工程制圖與識圖實訓報告工程制圖與識圖實訓報告「篇一」我們在學校老師的的帶領下，進行了水利工程制圖實訓，由于條件限制，本次水利工程制圖實訓由全班同學共同組成一個實訓小組進行。一、實訓的目的、作用水利工程制圖實訓的目的是使學生在掌握了用投影法繪制工程圖樣和圖解空間幾何問題的理論和方法的基礎上，進一步提高繪制和閱讀水工圖的能力，提高理論與實際相結合的能力。學生完成實訓后，應達到如下要求：（1）掌握制圖的基本規定；了解水工圖常用的表達方式和圖示特點；（2）能正確使用繪圖工具和儀器，掌握繪制水工圖的技能和方法；（3）能正確繪制和閱讀水工圖。二、實訓的要求和任務（1）本實訓的重點是水工圖的識讀與繪制，適當介紹一些水工結構的構造特點，開拓學生的知識面和工作的適應能力。（2）實訓中應注重學生的制圖、識圖訓練，做好面授輔導，鞏固所學理論，并注重與實踐相結合，培養學生的空間思維能力。（3）在識圖的實訓中，會涉及到水工建筑物的內容，該部分內容實踐性強，可組織適當數量的參觀，或運用實物照片、模型、錄像等教學手段增強感性知識。三、實訓前的準備工作1、閱讀教材及實習指導書的有關內容，并查閱相關的工程繪圖技術規范。2、領取儀器并檢驗(繪圖板一塊、繪圖鉛筆、三角尺、丁字尺、計算器等)。實訓內容：１．水工建筑物的表達方法。２．水工圖的尺寸表標注。３．水工圖的分類與用途。4．閱讀水工圖的方法與步驟。5．繪制水工圖的方法與步驟。四、實習心得與體會：在這次實習中，我們組雖然進行的不是很順利，但因此我們也掌握了一些繪圖工作的經驗：水工圖的繪制，除遵循制圖基本原理以外，還根據水工建筑物的特點制定了一系列的表達方法，綜合起來水工圖有以下特點：水工建筑物形體龐大，有時水平方向和鉛垂方向相差較大，水工圖允許一個圖樣中縱橫方向比例不一致。水工圖整體布局與局部結構尺寸相差大，所以在水工圖的圖樣中可以采用圖例、符號等特殊表達方法及文字說明。水工建筑物總是與水密切相關，因而處處都要考慮到水的問題。水工建筑物直接建筑在地面上，因而水工圖必須表達建筑物與地面的連接關系。當然，嫻熟的繪圖技術還需要大量的實踐和經驗工程制圖與識圖實訓報告「篇二」實驗一AutoCAD的啟動和菜單結構，基本命令練習一、實驗要求；１、學習AutoCAD的基本操作，掌握AutoCAD的繪圖、修改、編輯、顯示、拷貝等命令的用法；２、繼續熟悉屏幕菜單輸入命令的方法；３、繪制簡單的平面圖形。二、實驗目的：通過實驗，進一步掌握AutoCAD的操作，應用一些命令繪制簡單平面圖形。三、實驗內容與步驟１、設置繪圖環境：（１）圖副設置（limits)打開新建圖形的圖標，建立你所需要的圖幅；（２）繪圖單位（units)（３）設置圖層（layer)打開圖層圖標，可設置圖層、顏色和線型（AutoCAD2000中還可設置線寬）。2、繪制一五角星：（1）繪制一五邊形；（2）畫五角星（打開捕捉交點功能繪制）；（3）擦除五邊形；（4）剪切五角星中的交叉線；（5）畫角的連線；（6）填充顏色。3、繪制軸承端蓋：（1）設置中心線為當前層，繪制中心輔助線和輔助圓；（2）設置實線為當前層，另外的3個圓；（3）繪制圓心位于輔助圓上的小圓；（4）利用環形陣列方法復制小圓；（5）用極坐標繪制小圓的中心線。實驗二二維圖形的繪制與編輯及尺寸標注一、實驗目的：1、繼續學習基本命令的用法；2、掌握AutoCAD的坐標系；3、學習繪制階梯軸的方法。4、學習尺寸標注的方法二、實驗要求：通過本次實驗，要進一步掌握基本命令的用法和AutoCAD的坐標系。三、實驗內容與步驟：1、設置繪圖環境（圖幅、單位、圖層）；2、繪制輔助中心線；3、繪制圖形，可采用以下幾種方法：（1）用矩形繪制；（2）用直線繪制；（3）用直線繪制一半再鏡像。4、編輯圖形；繪制倒角，注意倒角的距離。