小學六年級部編版下學期語文期中知識點歸納復習易考題班級：_____________姓名：_____________選詞填空1.表示“笑”的詞語有很多，請選擇合適的詞語填到括號里。獰笑苦笑嘲笑冷笑微笑1．死亡在洪水的（_______）聲中逼近。2．發著高燒的他強打精神對著攝像機（________）了一下。3．別人犯了錯誤，我們不能（________），老師告訴我們這是不禮貌的行為。4．爺爺那飽經風霜的臉上露出幸福的（________）。5．李班長（_______）著說：“想從我這兒得到一點兒消息，沒門兒！”表示“笑”的詞語還有草_______、_______、_______、_______。2.選詞填空。矗立屹立挺立1．廣場中央（_____）著一根電動旗桿。2．三座大殿（_____）在七米多高的白石臺基上。3．五壯士（_____）在狼牙山頂峰，眺望著群眾和部隊主力遠去的方向。假想設想想象4．對于這個公園的建設，有關部門提出了許多（___）。5．看看這個古老的城樓，我們可以（_____）出當時的勞動人民是多么的艱辛。6．《侏羅紀公園》這部電影，情節雖然是（____）出來的，但卻很吸引人。3.花落誰家（選詞填空）。漂亮??俊俏??俊朗??英俊1．維吾爾姑娘更是（____）得叫人不敢正視。2．那里的小伙子，熱情（____），浪漫風趣。不是……而是……?????即使……也……3．聚餐的目的（____）為了吃，（____）為了載歌載舞。4．（_____）生活再苦，豁達樂觀的和田維吾爾人，感覺（_____）是甜的。4.選擇近義詞填空（每個詞語只能使用一次）。A．驟然B．頹然C．陡然D．恍然1．女歌手的眼睛模糊起來，（______）倒下昏迷了過去。2．隊伍（_____）停了下來，大家感到莫名其妙。3．看他一副（______）的模樣，好像還沒睡醒。4．一場暴雨（______）降臨，令人猝不及防。5.選詞填空。蘊含蘊藏僻靜幽靜毀害毀滅1．我完全迷惑了，在小蟲子的腦海中，究竟（______）著多少智慧？2．我的目光順著（______）的小路探索，我看到了“村民們”的勞動生活了。3．拾一片綠葉，細數精致的紋理，我看到了它（______）的生命的奧秘。4．風，也屏住了呼吸，山中一下子變得非常（______）。5．山洪暴發給人們造成了（______）性的災難。6．這一帶的野獸經常下山（______）莊稼和村民。形近字詞6.辨字組詞。寺（_________）餃（_________）拌（_________）臘（_________）侍（_________）絞（_________）伴（_________）醋（_________）待（_________）跤（_________）絆（_________）措（_________）7.形近字組詞。涌（______）坑（______）擬（______）嫂（______）棚（______）勇（______）吭（______）似（______）餿（______）蹦（______）俑（______）炕（______）以（______）嗖（______）崩（______）8.形近字組詞。燥（_________）慨（_________）陶（_________）篷（_________）躁（_________）概（_________）淘（_________）蓬（_________）9.形近字組詞。捶（______）豌（______）訣（______）憔（______）癱（______）睡（______）碗（______）決（______）瞧（______）灘（______）10.辨字組詞。糊（_________）溜（_________）困（_________）域（_________）湖（_________）榴（_________）團（_________）城（_________）蝴（_________）留（_________）囚（_________）惑（_________）拼音基礎11.看拼音，寫詞語。shāowēirìkòuqínjiàntuírántáozuìkāngkǎidàngyàngjiàngyóugānzhetáixiǎn12.