的1：3比例上報(bào)曬課計(jì)劃（見(jiàn)附件1），同一教師原則上只上報(bào)1個(gè)“曬課”。

（二）評(píng)選“優(yōu)課”

在網(wǎng)上“曬課”的基礎(chǔ)上，采取分級(jí)評(píng)選的方式，對(duì)各學(xué)段各學(xué)科的.“優(yōu)課”開(kāi)展逐級(jí)推薦評(píng)選。

學(xué)校將按參加“曬課”節(jié)數(shù)的20%評(píng)出校級(jí)“優(yōu)課”，并推薦參加縣“優(yōu)課”評(píng)選；原則上每個(gè)年級(jí)每個(gè)學(xué)科每個(gè)版本每堂課推薦1個(gè)“優(yōu)課”參與推薦評(píng)選，同一教師原則上只推薦1個(gè)“優(yōu)課”。

（三）制作“精品”

以評(píng)選的“優(yōu)課”為基礎(chǔ)，組織學(xué)科指導(dǎo)組進(jìn)行深度開(kāi)發(fā)，按省“優(yōu)課”制作標(biāo)準(zhǔn)，聯(lián)合電教部門制作精品。

（四）名師評(píng)選

在逐級(jí)賽課中遴選出的“優(yōu)課”作者，將授予校級(jí)“信息技術(shù)教學(xué)應(yīng)用名師”，且推薦至縣級(jí)參評(píng)，并在今后職稱評(píng)審、評(píng)優(yōu)和晉級(jí)時(shí)給予優(yōu)先考慮。

五、內(nèi)容要求

教師所提交的網(wǎng)上“曬課”內(nèi)容應(yīng)包括一堂完整課堂教學(xué)的教學(xué)設(shè)計(jì)、所用課件及相關(guān)資源（或資源鏈接）、課堂實(shí)錄（攝錄的視頻，文件格式最好為flv）、評(píng)測(cè)練習(xí)（非學(xué)術(shù)性課程不要求）和專家點(diǎn)評(píng)（“曬課”不作要求，各級(jí)“優(yōu)課”必選）等。內(nèi)容須符合課程標(biāo)準(zhǔn)要求，體現(xiàn)學(xué)科特點(diǎn)和信息技術(shù)應(yīng)用的融合性，突出展現(xiàn)數(shù)字教育資源的課堂應(yīng)用及如何利用信息技術(shù)和數(shù)字教育資源創(chuàng)新教學(xué)方法、有效解決教育教學(xué)的重難點(diǎn)等課堂教學(xué)內(nèi)容。

六、活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)

凡參加賽課教師的課件和名單均要在學(xué)校和上級(jí)教育主管部門備案。根據(jù)各教研組組織工作成效、教師參與規(guī)模和資源推薦質(zhì)量等情況，將納入校內(nèi)“優(yōu)秀教研組”考核中，并推薦至縣級(jí)參評(píng)。

七、應(yīng)用推廣

活動(dòng)評(píng)選出的“優(yōu)課”覆蓋義務(wù)教育階段和普通高中各年級(jí)各學(xué)科各版本，可以為廣大教師課前備課、課中上課、課后評(píng)價(jià)、教學(xué)研究和教師專業(yè)發(fā)展等教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)提供示范、參考和借鑒。

學(xué)校教研室、實(shí)驗(yàn)電教中心，結(jié)合網(wǎng)上“曬課”和“優(yōu)課”評(píng)選，組織看課評(píng)課，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研，分享典型經(jīng)驗(yàn)，推廣優(yōu)秀案例，鼓勵(lì)教師探索利用信息技術(shù)和教育教學(xué)融合的不同方法和多種模式，踴躍展示自己的優(yōu)秀課堂教學(xué)，促進(jìn)生成性資源不斷推陳出新，形成示范性資源體系，為廣大教師使用數(shù)字教育資源開(kāi)展日常教育教學(xué)活動(dòng)提供示范和便利，推動(dòng)數(shù)字教育資源在不同教學(xué)環(huán)境下的應(yīng)用，形成“人人用資源、課課有案例”的教學(xué)應(yīng)用環(huán)境。

一師一優(yōu)課、一課一名師活動(dòng)實(shí)施方案篇4

根據(jù)安徽省、滁州市、明光市《關(guān)于開(kāi)展202X度“一師一優(yōu)課、一課一名師、課課有精品”活動(dòng)的通知》》（皖教秘〔20xx〕375號(hào)、滁教秘〔20xx〕115號(hào)、明教秘〔20xx〕128號(hào)）文件要求，結(jié)合本分會(huì)實(shí)際，特制定小學(xué)橋頭教研分會(huì)“一師一優(yōu)課、一課一名師、課課有精品”活動(dòng)實(shí)施方案。

