2023六年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit1SportsLesson5ABasketballGame教學(xué)實(shí)錄冀教版（三起）授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容冀教版六年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit1SportsLesson5ABasketballGame。本節(jié)課主要圍繞籃球比賽展開(kāi)，內(nèi)容包括籃球比賽的規(guī)則、常用詞匯及句型，以及通過(guò)觀看籃球比賽視頻，提高學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)能力和對(duì)體育活動(dòng)的興趣。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)的熱愛(ài)和參與意識(shí)，提高學(xué)生的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力和跨文化交流能力。通過(guò)學(xué)習(xí)籃球比賽，鍛煉學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，增強(qiáng)對(duì)規(guī)則意識(shí)的尊重和遵守，同時(shí)發(fā)展學(xué)生的觀察力和思維能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-核心內(nèi)容：籃球比賽的基本規(guī)則和常用英語(yǔ)詞匯。

-具體內(nèi)容：

-籃球比賽的得分方式、時(shí)間限制、犯規(guī)處理等規(guī)則。

-籃球比賽的常用詞匯，如“basketball”、“score”、“team”、“player”等。

-籃球比賽的常用句型，如“Whoscoredthebasket?”、“It’safoul!”等。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-難點(diǎn)內(nèi)容：籃球比賽中的復(fù)雜規(guī)則理解和實(shí)際運(yùn)用。

-具體內(nèi)容：

-球員位置和職責(zé)的區(qū)分，如前鋒、中鋒、后衛(wèi)等。

-犯規(guī)類型的區(qū)分，如個(gè)人犯規(guī)、技術(shù)犯規(guī)等，以及相應(yīng)的處罰。

-在實(shí)際觀看籃球比賽時(shí)，學(xué)生如何準(zhǔn)確理解并描述比賽中的場(chǎng)景和動(dòng)作。

-如何在口語(yǔ)交流中正確使用籃球比賽的詞匯和句型。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有冀教版六年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit1SportsLesson5ABasketballGame教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備籃球比賽的圖片、圖表和視頻，以及相關(guān)的英語(yǔ)詞匯卡片。

3.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，提供籃球模型，以便學(xué)生直觀理解比賽規(guī)則。教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

-教師展示籃球比賽的精彩瞬間圖片，激發(fā)學(xué)生的興趣。

-提問(wèn)：“Whatdoyouthinkaboutbasketball?”引導(dǎo)學(xué)生分享對(duì)籃球的看法和了解。

-介紹本節(jié)課的主題：“ABasketballGame”，并簡(jiǎn)要說(shuō)明學(xué)習(xí)目標(biāo)。

2.新課講授（用時(shí)15分鐘）

-規(guī)則講解：

-教師展示籃球比賽的規(guī)則圖表，如得分方式、時(shí)間限制、犯規(guī)類型等。

-通過(guò)實(shí)例解釋規(guī)則，如“Duringthegame,theteamwithmorepointswins.”（比賽結(jié)束時(shí)，得分高的隊(duì)伍獲勝。）

-詞匯學(xué)習(xí)：

-教師展示籃球比賽的常用詞匯卡片，如“basketball”、“score”、“team”、“player”等。

-通過(guò)例句幫助學(xué)生理解詞匯，如“Iscoredabasket!”（我投進(jìn)了一個(gè)球！）

-句型練習(xí)：

-教師示范籃球比賽的常用句型，如“Howmanypointsdidyouscore?”（你得了多少分？）

-學(xué)生跟讀并嘗試使用句型進(jìn)行問(wèn)答。

3.實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)15分鐘）

-觀看籃球比賽視頻，讓學(xué)生觀察并記錄比賽中的規(guī)則和動(dòng)作。

-學(xué)生分組，每組選擇一段視頻進(jìn)行分析，討論比賽中的精彩瞬間。

-分組匯報(bào)，每組用英語(yǔ)描述比賽場(chǎng)景，如“PlayerAmadeagreatpasstoPlayerB,whoscoredabasket!”（球員A傳給球員B一個(gè)精彩的球，球員B得分了！）

