阿克地區溫宿二中2025年高三5月階段性教學質量檢測試題歷史試題文考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一．選擇題(12小題，每小題4分，共計48分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。)1．《史記》載，韓國制訂“疲秦計劃”（派水工鄭國游說秦王大興水利），嬴政采納鄭國的建議后，發覺這是韓國的陰謀，于是下令驅逐所有其他諸侯國的人，為此李斯作《諫逐客書》，改變了贏政的主張，網羅天下英才。鄭國渠修成后關中變成沃野，秦國富強起來，后統一六國。這說明A．秦王善于納諫重用儒學人才 B．國家興衰取決于統治者的才能C．秦國崛起開始于修建鄭國渠 D．招賢納士助推秦國完成了統一2．20世紀60年代前期，黨中央、作出重大戰略決策：將全國劃分為一、二、三線，建設三線的重點放在西南、西北地區?！皞鋺?、備荒、為人民”成為這一時期我國經濟發展的重要指導方針。這一戰略旨在A．改善我國的工業布局 B．增強我國的國防能力C．推進落后地區的發展 D．提高人民的生活水平3．下列三幅圖示分別反映了不同時期的世界形勢。它們反映的共同問題是A．大國結盟威脅和平 B．法西斯勢力的猖獗C．帝國主義國家間的爭奪 D．“冷戰”局面的形成4．20世紀40年代末，中國共產黨主辦的《新華日報》報道：“過去是‘母豬不敬神，娘們不算人’……而現在則完全變了，婦女已上了桌面。人人有了一份財產，共同勞動，共同處理。”這一現象出現的主要原因是A．婚姻自主成為新時尚 B．農村革命根據地的擴大C．農村生產關系的變革 D．解放區婦女地位的提高5．改革開放之初，陳云強調指出要根據“鳥”（經濟）的需要，設計“籠"（計劃）的大小，并不斷地調整“籠”的尺寸，使“鳥”既能在“籠”中充分地飛翔，又不被"籠”因死?！傍B籠經濟”的提出意在A．在計劃指導下擴大市場調節 B．擺脫計劃對我國經濟的影響C．建立社會主義市場經濟體制 D．解釋計劃與市場的辯證關系6．春秋戰國屬社會轉型時期，當時形成了不同的治理社會的方案。儒家方案的主要特點是A．以法律制度規范社會B．以倫理道德規范社會C．以強權政治規范社會D．以道法自然規范社會7．英國學者波琳·克羅夫特說：“在中世紀以及英國社會，由中世紀向現代社會轉變的過程中，強有力的君主制是關鍵的一環”。這一論斷主要是著眼于A．君主專制有利于思想的自由和文化的昌盛B．君主專制有利于建立現代民主政治的變革C．君主專制有利于自由資本主義經濟的繁榮D．君主專制有利于國家的統一和經濟的發展8．《詩》《書》等原是孔子編訂的私學教材，至漢代，位列官方史書《漢書》的《藝文志》第一大部類“六藝略”。導致這一變化的主要原因是A．諸子“百家爭鳴” B．始皇帝焚書坑儒C．漢武帝獨尊儒術 D．司馬遷撰《史記》9．康有為在論及西方向近代邁進的歷程時說：“然而是三百年間，適當歐人新世勃興。意大利文學復興后，新教出而舊教殆……于是破封建萬千之侯壘，而王權成。”下列他的論述，適合填入橫線處的句子是A．科侖布則尋得美洲，漸乃覓得全地以增新識B．騰揚丕天之革命波，而立憲遍于各國矣C．其汽船、鐵路、電線、汽球并出齊奏，絕地通天D．于是倍根、笛卡兒創新學，講物質，自是新藝、新器大出矣10．宋人孟元老根據自身經歷撰寫的《東京夢華錄》，記述了汴京城市面貌、歲時物產、風土習俗等。后人在研究宋史時，除官修史書外，還重視對此類書籍的利用。這說明A．私人著述一定程度上可以反映歷史原本面目B．區分官修史書與私人著述是研究歷史的前提C．親歷者見聞形成的私人著述最接近歷史真相D．官修史書可以彌補私人著述視角單一的缺陷11．魏晉南北朝時期的佛像在造型上顯得含糊一些，給人不可捉摸的混亂現象。唐代佛像各具形態，職能分工也越來越明確。這一變化反映出唐朝A．佛教藝術開始中國化 B．各有職守的大一統的政治秩序C．佛像雕塑藝術的發展 D．佛教藝術深受儒家思想的影響12．在古羅馬的法律中引用了這樣一個案件：在一個公共廣場上，一名理發師為一名奴隸刮胡子。另外兩個人在附近玩球，其中一個人不小心用球砸到了理發師，導致他割了奴隸的喉嚨。依據羅馬法，在公共場所刮胡子是愚蠢的，因此奴隸本人對該事件負責。這表明羅馬法。A．本質是維護私有制和貴族利益B．有利于調解矛盾，規范行為C．保障平民權益，實現社會公平D．是古代世界最完備的法律二、非選擇題（2小題，共52分）13．（32分）閱讀材料，回答問題。材料宋代科技進入了我國科技發展史上的一個全盛時期。宋代的科技教育機制是其創新和發展的原動力。宋太宗力主“興文教抑武事”，“以文化成天下”。宋仁宗詔曰；“國子監于翰林院選能講說醫書三五人為醫師，召京城習學生徒聽學”，歸太常寺管理。宋神宗設置算學。胡暖在主持湖州州學時開設治民、講武、堰水和算歷四種課程，宋代私學教材《千字文》僅一千個字，內容卻涵蓋天文、地理、動物等學科知識。主持過“崇寧興學”的蔡京在《勸用醫》中向當地百姓講述求醫就藥的道理，產生了很好的效果。宋代醫學考試分三場進行，三場考試都及格，才準予畢業,并按成績屬高等者派為尚藥局醫師以下職，其余為博士正錄或委以外府州醫學教授。——摘編自趙國權《從科技創新看宋代的科技教育改革》（1）根據材料歸納宋代科技教育改革的特點。（2）根據材科利所學知識簡評宋代科技教育的改革，并談談對當代人才培養的啟示。14．（20分）閱讀材料，完成下列要求。材料法國國歌《馬賽曲》誕生于戰火，淬煉于戰火，成熟于戰火。1940年，德軍直越英吉利海峽，40萬英法聯軍在敦刻爾克小港準備撒離。在德軍轟炸和掃射下，法國軍隊激昂唱起《馬賽曲》，最終搬離33.8萬余人。法國滄亡后，法國被賣國維希偽政府奉送給了希特勒，偽政府禁止人民歌唱《馬賽曲》。但是法蘭西獨立的精神并沒有終結，具有斗爭傳統的法國人民不甘心屈.服。在法國將軍戴高樂的領導下，“自由法國”武裝力量在非洲組建，立志保衛家園，《馬賽曲》成為“自由法國”運動的戰歌。1944年8月，法國裝甲師進入巴黎，解放巴黎。戴高樂唱著“自由法國”的《馬賽曲》來到巴黎，并將指揮部搬到巴黎，高唱著戰歌《馬賽曲》，“自由法國”在戴高樂的領導下，最終解放了法國。——摘編自閆雪主編《難忘二戰：硝煙中國旗國徽國歌的故事》（1）根據材料并結合所學知識，概括《馬賽曲》成為“自由法國”運動戰歌的背景。（2）根據材料并結合所學知識，簡析《馬賽曲》的影響。