讀拼音寫詞語。qiàhǎowànxiàngjiànduànwànbùdéyǐjiérányīlǜcǎihuìfènwàitiánnì13.看拼音，寫詞語。chǒujiàncánbàoyánjùnpìjìngshūjíjǐngcháchèdǐchōutimáizàngbōxuē14.看拼音，寫詞語。dènɡyǎnpiānpìkǒnɡbùkěnshífénshāonuóyònɡpáihuáizhēnɡrónɡɡuànɡjiēbiānpào15.讀拼音，寫詞語，你一定能寫得既正確又美觀。yōuyǎshāowēidǐyùxiōngyǒngkāngkǎilínglìpáoxiàopíjuàn句子強化16.按要求完成句子練習。1.我們只有一個地球。我們要保護地球。(用恰當的關聯詞合成一句話)_________________________________________________________2.這個故事怎能不使人感動得落淚呢？(改為陳述句)_________________________________________________________3.通過老師的介紹，使我對京劇產生了極大的興趣。(修改病句)_________________________________________________________4.四周黑洞洞的，容易碰壁。(改為反問句)_________________________________________________________17.根據要求，完成句子練習。1.下面是海邊的沙地，都種著一望無際的碧綠的西瓜。（縮句）___________________________________________2.伯父笑著說：“我小的時候，鼻子跟你爸爸的一樣，也是又高又直的。”（改為轉述句）_____________________________________________3.這，哪里還是戲劇？這，不是太像雜技了嗎？（改為陳述句）_____________________________________________4.沒有比鍛煉身體、增強體質更重要的事情了。（改為反問句）_____________________________________________18.按要求改寫句子。1.小鳥站在枝頭，發出了清脆的鳴叫聲。（改為擬人句）________________________________2.媽媽給我買的雨衣一直安安靜靜地躺在盒子里。（縮句）__________________________3.在聯歡會上，我們聽到了悅耳的歌聲和優美的舞蹈。（修改病句）_______________________________4.這真是一場驚心動魄的拼搏！（改為反問句）_____________________________5.李明說：“我一定要堅持練習毛筆字。”（改為轉述句）______________________________19.按要求寫句子。1．這樣宏偉的建筑群，這樣和諧統一的布局，不能不令人驚嘆。（改成反問向）__________________________2．金星是一顆缺氧缺水、表面溫度極高，不可能存在生命的行星。（縮句）_________________________3．戰士們冒著大雨和泥濘的小路快步前進。（修改病句）___________________________4．小星星在夜空中閃爍。（改擬人句）_________________________20.按要求寫句子。1．古語有云：“耕當問奴，織當問婢。”（翻譯）_________________________________________2．你不知道貝多芬是哪個國家的人。你趕快向別人請教吧。（用關聯詞將兩句話連成一句話）__________________________________________3．同學們一定要遵守交通規則，防止不要發生事故。