珍珠項鏈閱讀答案珍珠項鏈閱讀答案「篇一」珍珠項鏈/原文(1)去鼓浪嶼旅游，給母親挑了一串珍珠項鏈。淡粉色的，光澤很柔和，珠子大小也均勻，雖然比不上名貴的珍珠，但已經花去我一個月的工資。母親生日那天，很恭敬地送給了她。(2)母親很高興，那天父親在森林公園附近的一家酒店里訂了房間，想讓母親高高興興地度過一個休閑周末。母親雖然嘴里說太浪費了但還是很高興。她戴上了那淡粉色的珍珠項鏈，穿了一件墨藍色的領口和袖子上有鏤空花紋的長裙。然后一家人出去拍照，六十歲的母親那天依然十分美麗。(3)中午，我們在酒店的餐廳吃飯，母親說要去一趟洗手間，誰知一去半天都沒回來。我和姐姐納悶了，趕緊去找。在洗手間門口，看見母親在跟一個年輕的女孩說話，很客氣的樣子。見我們來了，母親對那女孩子說：我女兒來了，那么我們再見了！女孩微微地向母親彎了彎腰，匆匆走了。(4)我和姐姐都以為那女孩是母親的學生。(5)一直到晚上回到家里我們才知道整件事的過程。(6)母親從洗手間出來，在鏡前想梳洗一下。酒店的洗手間分兩間，外面梳妝，里面是女廁。她怕肥皂水弄臟了珍珠，就摘下項鏈放在梳妝臺的一個專門用來放小飾物的白色小瓷盤里。等到母親洗完臉再看，小瓷盤空著，珍珠項鏈不見了！臺面上下都沒有。母親想了想，洗手間里只有她和那個女孩，母親梳洗的時候她就站在母親身邊，現在那女孩正抓住洗手間玻璃門的銅把手，而且神色慌張要出去，母親叫住了她。(7)母親說，我知道我不能著急，哪怕是一點兒急躁的樣子，也會把這個女孩嚇跑，就算我判斷正確也沒用。(8)“姑娘”。(9)“干什么?”那女孩一驚。(10)“請你幫我個忙好嗎?”。(11)“什么事?”。(12)“我有一條珍珠項鏈，是我的小女兒送給我的禮物。不是很昂貴，但那是她用自己的工資為我買的。剛才我洗臉怕弄臟了，隨手一放就不記得放在什么地方，人老了，記性真不好。今天是我第一次戴呢。要是找不到了，那我女兒可要傷心死了。因為今天是我生日。我今天整六十歲了，一家人高高興興地非要到這兒來給我過生日。其實，像我這樣的年齡，我倒希望她們不記得我的生日才好。免得老是提醒我一天比一天老。”女孩長久地看著母親，緊張的神情開始緩解，慢慢地臉上現出一絲微笑：“您一點兒都不老，您看上去比我媽媽還要年輕，她才四十多歲。”她停了一下又說，“我幫您找找看吧”。(13)“那就麻煩你了，我到里邊去找找看。”母親推開了里邊那扇門。(14)過了一會兒，母親出來。女孩用餐巾紙托著那串珍珠項鏈說：“您看，是這條嗎?”。(15)母親接過來：“就是它。還是年輕人眼睛好，真謝謝你了”。(16)女孩連忙說：“不用，真不用?！蓖Ａ艘幌?，她又說：“我也祝您生日快樂！”。(17)就在這時，我和姐姐找來了。(18)母親撫摸著脖子上的珍珠項鏈，說：“那女孩，真不錯”。(19)“她偷了您的東西，您還謝她。您應該去叫保安?！蔽液徒憬憬械馈?20)“我覺得她也許不是有意要偷我的東西，”母親說，“要是我叫保安，那我們兩個人中，總有一個會丟掉珍珠的”?！墩渲轫楁湣烽喿x題目：14.請用一句話概括這篇文章的主要內容。(限在25字以內)(2分)本文敘述了的故事。15.這篇敘事散文以為線索。請細讀全文，在下面方框里，把本文情節發展的脈絡補充完整。(2分)受贈珍珠項鏈→→→感嘆珍珠項鏈16.本文采用的記敘方法，其內容從“”起，到“”止。