參考答案一．選擇題(12小題，每小題4分，共計48分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。)1、D【解析】

根據材料可知嬴政因為“疲秦計劃”而驅逐非秦國人，李斯寫成《諫逐客書》勸說，李斯的建議被嬴政采納，招賢納士為秦國所用，不僅完成鄭國渠的修建，也為后世發展奠定基礎，D項正確；李斯是法家代表，秦國各派別人才都有，A項錯誤。國家興衰是多方面因素作用結果，B項說法太絕對。秦國崛起開始于商鞅變法，C錯誤。2、B【解析】

依據材料中“備戰、備荒、為人民”信息可知，這一戰略將國防建設放在第一位，因此B選項正確。其他選項不是這一戰略的主要目的，排除。故選B。3、A【解析】

略【詳解】結合所學內容可知，無論是協約國與同盟國的對峙還是軸心國的形成，抑或是二戰后冷戰格局的形成，反映的共同問題是大國之間的結盟都會威脅到世界和平，故選A項；BCD項只符合部分題意，排除。4、C【解析】

材料現象體現了20世紀40年代末，婦女的社會地位發生了翻天覆地的變化，結合材料時間和中國共產黨主辦的《新華日報》等信息可知，這是中國共產黨在解放區進行土地改革的結果，故選C項；材料沒有反映婚姻自主的相關信息，故排除A項；B項表述與材料中“20世紀40年代末”的時代背景不符，故排除B項；D項表述屬于材料現象，不是導致現象的主要原因，故排除D項。5、A【解析】

陳云“鳥籠經濟”指隨著經濟的發展而減少計劃經濟體制的束縛，實際是要在在計劃指導下擴大市場調節，發展有計劃的商品經濟，故A符合題意；材料沒有否定計劃的作用，故B不符合題意；改革開放之初，我國尚未澄清計劃與市場的關系，沒認識到要建立社會主義市場經濟體制，故C不符合題意；只有1992南方談話才科學解釋計劃與市場的辯證關系，故D不符合題意。故選A。6、B【解析】