（修改病句）__________________________________________4．魯迅說：“我的信如果要發表，且有發表的地方，我可以同意。”（改為轉述句）__________________________________________5．老支書在瓢潑大雨的夜晚鎮定地指揮村民過木橋。（縮句）___________________________________________課內填空21.根據課文內容填空。1．《草原》的作者是著名作家_______。他筆下的草原讓人神往：“這種境界，_________，________；既愿__________，又想______________。2．“________，烏蒙磅礴走泥丸。”這句詩運用______和______的修辭手法，寫出了紅軍戰士_________的精神。3．學習這幾個單元，我們認識了_______的桑娜夫婦，_______的老書記，______的狼牙山五壯士。22.根據課文內容填空。1.“黎明的時候，雨突然大了。像潑。像倒。”這里的句子描寫非常簡短，作用是____________。“地掃得干干凈凈，爐子里的火還沒有熄，食具在擱板上閃閃發亮。”這句話是對__________的描寫，反映出女主人的______________。“一列火車緩慢地駛出柏林，車廂里盡是婦女和孩子，幾乎看不到一個健壯的男子。”這句話暗示了_______________________________________。2.《書戴嵩畫牛》文章最后引用的古語是“_________________________。”這句話告訴我們的道理是：___________________________________________________。23.按課文內容填空。這學期的語文學習收獲很大，在《草原》一課通過優美生動的語言，贊美了________；通過《狼牙山五壯士》的學習，我體會到了__________；在《窮人》的學習中，我體會到漁夫的妻子桑娜是一個___________的人；《只有一個地球》一文呼吁人類__________；《少年閏土》的作者________，他筆下的閏土是一個___________的少年。24.課文內容回顧。1．《北京的春節》一文中為了說明北京一年中最冷的時候引用的一句俗語是“_____________”。本文詳略得當，重點突出，其中“臘八”“______”“______”和“_______”這四天的情景描寫得比較詳細。2．《魯濱遜漂流記（節選）》由_______和節選片段兩部分組成，通過這兩部分的介紹，表現了魯濱遜______、______、頑強不屈的精神品質。3．《湯姆·索亞歷險記（節選）》這篇課文講述的是______和____從迷路的山洞返回家后的故事，作品成功塑造了_______這個“頑童”形象，讓我們看到他身上所具有的____________的精神。4．《匆匆》是_____寫的一篇散文，課文先寫_______的特點，接著寫自己的日子怎樣來去匆匆，稍縱即逝，細膩地刻畫了_______。作者最后發出內心的感嘆“__________”，流露出作者對時光匆匆流逝的_____以及要_____的決心。5．《那個星期天》記敘了母親答應帶孩子出去玩，但由于_____而一次次爽約的往事，表現了孩子_____的心理過程，也表現了母親從早到晚________的辛勞。25.根據要求完成練習。1．《回鄉偶書》中“__________，__________”用孩童的笑寫出了作者的無奈和感慨。2．____________，____________。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。3．我們可以從古詩詞中尋覓四季的蹤跡。從朱熹的“_____________，_____________”中我們知道了春的容顏；從杜牧的“_____________，_____________”中我們知道了秋的絢爛。4．《童年》的作者是_______，他是________（國家）偉大的無產階級作家，他的自傳體三部曲是_______、_______、_______。