一、活動(dòng)目標(biāo)

通過(guò)“一師一優(yōu)課、一課一名師、課課有精品”活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)教師對(duì)信息技術(shù)推進(jìn)教學(xué)改革、提高教學(xué)質(zhì)量重要性的認(rèn)識(shí)，充分調(diào)動(dòng)各學(xué)科教師在課堂教學(xué)中應(yīng)用信息技術(shù)的積極性和創(chuàng)造性，使每位教師能夠利用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源至少上好一堂課；建設(shè)一支善用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)的骨干教師隊(duì)伍，使每堂課都有一位引領(lǐng)本校信息技術(shù)應(yīng)用的名師，使每堂課都有在本地本校起示范作用的精品課程，以促進(jìn)優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源的開(kāi)發(fā)與共享，推動(dòng)信息技術(shù)和數(shù)字教育資源在小學(xué)課堂教學(xué)中的有效應(yīng)用。

二、成立組織

（一）成立小學(xué)橋頭教研分會(huì)“一師一優(yōu)課、一課一名師、課課有精品”評(píng)選活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

(二）聯(lián)系人

電話：郵箱：@

(三）成立學(xué)科指導(dǎo)組

成立學(xué)科指導(dǎo)小組，每小組3-4人。語(yǔ)文組由李新勇校長(zhǎng)牽頭，帶領(lǐng)兩業(yè)務(wù)骨干，負(fù)責(zé)對(duì)語(yǔ)文學(xué)科研課，加強(qiáng)對(duì)語(yǔ)文教師課堂教學(xué)的指導(dǎo)；數(shù)學(xué)組由林波校長(zhǎng)牽頭，帶領(lǐng)兩名業(yè)務(wù)骨干，負(fù)責(zé)對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科研課，加強(qiáng)對(duì)數(shù)學(xué)教師課堂教學(xué)的.指導(dǎo)；英語(yǔ)組由張正亮校長(zhǎng)牽頭，帶領(lǐng)兩名業(yè)務(wù)骨干，負(fù)責(zé)對(duì)英語(yǔ)學(xué)科研課，加強(qiáng)對(duì)英語(yǔ)教師課堂教學(xué)的指導(dǎo)；

三、活動(dòng)范圍

主要面向本分會(huì)各校、各年級(jí)、各學(xué)科的全體在編在崗教師。

四、活動(dòng)方式

主要包括教師網(wǎng)上“曬課”、評(píng)選“優(yōu)課”、研制“精品”和名師評(píng)選等四個(gè)階段。

網(wǎng)上“曬課”

各校可結(jié)合本校實(shí)際，利用安徽基礎(chǔ)教育資源應(yīng)用平臺(tái)提供的“曬課”功能，組織教師在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)在平臺(tái)注冊(cè)后按要求進(jìn)行實(shí)名制網(wǎng)上“曬課”。各校要成立學(xué)科指導(dǎo)組在“曬課”前進(jìn)行線下研課，對(duì)每節(jié)課進(jìn)行指導(dǎo)。每校參加“曬課”的老師應(yīng)不少于本校教師數(shù)的10%。

評(píng)選“優(yōu)課”

在網(wǎng)上“曬課”的基礎(chǔ)上，對(duì)各學(xué)段各學(xué)科的“優(yōu)課”開(kāi)展逐級(jí)推薦評(píng)選。各校按參加“曬課”節(jié)數(shù)的20%評(píng)出校級(jí)“優(yōu)課”，并推薦參加分會(huì)“優(yōu)課”評(píng)選；分會(huì)將在各校推薦“優(yōu)課”的基礎(chǔ)上按參加“曬課”節(jié)數(shù)的10%評(píng)出分會(huì)“優(yōu)課”，并報(bào)明光市參加縣級(jí)“優(yōu)課”評(píng)選。“優(yōu)課”的評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)見(jiàn)省通知附件2。

為鼓勵(lì)廣泛參與，每校原則上每個(gè)年級(jí)每個(gè)學(xué)科每個(gè)版本每堂課推薦1個(gè)“優(yōu)課”參與推薦評(píng)選，同一教師原則上只推薦1個(gè)“優(yōu)課”。