這種寫法的好處是：。(4分)17.細心的你已發現第7自然段在人稱使用上發生的微妙變化：依據上文，本段的三個“我”應為三個“她”，而作者卻讓“母親”改用“我”來敘述。這種人稱變化的表達作用是什么?(2分)18.“要是我叫保安，那我們兩個人中，總有一個會丟掉珍珠的”這句話的深層含義是什么?(2分)19.文中的母親是一個閃光的人物形象，請你簡要分析母親的性格特征。(3分)《珍珠項鏈》閱讀答案：14.母親的珍珠項鏈失而復得。(2分)15、(1)珍珠項鏈(1分)(2)丟失珍珠項鏈復得珍珠項鏈(每空0.5分)16.(1)插敘(1分)(2)從“母親從洗手間出來”到“就在這時我和姐姐找來了”(1分)(3)豐富文章的內涵，有利于突出主題或主人公的品質，并使文章結構曲折多姿。(2分)(答出任何兩點即可給2分)17.這是一段心理描寫，采用第一人稱“我”敘述“母親”當時的心理活動，更能真實地表現母親的良苦用心和巧妙挽救失足女孩的思想過程。(2分，大意相同即可)18.如果叫保安，母親就會丟失愛護女孩、寬容他人的美德，女孩就會失去維護自尊、改過自新的機會。(2分，大意相同即可)19.愛護年輕人，寬容他們，機智而有情。(扣住要點并作簡要分析，才能得3分)【拓展閱讀】珍珠與蚌①一顆珍珠②它原來就是一粒砂，——你是知道的。一粒砂，只不過由于一個偶然的機緣，它掉入蚌殼里;它不知道自己的棱角，自己的堅硬，可是卻給蚌帶來了痛苦，——你可以想象：一片灰屑飛進你的眼睛，你會有著一種如何的感覺?！谑前鲆獢D出它，或者消滅它;然而它沒有被擠出，也不會消滅，它釘住在蚌殼里面，永遠給蚌以痛苦。于是在無可奈何之中，蚌以它的唇，以它的肌肉，磨它，舐它，卷動拭擦它，而且也以涎沫洗它，浸它，潤滑它。大海的時間在浪濤的呼嘯中過去……悠長的時間過去了，砂沒有離開蚌，卻變了。它變成圓潤，光滑，堅硬，半透明，泛著淡淡的暗光，一種永恒不變的光澤。③哦，一顆珍珠完成了。④一顆珍珠嗎?不，它本質上是粒砂;但它卻已成為一顆不變色澤的珍珠了?、菔怯篮愕墓鉂?，不變的光澤;但它卻一樣保有它自己的砂的土色，只不過它會閃柔和和美麗的光，閃樸素而真實的光。⑥但它已有永久的價值了?、哒埬阌浫。瑥囊涣Ｉ暗揭活w珍珠的過程。⑧可是你也會這樣想著吧，砂，它并不是立意要變成一顆珍珠，所以它才向蚌的懷里投入，把生命的光輝求助于蚌;它在投入蚌殼之前和之后都沒有想到，然而卻于無意中給了它以成為珍珠的機緣了。⑨你也會這樣想吧，蚌，它并非有心要制它一顆珍珠，它根本沒有發現自己驚人的天才;也并非愿意和痛苦作伴，它堅執的生命卻一心想排除痛苦，排除給它以不安的刺激的砂粒;然而在斗爭的過程中，它卻連自己也難以置信。一顆世間罕異的珍珠已由它完成了！⑩采珠的人將珠取去，將蚌殼擱在海灘上。蚌雖死，衷心卻是得到安慰了。(11)然而你會知道，世界上，砂多，珍珠是很少的;淺海中，許多蚌都因時間給它的衰老而腐爛了肉;而完成珍珠的蚌卻是不多的。(12)于是我想起你來了。(13)我說：“讓你的生命的唇堅執地舐咀著痛苦，你來完成珍珠一樣的人生，珍珠一樣的永恒的光澤”。(14)……我說了珍珠和蚌，但我希望你接著就能想到人、時代和生命的真實。閱讀題目：10、讀選文的第②段，摘錄“珍珠孕育過程”的關鍵動詞，依次填入中。(2分)11、第②段中有一個畫線的句子“砂沒有離開蚌，卻變了。”