閱讀理解26.閱讀短文，完成練習。一只驚天動地的蟲子去年春節，我在佛龕（kān）前燒香，被一只蟲子給深深地（振震）撼了。它比螞蟻還要小，通體的黑色，形似烏龜，有很多（細密細致）的觸角，背（bèibēi）上有個鍋蓋形狀的黑殼，漆黑漆黑的。它爬起來姿態萬千，一會兒橫著走，一會兒豎著走，好像這地板是它的舞臺，它在上面跳著多姿多（采彩）的舞。當它快行進到佛龕的時候，它忽然停住腳步，似乎被奇異的香氣吸引，朝高高的佛龕爬去。在平面上爬行，它是那么的得心應手，而朝著呈直角的佛龕爬，它的整個身子懸在空中，而且佛龕油著光亮的暗紅的油漆，不利于它攀登，它剛一上去，就栽了個跟斗。它最初的那一跌，讓我暗笑了一聲，想著它嘗到苦頭后一定會掉轉（zhuǎnzhuàn）身子離開。然而它擺正身子后，又一次向著佛龕攀登。這回它爬得高些，跌得更重，它在地板上四腳朝天地掙扎了一番，才使自己翻過身來。我以為它會接受教訓，掉頭而去了，誰料它重整旗鼓后選擇的又是攀登！它不屈不撓地爬，又循環往復地摔下來，可是它不（懼俱）疼痛，依然為它的目標而奮斗著。有一回，它已經爬了兩尺來高了，可最終還是摔了下來，它在地板上打滾，好久也翻不過身來，它的觸角亂抖著，像被狂風吹拂的野草。我便伸出一根手指，輕輕地幫它翻過身來，并且把它推到離佛龕遠些的地方。它看上去很憤怒，因為它被推到新地方后，是一路疾行又朝佛龕處走來。這次我的耳朵出現了幻覺，我分明聽見了萬馬奔騰的聲音，聽見了嘹亮的號角，我看見了一個偉大的戰士，一個身子小小卻背負著偉大夢想的英雄。幾天之后，我在佛龕下的角落里發現了一只死去的蟲子。它的觸角殘破不堪，但它的背上的黑殼，卻依然那么明亮。在單調而貧乏的白色天光下，這閃爍的黑色就是光明！[注：佛龕：供奉佛像、神位等的小閣子。]1．用“﹨”畫去短文括號里不正確的字、讀音。2．請用“”畫出能概括短文主要內容的一句話。3．面對攀登路上的挫折，小蟲子分別有什么樣的反應？1.最初的那一跌→_________________。2.第二次爬得更高摔得更重→________________。3.不屈不撓地爬，又循環往復地被摔下→_______________。4.我把它移到遠離佛龕的地方→________________________。4．仔細閱讀短文最后一個自然段填空。作者最后發現了一只死去的蟲子，我們可以從文中“_____________”這個細節，基本推斷出這就是作者先前看到的那只蟲子。它之所以死去，一定是多次攀登佛龕失敗而導致的結果，這一點不僅從前文可以推斷，從本節中的“_____________”這句話中也可以讀出這一點。27.閱讀理解。給善良一次機會①史蒂芬從小在貧民窟長大，自從十歲那年父母因病去世后，他就開始了流浪的生活。史蒂芬年齡小，又身無一技之長，為了生存下去，他和街頭的小混混們混到了一起，漸漸地學會了抽煙、酗酒、打架，甚至包括“順手牽羊”。②有一次，饑腸轆轆的史蒂芬來到了比伯的超市，轉了一圈準備離開時，被經驗豐富的保安約翰看出了異樣，在約翰的注視下，史蒂芬無奈地掏出了藏在褲子里的食物。③就在約翰生氣地準備報警的時候，老板比伯走了過來：“等一下，我覺得很有必要再證實一下。”④比伯和藹地問史蒂芬：“小伙子，你餓了嗎？看你的樣子好像很無精打采。”“是的，先生，我已經三天沒吃飯了。”史蒂芬有氣無力地說。“可憐的孩子！”比伯心疼地拍了拍史蒂芬的肩膀，笑著說：“你愿意來我的超市工作嗎？我可以為你提供食宿，每月還能領到一些薪水。”⑤“你說的是真的嗎？”史蒂芬驚喜地叫起來，這是他第一次得到別人的認可，“我愿意，先生，我愿意。”“老板，他可是個小偷啊！”約翰小聲地提醒比伯，比伯擺擺手，堅定地說：“，我相信史蒂芬是善良的，我愿意給善良一次機會。”⑥就這樣，史蒂芬就成了比伯超市里的一名員工。史蒂芬雖然瘦了一點，但干活特別賣力，人也勤快。各種活他都搶著做，而且做得一絲不茍。史蒂芬的表現改變了很多人原本對他的看法，每每此時，比伯都只是欣慰地笑著。⑦這天傍晚，從外面回來的約翰神色慌張地告訴比伯，史蒂芬正在超市門口的一輛汽車旁偷錢。