2/2收集整理，僅供參考2024年江西師范大學附屬博文實驗學校教師招聘考試筆試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確保考試公正；

2.請嚴格按照規定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.《教育部關于加強學術道德建設的若干意見》中指出,高等學校是（）的重要基地。A.高等教育和科技創新B.人才培養和科技創新C.高等教育和素質教育D.人才培養和素質教育【答案】：B2.社會主義核心價值觀體現了社會主義核心價值體系的根本性質和基本特征,反映社會主義核心價值體系的豐富內涵和實踐要求,是社會主義核心價值體系的（）A.高度凝練和集中表達B.高度概括和集中體現C.高度凝練和集中體現D.高度概括和集中表達【答案】：A3.接受非學歷高等教育的學生,成績合格,由所在高等學校或者其他高等教育機構發給相A.學習證明B.結業證書C.肄業證書D.畢業證書【答案】：B4.高等教育大眾化是指高等教育毛入學率達到（）A.15%-30%B.15%-60%C.20%-60%D.15%-50%【答案】：D5.高等學校黨組織要高度重視學生黨員發展工作,堅持標準,保證質量,把優秀大學生吸納到黨的隊伍中來。對（）要注重早期培養,加強制度建設,嚴格發展程序,進行系統的黨的知識教育和實踐鍛煉。A.黨的積極分子B.貧困學生C.優才生D.先進個人【答案】：A6.在《教師法》中,將教師身份明確表述為:“履行教育教學職責的（）”,從而在法律上確定了教師在國家中的政治地位。A.人類工程師B.專業人員C.技術人員D.工作人員【答案】：B7.關于高校教師求實道德品質的說法錯誤的是（）。A.求實道德品質對高校教師能否履行自己的基本職能影響較小B.高校教師在科研中探索的科學知識是真實的，容不得半點虛偽和浮夸C.求實道德品質直接影響高校教師能否承擔社會賦予的神圣使命D.大搞學術腐敗是缺乏求實道德品質的表現【答案】：A8.以下不屬于高校社會服務中的教學服務的是（）。A.推廣教育B.舉辦技術創新人才培訓C.技術咨詢D.委托培養【答案】：C9.心理發展階段論認為，教師的認識水平開始由二元轉向多元，這表明該教師處于專業成長的（）。A.盡責期階段B.自治期階段C.墨守成規期階段D.自我保護期階段【答案】：D10.教師根據教學任務要求，指導學生在校內外一定場所運用所學知識進行實際操作和其他實踐活動，以幫助學生掌握知識、形成技能技巧的方法是（）。A.參觀法B.實驗法C.實習法D.演示法【答案】：C11.教師職業道德區別于其他職業道德的顯著標志是（）。A.教書育人B.為人師表C.關愛學生D.終身學習【答案】：B12.教師對自己影響學生學習行為和學習成績的能力的主觀判斷是指教師的（）A.領導方式B.教學風格C.教學效能感D.教育機智【答案】：C13.高校辦學特色的形成不是一蹴而就的短期行為，而是一個不斷累積和完善的過程這體現了辦學特色的（）A.全局性B.輻射性C.獨特性D.累積性【答案】：D14.教師威信的形成，有多個因素在起作用，下列不屬于作用因素的是（）。A.教師良好的儀表和生活作風B.教師高尚的道德品質C.教師對“差生”比對“優生”更關心D.教師言行一致【答案】：C15.大學生在運用知識解決問題的過程中，能夠迅速、靈活地提取信息，反映了其良好的（）。A.思維特征B.感知覺特征C.年齡特征D.記憶特征【答案】：D16.改革開放以來，我國學科建設的方針是（）。A.重點建設、帶動全局B.調整局部、攻堅克難C.突出難點、全面發展D.創新發展、總攬全局【答案】：A17.（）是教師職業道德形成的客觀基礎。A.教育理念B.教育勞動實踐C.教學態度D.教學方法【答案】：B18.高等學校以培養人才、發展科學為主要職能的階段是（）。A.11世紀-18世紀B.19世紀初-19世紀末C.19世紀末至今D.18世紀初-19世紀初【答案】：B19.當代高校教師的社會服務，應從傳統“自我中心”模式轉變為（）。A.“自然中心”模式B.“學生中心”模式C.“教師中心”模式D.“社會中心”模式【答案】：D20.強調知識本身就是目的，大學所要傳授的知識是自由知識或紳士知識的大學課程觀是（）。A.普遍知識課程B.科學課程C.多元教育課程D.高深學問課程【答案】：A21.在未來高等教育資源配置中,應發揮基礎性作用的是（）A.市場B.政府和高校C.高校D.政府【答案】：A22.言語溝通中首先應該學會（）。A.溝通B.表達C.尊重D.傾聽【答案】：D23.下列選項中屬于狹義教育目的的是（）。A.個人的教育目的B.家庭教育目的C.國家教育目的D.利益集團教育目的【答案】：C24.下列選項中,不屬于課外的科研活動形式的是（）A.參加學生社團的學術研究活動B.參加教學實習C.聽取校內外專家的學術報告D.根據自己的興趣獨立進行的研究活動【答案】：B25.被稱為“新科技時代的倫理”或一種超越了傳統倫理學的“新倫理”的是（）。