在希望的田野上第十一單元課題2化學肥料農作物的生長需要具體什么營養元素呢？化肥:通過化學和物理方法制成的含有農作物生長所需要的營養元素的化學肥料簡稱為化肥。CHOCO(NH2)2(NH4)2HPO4NH4HCO3Ca(H2PO4)2和CaSO4鈣和鎂的磷酸鹽K2SO4KClKNO3氮是植物體內蛋白質、核酸以及葉綠素的組成元素。能夠促進作物的莖葉生長更加茂盛，葉色濃綠,提高植物蛋白質的一個含量的作用。缺氮會導致整片葉子發黃。缺氮的馬鈴薯

缺氮：整個葉片發黃氮的固定將氮氣轉化成為氮的化合物的具體方法。自然界中氮的固定：途徑一：有根瘤菌的豆科植物途徑二：雷雨肥莊稼N2+O2=====2NO放電或高溫2NO+O2=2NO2

3NO2+H2O=2HNO3+NO

閃電使空氣中的氮氣轉化成了硝酸,即植物生長需要的氮肥。磷是植物體內核酸、蛋白質和酶等多種重要化合物的組成元素。磷能促進作物生長，增強抗寒、抗旱能力。缺磷會生長遲緩、產量降低；磷過量，引起貪青晚熟、結實率會下降（產量降低）。正常與缺磷的水稻

缺磷：植株矮小，生成遲緩鉀可保證各種代謝過程的順利進行、促進生長、增強抗病蟲害和抗倒伏能力。缺鉀會使葉子邊緣發黃。棉花缺鉀葉片棉花缺鉀葉片

缺鉀：葉片邊緣發黃復合肥料：常用復合肥料：磷酸二氫銨：NH4H2PO4磷酸氫二銨：(NH4)2HPO4硝酸鉀：KNO3含兩種或兩種以上營養元素的化肥。肥料化學肥料農家肥料：如廄肥、人糞尿、綠肥等。氮肥：含N磷肥:含P鉀肥:含K復合肥料:含兩種或兩種以上營養元素微量元素肥料:如鉬肥、鋅肥、錳肥等歸納與總結：對比化學肥料和農家肥料的一些特點農家肥討論：化肥的使用是利大于弊還是弊大于利？

化學產品（如化肥、農藥）的使用，對人類文明的發展作出了巨大貢獻；同時，不當使用也對人類健康和生態環境產生危害。化肥與環境1.有利：提高農作物產量2.不利：（1）一些重金屬元素、有毒有機物和放射性物質，污染土壤；（2）因某些成分的積累、流失或變化，引起土壤酸化、水體的富營養化和大氣環境的污染。不合理使用化肥的可能后果引起蟲害。人們在農田中使用了大量的化肥，從而造成植物體內的營養物質過多，使害蟲遇到了適宜自己大量繁殖的環境，從而引起蟲害。造成土壤板結，破壞土壤內部的空間結構。污染地下水源，污染生活飲用水。N、P肥的大量使用使水體富營養化除了化肥之外，農藥對農業的高產豐收也具有重要的作用。但農藥也是有毒物質，在殺滅病蟲害的同時也帶來了對自然環境的污染和對人體健康的危害。P82圖11-12農藥在自然界中的轉移3.注意合理使用農藥和化肥。因此，過渡使用農藥也會造成土壤、水體、大氣污染。農藥在自然界中的轉移二、化肥的簡易鑒別直接看包裝產品名稱養分含量等級、商標、凈重……p82活動與探究1.比較氮肥、磷肥、鉀肥的物理性質白色晶體白色晶體灰褐色粉末灰白色粉末白色晶體白色晶體明顯刺鼻氨味無氣味無氣味無氣味無氣味無氣味溶于水溶于水難溶于水溶于水溶于水難溶于水NH4HCO3常溫下就能分解：NH4HCO3=NH3↑+H2O+CO2↑（P83）2.取少量化肥，分別加入熟石灰，混合、研磨聞氣味。有氨味有氨味無氣味無氣味無氣味銨態氮肥溫馨提示：因為銨態氮肥遇堿會放出氨氣，降低肥效。所以銨態氮肥不能和堿性物質一起混合施用。OH-

NH4++NH3·H2ONH3↑+H2O3.初步區分氮肥、磷肥和鉀肥的步驟和方法：（1）觀察樣品的顏色、氣味、水溶性：顏色為灰白色粉末且不易溶于水的為磷肥；有明顯氨臭味的固體物質是碳酸氫銨，液體物質是氨水。（2）加熟石灰研磨：能放出有刺激性氣體的為銨態氮肥（銨鹽）。思考：怎樣鑒別以下四種氮肥？硫酸銨(NH4)2SO4、氯化銨NH4Cl、硝酸銨NH4NO3、尿素CO(NH2)2P83資料氮肥的簡易鑒別氮肥中的氨水呈液態，碳酸氫銨有強烈的刺激性氣味。方案：①OH－