在約翰的指示下，大家在超市監控室的顯示器屏幕上，看到史蒂芬正把手伸進一輛開著窗戶的汽車里，雖然距離較遠，但明顯可以看到車的擋風玻璃那兒散落著幾張百元大鈔。⑧看到這一幕，眾人議論紛紛，有人搖頭，有人惋惜，還有人憤怒不已，只有比伯不動聲色，他平靜地說：“我相信史蒂芬是善良的，不如我們親自去看一下，搞明白了再下結論。我們應該再給善良一次機會。”⑨大家來到了超市外時，史蒂芬也走到了超市門口。“史蒂芬，剛才你在做什么？”比伯一如既往地和藹。史蒂芬臉上浮現出了害羞的表情，他撓著頭說：“剛才那輛汽車的主人忘了關車窗，而他的錢卻放在擋風玻璃上。這樣真是太不安全了，所以我就幫他把錢放到了車上的儲物箱里。”⑩“我剛聽人說是你幫我把錢放好的，謝謝你，你真是一個善良的人。”此時，那輛車的主人追了過來，激動地握住了史蒂芬的手，比伯依舊笑著說：“是的，每個人都是善良的，只要我們相信善良，愿意給善良一次機會。”1．聯系上下文解釋加點詞語。1.一絲不茍：_______________________________________2.不動聲色：_______________________________________2．通讀全文，概括故事情節。史蒂芬偷東西被抓——（______________）——（______________）——史蒂芬幫車主人收好錢3．文中畫線句子運用了人物的______描寫、______描寫、______描寫，這樣寫的好處是_____________________________________。4．通讀全文，史蒂芬前后發生了哪些變化？引起這些變化的原因是什么？______________________________________________________。5．“給善良一次機會”在文中出現______次，這樣寫的好處是_________________________。6．通讀全文，簡要概括比伯是一個什么樣的人。__________________________________________________。28.閱讀短文，完成練習。拐彎處的回頭一天，弟弟郊游時腳尖被尖利的石頭割破，到醫院包扎后，幾個同學送他回家。在家附近的巷口，弟弟碰見了爸爸。于是他一邊蹺著扎了繃帶的腳給爸爸看，一邊哭喪著臉訴苦，滿以為會收獲一點同情和憐愛。不料爸爸并沒有安慰他，只是簡單交代他幾句，便自己走了。弟弟很傷心，很委屈，也很生氣。他覺得爸爸“一點也不關心”他。在他大發牢騷時，有個同學笑著勸告道：“別生氣，大部分爸爸都這樣。其實他很愛你，只是不善于表達罷了。不信你看，等你爸爸走到前面拐彎的地方，他一定會回頭看你。”弟弟半信半疑，其他同學也很感興趣。于是他們不約而同停了腳步，站在那兒注視著爸爸遠去的身影。爸爸依然篤定地一步一步向前走去，好像沒有什么東西讓他回頭……可當他走到拐彎處，就在側身左拐的剎那，好像不經意似的悄悄回過頭來，很快就瞟了弟弟他們一眼，然后才消失在拐彎后面。雖然這一切都只發生在一瞬間，但那動作卻打動了在場的所有人，弟弟的眼睛里還閃著淚光。當弟弟把這件事告訴我時，我也有了一種想流淚的感覺。很久以前，我都在尋找一個代表父愛的動作，現在終于找到了，那就是——拐彎處的回頭。1．本文記敘的主人公應該是（）。A．弟弟 B．同學 C．爸爸 D．“我”2．找出能夠表現弟弟心情變化的語句填在下列橫線上。①弟弟受傷后碰到爸爸時：②爸爸自己走了以后：③同學對他說完話以后：④爸爸在拐彎處回頭時：3．第四自然段中“……好像不經意的回過頭來，很快就瞟了弟弟他們一眼……”這只是極微小的動作，為什么“那動作卻打動了在場的所有人”?____________________4．爸爸的愛和其他人的愛有何不同？請從文中找出一句話來說明。__________________5．文中最后一句話中的破折號起___________________的作用。6．聯系實際談談你讀完這篇短文的感想。________________________29.閱讀短文，完成練習。豐碑①一支長長的紅軍隊伍，在云中山的冰天雪地里，頂著混沌迷蒙的飛雪前進。