結合上、下文，說說“砂”變了什么?(4分)12、第(12)段中的“你”指誰?這一段在內容和結構上各有什么作用?(3分)13、第(10)段中寫出了“蚌雖死，衷心卻是得到安慰了”。請說說“蚌”得到了哪些安慰?(4分)14、結合第(14)段，聯系現實生活，你認為一個人的成長與環境有怎樣的關系?(3分)參考答案：10、砂：釘住一顆珍珠形成了。蚌：擠出、消滅洗、浸、潤滑11、外形由有棱角，堅硬變成圓潤、光滑、堅硬、半透明，泛著淡淡的暗光，自身價值，由不值一文的一粒砂變成了一顆世間罕見的珍珠，有永久價值了。12、“你”是指讀者，內容上把…散文閱讀專題訓練100則答案…珠，同時，精神上獲得了滿足和慰藉。14、可圍繞本文，聯系現實談看法。珍珠項鏈閱讀答案「篇二」珍珠項鏈去鼓浪嶼旅游，給母親挑了一串珍珠項鏈。淡粉色的，光澤很柔和，珠子大小也均勻，雖然比不上名貴的珍珠，但已經花去我一個月的工資。母親生日那天，我把那串項鏈很恭敬地送給了她。母親很高興，那天父親在森林公園附近的一家酒店里訂了房間，想讓母親高高興興地度過一個休閑周末。母親雖然嘴里說太浪費了，但還是很高興。她戴上了那淡粉色的珍珠項鏈，穿了一件領口和袖子上有鏤空花紋的墨藍色的長裙。然后一家人出去拍照。60歲的母親那天依然十分美麗。中午我們在酒店的餐廳吃飯，母親說要去一趟洗手間，誰知一去半天都沒回來。我和姐姐納悶了，趕緊去找。在洗手間門口，看見母親在跟一個年輕的女孩說話，很客氣的樣子。見我們來了，母親對那女孩子說：“我女兒來了，那么我們再見了！”女孩微微地向母樣彎了彎腰，匆匆走了。我和姐姐都以為那女孩是母親的學生。一直到晚上回到家里我們才知道整件事的過程。母親從洗手間出來，在鏡前梳洗一下。酒店的洗手間分兩間，外面梳妝，里面是女廁。她怕肥皂水弄臟了珍珠，就摘下項鏈放在梳妝臺的一個專門用來放小飾物的白色小瓷盤里。等到母親洗完臉再看，小瓷盤空著，珍珠項鏈不見了！臺面上下都沒有。母親想了想，洗手間里只有她和那個女孩，母親梳洗的時候她就站在身邊，現在那女孩正抓住洗手間玻璃門的銅把手，而且神色慌張要出去，母親叫住了她。母親說，我知道我不能著急，哪怕是一點兒急躁的樣子，也會把這個女孩嚇跑，就算我判斷正確也沒用?！肮媚铩?。“干什么?”那女孩一驚?！罢埬銕臀覀€忙好嗎?”?！笆裁词?”?！拔矣幸粭l珍珠項鏈，是我的小女兒送給我的禮物。不是很昂貴，但那是她用自己的工資為我買的。剛才我洗臉怕弄臟了，隨手一放就不記得放在什么地方了，人老了，記性真不好。今天是我第一次戴呢。要是找不到了，那我女兒可要傷心死了。因為今天是我生日。我今天整60歲了，一家人高高興興地非要到這兒來給我過生日。其實，像我這樣的年齡，我倒希望他們不記得我的生日才好，免得老是提醒我一天比一天老。”女孩長久地看著母親，緊張的神情開始緩解，慢慢地臉上現出一絲微笑：“您一點兒都不老，您看上去比我媽媽還要年輕，她才40多歲?！彼Ａ艘幌掠终f，“我幫您找找看吧?”。“那就麻煩你了，我到里邊去找找看。”母親推開了里邊那扇門。過了一會兒，母親出來。女孩用餐巾紙托著那串珍珠項鏈說：“您看，是這條嗎?”。母親接過來：“就是它。還是年輕人眼睛好，真謝謝你了”。女孩連忙說：“不用，真不用?！蓖Ａ艘幌拢终f，“我也祝您生日快樂！”。就在這時，我和姐姐找來了。