[NaOH或Ca(OH)2]；②Ba2+[Ba(NO3)2]；③Ag+[AgNO3]鑒別NH4+，生成NH3

↑鑒別SO42-，生成BaSO4↓鑒別Cl-，生成AgCl↓鑒別：硫酸銨(NH4)2SO4、氯化銨NH4Cl、硝酸銨NH4NO3、尿素CO(NH2)2BaCl2可以嗎？化肥使用的注意點：（1）銨態氮肥不能與堿性物質混合使用以免降低肥效；（2）草木灰（主要成分K2CO3，pH＞7）不能淋雨，不能與銨鹽混合使用以免減低肥效；（3）氮肥要早晚施、開溝施，并及時蓋土，避免失效。（4）硫酸銨、硝酸銨等不宜長期大量使用，以免增加土壤酸性；（5）有機肥（主要成分是人畜糞便及植物體的天然肥料）和化肥混合使用（如磷肥），減少劇毒農藥的使用開發高效、低毒的農藥；（6）大力發展無土栽培植物；化肥的保存：（1）陰涼、干燥、防曬、防潮（2）避免與堿性物質混放常見化肥的種類與作用小結練習1.下列化肥的名稱和化學式都正確的是（）

A.硫酸鉀KSO4B.氯化氨NH4ClC.磷酸氫二銨NH4H2PO4D.碳酸氫銨NH4HCO3DCA2.農村有句諺語，雷雨發莊稼。這是由于在放電條件下空氣中的氧氣和氮氣生成了氮的氧化物，氮的氧化物再經過復雜的化學變化，最后生成了易被作物吸收的硝酸鹽，雷雨給莊稼施加了（）

A.鉀肥B.磷肥C.氮肥D.復合肥3.配置番茄的無土栽培營養液要用到硝酸鉀作肥料，硝酸鉀是一種（）

A.復合肥料B.磷肥C.鉀肥D.氮肥4.某同學家中種植的植物比正常的植株矮小瘦弱，葉片發黃，有的葉脈呈淡棕色，你認為應該施加下列哪一種化肥（

）

A.氯化鉀

B.過磷酸鈣

C.硫酸鉀

D.尿素D5.造成水體污染的主要原因是（）

①天然水與空氣、巖石和土壤的長期接觸

②工業生產中的廢氣、廢液和廢渣的隨意排放③農業生產中化肥、農藥的使用不當④城市生活污水的大量排放

A.①②

B.①③

C.②③

D.②③④D6.下列是農業生產中的一些思路。你認為不妥的是（）A、將農家肥與化肥綜合使用，以提高生產效益B、對大棚中的植物施加適量的二氧化碳，以促進光合作用C、種植養殖和制沼氣相結合，既可給農作物提供營養，又可提高農畜牧業的產量。D、將硝酸銨和熟石灰混合使用，既可給農作物提供營養元素，又能降低土壤的酸性。D7.某同學幫父親去購買化肥，該公司化肥售價表如下：他知道自己家的莊稼生長不茂盛、葉色淡綠、莖葉細小，也出現了倒伏情況。能供買化肥的錢只有300元，該同學稍作思考便選擇購買了兩個品種的化肥，而且花錢最少，購得所需的營養元素總的含量最多，問：(1)該同學家的莊稼缺兩種營養元素，它們是__________（填“N”、“P”、“K”或“微量元素”）(2)該同學買了碳酸氫銨化肥，則他買的另一種化肥是______________。N、KKCl8.已知氨氣（NH3）極易溶于水，其密度比空氣小。氨氣的水溶液叫氨水，具有弱堿性。實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物來制取氨氣。（1）制取氨氣的氣體發生裝置與制取

的發生裝置相同（從“O2”、“H2”“CO2”中選取）。（2）收集氨氣的氣體的方法是

。（3）要驗證氨氣具有堿性，最簡便的實驗方法是

的紅色石蕊試紙放瓶口變藍。（4）要干燥氨氣，不能選濃硫酸作干燥劑的原因是

。向下排空氣法O2潤濕2NH3+H2SO4=(NH4)2SO49.近年來某市郊區的一些河流發生嚴重的“水華”現象，“水華”現象主要指向水中投入或排入了生物所需的營養物質后，水中某些營養物質含量過高，導致水面上的藻類瘋狂生長、繁殖，水質惡化而有腥臭味造成魚類死亡的現象。（1）已知藻類的化學式為C106H263N16P，則組成藻類的元素有

種每一個藻類分子中有

原子，藻類的相對分子質量為

。38641790（2）根據藻類的化學式確定工業和生活污水中導致藻類生長過快的營養元素是

。（3）為了解決河流污染問題，下列措施可行的是（）A.沿岸在新建住宅小區賓館飯店醫院等一定要采用生活污水的凈化裝置，從根本上解決生活污水污染問題

B.沿岸城市居民禁止使用含磷酸鈉的洗衣粉

C.禁止用河水進行農田灌溉和作生活用水

D.向河流中加入大量的凈水劑和消毒劑，以提高水質C、H、N、PAB10.鑒別四種化肥：

NH4Cl、K2CO3、K2SO4、

(NH4)2SO4