茶館(2)教學(xué)目的1．閱讀課文，細(xì)小體會(huì)戲劇語言的動(dòng)作性這一特點(diǎn)。2．了解《茶館》卷軸畫式的平面結(jié)構(gòu)。教學(xué)設(shè)想1．課外閱讀課文。2．引導(dǎo)學(xué)生把握閱讀要點(diǎn)；（1）了解戲劇反映的時(shí)代背景。（2）了解《茶館》結(jié)構(gòu)的獨(dú)特性，與曹禺的《雷雨》作比較。（3）認(rèn)識(shí)《茶館》作者以特殊的戲劇沖突表現(xiàn)主題的方法。3．做"思考和練習(xí)"。教學(xué)時(shí)數(shù)3教時(shí)（課前預(yù)習(xí)）課外閱讀設(shè)計(jì)思考練習(xí)題（可由學(xué)生設(shè)計(jì)）：1從第二幕開頭的舞臺(tái)說明看所反映的時(shí)代特征。明確：舞臺(tái)說明所反映的是1916年袁世凱死后，軍閥割據(jù)，連年內(nèi)戰(zhàn)，民不聊生的社會(huì)面貌。"裕泰"茶館是北京城內(nèi)碩果僅存的一家，可見軍閥混戰(zhàn)時(shí)期街市的冷落蕭條，茶館內(nèi)設(shè)置的時(shí)裝美人廣告畫和"莫談國事"的大字，可以聯(lián)想到帝國主義的侵入和滲透，也看到了社會(huì)的動(dòng)蕩不安。從茶館的修理門面，預(yù)備開張，足見主人王利發(fā)的審時(shí)度勢(shì)，隨俗為變，善于經(jīng)營的特點(diǎn)。2．與曹禹的《雷雨》作比較，看《茶館》結(jié)構(gòu)的獨(dú)特性。明確：《茶館》的戲劇結(jié)構(gòu)是獨(dú)特的，稱為"圖卷戲"。作品沒有一個(gè)完整的情節(jié)線索，沒有貫穿始終的矛盾沖突，而是以眾多人物的活動(dòng)帶動(dòng)情節(jié)的發(fā)展。曹禹的《雷雨》與老舍的《茶館》反映的社會(huì)時(shí)代接近，都是話劇形式，但結(jié)構(gòu)特點(diǎn)卻截然不同。《雷雨》采用的是緊湊集中的戲劇結(jié)構(gòu)，作者巧妙運(yùn)用了"回顧"和"穿插"的方法，把"現(xiàn)在的戲劇"和"過去的戲劇"交織在一起，充分表現(xiàn)周魯兩家的矛盾沖突尖銳集中，劇情發(fā)展緊張激烈。《茶館》第二幕出場(chǎng)的人物有30多個(gè)，有臺(tái)詞的近20人，但這些人物沒有明顯的主次之分，每個(gè)人的臺(tái)詞都不多，在茶館中一閃而過，各自說著自己的事情。劇中人物的活動(dòng)，都是截取他們?cè)诓桊^中的一個(gè)橫斷面。這無數(shù)個(gè)畫面組織起來，便構(gòu)成了一幅卷軸畫，隨著劇情逐步展開。曹禹的《雷雨》人物不多，卻關(guān)系復(fù)雜，有主有次，人物的語言動(dòng)作都圍繞著同一個(gè)矛盾展開。30多年間周魯兩家的矛盾始終交織在一起，貫穿全劇。人物形象也在情節(jié)發(fā)展中得到了充分的體現(xiàn)。再看情節(jié)。這一幕沒有統(tǒng)一的劇情，人物雖多，但關(guān)系并不復(fù)雜。每個(gè)人的故事都是單一的，人物之間的聯(lián)系也基本上是單線的、小范圍的。整個(gè)一幕劇就是由一個(gè)個(gè)發(fā)生在茶館中的小情節(jié)、小故事聯(lián)成的，是平面展開的。《雷雨》第二幕中（課文部分）有臺(tái)詞的僅有5人卻有夫妻、父子、母子、兄弟、主仆等多種復(fù)雜的血緣關(guān)系，具有這些關(guān)系的人物又都溶在一個(gè)大的矛盾漩渦之中，結(jié)構(gòu)密如蛛網(wǎng)，戲劇性極強(qiáng)。3．俗話說：沒有沖突就沒有戲劇。《茶館》第二幕中雖然集中了形形色色的人物，但他們之間并不存在直接的、具體的、針鋒相對(duì)的沖突，人物與茶館的興衰也沒有直接關(guān)系，那么，《茶館》的戲劇沖突是什么呢？主題又是怎樣體現(xiàn)的呢？明確：《茶館》所采用的是特殊的戲劇沖突。