母親撫摸著脖子上的珍珠項鏈，說：“那女孩，真不錯”?！八盗四臇|西，您還謝她。您應該去叫保安。”我和姐姐叫道?！拔矣X得她也許不是有意要偷我的東西，”母親說，“要是我叫保安，那我們兩個人中，總有一個會丟掉珍珠的”。(2004年濟寧市中考題)(1)請用一句話概括這篇文章的內容。________________________________________________(2)結合你對文章的理解，分析作者以“珍珠項鏈”為題的用意。________________________________________________(3)結合文章的內容，具體分析下面兩處細節描寫的作用。①她怕肥皂水弄臟了珍珠，就摘下項鏈放在梳妝臺的一個專門用來放小飾物的白色小瓷盤里。________________________________________________②女孩用餐巾紙托著那串珍珠項鏈。________________________________________________(4)文章結尾母親說“要是我叫保安，那我們兩個人中，總有一個會丟掉珍珠的”。對這句話你是怎樣理解的?________________________________________________(5)簡要分析“母親”這一人物形象的特點。________________________________________________參考答案(1)寫母親的珍珠項鏈失而復得的故事。點撥：從題目“珍珠項鏈”的命運思考即可。(2)珍珠項鏈是全篇的線索，故可圍繞珍珠項鏈展開。借“珍珠”來比喻人物具有的美好的思想品質。點撥：第一句都能點得到。第二句常常被忽略。(3)①表現了母親對珍珠項鏈的喜愛，也為下文的情節發展作了鋪墊。②女孩被母親的真誠所感動，表現了女孩對母親的感激和敬意。點撥：根據細節來揣摩人物的心理活動?！罢?、放、專門、用餐巾紙托著”都很好地展示出了人物的內心世界。(4)對母親來說，會放棄了對他人的關心和做人的真誠;對女孩來說，會失去一次改過自新的機會和美好的前程。點撥：此題的難度在于理解“珍珠”的比喻。(5)母親真誠善良，富有愛心，她以極大的耐心和委婉的方式挽救了一位女孩，使女孩得到了比珍珠項鏈更寶貴的東西。點撥：根據母親的語言、動作和所作所為來分析人物形象。珍珠項鏈閱讀答案「篇三」語文閱讀在平時測試、期末考試中都占有很大的比重，所以，多做一些閱讀練習，不僅能熟能生巧，輕松應對考試，最重要的，對于語文學習能力的提高非常有幫助。這篇珍珠項鏈閱讀答案，以供同學們練習、反思和感悟。珍珠項鏈/原文(1)去鼓浪嶼旅游，給母親挑了一串珍珠項鏈。淡粉色的，光澤很柔和，珠子大小也均勻，雖然比不上名貴的珍珠，但已經花去我一個月的工資。母親生日那天，很恭敬地送給了她。(2)母親很高興，那天父親在森林公園附近的一家酒店里訂了房間，想讓母親高高興興地度過一個休閑周末。母親雖然嘴里說太浪費了但還是很高興。她戴上了那淡粉色的珍珠項鏈，穿了一件墨藍色的領口和袖子上有鏤空花紋的長裙。然后一家人出去拍照，六十歲的母親那天依然十分美麗。(3)中午，我們在酒店的餐廳吃飯，母親說要去一趟洗手間，誰知一去半天都沒回來。我和姐姐納悶了，趕緊去找。在洗手間門口，看見母親在跟一個年輕的女孩說話，很客氣的樣子。