第第頁《小學(xué)教育管理》第六章至第八章綜合測試卷附答案一、單項(xiàng)選擇題1、小學(xué)教育中，教師通過合作、研討和交流的方式，共同探討教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)資源的有效利用，以提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生學(xué)習(xí)效果。這種工作模式指的是（）。A、小學(xué)科研B、小學(xué)教研C、教育理論研究D、教學(xué)資源開發(fā)正確答案：B解析：小學(xué)教研模式是指在小學(xué)教育中，教師通過合作、研討和交流的方式，共同探討教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)資源的有效利用，以提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生學(xué)習(xí)效果的一種工作模式。參見教材P177。2、小學(xué)教研科研管理的決策者是（）。A、教導(dǎo)處B、教研組C、校長D、教育局正確答案：C解析：小學(xué)校長是學(xué)校行政負(fù)責(zé)人，是小學(xué)教研科研管理的決策者。參見教材P187。3、在小學(xué)教研科研成果的評價(jià)管理中，主要關(guān)注科研成果對小學(xué)教育教學(xué)的貢獻(xiàn)和影響，以及科研人員的職業(yè)發(fā)展和績效考核的是（）。A、行政評議B、同行評議C、自我評價(jià)D、學(xué)生評價(jià)正確答案：A解析：行政評議主要關(guān)注科研成果對小學(xué)教育教學(xué)的貢獻(xiàn)和影響，以及科研人員的職業(yè)發(fā)展和績效考核。參見教材P198。4、我國小學(xué)的教研科研管理一定要以馬克思主義為指導(dǎo)，一定要堅(jiān)持正確的政治方向、理論方向和科研方向，必須為建設(shè)中國特色社會主義服務(wù)，一定要有利于提高全民族的科學(xué)文化水平，這體現(xiàn)了小學(xué)教研科研管理具有（）的特點(diǎn)。A、創(chuàng)新性B、漸進(jìn)性C、時(shí)代性D、思想性正確答案：D解析：小學(xué)教研科研管理的思想性體現(xiàn)在我國小學(xué)的教研科研管理一定要以馬克思主義為指導(dǎo)，一定要堅(jiān)持正確的政治方向、理論方向和科研方向，必須為建設(shè)中國特色社會主義服務(wù)，一定要有利于提高全民族的科學(xué)文化水平。參見教材P181。5、教研科研管理應(yīng)該以服務(wù)教育教學(xué)實(shí)踐為導(dǎo)向，立足于提高教師教學(xué)水平和學(xué)生學(xué)習(xí)效果指的是小學(xué)教研科研管理原則中的（）。A、協(xié)同性原則B、導(dǎo)向性原則C、針對性原則D、創(chuàng)新性原則正確答案：B解析：導(dǎo)向性原則是指教研科研管理應(yīng)該以服務(wù)教育教學(xué)實(shí)踐為導(dǎo)向，立足于提高教師教學(xué)水平和學(xué)生學(xué)習(xí)效果。參見教材P184。6、小學(xué)教研科研計(jì)劃管理的主體是（）。A、學(xué)校B、學(xué)生C、家長D、教師正確答案：D解析：教師是小學(xué)教研科研計(jì)劃管理的主體，他們的積極參與是組織體系的關(guān)鍵。參見教材P191。7、項(xiàng)目開題管理的第一步是（）。A、設(shè)計(jì)研究方案B、確定研究方法C、選擇合適的研究選題D、合理調(diào)配項(xiàng)目資源正確答案：C解析：項(xiàng)目開題管理的第一步是選擇合適的研究選題，并明確項(xiàng)目的背景和意義。參見教材P193。8、不同時(shí)期的教研科研管理具有不同的特點(diǎn)，體現(xiàn)了教研科研管理的（）。A、意識形態(tài)性B、創(chuàng)新性C、漸進(jìn)性D、時(shí)代性正確答案：D解析：小學(xué)教研科研管理的時(shí)代性體現(xiàn)在不同時(shí)期的教研科研管理具有不同的特點(diǎn)。參見教材P181。9、下列不屬于教師招募作用的有（）。A、調(diào)控B、激勵(lì)C、開發(fā)D、獲取正確答案：B解析：教師招募的作用包括獲取、調(diào)控和開發(fā)。參見教材P208。10、以小學(xué)人力資源的需求預(yù)測為基礎(chǔ)，對未來一段時(shí)間內(nèi)所需補(bǔ)充的人才數(shù)量、類別及補(bǔ)充渠道預(yù)先做出安排的小學(xué)人力資源規(guī)劃是（）。A、小學(xué)人力資源職業(yè)生涯發(fā)展計(jì)劃B、小學(xué)人力資源補(bǔ)充計(jì)劃C、小學(xué)人力資源配置計(jì)劃D、小學(xué)人力資源激勵(lì)計(jì)劃正確答案：B解析：小學(xué)人力資源補(bǔ)充計(jì)劃是以小學(xué)人力資源的需求預(yù)測為基礎(chǔ)，對未來一段時(shí)間內(nèi)所需補(bǔ)充的人才數(shù)量、類別及補(bǔ)充渠道預(yù)先做出安排。