教師執勤工作總結教師執勤工作總結「篇一」德國教育家第斯多惠說：“愚蠢的教師是教給真理，聰明的教師是教學生發現真理。”作為新時代的教師，我們自然要做后者，這樣才能將自己的工作做得勃勃生機。在實際工作中，我們應以兼容并包的博大襟懷，去偽存真的務實態度，廣泛汲取各路先進教育教學思想之精華，博采眾長，為已所用，真正從為了教好自己的學生出發，為學生的終生發展出發，去組織好我們的課堂，形成適應新形式更適合自己的教學風格。在自己的努力和勤奮中，我才倍感生命的可貴和因工作而幸福滋味的美妙。因此，工作中的我是自豪的，也是充實的。盡管還有這樣和那樣的缺失，但我一定會在新的未來做好自己發揮自己。現將一個學年的工作總結如下，權且當作一次推波助瀾和整理收拾，以便自己全新出發：一、教學工作：作為學科組長，在教學中，自己能一絲不茍，認真研讀課本對學生的影響，開發利用課本，使學生把知識學活、學精。在教學中能合理有效地使用教科書，內容是在可能的范圍內或根據學生情況做適當的補充和刪減，使學生覺得教師像個魔術師，能把教材的內容進行整合，學起來感到有興趣；但無論教師怎樣變戲法，目的只有一個，那就是保證本課目標語的達標，并為高效課堂的教材和內容整合做出了很好的鋪墊。面對六年級學生的學習水平，自己能很好的根據他們的情況調節他們的狀態，使他們跟得上學習的進程。一旦發現學生的不良問題而影響了學習，便主動聯系家長，爭取家長的配合和信任，以提高學生的成績。為了疏導學生的心理，自己每周為學生講一個哲理故事，以啟迪學生心智，幫助他們樹立自信，因為我深知心理健康在如今對學生的重要性，盡管有時自己也會發脾氣，但大多數時候卻會盡量克制并力爭把問題解決在萌芽狀態。自己利用年輕、新事物接受快的特點，常常為學生介紹各種相關的教學上的知識，使學生大開眼界。在教學中注重對尖子生的培養和對后進生的督促，知識雖是一成不變的，但在教學中仍能發現新的契合點使學生接受所學知識。二、教研工作六年級教研和集備工作展開的好壞與否，能夠直接影響到一個學校英語教學整體發展的方向。作為組長，于開學初期便制定了相關的教研和集備計劃，并在日常工作中抓落實，講方法，講實效，而不流于形式。每周一下午前兩節課，全體英語教師都會在一起按照分配的任務進行討論或研究交流，每次學習的氣氛熱烈，效果較好。本學期，我校校本教研展示課的任務，在幾次活動中，我都能帶領每位教師從聽試講，到聽課再到課后反思都認真的完成，并力爭在活動中使自己得到鍛煉，此活動最終取得了我校領導的支持和教研室李老師的肯定。因為我們深知教師若想提高自己，需要有一個良好的學習和展示的空間，且在此空間中能充分找準自己的位置和目標，才能提高。我想作為組長，應該為老師們服務，做好搭橋的1.2010年5月，在2010年度中央電視臺英語演講風采大賽天津賽區選拔賽中，獲小學組優秀指導教師獎。2.2010年7月，在塘沽第七屆中小學教師雙優課評選活動中，榮獲一等獎。3.2010年8月，被命名為塘沽第二屆學科首席教師。4.2010年10月，在塘沽小學英語雙優課成果展示中，進行說課簡筆畫和英文朗讀教學技能展示。5.2010年12月，在塘沽小學英語教學研究會第十三屆年會上，教學設計六年級下冊Leon25獲二等獎。一學期默默辛苦的工作，在這個寒冷的冬日即將結束，我知道，結束便意味著再開始，再開始后的新精彩是我始終期盼的。守住這個夢想，期盼下個精彩，用勤奮的工作裝點我們平凡而偉大的工作。