工程測量實習目的與意義-管理資料工程測量實習目的與意義-管理資料「篇一」一、實習目的：1.熟練掌握常用測量儀器(水準儀、經緯儀、)的使用;2.掌握導線測量和四等水準測量的觀測和計算方法;3.掌握經緯儀與繪圖板協同畫碎部點。二、實習具體過程平面控制測量的基本過程：①踏勘選點現場選圖根點時應注意的事項:1.導線點應選在地勢較高、質堅硬、長期保存和便于觀測的地方;2.相鄰導線點間通良好,便于測角、量邊;3.導線點視野開闊、控制面大、便于測繪周圍地物和地貌特征點;4.導線邊長應大致相等,避免過長、過短，相鄰邊長之比不應超過三倍。根據我校教工區的地形情況我們選了五個閉合圖根點，這五個點均滿足以上要求。②外業測量外業測量可分為角度測量和邊長測量。在進行邊長和角度測量之前我們應先對經緯儀進行檢查：1.照準部水準管軸應垂直于豎軸;2.望遠鏡視準軸應垂直于橫軸;3.橫軸應垂直于豎軸;4.十字絲豎絲應垂直于橫軸。在確保以上條件的情況下我們便開始了測量工作。另外在進行測量前應測出儀器的豎盤指標差。豎盤指標差的測定方法是在測地任找兩點A、B，先將經緯儀安置好、整平。然后將經緯儀打到盤左，對準目標A讀出水平盤讀數。再將目標對準另一目標B讀出數據。再將經緯儀打到盤右找到目標B讀出數據，然后逆時針打回A讀出數據。根據公式，計算出指標差X。工程測量實習目的與意義-管理資料「篇二」(4)根據以上計算數據推算個點坐標。3.測繪地形圖：(1)將坐標范圍內的控制點標定到圖紙上;(2)根據控制點周圍的地物地貌測量某些點的高程，再標在圖紙上。五實驗原理：水準儀：水準測量是利用水準儀提供的水平視線，借助于帶有分劃的水準尺，直接測定地面上兩點間的高差，然后根據已知點高程和測得的高差，推算出未知點高程。設水準測量是由A向B進行的，則A點為后視點，A點尺上的讀數a稱為后視讀數;B點為前視點，B點尺上的讀數b稱為前視讀數。因此，高差等于后視讀數減去前視讀數。測得A、B兩點間高差hAB后，如果已知A點的高程HA，則B點的高程HB為經緯儀：1、水平角：地面上任意兩直線間的水平角度為通過該兩條直線所作鉛垂面間的兩面角;2、水平角觀測必須具備的條件：⑴儀器必須有一個能水平放置的度盤，讀盤上有順時針方向的刻度(0-360。)，讀盤中心應該能夠放在B點的鉛垂線上;⑵儀器必須具備能夠瞄準遠方的望遠鏡;⑶望遠鏡既可在水平面內轉動，也可在鉛垂面內旋轉，這樣就可以瞄準高低不同的目標;3、水平角觀測原理：β=b-a。六實驗儀器：水準儀經緯儀全站儀水準尺鋼尺皮尺三腳架紀錄板七實驗步驟：(1)水準儀架在兩個控制點的中間，距離兩點大致相等。在前后兩點各立水準尺一把。(2)望遠鏡對準水準尺并推動，再將水準儀調平，調節三個腳螺旋，使得圓水準器旗袍居中，然后微調傾螺旋，從左邊的窗口看到水準管的氣泡閉合。(3)調水平微動螺旋，使得十子絲在水準尺上測得后視讀數和前視讀數并記錄下來。(4)三腳架架腿抬高或降低，重新測量后視讀數和前視讀數并記錄下來，測得高差不得超過5mm，否則重測。2.角度測量的方法：(1)經緯儀架在控制點上，用腳螺旋進行對中，再伸縮架腿調節圓水準氣泡居中，然后調節腳螺旋使得水準管氣泡也居中。通過對中器觀察是否對中，否則反復調平。(2)望遠鏡調成盤左，對準左面的目標并制動，調節微傾和微動螺旋，使得十字絲瞄準目標，把配置度盤的按鈕拔出，記下讀數。順時針轉動照準部，對準右面的目標并制動，讀出右面的讀數，記錄讀數。(3)望遠鏡調成盤右，對準右面的目標并制動，調節調節微傾和微動螺旋，是的十字絲瞄準目標，把配置度盤的按鈕拔出，記下讀數。逆時針轉動照準部，對準左面的目標并制動，讀出左邊的讀數，記錄讀數。(4)兩次測量角之差不能超過40秒，否則重測。3.距離測量的方法：(1)用前面的方法將經緯儀對中整平，再進行定線。(2)然后用鋼尺沿著路線測出導線長度。(3)往返各測一次，兩次距離的相對誤差不能超過三千分之一，否則重測。八測量精度：1.距離往返測量相對誤差不超過1/3000;2.水準儀高差測量中高差閉合差在容許值±12vnmm或±40Lmm范圍內;3.測內角時一測回中上、下半測回角值之差不得超過±40九計算成果和示意圖見測設數據計算表。工程測量實習目的與意義-管理資料「篇三」教學實習是工程測量教學的重要組成部分，除驗證課堂理論外，既是鞏固和深化所學知識的環節，更是培養學生動手能力和訓練嚴謹的科學態度以及工作作風的重要手段。測量實習是加強學生對測量儀器操作使用的必要過程。通過建筑物的測設，可增強學生測繪和測設地面點位的概念。提高起應用地形圖的能力，為今后解決實際工程中遇到的有關測量問題打下基礎。一實習目的：1.