-教師點(diǎn)評(píng)，糾正學(xué)生的發(fā)音和語(yǔ)法錯(cuò)誤。

4.學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

-學(xué)生分組討論以下三個(gè)方面：

-籃球比賽中的規(guī)則有哪些？

-籃球比賽中的犯規(guī)類型有哪些？

-如何用英語(yǔ)描述籃球比賽中的場(chǎng)景？

-舉例回答：

-規(guī)則：“Thegameisplayedforfourquarters,eachlasting12minutes.”（比賽分為四個(gè)季度，每個(gè)季度12分鐘。）

-犯規(guī)：“PlayerCwascalledforapersonalfoul.”（球員C被判個(gè)人犯規(guī)。）

-場(chǎng)景描述：“PlayerAtookashotandscoredabasket!”（球員A投籃得分了?。?/p>

5.總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)籃球比賽的基本規(guī)則、常用詞匯和句型。

-提問(wèn)學(xué)生：“Whatdidyoulearnaboutbasketballtoday?”引導(dǎo)學(xué)生回顧所學(xué)知識(shí)。

-鼓勵(lì)學(xué)生在課后觀看籃球比賽，提高英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力，并嘗試用英語(yǔ)描述比賽場(chǎng)景。

整個(gè)教學(xué)流程用時(shí)45分鐘，通過(guò)導(dǎo)入新課、新課講授、實(shí)踐活動(dòng)、小組討論和總結(jié)回顧等環(huán)節(jié)，幫助學(xué)生掌握籃球比賽的基本規(guī)則、常用詞匯和句型，提高學(xué)生的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力和對(duì)體育活動(dòng)的興趣。拓展與延伸六、拓展與延伸

1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料

-《籃球知識(shí)手冊(cè)》：介紹籃球的歷史、規(guī)則、著名球員和比賽亮點(diǎn)，幫助學(xué)生更全面地了解籃球文化。

-《籃球英語(yǔ)口語(yǔ)教程》：包含籃球比賽的常用詞匯、短語(yǔ)和對(duì)話，適合學(xué)生課后自學(xué)，提高英語(yǔ)口語(yǔ)能力。

-《世界籃球錦標(biāo)賽指南》：介紹世界籃球錦標(biāo)賽的歷史、參賽隊(duì)伍和比賽亮點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生對(duì)國(guó)際籃球賽事的興趣。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究

-學(xué)生可以查找有關(guān)籃球起源和發(fā)展的資料，了解籃球運(yùn)動(dòng)的起源地、創(chuàng)始人以及早期的發(fā)展歷程。

-學(xué)生可以研究籃球運(yùn)動(dòng)的傳播，探討籃球是如何從美國(guó)傳播到世界各地的。

-學(xué)生可以關(guān)注世界籃球錦標(biāo)賽和NBA等國(guó)際籃球賽事，了解不同國(guó)家和地區(qū)的籃球文化差異。

3.設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際

-組織學(xué)生進(jìn)行籃球比賽，讓學(xué)生在實(shí)際比賽中運(yùn)用所學(xué)規(guī)則和技巧。

-學(xué)生可以創(chuàng)作籃球故事，用英語(yǔ)描述一場(chǎng)假想的籃球比賽，鍛煉寫作能力。

-學(xué)生可以分組制作籃球比賽海報(bào)，展示籃球比賽中的精彩瞬間，提高審美和設(shè)計(jì)能力。

4.探索籃球與英語(yǔ)學(xué)習(xí)的結(jié)合

-學(xué)生可以收集籃球比賽中的經(jīng)典語(yǔ)錄，用英語(yǔ)進(jìn)行翻譯和解讀，加深對(duì)英語(yǔ)詞匯和語(yǔ)法的理解。

-學(xué)生可以觀看籃球比賽視頻，學(xué)習(xí)專業(yè)解說(shuō)員的解說(shuō)技巧，提高自己的觀察能力和表達(dá)能力。

-學(xué)生可以嘗試用英語(yǔ)撰寫籃球評(píng)論，分享對(duì)比賽的看法和感受，鍛煉英語(yǔ)寫作能力。課后作業(yè)1.寫作練習(xí)

-題型：描述一場(chǎng)假想的籃球比賽。

-內(nèi)容：假設(shè)你和你的朋友組織了一場(chǎng)籃球比賽，請(qǐng)用英語(yǔ)描述比賽的場(chǎng)景、過(guò)程和結(jié)果。

-答案示例：

-Thebasketballgamestartedat3pm.MyfriendandIwereonthesameteam.Weplayedagainsttheteamfromthenextclass.Thegamewasveryexciting.Inthefirstquarter,wescored15points,buttheotherteamscored20.However,inthesecondquarter,wecaughtupandtiedthescore.Inthethirdquarter,wetooktheleadandwonthegamewithafinalscoreof45to40.