教師執勤工作總結「篇二」下午好！利用這個時間我對周一到周五，也就是第八周做一個簡單的小結。第一：學校教學秩序井然，各種教研活動、興趣小組活動正常開展。本周沒有安全事故發生。第二：經過廣播教育，下午寫字課時間，基本上沒有老師占用拿來是上別的課了。很多老師還非常認真指導學生寫字。比如沈萍老師、梁冬玲老師等，這里提出表揚。希望大家向這些老師學習，共同努力，確實有效的抓好學生的寫字。第三：與那天說的一樣，我驚喜的發現，我們的同學越來越講禮貌了，這真是一個好的的習慣，同學們要保持下去，不但在學校要講禮貌，在家在外面也要講，做一個有素質有教養的學生，我想這樣的學生大家都會喜歡的，你們說是嗎？同學們。說到禮貌問題，我不得不談以下兩點，由同學們來說說，這些行為對還是不對？第一說來不怕同學們笑話，星期四下午第三節課的時間，郭老師從新樓的跑道那里走過的時候，突然被人仍手榴彈了，你們知道這手榴彈是什么嗎？對，是有同學從樓下扔下的垃圾紙屑，很湊巧，差點打到郭老師。當時把我嚇一大跳啊！我知道這個同學不是故意要把垃圾仍向郭老師的，可是我絕對相信，他是故意把垃圾扔下樓的，這種把垃圾隨手扔，亂扔垃圾的行為，同學們，你們說，這行為文明嗎？這行為對嗎？是的，這行為不對，請同學們記住，老師教育你們：不是不能仍垃圾，而是不能亂扔垃圾，更不能從樓上把垃圾扔下來，有了垃圾就把它扔到垃圾桶里，又干凈有顯示出你是個文明人！多好啊！二老師要說的是下午上學入校門的問題，值周幾天，我發現，確實像黎迅老師說的那樣，不到兩點半好多同學都已經潛伏在學校的周圍了，等門口一打開，很多同學都是擠著進校門的，后面的推著前面的，前面的跑著奔向教室。同學們，我們來學校是來學習的，不是來比賽賽跑的，既然已經來到校門了，走快一點和慢一點到教室都沒有關系，安全是非常重要的。這里也提醒學生監督員，看到跑的學生要抓住扣他們的班的分，并把名字記下來廣播通報批評。也提醒值日老師，請你們到校門口時，要跟校警一起積極主動的組織引導學生進校門，畢竟萬一學生出事了，你們當天值日也有責任。第四大點：本周值日比較好的教師黃冬麗、陳幸麗值周比較好的監督員是：邢靜黃雪柔陸柔。上班計較早的教職工是：洪愛民謝冰芝林藍吳朝華余麗瓊吳清秀羅親麗等。最后公布一下本周獲得流動紅旗的班級：一年級（5）班二年級（5）班三年級（2）班四年級（6）班五年級（4）班六年級（6）班。請這些獲得流動紅旗的班級現在派一個學生到德育處領取流動紅旗。好，我的小結就說到這里，打擾大家了。教師執勤工作總結「篇三」轉眼間，在值周老師的勤勞工作與值周班級的認真負責中，上周的值周工作已畫上了一個圓滿的句號。相信大家都有一個良好的精神面貌來迎接新的一周，而上一周，好人好事層出不窮，我們也發現了許多值得改進與表揚的地方，現將上周值周情況總結如下：1、中午飯隊方面上周各班飯隊的情況是有所好轉的，負責飯隊的班干部們十分嚴謹負責，去往食堂途中，追逐、打鬧的情況已逐漸減少，整個過程井然有序。值周學生、老師能及時到崗，在等待時同學們也比較遵守紀律，大部分同學能自覺地配合管理，這使得中午打飯時有著良好的風氣。但在回教室的途中，有不少同學便端著飯碗，蜂擁回去，這期間就很容易打倒飯菜，會影響校園的整潔與文明，所以在這個方面，同學們還有待提高。2、課間追跑方面在上周，各個年級都有同學在課間時在走廊上追跑，其中一二三年級的情況比較嚴重，許多同學下課后，愛在新教學樓的墻角處，互相頂撞，擠壓，這是不允許的。