演講人：日期：小班要過年了課件目錄CATALOGUE01過年概述與文化背景02節日氛圍營造與活動準備03主題活動設計與實施方案04語言表達與社交技能培養05美術手工課程輔助過年主題06安全注意事項及應急處理措施PART01過年概述與文化背景傳說故事過年還與許多傳說故事相關，如《年》的傳說、紅包的傳說等，這些故事增添了過年的神秘色彩和趣味性。起源據歷史記載，過年起源于天皇時代，已有數千年的歷史，是中國傳統節日中最重要的節日之一。傳統習俗過年有許多傳統習俗，如貼春聯、放鞭炮、拜年、包餃子、舞獅等，這些習俗在中國各地有著廣泛的傳承和影響。過年的起源和傳統習俗春節是中國最重要的傳統節日之一，也是中國人家庭團聚、歡慶新年的重要時刻。重要節日春節作為中國文化的代表，體現了中華民族的傳統價值觀和文化特色，如團圓、和諧、感恩等。文化符號春節已經成為中國與世界文化交流的重要窗口，許多國家和地區的人們也會慶祝春節，體現了中華文化的國際影響力。國際影響春節在中國文化中的地位小班孩子如何理解過年認知水平小班孩子對過年的理解主要停留在感知和體驗層面，通過參與家庭和社會的慶祝活動來感受節日的氛圍。親子互動教育意義過年期間，家長可以與孩子一起貼春聯、包餃子、放煙花等，增強親子互動和家庭氛圍。通過過年，家長可以引導孩子了解傳統文化，如講述春節的故事、參觀民俗展覽等，激發孩子對傳統文化的興趣和熱愛。PART02節日氛圍營造與活動準備主題墻面布置合理規劃教室空間，設置表演區、游戲區、親子互動區等，方便幼兒參與各種活動。教室空間布局氛圍營造細節在教室內懸掛燈籠、中國結等節日裝飾，播放過年相關的音樂，營造濃厚的節日氛圍。設計與過年相關的主題墻面，如“喜迎新春”、“歡樂中國年”等，用彩紙、剪紙、掛飾等材料進行裝飾。教室布置及環境創設建議服裝選擇為幼兒準備具有過年特色的服裝，如唐裝、漢服、旗袍等，展現中國傳統文化。道具準備根據活動內容準備相應的道具，如紅包、對聯、福字、燈籠等，增加活動的趣味性和真實性。服裝與道具的搭配指導幼兒正確搭配服裝和道具，使其更加符合過年的氛圍和活動主題。節日服裝和道具選擇指導活動設計根據幼兒年齡特點，設計適合小班幼兒的親子活動，如親子制作、親子游戲、親子表演等。分工合作明確教師與家長的分工，教師負責活動的組織和指導，家長則協助準備活動材料、維護活動秩序等。活動準備與通知提前準備好活動所需材料，并向家長發出邀請，說明活動的時間、地點、內容和注意事項。親子活動籌備及分工安排PART03主題活動設計與實施方案講解賀卡的意義通過制作新年賀卡，讓孩子們了解賀卡的歷史和意義，學會表達自己的祝福和心愿。制作步驟演示老師展示制作賀卡的步驟，包括折疊、剪裁、繪畫、貼紙等，讓孩子們跟著一步步操作。賀卡創意設計鼓勵孩子們發揮想象力和創造力，設計獨特的賀卡，并寫上自己的祝福語。賀卡展示與分享讓孩子們展示自己的賀卡，并與其他同學分享制作心得和感受。主題活動一：制作新年賀卡主題活動二：學習傳統年俗知識講述年俗故事通過老師講述或播放相關視頻，讓孩子們了解春節的起源和傳統年俗的故事。年俗知識問答設置一些關于年俗的問題，讓孩子們分組回答，增加互動性和趣味性。年俗情景模擬模擬一些傳統年俗場景，如貼春聯、放鞭炮、拜年等，讓孩子們親身體驗和學習。年俗作品創作鼓勵孩子們用繪畫、手工等形式表現年俗，創作出屬于自己的年俗作品。通過講解和展示，讓孩子們了解餃子的起源、寓意和制作過程。家長和孩子們一起動手包餃子，增進親子關系和動手能力。將包好的餃子煮熟，讓孩子們品嘗自己的勞動成果，感受成功的喜悅。