2.詞匯運(yùn)用

-題型：用學(xué)過(guò)的籃球詞匯填空。

-內(nèi)容：閱讀以下句子，用適當(dāng)?shù)幕@球詞匯填空。

-答案示例：

-Theplayermadea(n)_______passtohisteammate.

-Thecoachcalleda_______duringthegametochangethestrategy.

-Theplayerwascalledfora_______becausehepushedtheopponent.

3.句型轉(zhuǎn)換

-題型：將下列句子轉(zhuǎn)換為不同的句型。

-內(nèi)容：將以下句子轉(zhuǎn)換為否定句、疑問(wèn)句和感嘆句。

-答案示例：

-原句：Theteamscored30points.

-否定句：Theteamdidn'tscore30points.

-疑問(wèn)句：Didtheteamscore30points?

-感嘆句：Whatagreatscoretheteamscored!

4.角色扮演

-題型：進(jìn)行籃球比賽的場(chǎng)景模擬。

-內(nèi)容：假設(shè)你是籃球比賽的裁判，請(qǐng)用英語(yǔ)描述以下場(chǎng)景：

-球員犯規(guī)。

-球隊(duì)得分。

-比賽時(shí)間即將結(jié)束。

-答案示例：

-PlayerAcommittedapersonalfoul.(球員A犯規(guī)了。)

-Theteamscoredabasket!(球隊(duì)得分了！)

-Thereareonly10secondsleftinthegame.(比賽還剩下10秒。)

5.口語(yǔ)練習(xí)

-題型：用英語(yǔ)討論籃球比賽。

-內(nèi)容：與同學(xué)用英語(yǔ)討論以下問(wèn)題：

-Whatdoyouthinkisthemostimportantskillinbasketball?

-Whoisyourfavoritebasketballplayerandwhy?

-Howdoyouthinkbasketballhasinfluencedoursociety?

-答案示例：

-Ithinkthemostimportantskillinbasketballisteamwork.(我認(rèn)為籃球中最重要的是團(tuán)隊(duì)合作。)

-MyfavoritebasketballplayerisLeBronJamesbecauseheisverytalentedanddedicated.(我最喜歡的籃球運(yùn)動(dòng)員是勒布朗·詹姆斯，因?yàn)樗浅Ｓ胁湃A且非常投入。)

-Basketballhasbroughtpeoplefromdifferentculturestogetherandhasbecomeaglobalsport.(籃球讓來(lái)自不同文化的人們走到了一起，并成為一項(xiàng)全球性的運(yùn)動(dòng)。)反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.創(chuàng)設(shè)情境教學(xué)：在課堂中，我嘗試通過(guò)播放籃球比賽視頻、展示籃球圖片等方式，創(chuàng)設(shè)真實(shí)情境，讓學(xué)生在情境中學(xué)習(xí)英語(yǔ)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

2.互動(dòng)式教學(xué)：我鼓勵(lì)學(xué)生在課堂上積極提問(wèn)、回答問(wèn)題，通過(guò)小組討論、角色扮演等形式，增加學(xué)生的口語(yǔ)練習(xí)機(jī)會(huì)，提高學(xué)生的英語(yǔ)交際能力。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問(wèn)題

1.學(xué)生基礎(chǔ)參差不齊：由于班級(jí)學(xué)生來(lái)自不同學(xué)校，英語(yǔ)水平差異較大，這給我在教學(xué)中帶來(lái)了挑戰(zhàn)。有些學(xué)生掌握基本詞匯和句型較快，而有些學(xué)生則需要更多的時(shí)間來(lái)消化和吸收。

