三年級信息技術上冊認識電腦的“倉庫”教學實錄龍教版課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、設計意圖本節課旨在幫助三年級學生認識電腦的“倉庫”——硬盤，了解其功能和作用。通過操作實踐，使學生掌握硬盤的基本使用方法，提高學生運用電腦的能力，培養學生的信息技術素養。二、核心素養目標培養學生信息意識，引導學生理解電腦硬盤作為數據存儲的重要性。提升計算思維，通過實際操作，讓學生學會使用硬盤進行數據保存和檢索。增強實踐創新能力，鼓勵學生在操作中探索硬盤的不同應用場景。三、教學難點與重點1.教學重點，

①理解硬盤作為電腦數據存儲設備的基本功能；

②掌握硬盤的基本操作方法，包括數據的存儲和檢索。

2.教學難點，

①學生對硬盤概念的理解可能存在困難，需要通過直觀演示和實例講解來幫助理解；

②學生在操作過程中可能遇到實際問題，如文件大小限制、存儲格式等，需要引導學生分析和解決。此外，如何讓學生在實踐中體會到硬盤存儲的優勢，也是教學難點之一。四、教學方法與手段教學方法：

1.講授法：結合圖片和視頻，講解硬盤的基本概念和作用。

2.實驗法：通過實際操作，讓學生親手體驗硬盤的存儲功能。

3.討論法：引導學生探討硬盤在實際生活中的應用，激發思考。

教學手段：

1.多媒體設備：使用投影儀展示硬盤結構圖和解說視頻，直觀教學。

2.教學軟件：利用操作系統自帶的文件管理器，讓學生練習硬盤操作。

3.實物教具：提供小型硬盤模型，讓學生親手觸摸，加深印象。五、教學過程一、導入新課

（老師）同學們，今天我們來學習一個新的主題——“電腦的‘倉庫’”。你們知道電腦的“倉庫”指的是什么嗎？請同學們先思考一下。

（學生）...

（老師）很好，看來大家對這個問題已經有了自己的看法。今天我們就一起走進電腦的世界，揭開硬盤的神秘面紗。

二、新課講授

1.認識硬盤

（老師）同學們，首先我們來認識一下硬盤。請看大屏幕，這里有一張硬盤的圖片。你們能告訴我硬盤是什么嗎？

（學生）硬盤是電腦的一個部件，用來存儲數據。

（老師）回答得很準確。那么，硬盤在電腦中扮演著什么樣的角色呢？

（學生）...

（老師）硬盤是電腦的數據存儲設備，就像一個倉庫，可以存儲大量的數據，如我們的作業、游戲、音樂等。

2.硬盤的結構

（老師）接下來，我們來了解一下硬盤的結構。請看大屏幕，這里有一個硬盤的示意圖。請大家觀察，并回答以下問題：

（1）硬盤由哪些部分組成？

（學生）...

（老師）很好，硬盤主要由盤片、磁頭、控制電路等部分組成。

（2）盤片的作用是什么？

（學生）...

（老師）盤片的作用是存儲數據，就像倉庫的貨架一樣。

3.硬盤的操作

（老師）了解了硬盤的結構，接下來我們學習如何操作硬盤。請同學們打開電腦，按照以下步驟進行操作：

（1）打開文件管理器；

（2）選擇“我的電腦”；

（3）找到硬盤（通常為C盤）；

（4）點擊硬盤，查看其存儲的文件。

（學生）...

（老師）請同學們實際操作一下，看看你們能否找到硬盤。

（學生）...

（老師）很好，大家都能找到硬盤。現在，我們來學習如何將文件存儲到硬盤上。

（1）打開要存儲的文件；

（2）右鍵點擊文件，選擇“另存為”；

（3）選擇硬盤作為存儲位置；

（4）輸入文件名，點擊“保存”。

（學生）...

（老師）請同學們嘗試將一個文件保存到硬盤上。

（學生）...

（老師）很好，大家都能將文件保存到硬盤上。現在，我們來學習如何從硬盤上刪除文件。

（1）選中要刪除的文件；

（2）右鍵點擊文件，選擇“刪除”。

（學生）...

（老師）請同學們嘗試將一個文件從硬盤上刪除。

（學生）...

（老師）很好，大家都能將文件從硬盤上刪除。通過這些操作，我們了解了硬盤的基本使用方法。

三、課堂練習

（老師）接下來，請大家完成以下練習題：

（1）簡述硬盤的作用。

（2）說出硬盤的基本結構。

（3）如何將文件保存到硬盤上？

（4）如何從硬盤上刪除文件？

（學生）...

（老師）請大家認真思考，并完成練習題。

（學生）...

（老師）很好，大家都能完成練習題。現在，我們來檢查一下大家的答案。

四、課堂小結

（老師）今天我們學習了電腦的“倉庫”——硬盤。通過這節課的學習，大家了解了硬盤的基本概念、結構和操作方法。希望大家能夠將所學知識運用到實際生活中，更好地利用電腦。

（學生）...