聯系水準儀的安置、整平、瞄準與讀書和怎樣測定地面兩點間的高程;2.掌握經緯儀對中，整平，瞄準與讀書等基本操作要領;3.掌握鋼尺量距的一般方法;4.練習用經緯儀配合小平板儀測繪地形圖;5.培養學生綜合應用測量理論知識分析解決土建施工放樣中一般問題的能力。二實習要求：1.掌握水準儀、經緯儀等一些主要一起的性能和如何操作使用;2.掌握數據的計算和處理方法;3.掌握地形圖測繪的基本方法;4.掌握測設的基本方法。三實習任務;1.控制點高程測量;2.導線長度測量;3.水平角度測量;4.閉合導線內業計算;5.測繪地形圖;6.建筑物放樣，道路中線測量和管線測量。四實習項目與程序：1.外業測量：(1)測量控制點高程;(2)測量控制點間距離;(3)測量閉合導線內角。2.內業計算：(1)計算控制點間高差，推算各點間高程;(2)計算個控制點間距離及相對誤差;(3)計算個內角閉合差及內角;工程測量實習目的與意義-管理資料「篇四」教學實習是工程測量教學的重要組成部分，除驗證課堂理論外，既是鞏固和深化所學知識的環節，更是培養學生動手能力和訓練嚴謹的科學態度以及工作作風的重要手段。工程測量實習目的與意義測量實習是加強學生對測量儀器操作使用的必要過程。通過建筑物的測設，可增強學生測繪和測設地面點位的概念。提高起應用地形圖的能力，為今后解決實際工程中遇到的有關測量問題打下基礎。一實習目的：1.聯系水準儀的安置、整平、瞄準與讀書和怎樣測定地面兩點間的高程;2.掌握經緯儀對中，整平，瞄準與讀書等基本操作要領;3.掌握鋼尺量距的一般方法;4.練習用經緯儀配合小平板儀測繪地形圖;5.培養學生綜合應用測量理論知識分析解決土建施工放樣中一般問題的能力。二實習要求：1.掌握水準儀、經緯儀等一些主要一起的性能和如何操作使用;2.掌握數據的計算和處理方法;3.掌握地形圖測繪的基本方法;4.掌握測設的基本方法。三實習任務;1.控制點高程測量;2.導線長度測量;3.水平角度測量;4.閉合導線內業計算;5.測繪地形圖;6.建筑物放樣，道路中線測量和管線測量。四實習項目與程序：1.外業測量：(1)測量控制點高程;(2)測量控制點間距離;(3)測量閉合導線內角。2.內業計算：(1)計算控制點間高差，推算各點間高程;(2)計算個控制點間距離及相對誤差;(3)計算個內角閉合差及內角;(4)根據以上計算數據推算個點坐標。3.測繪地形圖：(1)將坐標范圍內的控制點標定到圖紙上;(2)根據控制點周圍的地物地貌測量某些點的高程，再標在圖紙上。五實驗原理：水準儀：水準測量是利用水準儀提供的水平視線，借助于帶有分劃的水準尺，直接測定地面上兩點間的高差，然后根據已知點高程和測得的高差，推算出未知點高程。設水準測量是由A向B進行的，則A點為后視點，A點尺上的讀數a稱為后視讀數;B點為前視點，B點尺上的讀數b稱為前視讀數。管理資料《工程測量實習目的與意義》。因此，高差等于后視讀數減去前視讀數。測得A、B兩點間高差hAB后，如果已知A點的高程HA，則B點的高程HB為經緯儀：1、水平角：地面上任意兩直線間的水平角度為通過該兩條直線所作鉛垂面間的兩面角;2、水平角觀測必須具備的條件：⑴儀器必須有一個能水平放置的度盤，讀盤上有順時針方向的刻度(0-360。)，讀盤中心應該能夠放在B點的鉛垂線上;⑵儀器必須具備能夠瞄準遠方的望遠鏡;⑶望遠鏡既可在水平面內轉動，也可在鉛垂面內旋轉，這樣就可以瞄準高低不同的目標;3、水平角觀測原理：β=b-a。六實驗儀器：水準儀經緯儀全站儀水準尺鋼尺皮尺三腳架紀錄板七實驗步驟：(1)水準儀架在兩個控制點的中間，距離兩點大致相等。在前后兩點各立水準尺一把。(2)望遠鏡對準水準尺并推動，再將水準儀調平，調節三個腳螺旋，使得圓水準器旗袍居中，然后微調傾螺旋，從左邊的窗口看到水準管的氣泡閉合。(3)調水平微動螺旋，使得十子絲在水準尺上測得后視讀數和前視讀數并記錄下來。(4)三腳架架腿抬高或降低，重新測量后視讀數和前視讀數并記錄下來，測得高差不得超過5mm，否則重測。2.角度測量的方法：(1)經緯儀架在控制點上，用腳螺旋進行對中，再伸縮架腿調節圓水準氣泡居中，然后調節腳螺旋使得水準管氣泡也居中。通過對中器觀察是否對中，否則反復調平。(2)望遠鏡調成盤左，對準左面的目標并制動，調節微傾和微動螺旋，使得十字絲瞄準目標，把配置度盤的按鈕拔出，記下讀數。順時針轉動照準部，對準右面的目標并制動，讀出右面的讀數，記錄讀數。(3)望遠鏡調成盤右，對準右面的目標并制動，調節調節微傾和微動螺旋，是的十字絲瞄準目標，把配置度盤的按鈕拔出，記下讀數。逆時針轉動照準部，對準左面的目標并制動，讀出左邊的讀數，記錄讀數。(4)兩次測量角之差不能超過4