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文檔簡介
Unit1MyclassroomPartBLet'stalkStep1:Warm-up&RevisionStep2:Lead-in&PresentationStep3:PracticeStep4:ProductionStep5:Summary1.Singasong.2.
What’sintheclassroom?3.Whataretheydoing?4.Listenandanswer.5.Watchandanswer.6.Readandfillintheblanks.7.Listenandimitate.8.Let'splay.9.Role-play.10.Makeanewconversation.11.Whathavewelearnedtoday?12.Self-assessment歌謠導入,激發(fā)興趣復習單詞,溫故知新創(chuàng)設情境,引人入勝聽音回答,提取信息視聽輸入,整體呈現閱讀對話,發(fā)現細節(jié)聽音模仿,練習口語同伴問答,理解詞匯代入情境,理解文本創(chuàng)編對話,語用輸出提煉概括,總結新知SingasongRevisionWhat‘sintheclassroom?Lead-inWuYifanandMikehaveanewclassroom.Howabouttheirnewclassroom?PresentationListenandanswer.1.Wherearethey?Theyareintheclassroom.2.Whataretheydoing?Theyarecleaningtheclassroom.PresentationWatchandanswer.1.WhatisJohndoing?Heiscleaningthewindows.2.WhatisWuYifandoing?Heiscleaningtheteacher'sdesk.PresentationReadandfillintheblanks.Let’scleantheclassroom!OK.Letmecleantheteacher’sdesk.Letmecleanthewindows.Letmehelpyou.Thankyou.Keywordscleanv.打掃adj.干凈的例1:Let'scleantheclassroom.例2:Theclassroomiscleannow.Keywordshelpv.幫助擴展:helpfuladj.有用的例1:Letmehelpyou.例2:CanIhelpyou?LanguagepointsLet’scleantheclassroom!Letmecleantheteacher’sdesk.e.g.—Let’scleantheteacher’sdesk.
—Let’sgotothezoo.
—
Letmehelpyou.【詳解】let’s/letme意為“我們/我……(做某事)吧”,用來提出行動建議。
Let’s是letus的縮寫形式,后面接動詞原形。句型結構:Let’s/Letme+動詞原形+其他.Let’scleantheclassroom!Letmecleantheteacher’sdesk.Letmecleantheblackboard.Letmecleanthewindow.PresentationListenandimitate.Let’scleantheclassroom!OK.Letmecleantheteacher’sdesk.Letmecleanthewindow.Letmehelpyou.Thankyou.Practice1:Let'splayPractice1:Let'splayLet’scleantheclassroom!OK!Practice1:Let'splayLet’scleanthedoor!OK!Practice1:Let'splaycleantheblackboardcleantheteacher’sdeskcleanthedeskscleanthewindowsLet’splayingroups.Thencometothefrontandshow.Youcanusedifferentcolorstomakethegamemoreintersting.Start!Time'sup!51243Practice2:Role-play(5mins)
四人一組,練習對話并表演,其他同學評價。小組合作,聲音洪亮,能夠模仿錄音、有感情地朗讀課文。小組合作默契,聲音洪亮,脫離課本,口語表達較流利準確,感情與肢體語言較豐富。小組合作默契,聲音洪亮,結合已有知識或生活實際,對內容有創(chuàng)新,口語表達準確流利,感情與肢體語言豐富。BACPractice2:Role-playPresentationShowtime!Production:MakeanewconversationIt'sFriday.It'stimeforyourgrouptocleantheclassroom.Pleaseworktogethertofinishthetask.Wordbank:classroom,teacher'sdesk,windows,blackboard,door...Let's/Letme...Letmehelpyou.四人一組,練習對話并表演,其他同學評價。小組合作,聲音洪亮,能夠模仿錄音、有感情地朗讀課文。小組合作默契,聲音洪亮,脫離課本,口語表達較流利準確,感情與肢體語言較豐富。小組合作默契,聲音洪亮,結合已有知識或生活實際,對內容有創(chuàng)新,口語表達準確流利,感情與肢體語言豐富。BACProduction:MakeanewconversationSummary詞匯:teacher'sdesk,clean句型:
Let's/Letmeclean...Letmehelpyou.It'snevertoooldto
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