如果一不留神，就很容易使同學受傷，甚至存在著更大的安全隱患，請低年級的班主任在班上要強調一下。另外，我們的值周學生還反映，許多低年級的男生與女生之間經常會互相打鬧，甚至在廁所中用手接一些水來潑向對方，這是相當不文明的現象，請低年級的小朋友們以后注意。3、早上到校方面這一點學校已對同學們提醒了很多次了，要七點四十之后才能到校，但我們每天早晨七點三十分左右就會有很多的同學在校門口聚集了，雖然現在夏季天亮得早，但同學們還是要到了規定的時間才來上學，若許多同學圍在校門口，也容易影響學校的風貌。并且，大隊委們還發現幾乎每天都有同學在小賣部的深處互相抄、趕作業，這是一個極端不好的現象，在這里我們不點名，但希望那些學生的班主任要對他們進行嚴厲的批評與教育，讓他們改掉這種陋習。4、兩操方面這個方面各個年級都做得比較好，值得表揚的是中高年級的學生，他們一改從前的作風，聽到鈴聲能夠自覺的做操，但值周學生還是檢查到了個別班級，做操不夠認真。眼操鈴聲響了之后，不少老師依然在講課，以后發現這種情況，值周學生一定會記錄下來，并對其班級進行扣分。綜合來說，同學們上周的表現還不夠良好，希望在這周，同學們能夠改進不足之處，都爭做一個文明的好少年。教師執勤工作總結「篇四」時間過的真快，繁忙中，我們不知不覺度過了本學期的第14個周，過往的一周，值周教師工作認真負責，全校師生齊心協力共同抵制流感的侵襲，堅持上班上課，保證了我們學校教育教學秩序正常運行，現將值周工作總結以下：一、幾處優點：1、學習方面：天天凌晨，七點二十分左右各班學生基本上都能到齊。大部份學生能夠積極主動的學習，教室里無追跑、打鬧現象發生，校園里秩序井然，學習氛圍濃厚。學風有了明顯的好轉。表現較好的班級是：五、六年級。這和老師們辛苦的工作是分不開的。各班應充分利用好早讀時間。2、紀律方面：上早操各班隊列整齊、步伐一致，呼號響亮。課間在樓道內和校園內跑動的同學較多。我們應當始終有一種安全防范意識，警鐘長叫，方能防患于未然。同學們在樓道內跑動輕易撞到他人，使自己和他人遭到傷害，希看班主任老師及時夸大學生在樓內走路要輕聲慢步，營建安靜的學習環境。3、衛生方面：我校各班室內室外環境衛生打掃得比較干凈，但亂扔紙屑和其他垃圾的現象時有發生，部份教室的衛生工具擺放混亂。這說明我們學生的衛生意識還不夠強。學校是我家，凈化靠大家。希看各班主任老師在學生良好行為習慣的養成上加強教育。4、放學路隊：本周沒有出現在放學路隊上發生的安全事故。有個別學生有亂竄、并排走、勾肩搭背的現象。希看各班班主任一定要嚴格要求本班學生，時時處處吩咐好自己的學生。避免放學路隊上發生沒必要要的交通安全事故。5、好人好事層見疊出：失物交公累計近30人次。看繼續發揚拾金不昧的精神。二、幾點不足：1.做操的質量不高，主要是動作不規范。希看班主任引發重視，加強教育，并參與指導。2.在校園、走廊內不要追逐打鬧。走樓梯時不要擁堵，不要溜欄桿。不要在墻壁上亂寫亂畫，不要涂抹板報專欄。行走、做事要文明禮讓，共建文明、平安校園。留意我們的言行舉止。3.幾近是天天的不同時段，在學校的不同場合，我們常常會發現一些紙團、塑料袋等雜物，固然其實不多，但看到了總讓人不舒服。實在保穩重于打掃，校園里出現了字紙，作為一位學生，就應當主動撿起來，放到垃圾桶里。希看大家都為創造一個優美、舒適的校園的環境盡一份心，出一份力