嚴寒把云中山凍成了一個冰坨子，狂風呼嘯，大雪紛飛，似要吞掉這支裝備很差的隊伍。②將軍的馬，早已讓給了重傷員。將軍和戰士們一道踏著冰雪行軍。他不時被寒風嗆得咳嗽。他要領這支隊伍向前挺進為后續部隊開辟一條通道。等待他們的將是十分惡劣的環境和十分殘酷的戰斗，可能吃不上飯，可能睡雪窩，可能一天要走一百幾十里路，可能遭到敵人的突然襲擊，可能……哦，可能太多了。這支隊伍怎么樣呢？能不能經受住嚴峻的考驗呢？將軍思索著……③隊伍忽然放慢了行軍速度，前面有許多人圍在一起，不知在干什么。④將軍邊走邊喊：“不要停下來！快速前進！⑤“前面凍死了一個人……”警衛員回來告訴他。⑥將軍愣了一下，什么話也沒說，快步朝前走去。⑦一個凍僵的老戰士，倚著一棵光禿禿的樹干坐著，一動也不動，好似一尊塑像。他渾身落滿了雪，一時無法辨認他的面目。可以看出，他的神態十分鎮定，十分安詳：右手的中指和食指間還夾著半截紙卷的旱煙，火已被飛雪打滅；左手微微向前伸著，好像在向戰友借火。單薄、破舊的衣服緊緊地貼在他的身上。⑧將軍的臉色頓時嚴峻起來，嘴角邊的肌肉明顯地抽動著，忽然轉過臉向身邊的人吼道：“叫軍需處長來！為什么不給他發棉衣？”呼嘯的狂風淹沒了他的話音。沒有人回答他，也沒有人走開。他紅著眼睛，像一頭發怒的豹子，樣子十分可怕。⑨“聽見沒有？警衛員！叫軍需處長跑步過來！”將軍兩腮的肌肉抖動著。⑩這時候，有人小聲告訴將軍：“他就是軍需處長……”?將軍愣住了，久久地站在雪地里。他的眼睛濕潤了。他深深地吸了一口氣，緩緩地舉起右手，舉到齊眉處，向那位與云中山化為一體的軍需處長敬了一個莊嚴的軍禮。?風更狂了，雪更大了。大雪很快地覆蓋了軍需處長的身體，他變成了一座晶瑩的豐碑。?將軍什么話也沒說，大步地走進了漫天的風雪中。他聽見了無數沉重而堅定的腳步聲，這聲音似乎在告訴人們：如果勝利不屬于這樣的隊伍，還會屬于誰呢？1．簡要概括短文的主要內容。_______________________________2．在第?自然段中“將軍愣住了，久久地站在雪地里。他的眼睛濕潤了。”將軍久久地站在雪地里想到了什么？____________________________3．“這支隊伍怎么樣呢？能不能經受住嚴峻的考驗呢？將軍思索著……”，文中哪個自然段對將軍的疑惑做出了回答。____________________________4．短文在第①自然段就描寫了云中山的環境，第?自然段也寫到了，作者為什么這樣寫？____________________________5．題目“碑”的含義是________________________。30.閱讀知識與積累。我長大了①小的時候想長大，于是盼著早些進入中學，早些成為大人。②終于考進了心目中理想的中學，帶著一份喜悅對父母說：“爸媽，我長大了，我進中學了。”父母一臉笑意：“不，孩子，成為中學生并不代表你成為大人。”③于是，我繼續等著“長大”的到來。④在臉上發現了第一顆青春痘，帶著一份期盼對父母說：“爸媽，我長大了，我有青春痘了。”父母一臉笑意：“不，孩子，青春痘并不能證明你長大。”⑤漸漸地，“長大”在繁忙的學業中也被淡忘。⑥后來，搬了家。家與車站有一段很長的路，于是鄰家的孩子總用自己的自行車捎我一段。⑦那是一個陰雨蒙蒙的清晨，霧氣很重，路上很滑。一不小心，鄰家孩子的自行車撞倒了人，我被重重地摔在地上。沒等我反應過來，鄰家的孩子已扶起自行車逃之夭夭。我終于意識到發生了什么事，這樣的事還是走了為好，但是，當要起步時，我卻發現被撞的是一位瘦小的老太太。⑧許多人圍了過來。我有些慚愧，于是，我低著頭幫老太太拾起散落在地上的菜。突然在人群中我竟發現了父親那深邃的目光。我開始害怕，今天闖這樣的禍，回去會怎樣呢？⑨我把老太太送回家，才發現她的兒女很不孝。老太太絲毫沒有責備我的意思，只是說她很寂寞。于是，我說，我會常常去看她。⑩我并不想敷衍她，我決定這么做。?然而，我不知道如何面對父母。?我小心翼翼地回到家，準備先做“乖寶寶”，然后再坦白交代，想來會少些責罵。晚飯桌上，氣氛并不如想象的惡劣，而且桌上還多了幾樣我愛吃的小菜。