在《公共建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)》課程思政教學(xué)實(shí)踐中，充分考慮學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)、本課程教學(xué)內(nèi)容主要包括公共建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)理論教學(xué)和實(shí)訓(xùn)教學(xué)兩大項(xiàng)目，計(jì)原理及設(shè)計(jì)方法。實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)是將公共建筑室內(nèi)空間規(guī)劃設(shè)計(jì)、室內(nèi)裝飾材料、1.思政目標(biāo):1學(xué)2間與相關(guān)學(xué)科材料的選用、導(dǎo)向、標(biāo)識(shí)的積極性，注重知識(shí)的融與裝飾材料的選與導(dǎo)向、標(biāo)識(shí)設(shè)2求及發(fā)展趨勢(shì)；掌握不同織設(shè)計(jì)、界面設(shè)計(jì)、色彩設(shè)計(jì)、照明設(shè)計(jì)、軟裝設(shè)的積極性，注重知識(shí)的概計(jì)要求及發(fā)展趨2分類(lèi)；博覽會(huì)、展覽會(huì)展示；博物館空間設(shè)計(jì)；圖書(shū)館空間設(shè)計(jì)；商業(yè)空間的積極性，注重知識(shí)的概2界面設(shè)計(jì)、色彩設(shè)計(jì)、照的積極性，注重知識(shí)的概2公共空間的設(shè)計(jì)的功能需求。掌握酒店客房空間的色彩設(shè)計(jì)、照明設(shè)計(jì)、軟2的積極性，注重知識(shí)的概2計(jì)辦公室方案成董事長(zhǎng)辦公室施工圖的樂(lè)等三維繪圖軟件，根據(jù)前期施工圖，完成董事長(zhǎng)完成此董事長(zhǎng)辦公室手繪完成施工圖部分（原始框架圖、平面布置圖、主要立面軟件完成空間效間會(huì)議室方力；完成空間界面造型設(shè)計(jì)、材料運(yùn)用、燈光配置及相關(guān)設(shè)施設(shè)備配置等綜樂(lè)等三維繪圖軟件，根據(jù)前期施工圖，完成會(huì)議室成此會(huì)議室手繪效果圖的完成施工圖部分（原始框架圖、平面布置圖、主要立面軟件完成空間效房標(biāo)準(zhǔn)間方案設(shè)計(jì)能力；完成空間界燈光配置及相關(guān)設(shè)施設(shè)備成酒店客房標(biāo)準(zhǔn)間施工圖樂(lè)等三維繪圖軟件，根據(jù)前期施工圖，完成酒店客房標(biāo)準(zhǔn)間空間效果圖的繪成此酒店客房標(biāo)準(zhǔn)間手繪完成施工圖部分（原始框架圖、平面布置圖、主要立面軟件完成空間效評(píng)實(shí)訓(xùn)作品點(diǎn)評(píng)21理論學(xué)習(xí)部分通過(guò)對(duì)公共空間風(fēng)格及流派的學(xué)習(xí)激發(fā)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)2方案設(shè)計(jì)部分培養(yǎng)學(xué)生制圖嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)主講教師為雙師素質(zhì)專(zhuān)任教師，具有高校教師資格和本專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域相關(guān)證書(shū)，的職業(yè)道德和責(zé)任心。WiFi環(huán)境，并具有網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)措施。安裝應(yīng)急照明裝置并保持良好狀態(tài)，符WiFi環(huán)境，專(zhuān)業(yè)繪圖桌椅、設(shè)計(jì)工作室辦公桌組、會(huì)議桌椅等家具，打印、噴每個(gè)高層次的任務(wù)中包含新的知識(shí)點(diǎn)和技能要點(diǎn)，但又與低層次的任務(wù)有聯(lián)系，2、教材的選用應(yīng)體現(xiàn)科學(xué)性、先進(jìn)性、適三維家：考核以學(xué)生作品的形式完成，每個(gè)教學(xué)任務(wù)都是進(jìn)行考核的參考對(duì)象。同+電腦效果圖+手1、識(shí)圖能力：能夠通過(guò)所提供的附圖，理解并運(yùn)用其2、空間設(shè)計(jì)能力：能按該空間設(shè)計(jì)的基本原理與要求型空間的基本尺度和使用面積。能夠進(jìn)行室內(nèi)各界面、門(mén)窗、家具、燈具、綠化、織物的選型。能夠與建筑、3、制圖標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)技術(shù)規(guī)范：能夠參照專(zhuān)業(yè)制圖規(guī)范繪制施工圖，以GB/T50001-2010房屋建筑制圖統(tǒng)一標(biāo)4、裝飾材料與施工工藝的運(yùn)