見我們來了，母親對那女孩子說：我女兒來了，那么我們再見了！女孩微微地向母親彎了彎腰，匆匆走了。(4)我和姐姐都以為那女孩是母親的學生。(5)一直到晚上回到家里我們才知道整件事的過程。(6)母親從洗手間出來，在鏡前想梳洗一下。酒店的洗手間分兩間，外面梳妝，里面是女廁。她怕肥皂水弄臟了珍珠，就摘下項鏈放在梳妝臺的一個專門用來放小飾物的白色小瓷盤里。等到母親洗完臉再看，小瓷盤空著，珍珠項鏈不見了！臺面上下都沒有。母親想了想，洗手間里只有她和那個女孩，母親梳洗的時候她就站在母親身邊，現在那女孩正抓住洗手間玻璃門的銅把手，而且神色慌張要出去，母親叫住了她。(7)母親說，我知道我不能著急，哪怕是一點兒急躁的樣子，也會把這個女孩嚇跑，就算我判斷正確也沒用。(8)姑娘。(9)干什么?那女孩一驚。(10)請你幫我個忙好嗎?(11)什么事?(12)我有一條珍珠項鏈，是我的小女兒送給我的禮物。不是很昂貴，但那是她用自己的工資為我買的。剛才我洗臉怕弄臟了，隨手一放就不記得放在什么地方，人老了，記性真不好。今天是我第一次戴呢。要是找不到了，那我女兒可要傷心死了。因為今天是我生日。我今天整六十歲了，一家人高高興興地非要到這兒來給我過生日。其實，像我這樣的年齡，我倒希望她們不記得我的生日才好。免得老是提醒我一天比一天老。女孩長久地看著母親，緊張的神情開始緩解，慢慢地臉上現出一絲微笑：您一點兒都不老，您看上去比我媽媽還要年輕，她才四十多歲。她停了一下又說，我幫您找找看吧。(13)那就麻煩你了，我到里邊去找找看。母親推開了里邊那扇門。(14)過了一會兒，母親出來。女孩用餐巾紙托著那串珍珠項鏈說：您看，是這條嗎?(15)母親接過來：就是它。還是年輕人眼睛好，真謝謝你了。(16)女孩連忙說：不用，真不用。停了一下，她又說：我也祝您生日快樂！(17)就在這時，我和姐姐找來了。(18)母親撫摸著脖子上的珍珠項鏈，說：那女孩，真不錯。(19)她偷了您的東西，您還謝她。您應該去叫保安。我和姐姐叫道。(20)我覺得她也許不是有意要偷我的東西，母親說，要是我叫保安，那我們兩個人中，總有一個會丟掉珍珠的?！墩渲轫楁湣烽喿x題目：14.請用一句話概括這篇文章的主要內容。(限在25字以內)(2分)本文敘述了的故事。15.這篇敘事散文以為線索。請細讀全文，在下面方框里，把本文情節發展的脈絡補充完整。(2分)受贈珍珠項鏈→→→感嘆珍珠項鏈16.本文采用的記敘方法，其內容從起，到止。這種寫法的好處是：。(4分)17.細心的你已發現第7自然段在人稱使用上發生的微妙變化：依據上文，本段的三個我應為三個她，而作者卻讓母親改用我來敘述。這種人稱變化的表達作用是什么?(2分)18.要是我叫保安，那我們兩個人中，總有一個會丟掉珍珠的這句話的深層含義是什么?(2分)19.文中的母親是一個閃光的人物形象，請你簡要分析母親的性格特征。(3分)答案參考：14.母親的珍珠項鏈失而復得。(2分)15、(1)珍珠項鏈(1分)(2)丟失珍珠項鏈復得珍珠項鏈(每空0.5分)16.(1)插敘(1分)(2)從母親從洗手間出來到就在這時我和姐姐找來了(1分)(3)豐富文章的內涵，有利于突出主題或主人公的品質，并使文章結構曲折多姿。(2分)(答出任何兩點即可給2分)17.