吃飯時，我小心地邊吃邊看著父親，父親很和藹，不時夾菜給我。我等待著父親的訓斥，而父親卻只是詢問了老婆婆的情況，囑咐我一定要多陪陪老婆婆。?依然記得那天父親在睡前語重心長地對我說的話：“孩子，你懂得了什么叫責任。”我終于感覺到父母承認了我的長大；我也終于明白，長大并不是考上中學那么容易，也不是長青春痘那么簡單。長大，意味著承擔責任。的確，并不是所有長大的人都能夠承擔責任；然而，能夠承擔責任的人卻一定是長大了。1．聯系上下文，說說下列加點詞在文中的意思。1.小的時候想長大。____________________________________________2.我終于感覺到父母承認了我的長大。___________________________________________2．文中“那是一個陰雨蒙蒙的清晨，霧氣很重，路上很滑”是________描寫，作用是_____________________________________________。3．面對被撞倒的老太太，“我”是怎樣想的？又是怎樣做的？從中反映出“我”具有哪些好的品質？________________________________________4．“的確，并不是所有長大的人都能夠承擔責任；然而，能夠承擔責任的人卻一定是長大了。”談談你對這句話的理解。_________________________________________作文31.習作。正月十五是元宵節，這一天吃元宵，觀花燈，猜燈謎……節日活動豐富多彩。請你寫寫家鄉元宵節團圓、喜慶的場面，語句要通順，要表達自己的真情實感。不少于500字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.習作。在成長的過程中，我們有獲得成功的喜悅，有遭受挫折的煩惱，也有遇到問題時的困惑不解。回顧一下成長的經歷，寫一寫自己成長過程中發生的讓你印象深刻的事情。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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__________________________________答案1、獰笑苦笑嘲笑微笑冷笑狂笑傻笑譏笑奸笑2、挺立矗立屹立設想想象假想3、漂亮俊朗不是而是即使也4、BCDA5、蘊藏僻靜蘊含幽靜毀滅毀害6、寺院餃子拌面臘月侍衛絞痛伙伴白醋等待摔跤絆倒措施7、涌泉土坑擬人嫂子馬棚勇敢吭聲似乎餿主意蹦跳兵馬俑熱炕以為嗖嗖崩塌8、干燥慷慨陶醉帳篷急躁大概淘氣蓬松9、捶打豌豆歌訣憔悴癱瘓睡覺飯碗決定瞧見沙灘10、糊涂溜冰困苦區域湖水石榴團圓城市蝴蝶留下囚犯迷惑11、稍微日寇琴鍵頹然陶醉慷慨蕩漾醬油甘蔗苔蘚12、恰好萬象間斷萬不得已截然一律彩繪分外甜膩13、瞅見殘暴嚴峻僻靜書籍警察徹底抽屜埋葬剝削14、瞪眼偏僻恐怖啃食焚燒挪用徘徊蒸融逛街鞭炮15、優雅稍微抵御洶涌慷慨伶俐咆哮疲倦16、1.因為我們只有一個地球，所以我們要保護地球。2.這個故事使人感動得落淚。3.通過老師的介紹，我對京劇產生了極大的興趣。4.四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？17、1.沙地種著西瓜。2.伯父笑著說，他小的時候，鼻子跟我爸爸的一樣，也是又高又直的。3.這，已經不是戲劇。這，真是太像雜技了。4.難道還有比鍛煉身體、增強體質更重要的事情嗎？18、1.小鳥站在枝頭，唱著動聽的歌聲。2.雨衣躺在盒子里。3.在聯歡會上，我們聽到了悅耳的歌聲，欣賞到了優美的舞蹈。4.這難道不是一場驚心動魄的拼搏嗎？5.李明說，他一定要堅持練習毛筆字。19、1.這樣宏偉的建筑群，這樣和諧統一的布局，怎能不令人驚嘆呢？2.金星是行星。3.戰士們冒著大雨，踏著泥濘的小路快步前進。4.小星星在夜空中眨眼睛。20、1.古人說：“種田要問耕種的奴仆，織布要問織絹的婢女。”2.既然你不知道貝多芬是哪個國家的人，就趕快向別人請教吧。