劇中人物仿佛是在某種外力的作用下按照自己的軌跡必然地運(yùn)行，正直、善良的人無法擺脫厄運(yùn)的襲擊，那些異常活躍的社會(huì)渣滓，各自遵循著自己的道德準(zhǔn)則行事。作者把矛盾的焦點(diǎn)直接指向那個(gè)舊時(shí)代，人物與人物之間每一個(gè)小的沖突都暗示了人民與舊時(shí)代的沖突。如李三的報(bào)怨，巡警的勒索，難民的哀告，逃兵的蠻橫，都表現(xiàn)了帝國主義指使的軍閥混戰(zhàn)給社會(huì)造成的黑暗，給人民帶來的深重災(zāi)難。這種"剪影式"的新嘗試，展現(xiàn)了清末社會(huì)的眾生相，深刻地反映了帝國主義的滲透、侵略和封建統(tǒng)治的荒淫、腐敗所造成的農(nóng)民破產(chǎn)，市民貧困和社會(huì)黑暗。表明了中國封建社會(huì)的末日即將來臨。4．從欣賞老舍作品的角度看作者語言上的幽默風(fēng)格。明確：作品寫了"那些年代的啼笑皆非的形形色色"。作者把對(duì)黑暗社會(huì)的諷刺、批判與強(qiáng)烈的愛國熱情和對(duì)勞動(dòng)人民的同情聯(lián)系起來，在微笑中蘊(yùn)藏著嚴(yán)肅和悲哀，這和寓莊于諧的幽默風(fēng)格，給讀者留下了深長的回味和思考。如唐鐵嘴夸耀自己抽白面的對(duì)話，看起來滑稽可笑，卻會(huì)激起人們對(duì)帝國主義侵略的仇恨；王利發(fā)問報(bào)童"有不打仗的新聞沒有"，也像一句玩笑話，都表現(xiàn)出人民對(duì)動(dòng)蕩時(shí)局的不滿；又如松二爺看見宋恩子和吳祥子仍穿著灰色大衫，外罩青布馬褂說："我看見您二位的灰大褂呀，就想起了前清的事兒！"。表現(xiàn)出松二爺?shù)膽雅f情緒，也諷刺了辛亥革命的不徹底。布置作業(yè)：1．做"思考和練習(xí)"一、二、三。2．有時(shí)間有條件的，看《茶館》全劇或原著。補(bǔ)充材料（介紹老舍及作品）老舍，原名舒慶春，字舍予，滿族人。1899年2月3日生在北京一個(gè)貧民家庭里。老舍7歲進(jìn)私塾，歲進(jìn)市立小學(xué)，1913年考入北京師范學(xué)校，讀書期間受古典文學(xué)熏陶，開始用文言學(xué)習(xí)作詩和散文。1917年畢業(yè)后即任小學(xué)校長。"五四"運(yùn)動(dòng)后，用白話文試作了第一篇短篇小說《小鈴兒》。1924年赴英國，在倫敦大學(xué)東方學(xué)院任中文講師。陸續(xù)寫出了《老張的哲學(xué)》《趙子曰》《二馬》等3部具有諷刺、幽默、滑稽特色的長篇小說，提供了現(xiàn)代小說史上最早的諷刺性的長篇體制。1930年春回國后任濟(jì)南齊魯大學(xué)和青島山東大學(xué)教授。1936年夏，老舍辭去教職，從事專業(yè)寫作，完成了著名的小說《駱駝祥子》，贏得了巨大的聲譽(yù)。"七七"事變，他離別妻子兒女，只身輾轉(zhuǎn)去武漢、重慶，勇敢地投身于抗日救亡運(yùn)動(dòng)的洪流，主持中華全國文藝界抗敵協(xié)會(huì)的工作。他特別重視話劇創(chuàng)作，1939年至1943年間，獨(dú)立完成或與人合著的劇本就有《殘霧》《張自忠》《歸去來兮》等九部。1946年與曹禹赴美講學(xué)，寫完了0萬字的巨著《四世同堂》的最后一部及其他作品。1949年回國。曾任中國文聯(lián)副主席，中國作協(xié)副主席等職。1951年獲得北京市人民政府授予的"人民藝術(shù)家"的稱號(hào)。"文革"開始后，受到殘酷迫害，于1966年8月24日含恨自盡。老舍是我國"五·四"以來新文學(xué)的開拓者之一，現(xiàn)代杰出的語言藝術(shù)家，享有世界聲譽(yù)的愛國主義作家，人民藝術(shù)家。他以小說、劇作和曲藝著稱于世，在散文、詩歌、雜文方面也取得了卓越成就；一生寫下多部長篇小說，70多部（篇）中短篇小說，30多部劇作，一部4000行的長詩和近300首短詩，近20部譯著等，共800多萬字。