（老師）今天的課程就到這里，希望大家課后能夠繼續探索電腦的世界，發現更多有趣的知識。下課！六、學生學習效果學生學習效果

1.知識掌握

學生能夠準確描述硬盤作為電腦數據存儲設備的基本功能，理解硬盤在電腦系統中的重要作用。他們掌握了硬盤的基本結構，包括盤片、磁頭、控制電路等組成部分，以及硬盤的工作原理。

2.操作技能

學生學會了使用文件管理器查找硬盤，并能將文件保存到硬盤上，以及從硬盤中刪除不需要的文件。他們能夠熟練地執行文件復制、移動、重命名等基本操作。

3.信息意識提升

學生通過實際操作，增強了信息意識，認識到數據存儲對于保護個人信息和重要資料的重要性。他們開始意識到在數字化時代，數據安全和合理管理的重要性。

4.計算思維發展

學生在操作過程中，學會了如何分析問題，制定解決方案，并執行操作。他們通過實踐，發展了計算思維，能夠將抽象問題具體化，并通過實際操作找到解決問題的方法。

5.創新能力培養

學生在探索硬盤的不同應用場景時，展現了創新能力。他們能夠提出一些創新性的想法，如如何優化硬盤使用，提高數據存儲效率等。

6.團隊合作與交流

在課堂練習和小組討論中，學生學會了與他人合作，共同解決問題。他們能夠有效地溝通，分享自己的觀點，并在交流中學習他人的經驗。

7.自主學習能力

學生在課后能夠自主探索硬盤的其他功能，如磁盤碎片整理、磁盤檢查等，這表明他們具備了初步的學習能力和自我驅動力。

8.實踐能力提升

學生通過實際操作，將理論知識與實際應用相結合，提升了實踐能力。他們能夠在日常生活中，更好地利用電腦進行學習和工作。七、課后拓展1.拓展內容：

（1）閱讀材料：《電腦硬件入門》（作者：張曉峰），這本書以通俗易懂的語言介紹了電腦硬件的基本知識，包括硬盤、內存、主板等，適合學生了解電腦硬件的更多細節。

（2）視頻資源：《硬盤工作原理動畫演示》，這是一段科普視頻，通過動畫形式直觀地展示了硬盤的工作原理，幫助學生理解硬盤內部結構和工作機制。

2.拓展要求：

（1）閱讀材料：

-學生在課后閱讀《電腦硬件入門》一書，重點關注硬盤的相關章節，了解硬盤的類型、容量、性能等方面的知識。

-鼓勵學生做筆記，記錄下自己不懂或感興趣的問題，以便在下一節課上提問或與同學討論。

（2）視頻資源：

-學生觀看《硬盤工作原理動畫演示》視頻，跟隨視頻內容了解硬盤的工作過程，思考硬盤如何存儲和讀取數據。

-視頻結束后，引導學生進行討論，分享自己對硬盤工作原理的理解，以及視頻中的亮點和疑問。

3.教師指導與幫助：

-教師可以根據學生的閱讀情況和視頻觀看反饋，提供針對性的指導，如解答學生的疑問，推薦相關的學習資料。

-教師可以組織學生進行小組討論，讓學生在交流中深化對硬盤知識的理解。

-教師可以布置一些實踐性作業，如讓學生嘗試使用電腦進行文件管理，鞏固所學知識。

4.拓展活動：

-組織學生進行一次“電腦硬件知識競賽”，以游戲的形式復習和鞏固本節課所學的硬盤知識。

-鼓勵學生在家中觀察自己電腦的硬盤，嘗試查找硬盤型號、容量等信息，并與同學分享。

-安排一次“我的電腦之旅”活動，讓學生在家長的指導下，了解自己電腦的硬件配置，學習如何檢查電腦硬件健康狀況。八、課堂1.課堂評價：

（1）提問環節：在課堂教學中，通過提問的方式，檢驗學生對硬盤知識點的理解和掌握程度。例如，提出以下問題：

-什么是硬盤？

-硬盤由哪些部分組成？

-硬盤的主要功能是什么？

-如何將文件保存到硬盤上？

-如何從硬盤上刪除文件？

（2）觀察環節：在學生進行實際操作時，教師應細心觀察學生的操作過程，了解他們在操作中是否遇到困難，及時給予指導。

（3）測試環節：課后布置相關的測試題，如選擇題、填空題和簡答題，以測試學生對本節課內容的掌握情況。

（4）小組討論：鼓勵學生在小組內進行討論，通過交流分享，提高學生對硬盤知識的理解和應用能力。

2.作業評價：

（1）作業內容：布置與硬盤操作相關的實踐性作業，如讓學生在家中嘗試使用電腦進行文件管理，記錄下操作過程和遇到的問題。

（2）作業批改：對學生的作業進行認真批改，關注學生的操作正確性、步驟的完整性以及解決問題的能力。

（3）作業點評：在作業批改過程中，給予學生具體的評價和指導，如指出操作中的錯誤，提出改進建議，鼓勵學生繼續努力。

（4）作業反饋：及時將作業評價結果反饋給學生，幫助學生了解自己的學習情況，激發學生的學習興趣。

3.評價方式：

（1）形成性評價：通過課堂提問、觀察、測試等手段，對學生的學習情況進行持續跟蹤和評價，及時調整教學策略。

（2）總結性評價：在課程結束后，通過作業、測試等方式，對學生的學習成果進行全面評價。

（3）自我評價：鼓勵學生進行自我評價，反思自己在學習過程中的表現，為今后的學習制定目標。

4.評價反饋：

（1）課堂評價反饋：在課堂上，對學生的表現給予即時反饋，幫助學生及時糾正錯誤，提高學習效果。

（2）作業評價反饋：通過作業評價，向學生反饋學習成果，激發學生的學習動力。

（3）定期評價反饋：在課程結束后，對學生進行階段性評價，幫助學生了解自己在學習中的進步和不足。

5.評價目的：

（1）了解學生的學習情況，及時發現問題并進行解決。

（2）激發學生的學習興趣，提高學生的學習動力。

（3）幫助學生掌握硬盤操作技能，提升學生的信息素養。板書設計①硬盤概述

-硬盤定義：電腦的數據存儲設備