3.同學們一定要遵守交通規則，防止發生事故。4.魯迅說，他的信如果要發表，且有發表的地方，他可以同意。5.老支書指揮村民過木橋。21、老舍既使人驚嘆又叫人舒服久立四望坐下低吟一首奇麗的小詩五嶺逶迤騰細浪比喻夸張不畏艱險心地善良舍己為人英勇頑強22、為下文作鋪墊環境勤勞戰爭的殘酷耕當問奴，織當問婢對任何事物的認識，都要認真細致地觀察，不能憑空想象，也不能迷信權威，要實事求是，從客觀事實出發23、草原的美麗風光和民族團結為了革命的勝利勇于犧牲的精神勤勞、善良珍惜資源，保護地球魯迅活潑可愛，見多識廣24、臘七臘八,凍死寒鴉除夕正月初一元宵節梗概不畏艱險樂觀向上湯姆貝琪湯姆·索亞敢于探險、追求自由朱自清日子匆匆而過，一去不返時間流逝的足跡我們的日子為什么一去不復返呢無奈和惋惜惜時奮進家務繁忙由期待不已到希望落空而失望忙于家務25、兒童相見不相識笑問客從何處來自古逢秋悲寂寥我言秋日勝春朝等閑識得東風面萬紫千紅總是春停車坐愛楓林晚霜葉紅于二月花高爾基前蘇聯《童年》《在人間》《我的大學》26、1．振細致bēi采zhuàn俱2．去年春節，我在佛龕前燒香，被一只蟲子給深深地撼了。3．它擺正身子后，又一次向著佛龕攀登重整旗鼓后選擇的又是攀登可是它不懼疼痛，依然為它的目標而奮斗著一路疾行又朝佛龕處走來4．它的背上的黑殼，卻依然那么明亮它的觸角殘破不堪27、1．做事認真、細致，一點兒也不馬虎。內心活動不從語氣和神態上表現出來，形容態度鎮靜。2．比伯給史蒂芬工作機會史蒂芬努力工作3．神態動作語言更能體現史蒂芬當時的狀態4．從順手牽羊的小偷變成了努力工作的員工。比伯給史蒂芬工作的機會。5．3可以深化主題6．比伯是一個善良、有同情心、樂于幫助他人的人。28、1．C2．①一邊蹺著扎了繃帶的腳給爸爸看，一邊哭喪著臉訴苦，滿以為會收獲一點同情和憐愛。②弟弟很傷心，很委屈，也很生氣。③弟弟半信半疑。④弟弟的眼睛里還閃著淚花。3．因為這說明了爸爸很愛他，雖然爸爸不善表達，但這種愛依然很有力量。4．其實他很愛你，只是不善于表達罷了。5．解釋說明6．其實在我小的時候，我也總以為爸爸偏心，只疼愛弟弟，而不愛我，漸漸的我長大了，我開始明白了爸爸并不是不愛我，不是不關心我，而是他不善于表達。所以說，天下的父母沒有一個是不愛自己的孩子的，只是表達的方式不同，有時一個小小的眼神，一個溫暖的擁抱就能代表父母濃濃的愛意。29、1．文章講述了在風雪交加的行軍途中，一位紅軍的軍需處長因衣服過于單薄被嚴寒凍死的感人事跡，表現了軍需處長一心為公、舍己為人的崇高品質。2．軍需處長的高尚品格感動了他。想到面臨的困難，想到更多的戰士為了無產階級偉大事業付出自己的生命。3．第?自然段4．前后照應，反映環境的惡劣和行軍的艱難，為老軍需處長的犧牲渲染了悲壯氣氛。5．軍需處長一心為公，把生的希望讓給別人，把死的危險留給自己的崇高精神，他是將軍和戰士們心中不朽的豐碑。30、1．進入中學，成為大人。能夠承擔責任。2．環境渲染氣氛，為下文鄰家孩子撞倒老太太做鋪墊（交代鄰家孩子撞倒老太太的緣由）3．面對被撞倒的老太太，“我”有些慚愧。“我”幫她拾起散落在地上的菜，送她回家，并決定常常去看她。從中反映出“我”具有敢于承擔責任，善良、誠實的好品質。4．犯了錯，只要能夠正確地對待自己的錯誤，積極改正，承擔責任，就意味著長大了。31、范文：喜慶的元宵節我知道很多節日，有春節、清明節、端午節、中秋節、元宵節……在這些節日里，我最喜歡的是有著濃濃的喜慶氣氛的元宵節。元宵節是每年的陰歷元月15日，那一天，家家戶戶都要吃元宵。今年的元宵節，我們部隊為了讓元宵節的氣氛更熱烈一些，特別將許多的煙花，分別放在了部隊大樓前的紅旗臺周圍，準備在晚上燃放，讓人們去觀賞。那一天的晚上，我和妹妹一起，也帶著幾個元宵，邊說邊笑地去看煙花。我們剛到觀看煙花的觀看點，煙花就開始燃放了。我們一邊看著天上美麗的煙花，一邊吃著元宵，享受著夜里看煙花的感覺。夜里的煙花真得很美呀，五彩繽紛，有的是綠色，有的是藍色，還有一種奇特的煙花，爆炸后發出了吱吱的聲音，就像一枚剛剛被砸碎的白寶石一樣，在月光的照射下