五、內(nèi)容要求

教師所提交的網(wǎng)上“曬課”內(nèi)容應(yīng)包括一堂完整課堂教學(xué)的教學(xué)設(shè)計(jì)、所用課件及相關(guān)資源（或資源鏈接）、課堂實(shí)錄（各級(jí)優(yōu)課的視頻要求見(jiàn)附件3）、評(píng)測(cè)練習(xí)（非學(xué)術(shù)性課程不要求）和專家點(diǎn)評(píng)（“曬課”不作要求，各級(jí)“優(yōu)課”必選）等。內(nèi)容須符合課程標(biāo)準(zhǔn)要求，體現(xiàn)學(xué)科特點(diǎn)和信息技術(shù)應(yīng)用的融合性，突出展現(xiàn)數(shù)字教育資源的課堂應(yīng)用及如何利用信息技術(shù)和數(shù)字教育資源創(chuàng)新教學(xué)方法、有效解決教育教學(xué)的重難點(diǎn)等課堂教學(xué)內(nèi)容。

六、活動(dòng)安排

月份，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)安徽省教育廳及滁州市教育局相關(guān)文件精神和要求，制定執(zhí)行方案，上報(bào)負(fù)責(zé)人和具體聯(lián)系人信息表。

2、10月份，各校啟動(dòng)動(dòng)員，制定活動(dòng)的實(shí)施方案。各校上報(bào)學(xué)校實(shí)施方案，并上報(bào)本校所有教師花名冊(cè)（村校除外），花名冊(cè)樣表見(jiàn)明光市教育局實(shí)施方案附件3。電子稿發(fā)送至：@。

x月份，各校完成教師數(shù)的10%的“曬課”任務(wù)，可結(jié)合“學(xué)科教研日”和“滿意課堂”活動(dòng)開(kāi)展選拔工作，具體辦法由各校自定。各校要依據(jù)實(shí)際，將具體“曬課”指標(biāo)分解到年級(jí)、學(xué)科，原則上要統(tǒng)籌兼顧各學(xué)科、各年級(jí)人數(shù)比例。各校“曬課”教師名單于11月20日前上報(bào)分會(huì)（紙質(zhì)、電子各一份，紙質(zhì)加蓋公章，表樣同教師花名冊(cè)），每位教師限報(bào)一門學(xué)科。分會(huì)將在“曬課”的基礎(chǔ)上評(píng)出20%分會(huì)級(jí)“優(yōu)課”。

七、有關(guān)要求

1、各校要高度重視此項(xiàng)工作，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制定活動(dòng)方案，協(xié)調(diào)部門工作，安排專項(xiàng)資金，確保活動(dòng)的有效開(kāi)展。

2、具體評(píng)選辦法，以省通知精神為依據(jù)，請(qǐng)各校廣泛宣傳動(dòng)員，做好此項(xiàng)工作。

一師一優(yōu)課、一課一名師活動(dòng)實(shí)施方案篇5

為推動(dòng)信息技術(shù)和數(shù)字教育資源在中小學(xué)課堂教學(xué)中合理有效應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的深度融合，進(jìn)一步提升教育教學(xué)質(zhì)量，按教育部、省教育廳、市教育局要求我校將開(kāi)展202X度“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)。為確保此項(xiàng)活動(dòng)在我校順利進(jìn)行，特根據(jù)本校實(shí)際制定活動(dòng)實(shí)施方案。

一、活動(dòng)目的

充分調(diào)動(dòng)各學(xué)科教師在課堂教學(xué)中應(yīng)用信息技術(shù)的積極性和創(chuàng)造性，使每位教師能夠利用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數(shù)字資源至少上好一堂課；形成一支善于運(yùn)用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)的骨干教師隊(duì)伍，逐步提升教師運(yùn)用信息技術(shù)的能力。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

為確保我校“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)順利進(jìn)行，特成立領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：x

副組長(zhǎng)：

成員：x及各教研組組長(zhǎng)

工作組：x任組長(zhǎng)，成員：

開(kāi)展“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)主要由現(xiàn)教中心負(fù)責(zé)，其他處室配合。現(xiàn)教中心主要負(fù)責(zé)為本校教師提供技術(shù)和信息資源支持，協(xié)助教師做好“曬課”錄制、上傳等工作。

三、活動(dòng)內(nèi)容

參加曬課的教師可實(shí)名登錄江西省基礎(chǔ)教育資源網(wǎng)，直接點(diǎn)擊“一師一課”欄目，無(wú)需另行注冊(cè)就可直接在國(guó)家教育資源公共服務(wù)平臺(tái)“一師一課”欄目()進(jìn)行網(wǎng)上“曬課”。