參見教材P207。11、教師內(nèi)部招募的優(yōu)點(diǎn)是（）。A、能夠迅速熟悉工作和進(jìn)入角色，縮短適應(yīng)期B、有利于找尋更合適的教師來承擔(dān)相應(yīng)的工作C、不易形成學(xué)校內(nèi)部人員的板塊結(jié)構(gòu)及不同利益群體D、有很多的思想碰撞正確答案：A解析：教師內(nèi)部招募的優(yōu)點(diǎn)：內(nèi)部招募為個(gè)人發(fā)展創(chuàng)造空間，增加工作的挑戰(zhàn)性，有利于激發(fā)教師的內(nèi)在積極性；內(nèi)部人員能夠迅速熟悉工作和進(jìn)入角色，縮短適應(yīng)期；學(xué)校對自己的教師可以進(jìn)行長期的考察，能夠有效地規(guī)避識人用人的失誤；從支出成本看，內(nèi)部招募可以節(jié)約大量宣傳成本。參見教材P209。12、可以實(shí)時(shí)、靈活選擇培訓(xùn)對象，培訓(xùn)內(nèi)容針對性強(qiáng)，培訓(xùn)時(shí)間和培訓(xùn)方式可靈活處理的教師培訓(xùn)模式是（）。A、專家指導(dǎo)法B、同伴互助法C、自我提升法D、教學(xué)反思法正確答案：B解析：同伴互助法可以實(shí)時(shí)、靈活選擇培訓(xùn)對象，培訓(xùn)內(nèi)容針對性強(qiáng)，培訓(xùn)時(shí)間和培訓(xùn)方式可靈活處理，培訓(xùn)者與受訓(xùn)者之間距離容易貼近，信息溝通便捷，培訓(xùn)過程易于調(diào)控。參見教材P213。13、在教師職業(yè)生涯發(fā)展的階段中，被赫布曼稱為新教師“生存期”的階段是（）。A、職前準(zhǔn)備階段B、入職階段C、熱情和成長階段D、職業(yè)受挫階段正確答案：B解析：入職階段被赫布曼稱為新教師的“生存期”。參見教材P217。14、最主要的教師評價(jià)方法是（）。A、教師自評B、領(lǐng)導(dǎo)評價(jià)C、社會評價(jià)D、同行評價(jià)正確答案：B解析：領(lǐng)導(dǎo)評價(jià)是最主要的評價(jià)方法。參見教材P222。15、下列屬于教師經(jīng)濟(jì)性薪酬的是（）。A、培訓(xùn)學(xué)習(xí)B、職權(quán)的獲取C、獎(jiǎng)金D、信息分享正確答案：C解析：經(jīng)濟(jì)性薪酬指工資、獎(jiǎng)金和福利等，也叫貨幣薪酬。參見教材P224。16、將評價(jià)的指標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)制作成量表，以此來對教師的績效進(jìn)行評價(jià)的方法是（）。A、量表法B、比較法C、自我評價(jià)法D、領(lǐng)導(dǎo)評價(jià)法正確答案：A解析：量表法就是指將評價(jià)的指標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)制作成量表，以此來對教師的績效進(jìn)行評價(jià)。參見教材P223。17、下列不屬于國家財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)的是（）。A、社會團(tuán)體和公民個(gè)人辦學(xué)投入B、企業(yè)辦學(xué)中的企業(yè)撥款C、政府性基金預(yù)算安排的教育經(jīng)費(fèi)D、一般公共預(yù)算安排的教育經(jīng)費(fèi)正確答案：A解析：國家財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)包括一般公共預(yù)算安排的教育經(jīng)費(fèi)，政府性基金預(yù)算安排的教育經(jīng)費(fèi)，企業(yè)辦學(xué)中的企業(yè)撥款，校辦產(chǎn)業(yè)和社會服務(wù)收入用于教育的經(jīng)費(fèi)以及其他國家財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)。參見教材P237。18、目前我國中小學(xué)校財(cái)務(wù)管理實(shí)行（）。A、校務(wù)委員會制B、家長委員會制C、黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負(fù)責(zé)制D、校長一人負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)全校工作的校長責(zé)任制正確答案：C解析：學(xué)校財(cái)務(wù)管理實(shí)行黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負(fù)責(zé)制。參見教材P243。19、學(xué)校食品安全實(shí)行（）。A、安全部門負(fù)責(zé)制B、校長負(fù)責(zé)制C、經(jīng)營人負(fù)責(zé)制D、后勤管理部門負(fù)責(zé)制正確答案：B解析：學(xué)校食品安全實(shí)行校長負(fù)責(zé)制。參見教材P263。20、使用期限超過一