高三2月化學試卷第1頁共8頁2025年湖北云學名校聯盟高三年級2月聯考化學試卷考試時間：2025年2月18日14:30-17:05時長：75分鐘試卷滿分：100分一、選擇題：本題共15小題，每小題3分，共45分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1.化學與社會生活及生產實踐聯系緊密，下列說法錯誤的是A.在工業上，石膏被用來調節水泥的硬化速率B.濃硝酸和濃鹽酸按體積比3:1構成的混合物叫王水，能使金屬鉑溶解C.脲醛塑料俗稱電玉，絕緣性好，可制成電器開關、插座D.橡膠消聲瓦可有效降低潛艇航行時的噪聲，提高其隱蔽性2.下列化學用語表達正確的是C.PCl?的共價鍵類型：sp3-pσ鍵D.激發態H原子的軌道3.過二硫酸()是一種強氧化劑，用K?S?Og制備高錳酸鉀的方程式如下：K?S?O?+MnSO?+H?O—→KMnO?+K?SO?+Y(未配平)。設NA表示阿伏加德羅常數的值，下列說法錯誤的是A.194g過二硫酸中過氧鍵數目為NAB.當生成1molKMnO?時，轉移電子數為5NAC.ImolSO2-中硫原子的價層電子對數為4NAD.ImolMn2+中M層電子數為11NA4.下列反應的離子方程式正確的是A.Na?S?O?溶液中加入稀硫酸：S?O3-+2SOB.NaHCO3溶液中通入足量的Cl:2HCO?+Cl?=Cl-+CIO~+2CO?+H?OC.含氟牙膏防治齲齒：Cas(PO?)?OH(s)+F(aq)—Cas(PO?)?F(sD.阿司匹林與足量NaOH溶液共熱：HHα-D-吡喃葡萄糖鏈式葡萄糖β-D-吡喃葡萄糖C.三種結構中，β-D-吡喃葡萄糖的焓(H)最小選項實驗操作和現象A向某溶液中先滴加2滴KSCN溶液，再加過量的氯水，溶液最終不顯紅色原溶液中無Fe2+B向Na?CO3溶液中通入SO?,將得到的氣體混合物依次通過酸性高錳酸鉀溶液、澄清石灰水，前者溶液顏色變淺后者出現渾濁酸性：H?SO?>H?CO?C向C?H?X中加入過量的NaOH溶液，加熱一段時間后靜置，取少C?H?X發生了水解D向H?O?和H?SO?的混合溶液中加入Cu片，觀察到Cu片溶解并有氣泡產生反應產生了H?高三2月化學試卷第3頁共8頁9.離子液體被廣泛應用于化學研究的各個領域，下圖是一種是原子序數依次增大的主族元素，其中E原子半徑最小，W的一種同位素應用于年代測定，YB.Z原子存在sp3雜化C.X原子連接的基團越大，陽離子體積越大，離子10.CO?被N(C?Hs)3捕獲后，直接在納米金催化劑表面加氫合成HCOOH,其反應歷程如下圖所示，其中吸附在催化劑表面上的物質用*標注，TS為過渡態。下列說法錯誤的是反應歷程反應歷程-HA.N(C?Hs)?的堿性強于NH?B.該歷程中決速步驟的方程式是CO?+H*=HCO?C.納米金催化劑降低了反應所需的活化能但不改變反應路徑D.在納米金催化劑表面上發生了極性鍵和非極性鍵的斷裂11.下列操作及裝置(夾持裝置省略)能達到實驗目的的是向丙烯醛水溶液中加入過量向丙烯醛水溶液中加入過量銀氨溶液A.檢驗CH?=CHCHO有碳碳雙鍵溶液C.鐵鑰匙鍍銅NaOH水夾B.制備氫氧化亞鐵沉淀酸溶液D.制備無水氯化鐵12.分銅液凈化渣主要含銅、碲(Te)、銻(Sb)、砷(As)等元素的化合物，一種回收工藝流程如圖：NaOH酸浸→浸渣→氯鹽酸浸→SbCl?→水解]→SbOCl調pH=4→TeO?已知：①“堿浸”時，銅、銻轉化為難溶氫氧化物或氧化物，堿浸液含有Na?TeO?、Na?AsO?。②“酸浸”時，銻元素發生反應生成難溶的Sb?O(SO?)4浸渣。下列說法正確的是A.碲(Te)和砷(As)位于元素周期表第VA族B.利用蒸發結晶從“濾液1”中獲取膽礬C.“氯鹽酸浸”時，通入SO?的目的是將Sb?O(SO4)4還原為SbCl?D.“水解”時，生成SbOCl的離子方程式為Sb3++Cl-+2OH-=SbOCl+H?O13.S、Cr形成的一種化合物的晶胞結構如圖所示，下列說法錯誤的是A.該化合物的化學式是CrSB.Cr原子的配位數為6D.基態Cr原子的未成對電子個數等于硫原子的價電子數14.科學家提出一種基于電催化多硫化物循環的自供能產氫體系(如下圖所示),通過將鋅-多硫化物電池與電解制氫裝置集成，最大化利用了間歇性太陽光，實現日夜不間斷的自供電的H?生產。下列說法錯誤的是A.鋅-多硫化物電池白天可實現電能向化學能的轉化B.夜間工作時，應將電極ac、bd分別連接C.日間工作時，b極的電極反應式為S2-+S2--2e-=S2-D.H?生產裝置中可以使用鈉離子交換膜高三2月化學試卷第5頁共8頁已知：lg1.8≈0.25,下列說法錯誤的是酸浸一(5)“氧化沉鈷”中氧化還原反應的離子方程式為和_。