教師所曬課例內(nèi)容符合國(guó)家審定教材的相關(guān)要求。課例包括完整課堂教學(xué)的.教學(xué)設(shè)計(jì)(包括教學(xué)目標(biāo)、學(xué)情分析、重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)過(guò)程)、所用課件及相關(guān)資源、課堂實(shí)錄(可選，參加優(yōu)質(zhì)課評(píng)選必須提交。錄像要展現(xiàn)課堂教學(xué)所有內(nèi)容，過(guò)程完整、畫面清晰)和評(píng)測(cè)練習(xí)(可選)。體現(xiàn)學(xué)科特點(diǎn)和信息技術(shù)應(yīng)用的融合。

四、任務(wù)分配

定稿九江市文同中學(xué)開(kāi)展“一師一優(yōu)課、一課一名師”實(shí)施方案(202X)0001.jpg

建議按20%的比例參與評(píng)優(yōu)(必須提交錄像)。

五、時(shí)間安排

(1)確定參與活動(dòng)的教師及課程：202X9月18日下午6時(shí)前

(2)網(wǎng)上報(bào)名及課程錄制：202X9月28日前(現(xiàn)教中心及教師本人負(fù)責(zé))

(3)上傳：202X9月30日前(本人負(fù)責(zé))

六、相關(guān)說(shuō)明

(1)我校教師應(yīng)積極參加此次活動(dòng)，相關(guān)教師應(yīng)至少提交一堂完整的教學(xué)課例。

(2)學(xué)校大力支持“曬課”活動(dòng)，創(chuàng)造條件解決教師課件制作、錄課等困難，對(duì)相關(guān)工作給予支持。

(3)學(xué)校建立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制：被評(píng)為各級(jí)別“優(yōu)課”和積極參與者，在職稱評(píng)審、評(píng)優(yōu)評(píng)先時(shí)適當(dāng)加分。對(duì)組織得力、任務(wù)完成好的教研組也將進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

一師一優(yōu)課、一課一名師活動(dòng)實(shí)施方案篇6

根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于開(kāi)展20__年度“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)的通知》（教基二廳函[20__]13號(hào)）及《廣東省教育廳關(guān)于印發(fā)20__年度“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)方案的通知》（粵教規(guī)函[20__]248號(hào)），經(jīng)研究，決定在學(xué)校開(kāi)展“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)。特制定實(shí)施方案如下：

一、活動(dòng)目標(biāo)

通過(guò)活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大教師對(duì)信息技術(shù)推進(jìn)教學(xué)改革、提高教學(xué)質(zhì)量重要性的認(rèn)識(shí)，充分調(diào)動(dòng)各學(xué)科教師在課堂教學(xué)中應(yīng)用信息技術(shù)的積極性和創(chuàng)造性，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)數(shù)字教學(xué)資源的開(kāi)發(fā)與共享，逐步形成覆蓋各年級(jí)各學(xué)科的生成性優(yōu)質(zhì)資源體系，推進(jìn)信息技術(shù)和數(shù)字教育資源在課堂教學(xué)中的有效應(yīng)用和深度融合。

二、活動(dòng)范圍

提倡各年級(jí)各學(xué)科所有教師參加。要求參加工作三年內(nèi)的教師必須參加“曬課”，另根據(jù)省文件規(guī)定，省級(jí)名師工作室主持人、省級(jí)骨干教師培養(yǎng)對(duì)象、“百千萬(wàn)培養(yǎng)工程”名教師培養(yǎng)對(duì)象和學(xué)科帶頭人必須參加“曬課”和“優(yōu)課”評(píng)比。

三、活動(dòng)過(guò)程

主要包括“網(wǎng)上曬課”、“遴選優(yōu)課”、兩個(gè)階段。

（一）網(wǎng)上“曬課”（3月9-4月8日）

1.教師“曬課”。教師在規(guī)定時(shí)間內(nèi)登錄廣東省教育視頻網(wǎng)公共服務(wù)平臺(tái)，點(diǎn)擊“一師一優(yōu)課”，可直接在國(guó)家平臺(tái)上進(jìn)行實(shí)名制網(wǎng)上“曬課”（具體操作指南見(jiàn)附件），曬課內(nèi)容詳見(jiàn)本方案第五點(diǎn)。

教師所提交的網(wǎng)上“曬課”內(nèi)容應(yīng)包括一堂完整課。內(nèi)容須符合20__版課程標(biāo)準(zhǔn)要求，體現(xiàn)學(xué)科特點(diǎn)和信息技術(shù)應(yīng)用的融合性，突出展現(xiàn)數(shù)字教育資源的'課堂應(yīng)用及如何利用信息技術(shù)和數(shù)字教育資源創(chuàng)新教學(xué)方法、有效解決教育教學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn)等課堂教學(xué)內(nèi)容。所提交內(nèi)容必須是獨(dú)立自主創(chuàng)作的，不得剽竊他人成果。