這是一段心理描寫，采用第一人稱我敘述母親當時的心理活動，更能真實地表現母親的良苦用心和巧妙挽救失足女孩的思想過程。(2分，大意相同即可)18.如果叫保安，母親就會丟失愛護女孩、寬容他人的美德，女孩就會失去維護自尊、改過自新的機會。(2分，大意相同即可)19.愛護年輕人，寬容他們，機智而有情。(扣住要點并作簡要分析，才能得3分)珍珠項鏈閱讀答案「篇四」《珍珠項鏈》現代文閱讀（附答案）⑴去鼓浪嶼旅游，給母親挑了一串珍珠項鏈。淡粉色的，光澤很柔和，珠子大小也均勻，雖然比不上名貴的珍珠，但已經花去我一個月的工資。母親生日那天，很恭敬地送給了她。⑵母親很高興，那天父親在森林公園附近的一家酒店里訂了房間，想讓母親高高興興地度過一個休閑周末。母親雖然嘴里說太浪費了但還是很高興。她戴上了那淡粉色的珍珠項鏈，穿了一件墨藍色的領口和袖子上有鏤空花紋的長裙。然后一家人出去拍照，六十歲的母親那天依然十分美麗。⑶中午，我們在酒店的餐廳吃飯，母親說要去一趟洗手間，誰知一去半天都沒回來。我和姐姐納悶了，趕緊去找。在洗手間門口，看見母親在跟一個年輕的女孩說話，很客氣的樣子。見我們來了，母親對那女孩子說：我女兒來了，那么我們再見了！女孩微微地向母親彎了彎腰，匆匆走了。⑷我和姐姐都以為那女孩是母親的學生。⑸一直到晚上回到家里我們才知道整件事的過程。⑹母親從洗手間出來，在鏡前想梳洗一下。酒店的洗手間分兩間，外面梳妝，里面是女廁。她怕肥皂水弄臟了珍珠，就摘下項鏈放在梳妝臺的一個專門用來放小飾物的白色小瓷盤里。等到母親洗完臉再看，小瓷盤空著，珍珠項鏈不見了！臺面上下都沒有。母親想了想，洗手間里只有她和那個女孩，母親梳洗的時候她就站在母親身邊，現在那女孩正抓住洗手間玻璃門的銅把手，而且神色慌張要出去，母親叫住了她。⑺母親說，我知道我不能著急，哪怕是一點兒急躁的樣子，也會把這個女孩嚇跑，就算我判斷正確也沒用。⑻“姑娘”。⑼“干什么？”那女孩一驚。⑽“請你幫我個忙好嗎？”。⑾“什么事？”。⑿“我有一條珍珠項鏈，是我的小女兒送給我的禮物。不是很昂貴，但那是她用自己的工資為我買的剛才我洗臉怕弄臟了，隨手一放就不記得放在什么地方，人老了，記性真不好。今天是我第一次戴呢。要是找不到了，那我女兒可要傷心死了。因為今天是我生日。我今天整六十歲了，一家人高高興興地非要到這兒來給我過生日。其實，像我這樣的年齡，我倒希望她們不記得我的生日才好。免得老是提醒我一天比一天老?！迸㈤L久地看著母親，緊張的神情開始緩解，慢慢地臉上現出一絲微笑：“您一點兒都不老，您看上去比我媽媽還要年輕，她才四十多歲?！彼Ａ艘幌掠终f，“我幫您找找看吧”。⒀“那就麻煩你了，我到里邊去找找看。”母親推開了里邊那扇門。⒁過了一會兒，母親出來。女孩用餐巾紙托著那串珍珠項鏈說：“您看，是這條嗎？”。⒂母親接過來：“就是它。還是年輕人眼睛好，真謝謝你了”。⒃女孩連忙說：“不用，真不用?！蓖Ａ艘幌?，她又說：“我也祝您生日快樂！”。⒄就在這時，我和姐姐找來了。⒅母親撫摸著脖子上的珍珠項鏈，說：“那女孩，真不錯”。⒆“她偷了您的東西，您還謝她。您應該去叫保安。”我和姐姐叫道。⒇“我覺得她也許不是有意要偷我的東西，”母親說，“要是我叫保安，那我們兩個人中，總有一個會丟掉珍珠的”。1．請用一句話概括這篇文章的主要內容。（限25字以內）(2分)本文敘述了一個____________