信息技術 第二冊（五年制高職）課件 6.1 設計數字媒體作品制作方案_第1頁
信息技術 第二冊（五年制高職）課件 6.1 設計數字媒體作品制作方案_第2頁
信息技術 第二冊（五年制高職）課件 6.1 設計數字媒體作品制作方案_第3頁
信息技術 第二冊（五年制高職）課件 6.1 設計數字媒體作品制作方案_第4頁
信息技術 第二冊（五年制高職）課件 6.1 設計數字媒體作品制作方案_第5頁
已閱讀5頁，還剩9頁未讀， 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

設計數字媒體作品制作方案《信息技術》主題6：數字媒體技術應用數字媒體技術的基本概念01

數字媒體是以信息科學和數字技術為主導，以大眾傳播理論為依據，以現代藝術為指導，將信息傳播技術應用到文化、藝術、商業、教育和管理領域的科學與藝術高度融合的綜合交叉學科。數字媒體以網絡為主要傳播載體，傳播內容包括圖像、文字以及音頻、視頻等各種形式，其傳播形式和傳播內容采用數字化方式，即信息的采集、存儲、加工和分發使用數字化過程。教育培訓是數字媒體技術應用較為廣泛的領域之一，它利用計算機技術、網絡技術、通訊技術對各種信息資源進行整合、集成和全面的數字化，構成統一的用戶管理、資源管理和權限控制。學習者可隨時通過網絡方便地獲取學習資源，教師可隨時隨地查看學生的學習情況、完成備課及進行科研工作。它包括電子備課、模擬交互過程、網絡多媒體教學、仿真工藝過程等。商業展示是指企業為了展示企業文化或創造商業經濟效益，加入了數字媒體技術等科技手段，使人們在短時間內最大限度地接受信息的一種傳播方式。

其展示手法多樣化，展示形式不定向化，觀眾不僅可以觸摸、操作展品，更重要的是可以與展品互動。這種方式能調動參觀者的積極參與意識，使展示活動更加豐富多彩，從而取得好的效果。影視娛樂是數字媒體技術應用的一個重要方面。面向家庭娛樂的數字媒體軟件琳瑯滿目，極大豐富了娛樂活動形式。應用數字媒體技術的計算機游戲與網絡游戲，具有很強的交互性而且人物造型逼真、情節引人入勝，受到年輕人的歡迎。電子出版可以將文字、聲音、圖像、動畫、影像等多種信息集成為一體，存儲密度非常高。其內容也是多種多樣，如電子雜志、百科全書、地圖集、信息咨詢等。網絡通信是通過網絡圖像、語音、動畫和視頻等多媒體信息的實時傳輸，是數字媒體時代的極大需求。如視頻會議、遠程教學、遠程醫療診斷、視頻點播等。虛擬現實是利用計算機模擬產生三維空間的虛擬世界，為使用者提供關于視覺、聽覺、觸覺等感官的模擬，使其如同身臨其境，可以即時無障礙觀察三維空間內的事物。數字媒體技術基本特征02集成性：是媒體信息及工具、設備的集成。交互性：可以分成初、中、高三個階段。媒體信息的簡單檢索與顯示，是初級交互應用階段；通過交互特性使用戶介入到信息的活動過程中，是中級交互應用階段；當用戶完全進入到一個與信息環境一體化的虛擬信息空間自由遨游時，是高級交互應用階段。多樣性：信息載體的多樣性是數字媒體技術要解決的關鍵問題之一。協同性：多種媒體之間的協調以及時間、空間的協調。傳播性：具有傳播方式雙向化、行為個性化、速度實時化、內容多元化等特點。操作體驗：（1）訪問城市吧，瀏覽你所在城市的街景地圖，以你所在城市的市中心為起點、你的學校為終點，感受360度真實街景。（2）訪問國家教育資源公共服務平臺/，在右上角的菜單欄中單擊“職教”進入職教資源平臺，按照你所學專業找到相應的學習資源。數字媒體作品方案規劃過程03剪輯合成

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論