一節(jié)“曬課”至少應(yīng)包括：

（1）教學(xué)設(shè)計(jì)：包括教學(xué)目標(biāo)、學(xué)情分析、教學(xué)內(nèi)容分析、教學(xué)環(huán)節(jié)與活動(dòng)、教學(xué)資源、教學(xué)評(píng)價(jià)等有關(guān)教與學(xué)的設(shè)計(jì)。

（2）所用課件及相關(guān)資源：包括用于教學(xué)的課件、學(xué)習(xí)資源（或資源鏈接）等。

（3）課堂實(shí)錄:可選（參加“優(yōu)課”評(píng)比必選，技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)見(jiàn)操作指南)。

（4）評(píng)測(cè)練習(xí)：用于學(xué)生課前預(yù)習(xí)的診斷題、課堂效果檢測(cè)的練習(xí)題，或者課后學(xué)生拓展延伸的練習(xí)題。

（二）遴選“優(yōu)課”，拍攝課堂實(shí)錄，上報(bào)“優(yōu)課”。（4月9日-4月30日）。

四、活動(dòng)組織：

1.學(xué)校教研處負(fù)責(zé)活動(dòng)總安排。負(fù)責(zé)人：馮克毅譚曉云。

2.總務(wù)處安排電教人員負(fù)責(zé)活動(dòng)技術(shù)支持。負(fù)責(zé)人：羅澤桓技術(shù)支持：李孟升

一師一優(yōu)課、一課一名師活動(dòng)實(shí)施方案篇7

為了進(jìn)一步提高我校教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，切實(shí)提高全校教育教學(xué)質(zhì)量，據(jù)永教發(fā)〔〕43號(hào)《xx縣開(kāi)展“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)方案》要求，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以教育教學(xué)質(zhì)量為核心，立足我校教學(xué)實(shí)際，聚焦課堂，努力提高課堂效率，以建設(shè)高效課堂為目標(biāo)，通過(guò)轉(zhuǎn)變教師教育理念、改變教學(xué)手段和方式，全面提升教師專業(yè)素養(yǎng)。

二、工作要求

“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)要以教育信息技術(shù)為支撐，以三級(jí)教研網(wǎng)絡(luò)為載體，以貫徹落實(shí)《教育部辦公廳關(guān)于開(kāi)展202X度“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)的通知》（教基二廳函〔〕13號(hào)）和《xx省教育廳辦公室關(guān)于開(kāi)展202X度“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)的通知》（教電傳〔〕411號(hào)）為制度保障的三結(jié)合。

1、每位教師要熟練掌握教育信息技術(shù)的應(yīng)用，能在實(shí)際教學(xué)中熟練操作，讓教育信息技術(shù)真正為教學(xué)服務(wù)，提高課堂效率。

2、每位教師每學(xué)年都應(yīng)開(kāi)設(shè)至少一節(jié)公開(kāi)課。公開(kāi)課要制作課件，使用多媒體進(jìn)行教學(xué)。課件制作要面對(duì)我校學(xué)生，不盲目下載，提倡原創(chuàng)課件。

3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要起模范帶頭作用、學(xué)科帶頭人、骨干教師、高級(jí)教師要充分發(fā)揮專業(yè)引領(lǐng)作用，開(kāi)示范課；年青教師要開(kāi)教學(xué)匯報(bào)課。

4、各教研組、備課組要做好校本教研工作，積極主動(dòng)參加聽(tīng)評(píng)課，發(fā)揮集體智慧，推薦優(yōu)秀教師、優(yōu)質(zhì)課件參加縣、市、省等上一級(jí)組織的相關(guān)比賽活動(dòng)。

5、學(xué)校成立考評(píng)小組，每學(xué)年考評(píng)一次，考評(píng)結(jié)果作為推薦縣級(jí)教壇新秀、學(xué)科優(yōu)秀教師、學(xué)科帶頭人、骨干教師等的前置條件。并做為本校教師職稱評(píng)聘、評(píng)先評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

1、學(xué)校成立“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：

組長(zhǎng)：廖

副組長(zhǎng)：施

成員：徐

參加人員：xx小學(xué)（xx校區(qū)）任課教師人人參與，共計(jì)74名。

四、時(shí)間安排：

1、宣傳發(fā)動(dòng)及報(bào)名階段：202X3月下旬，教務(wù)處將報(bào)名結(jié)果匯成總表上報(bào)。