A.責任倫理學B.美德倫理學C.制度倫理學D.個體倫理學【答案】：A26.“師者，所以傳道授業解惑也”出自（）。A.韓愈的《師說》B.韓愈的《進學解》C.柳宗元的《師友箴》D.柳宗元的《答韋中立論師道書》【答案】：A27.說明做什么和怎么做，反映活動的具體過程和操作步驟的知識屬于（）。A.條件性知識B.程序性知識C.描述性知識D.陳述性知識【答案】：B28.高等教育研究的起點是（）。A.選題B.問題C.學習D.資料【答案】：B29.“它可以對廣大青年學生進行理想信念教育，使他們在市場經濟大潮中始終保持清醒的頭腦和堅定正確的政治方向。”以上描述體現出高等教育對市場經濟的（）。A.前導性服務B.超越性服務C.否定性服務D.肯定性服務【答案】：A30.一種有目的、有計劃地嚴格控制或創設一定條件，以引起或改變被試者的心理活動，從而進行分析的研究方法是（）A.實驗法B.觀察法C.調查法D.測驗法【答案】：A31.某大學生既想自主創業，但同時又不想耽誤學習，這屬于動機沖突中的（）。A.雙重趨避沖突B.趨避沖突C.雙趨沖突D.雙避沖突【答案】：C32.孔夫子所說的“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從”，從教師的角度來說可以理解為（）。A.對學生下命令一定要正確B.教師自己以身作則，其一言一行都會對學生產生巨大的影響C.走路身體一定要端正D.自己做好了，不用教育學生，學生自然會學好【答案】：B33.在影響人的身心發展的諸因素中，教育，尤其是學校教育在人的身心發展中起（）。A.基礎作用B.主導作用C.動力作用D.決定作用【答案】：B34.問題解決的過程包括發現問題、理解問題、提出假設和（）。A.論證假設B.驗證假設C.調查研究D.思維程序【答案】：B35.歐洲文藝復興運動中，經常反映在對教師職業道德的要求中的資產階級思想是（）。A.自然權利思想B.人文主義思想C.自由平等思想D.三權分立思想【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.教師的道德理想內容包括（）。A.教書育人B.崇高的理想信念C.以人為本D.為人師表【答案】：ABD37.高校的組織機構有哪兩種?A.校工會B.學科組織結構C.行政管理組織結構D.黨總支【答案】：BC38.（）是教師同事之間良好溝通的基礎A.坦誠相見，贊美欣賞B.少爭多讓，善于傾聽C.容忍異己，理解寬容D.巧用語言，珍惜情誼【答案】：ABCD39.建構主義學習理論認為，學習環境包括的要素有（）。A.協作B.情境C.會話D.意義建構【答案】：ABCD40.下列選項中，（）是屬于缺失誠信的表現。A.缺斤少兩B.價格合適C.制假售假D.坑蒙拐騙【答案】：ACD41.我國高校的組織結構一般有以下形式（）。A.直線-職能制組織結構B.平衡型組織結構C.直線組織結構D.矩陣式組織結構E.職能制組織結構【答案】：ACDE42.職業活動中要想樹立艱苦奮斗的品質，下列做法中正確的是（）。A.永遠保持艱苦奮斗的作風B.樹立不怕困難的信念C.過苦日子D.正確理解艱苦奮斗的內涵【答案】：BD43.不良品德的轉化一般經歷以下三個階段：（）A.醒悟B.鞏固C.遵從D.轉變【答案】：ABD44.新目錄分為（）和（）,并確定了62種專業為國家控制布點A.學科專業B.基本專業C.特設專業D.應用專業【答案】：BC45.下列學習差異中，會導致個體采取不同的學習策略的有（）。A.學習風格差異B.認知水平差異C.學習能力差異D.學習動機差異【答案】：ABCD46.一般認為，解決問題的思維過程可分成以下哪幾個階段？（）A.發現問題B.驗證假設C.提出假設D.明確問題【答案】：ABCD47.現代認知心理學根據不同知識的心理表征方式，將知識分為哪兩大類?（）A.形象性知識B.程序性知識C.陳述性知識D.動作性知識【答案】：BC48.下面屬于侵犯大學生知識產權的行為有（）。A.沒有參與合作創作的事實,卻在學生的作品上署名B.大學教師借學生完成作業之名占有學生收集的資料或實驗數據C.將學生的實驗成果或論文以自己的名義發表D.在教材之外強行向學生“推薦”自己主編、參編、撰寫的書籍【答案】：ABC49.高等教育促進個體個性化功能，表現在（）方面。A.促進個體自由發展B.促進個體差異化發展C.促進個體社會化發展D.發展個體的創新精神和創新能力【答案】：ABD50.教育心理學在高等教育中的作用包括（）。A.促進學生的全面發展B.指導學生高效學習C.促進教師的專業成長D.優化教師教學行為【答案】：ABCD51.下列屬于學術失范或學術不端的是（）。A.事實虛造B.虛假署名C.剽竊D.抄襲【答案】：ABCD52.以下對技能學習過程中的練習的描述，正確的有（）。A.所有技能的學習，其練習曲線都相同B.總體來講練習成績是逐步提高的C.所有技能的學習都呈現先快后慢的趨勢D.練習的中后期會出現高原現象【答案】：BD53.關于職業紀律