(6)“除鈷液”中主要的鹽有(寫化學式),殘留的Co3(1)取棕黃色清液，加入少量溶液(試劑a),溶液變為色，液(硝酸酸化，pH=1.5),再加入少量試劑a,觀察到與(1)相同的現象。甲同學由此得出結論：(3)乙同學認為僅由甲的實驗還不能得出相應結論，他的理由是該實驗沒有排除空氣中的O?氧化I的可能性。若要確證實驗中是NO3氧化了I,應在該實驗的基礎上進行檢驗 乙同學利用原電池原理設計實驗證實pH=1.試劑1為。石墨2電極上發生反應的電極反應式為_o(4)丙同學認為原溶液中Cu2+也可能在該條件下將I氧化為I?,受乙同學實驗方案的啟發，同學提出該實驗未排除氧氣的干擾，為了排除氧氣的干擾，可采取的措施有。(答兩點)高三2月化學試卷第6頁共8頁高三2月化學試卷第7頁共8頁18.隨著工業化加速，氮氧化物(NOx)與碳氧化物(COx)排放量激增，對環境和氣候構成嚴峻挑戰。科研人員正積極探索高效轉化技術及減排策略，以實現環境友好型可持續發展。I.NO和CO主要來源于汽車尾氣，可以利用化學方法將二者轉化為無毒無害的物質。2CO(g)+0?(g)=2CO?(g)△H=-5(2)T℃時，將等物質的量的NO和CO充入容積為2L的密閉容器中，保持溫度和體積不變，反應過程(0~15min)中NO的物質的量隨時間變化如圖1所示。①平衡后，若保持溫度不變，再向容器中充入NO和CO?各0.3mol,此時正反應速率與逆反應速率的大小關系為V正U逆(填“>"“<”或“=”)②15min時，若改變外界反應條件，導致n(NO)發生如圖1所示的變化，則改變的條件可能是在一恒容容器中加入等物質的量的CO?(g)和H?(g)發生反應，平衡時CO?的轉化率及HCOOH和CO的選擇性隨溫度變化如圖2所示。其中，c(4)280℃時，平衡后的壓強為初始壓強的92%,則Y的值為._o(5)240℃時，反應Ⅱ的平衡常數K=(結果保留兩位有效數字)。(6)350℃時，為了提高HCOOH的選擇性，在不改變反應時間和溫度的條件下，可采取的措施(7)利用電解原理在酸性條件下可以將CO?轉化為乙酸，電極間用質子交換膜隔開，陰極電極反應式為o19.金黃色葡萄球菌為一種常見的食源性致病微生物，黃酮類物質X可以用于抗金黃色葡萄球菌治療，物質X的一種合成路線如下。(2)X中含氧官能團為醚鍵、_o(3)D→E轉化的第一步與NaOH溶液反應的化學方程式是_o(4)試劑a的結構簡式是CH?OCH?Cl,則E→F的反應的反應類型為。縱觀整個流程，試劑a的作用是_o(5)物質具有相同官能團的同分異構體(不考慮立體異構)的數目為_o(6)J的結構簡式為_(7)F和L生成X經歷多步反應：第三步反應中，除生成產物X外還生成的有機產物有甲醇和_o高三2月化學答案第1頁共2頁2025年云學名校聯盟高三年級2月聯考化學參考答案16.(14分)(2)PbSO?(1分)(3)加入ZnO,消耗H+,促使反應Fe3?+3H?OFe(OH)?+3H+向正反應方向移動，促進Fe3+水解生成Fe(OH)?沉淀，便于過濾除去。(2分)(得分點：消耗H+或者調節溶液PH一分；促進Fe3+的水解一分(可以用方程式表示或語言描述)。出現目的性錯誤或知識性錯誤0分，例如促進其他離子沉淀；ZnO跟水反應，寫成Fe3+與OH-反應。)(4)促進Fe3+水解，防止Fe3+轉化為Fe(OH)?膠體，便于過濾分離(2分)(促進水解給1分；防(5)3Co2++MnO?+7H?O=3Co(OH)?↓+MnO?↓+5H(2分)3Mn2++2Mn2分)(方程式未配平不給分，沉淀符號未寫扣一分)(6)ZnSO?、K?SO?(2分，答對1個給1分)10-167(2分)17.(14分，每空各2分)(1)淀粉(“淀粉碘化鉀”不得分)藍(3)(是否有)硝酸還原產物或NO或氮的氧化物(任寫一個給2分，只要出現NO?不給分，檢驗氣體不給分)1mol-L-1KI溶液(和少量淀粉溶液)(KI溶液出現pH=1.5不給分，不寫濃度扣1分，淀粉溶液不4H++O?+4e-==2H?O(按此得分)(4)在甲乙燒杯中加入少量苯或油脂覆蓋層、將配制溶液的蒸餾水加熱煮沸(每點1分，其他合理答案也給分)(將溶液煮沸，加熱除氧氣，在真空環境，在氮氣氛圍，密閉體系中，都不得分)18.(14分)(1)答案：-744kJ·mol-1(2分，符號、數值、單位三者錯一個不給高三2月化學答案第2頁共2頁答升溫或降溫不給分)(3)HCOOH的選擇性(2分)(4)32(2分)(5)0.018(2分)(其他答案不得分)(6)增大壓強或使用對反應①催化活性更高的催化劑；及時