他的作品豐富了世界進(jìn)步文學(xué)的寶庫。學(xué)法建議1957年發(fā)表并演出的《茶館》，代表了老舍先生話劇創(chuàng)作的最高成就。作品以舊北京城中一個(gè)大茶館--裕泰茶館的興衰為背景，通過對(duì)茶館及各類人物變遷的刻畫和描寫，反映了清末、民國初年到抗戰(zhàn)勝利后三個(gè)不同的時(shí)代近50年的社會(huì)面貌，揭示了半殖民地半封建的舊中國的動(dòng)蕩、黑暗與罪惡，對(duì)世人宣告了舊中國必將走向滅亡的歷史發(fā)展的必然趨勢(shì)。可以這樣說，《茶館》是老舍以自己豐富的閱歷，憑借對(duì)北京市民社會(huì)的熟悉，帶著對(duì)舊社會(huì)的滿腔憎恨，為它唱出的一曲挽歌。全劇共三幕，課文節(jié)選的是第二幕。學(xué)習(xí)本文，宜抓住三點(diǎn)：①抓住全劇的"群像展覽式"結(jié)構(gòu)。一幅卷軸畫的漸次展開，我們看到的是廣大勞動(dòng)人民群眾與那個(gè)舊時(shí)代沖突的一個(gè)個(gè)側(cè)面；②把握貫穿全劇的中心人物--王利發(fā)這個(gè)形象的社會(huì)意義。王利發(fā)這個(gè)形象的悲劇結(jié)局反映了！日時(shí)代的不合理，揭露了舊制度吃人的本質(zhì)；③學(xué)習(xí)本文特有的語言特色：a，人物語言的個(gè)性化；b．語言的幽默風(fēng)格；c．濃郁的北京地方色彩。釋疑解難1．本文在人物形象的塑造上有何特點(diǎn)？《茶館》的情節(jié)結(jié)構(gòu)與中國傳說的戲劇寫法不同，沒有一個(gè)完整的情節(jié)線索，也沒有顯在的貫穿始終的矛盾沖突，而是以寫人來帶動(dòng)情節(jié)的發(fā)展。每一個(gè)在茶館中出現(xiàn)的人物都有一個(gè)自己的故事。這些故事或相互交織，或平行發(fā)展，共同構(gòu)成了茶館這樣一個(gè)大時(shí)代的縮影。課文中出場(chǎng)的人物有30多個(gè)，他們沒有特別的主次之分，每個(gè)人的臺(tái)詞也都不多，他們?cè)诓桊^中是匆匆過客--李三的抱怨、巡警的勒索，難民的哀告、逃兵的蠻橫……都表現(xiàn)了帝國主義控制下的軍閥混戰(zhàn)給人民帶來的深重災(zāi)難和社會(huì)造成的黑暗。而劉麻子、唐鐵嘴等人正是那個(gè)黑暗社會(huì)的產(chǎn)物。用一個(gè)個(gè)"過客"般的形象以及粗線條的經(jīng)歷來反映那個(gè)病態(tài)社會(huì)的林林總總，這是老舍先生在人物塑造上的一個(gè)大創(chuàng)新。2．如何看待王利發(fā)這個(gè)貫穿全劇的線索性人物？王利發(fā)是茶館的老板，子承父業(yè)，更繼承了其父"多說好話，多作揖"的處世哲學(xué)；他精明、干練、謹(jǐn)慎，委曲求全，善于應(yīng)酬，也善于經(jīng)營，善于改良。像他這樣一個(gè)精于處世的小商人，最終也逃脫不了破產(chǎn)，懸梁的命運(yùn)。劇本通過這個(gè)形象的刻畫，反映了！日時(shí)代、舊制度吃人的本質(zhì)特征。典型題例例1老舍先生說："一個(gè)大茶館就是一個(gè)小社會(huì)。"作者在《茶館》中著力刻畫了一批"小人物"。下列人物分類正確的一項(xiàng)是（）①王利發(fā)②松二爺③康順子④崔久峰⑤吳祥子⑥劉麻子⑦宋思子⑧唐鐵嘴⑨常四爺⑩巡警⑾老林⑿老陳A．①②④⑤／⑦⑨⑾／③／⑥⑧／⑩⑿B．①②③⑨／④／⑤⑦⑩／⑥⑧⑾⑿C．①②③／④⑩／⑤⑦⑧⑩／⑨⑿D．①③／②／④⑾⑿／⑤⑥⑦／⑨⑩⑿[分析]①②③⑨屬下層社會(huì)的勞動(dòng)人民；④為舊民主主義者；⑤⑦⑩是反動(dòng)統(tǒng)治階級(jí)的走狗幫兇；⑥⑧⑾⑿是社會(huì)的渣滓。［解答］B例2對(duì)下列句子所運(yùn)用的修辭手法分析不正確的一項(xiàng)是①你聰明，還能把那點(diǎn)意思鬧成不好意思嗎？