鼓勵孩子們發揮創意，包出不同形狀的餃子，并展示給大家看。主題活動三：親子包餃子大賽餃子文化介紹親子包餃子餃子煮制與品嘗餃子造型創意節目內容討論讓孩子們在觀看節目的同時，與家長或同學討論節目的內容和形式，提高他們的思考能力和表達能力。節目創作與分享引導孩子們根據自己的興趣和特長，創作出屬于自己的春晚節目，并與其他同學分享。節目模仿與表演鼓勵孩子們模仿節目中的經典角色和表演形式，進行簡單的表演和展示。春晚節目欣賞播放一些經典的春晚節目，如相聲、小品、歌舞等，讓孩子們感受春節的歡樂氛圍。主題活動四：觀看經典春晚節目PART04語言表達與社交技能培養教授孩子正確的拜年姿勢和用語讓孩子學會正確的拜年姿勢，如鞠躬、拱手等，并教授一些吉祥的用語，如“新年快樂”、“恭喜發財”等。培養孩子感恩的心態引導孩子學會感恩，感謝長輩的關愛和祝福，并表達對親朋好友的祝福和敬意。鼓勵孩子主動拜年鼓勵孩子主動向長輩、親朋好友拜年，鍛煉孩子的膽量和社交能力。教授孩子如何拜年祝福他人讓孩子了解自己家鄉的過年習俗，如貼春聯、放鞭炮、吃團圓飯等，并鼓勵孩子分享自己的家鄉過年習俗。講述家鄉的過年習俗通過分享家鄉過年的氛圍，如喜慶的裝飾、熱鬧的市場等，讓孩子感受到家鄉的溫暖和歡樂。感受家鄉過年的氛圍通過分享和體驗家鄉過年習俗，增強孩子對中國傳統文化的認同感和自豪感。增強孩子對傳統文化的認同感分享自己家鄉過年習俗體驗角色扮演游戲提高溝通能力角色扮演游戲組織孩子進行角色扮演游戲，如扮演拜年、接待客人等場景，讓孩子在游戲中學習溝通技巧和禮儀知識。引導孩子學會傾聽培養孩子的合作能力在游戲過程中，引導孩子學會傾聽他人的意見和想法，尊重他人的權利和感受。通過游戲，培養孩子的合作能力和團隊精神，讓孩子學會在集體中相互幫助、共同進步。PART05美術手工課程輔助過年主題色彩運用引導孩子學會合理構圖，將主體物放在畫面中心，通過添加背景、元素等，讓畫面更加飽滿、有故事性。構圖技巧創意啟發鼓勵孩子發揮想象力，畫出自己心中的新年愿景，可以是家人團聚、放煙花、穿新衣等場景。教孩子如何運用紅、黃、藍等基本色彩，表現出新年喜慶的氛圍。通過色彩搭配，讓畫面更加生動、有層次感。繪畫技巧指導：畫出心中新年愿景收集一些簡單、易獲取的材料，如彩紙、剪刀、膠水、彩筆等。材料準備詳細講解制作過程，讓孩子能夠輕松跟隨，如制作紙鞭炮、紙燈籠等裝飾品。制作步驟鼓勵孩子發揮自己的創意，對成品進行裝飾和美化，讓其更加具有個性。創意裝飾手工制作教程：制作簡單又好看裝飾品鼓勵創新允許孩子嘗試新的想法和做法，鼓勵他們敢于創新、勇于嘗試。想象力培養通過開放式的問題和引導，激發孩子的想象力，讓他們能夠自由發揮、大膽創造。作品展示將孩子的作品進行展示和分享，讓他們感受到自己的成就和喜悅，同時培養自信心和表達能力。創意無限：鼓勵孩子自由發揮想象力PART06安全注意事項及應急處理措施活動期間安全監管責任明確確保活動場所的安全對活動場所進行安全檢查，確保場所內無危險物品、無銳利邊角，防范措施到位。加強孩子們的安全意識在活動前和活動期間，要不斷向孩子們灌輸安全知識，提高他們的安全意識。安排專人負責安全監管活動期間需安排專人負責安全監管工作，確保孩子們的安全。制定應急處理流程針對可能出現的突發事件，制定詳細的應急處理流程，確保在突發事件發生時能夠迅速、有效地處理。準備應急物資根據應急處理流程，提前準備應急物資，如急救箱、應急藥品、滅火器等，確保在突發事件發生時能夠及時使用。安排緊急撤離路線制定緊急撤離路線，確保在突發事件發生時能夠迅速疏散孩子們，保障他們的人身安全。突發事件應急預案制定