2.課堂時(shí)間分配不合理：在課堂練習(xí)環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)時(shí)間分配不夠合理，有時(shí)學(xué)生完成練習(xí)的時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，導(dǎo)致后面的教學(xué)內(nèi)容無(wú)法按計(jì)劃進(jìn)行。

3.評(píng)價(jià)方式單一：目前，我的評(píng)價(jià)方式主要集中在口頭評(píng)價(jià)和課堂表現(xiàn)上，缺乏對(duì)學(xué)生的個(gè)性化評(píng)價(jià)，未能充分體現(xiàn)學(xué)生的進(jìn)步和努力。

反思改進(jìn)措施（三）改進(jìn)措施

1.分層次教學(xué)：針對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)參差不齊的問(wèn)題，我將嘗試采用分層教學(xué)的方法，針對(duì)不同層次的學(xué)生設(shè)置不同的學(xué)習(xí)目標(biāo)，提供個(gè)性化的輔導(dǎo)。

2.優(yōu)化課堂時(shí)間分配：我會(huì)更加注重課堂時(shí)間的管理，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成，避免時(shí)間的浪費(fèi)。同時(shí)，我會(huì)適當(dāng)減少課堂練習(xí)的量，讓學(xué)生有更多的時(shí)間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和探究。

3.豐富評(píng)價(jià)方式：為了更全面地評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)和進(jìn)步，我將采用多種評(píng)價(jià)方式，包括書面作業(yè)、口語(yǔ)測(cè)試、小組合作等，同時(shí)結(jié)合學(xué)生的自評(píng)和互評(píng)，鼓勵(lì)學(xué)生反思和提升。

4.加強(qiáng)家校合作：為了更好地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，我會(huì)與家長(zhǎng)保持密切溝通，共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和困難，形成家校合力，共同促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

5.提升自身教學(xué)能力：我將繼續(xù)參加專業(yè)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，不斷提升自己的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)，以更好地適應(yīng)教學(xué)改革和學(xué)生的需求。板書設(shè)計(jì)①教學(xué)目標(biāo)

-本節(jié)課的核心知識(shí)點(diǎn)：籃球比賽的基本規(guī)則、常用英語(yǔ)詞匯和句型。

-重點(diǎn)詞匯：basketball,score,team,player,foul,quarter,timelimit

-重點(diǎn)句型：Whoscoredthebasket?It'safoul!Duringthegame,theteamwithmorepointswins.

②課堂導(dǎo)入

-籃球圖片

-籃球比賽簡(jiǎn)介

③規(guī)則講解

-得分方式：2分、3分、罰球

-時(shí)間限制：比賽分為四節(jié)，每節(jié)12分鐘

-犯規(guī)類型：個(gè)人犯規(guī)、技術(shù)犯規(guī)、違反體育道德的犯規(guī)

④詞匯學(xué)習(xí)

-籃球比賽常用詞匯：basketball,score,team,player,foul,quarter,timelimit,basket,pass,shot,freethrow

⑤句型練習(xí)

-描述得分：Theteamscoredabasket!

-描述犯規(guī)：PlayerAcommittedapersonalfoul.

-描述比賽時(shí)間：Thereareonly10secondsleftinthegame.

⑥角色扮演

-裁判：宣布比賽規(guī)則、記錄得分、判罰犯規(guī)

-球員：執(zhí)行比賽動(dòng)作、得分、傳球、投籃

⑦總結(jié)回顧

-本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容：籃球比賽規(guī)則、詞匯和句型

-鼓勵(lì)學(xué)生：課后觀看籃球比賽，提高英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力課堂1.課堂評(píng)價(jià)

-提問(wèn)環(huán)節(jié)：通過(guò)提問(wèn)，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)籃球比賽規(guī)則和詞匯的掌握程度，同時(shí)激發(fā)學(xué)生的思考。

-觀察環(huán)節(jié)：注意學(xué)生的課堂參與度、口語(yǔ)表達(dá)能力和小組合作情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。

-小組討論：觀察學(xué)生在小組討論中的表現(xiàn)，如是否能用英語(yǔ)表達(dá)自己的觀點(diǎn)，是否能夠傾聽(tīng)他人意見(jiàn)等。

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