根據所學知識可知，儒家思想強調倫理道德，以倫理道德規范社會，故B項正確；AC項是法家思想，排除；D項是道家思想，排除。7、D【解析】

君主專制有利于國家的統一和經濟的發展，在君主專制制度下，能夠發揮君主的權威，集中國家的力量，這樣就有利于國家的統和經濟的發展，故選D；君主專制有利于思想的自由和文化的昌盛，結合“強有力的君主制是關鍵的一環”得知，這里的君主制指的是君主專制，君主專制不利于思想的自由，A錯誤；君主專制有利于建立現代民主政治的變革，現代民主政治的變革需要的是民主而不是專制，B錯誤；君主專制有利于自由資本主義經濟的繁榮，自由資本主義是英國工業革命的產物，結合題干時間“由中世紀向現代社會轉變的過程中”可知C錯誤。8、C【解析】

《詩》、《書》由孔子的私學教材最后位列漢代官方史書的第一大類，反映了孔子和儒家思想地位的提升，結合所學內容可知導致這一變化的原因是漢武帝獨尊儒術，儒家思想成為官方正統，故選C項；諸子“百家爭鳴”主要是在春秋戰國時期，與題意時間不符，故排除A項；始皇帝焚書坑儒，使儒家思想大受打擊，與題意主旨不符，故排除B項；司馬遷撰《史記》明顯與孔子和儒家思想地位的變化無關，故排除D項。9、A【解析】

材料是康有為對西方國家早期社會變革的描述，其中新航路開辟使世界開始連為一體，因此A符合題意，君主立憲制在全世界范圍內擴展是在19世紀中葉后，B排除；電線是第二次工業革命的成果，C排除；培根和笛卡爾的主張屬于近代科學的發展，D排除。故選A。10、A【解析】

材料體現的是后人在研究宋史時，除官修史書外，還重視對“孟元老根據自身經歷撰寫的《東京夢華錄》”此類書籍的利用，這說明私人著述一定程度上可以反映歷史原本面目，A正確；B與材料無關；歷史真相要通過多種方式去研究，C錯誤；材料體現的是私人著述可彌補官修史書的缺陷，D錯誤。11、B【解析】

依據材料“佛像各具形態,職能分工也越來越明確”并結合所學可知，唐代是一個統一的朝代，而且對相應的職能部門進行了分工。B正確；材料只反映了佛像形態的變化，未涉及其變化融合中國特色，A排除；佛像雕塑藝術的發展不符合材料主旨，C排除；材料未體現佛像的變化是受儒家思想影響的，D排除。故選B。12、B【解析】

據材料“依據羅馬法，在公共場所刮胡子是愚蠢的，因此奴隸本人對該事件負責?！笨芍?，羅馬法對出現的各種事件作出明確規定，從而有利于調節矛盾，規范社會行為，B正確；材料中涉及的是奴隸和平民，跟貴族階層無關，A錯誤；羅馬法在一定程度上保護了平民的利益，但其本質上是維護奴隸主貴族的利益，不可能實現社會公平，C錯誤；據所學可知羅馬法只是歐洲歷史上第一部較為完備的法律體系，并不是古代世界最完備的法律，該項說法夸大了其歷史地位，D錯誤。二、非選擇題（2小題，共52分）13、（1）科技教育涉及的領域廣泛；建立從中央到地方的科技教育體系；官學與私學相結合；注重科技知識的普及；建立嚴格的考試制度。（2）一定程度上彌補科舉制教育的弊端，有利于培養實用性人才；推動科技發展，使宋代進入科技發展的全盛時期。國家政策的支持，完善的科技教育體制，制度化、規范化的管理體制【解析】

（1）依據材料“國子監于翰林院選能講說醫書三五人為醫師”“在主持湖州州學時”來看，宋代建立了從中央到地方的科技教育體系；依據材料“宋代私學教材《千字文》僅一千個字”來看，注重了官學和私學相結合；依據材料“開設治民、講武、堰水和算歷四種課程”“內容卻涵蓋天文、地理、動物等學科知識”來看，科技教育涉及的領域廣泛，而且注重科技知識的普及；依據材料“宋代醫學考試分三場進行，三場考試都及格，才準予畢業”來看，宋代建立了嚴格的考試制度。（2）評價：依據科技教育的改革內容來看，注重科技知識的培養，一定程度上彌補科舉制教育的弊端，有利于培養實用性人才，推動科技發展，使宋代進入科技發展的全盛時期。啟示：依據宋代科技教育改革的內容和影響來看，政府在改革中起到了推動的作用，因此當今對于人才的培養應當注重國家政策的支持，完善的科技教育體制，制度化、規范化的管理體制。14、（1）背景：法國淪陷，第三共和國滅亡；偽政府抑制言論自由；戴高樂領導自由法國運動；《馬賽曲》象征獨立自由。（2）積極作用：鼓勵自由法國的戰斗志氣；鼓舞了世界各地人民反抗壓迫、爭取民族獨立；法國音樂文化的典型代表，對各國音樂文化產生重要影響