（不必標注尺寸）實驗三用AutoCAD繪制三視圖一、實驗要求：1、繼續掌握AutoCAD基本命令的用法；2、掌握點的過濾器方法輔助定位、圖案填充、尺寸標注等；3、學習繪制三視圖。二、實驗目的：通過實驗，學會應用點過濾器方法輔助定位，繪制三視圖。三、實驗內容與步驟；1、設置繪圖環境；2、將中心線定為當前層，繪制三個視圖的中心線；3、繪制主視圖；4、利用點過濾器方法定位左視圖的高，繪制左視圖；5、利用點過濾器方法定位俯視圖的長，繪制俯視圖；實驗四用AutoCAD繪制零件圖一、實驗要求：1、熟練應用AutoCAD的命令；2、繼續練習圖案填充、尺寸標注；3、學習建立圖塊，標注表面粗糙度，添加文本；4、學習繪制零件圖。二、實驗目的：通過實驗能夠繪制一張完整的零件圖。三、實驗內容與步驟；（本例只標注部分尺寸）實驗五用AutoCAD繪制裝配圖一、實驗要求：1、熟練掌握AutoCAD的命令和用法；2、練習圖案填充、尺寸標注、文字的添加；3、繪制一張較完整的裝配圖。二、實驗目的：能夠熟練地應用AutoCAD的命令，在圖中添加文字，繪出一張較完整的裝配圖。三、實驗內容與步驟；1、設置繪圖環境；2、設計并繪制裝配圖的三視圖；3、填充剖面線；（注意不同零件剖面線的方向或間隔應不同）4、零件編號，繪制標題欄明細表。工程制圖與識圖實訓報告「篇三」姓名：xxx學號：193010xxx班級:xx機電（2）班專業：機電一體化一、了解機械制圖的地位和任務機械制圖是機械類設計人員必須掌握的專業知識中一門實踐性較強的技術基礎知識，圖示方法的掌握、制圖標準的應用、繪圖技能的提高、制圖和讀圖能力的培養以及空間想象能力的增強，都是通過制圖習題和作業要求來實現的。多做練習是學好機械制圖的關鍵，因此要積極獨立多做各種練習。不斷提高機械制圖的投影能力、表達能力、繪圖能力、讀圖能力和計算機繪制能力。二、學好機械制圖的要求和目的1．加深鞏固基本內容；2．通過練習和實踐完成繪圖基本技能的訓練。3．用正確的方法完成練習，鞏固和提高所學的知識，在日常學習中抽查自己掌握知識的情況；4．通過大量正確的練習實踐來提高繪圖技能，養成良好的習慣，有意識地進行基礎素質訓練。三、重點內容及其基本要求第一、制圖的基本知識和技能1．基本要求：通過實訓掌握國家標準關于機械制圖的基本規定（圖幅、比例、字體、圖線、尺寸標注）、能正確使用繪圖工具和儀器、掌握常用的幾何作圖方法與平面圖形畫法，會分析和標注平面圖形的尺寸。做到作圖準確、圖線分明、字體工整、符合國標。2．內容：(1）圖線練習：在A3圖紙上抄畫線型圖。(2）尺寸標注、字體練習、幾何作圖練習。(3）幾何作圖大作業：A3圖紙上畫平面圖形第二、投影的基本知識：1．基本要求：通過實訓了解投影的基本知識和分類，掌握幾何元素投影的基本特征和三視圖的投影規律以及三視圖的畫法。培養繪圖讀圖能力，具備初步的空間概念。2．內容：(1）由軸測圖繪三視圖線練習。(2）根據已知條件完成物體的三視圖練習。(3）根據三視圖做模型。（課外完成）(4）根據物體的二視圖補畫第三視圖。第三、點、直線、平面的投影1．基本要求：通過實訓掌握點的投影規律、直線的投影的概念及各種位置直線的投影特性會用直角三角形法求線段實長，理解二直線平行、相交、交叉、垂直的一般作圖問題、掌握一般位置平面的投影特性、掌握特殊位置平面的投影特性、平面上點和線的一般作圖問題。進一步培養空間概念。2．內容：(1）點的投影練習。(2）直線的投影練習。(3）平面的投影練習。第四、軸測圖1．基本要求：通過實訓能根據零件的視圖正確繪制正等測圖和斜二側圖。以提高學習者對制圖的興趣，建立較完整的空間概念和一定的空間表達能力。2．內容：(1）根據立體的二視圖畫出其正等測圖。(2）根據立體的二視圖畫出其斜二測圖。第五、立體表面的交線1．基本要求：通過實訓培養學習者能運用積聚法和輔助面法求截交線、相貫線，能判斷特殊位置平面截斷三棱柱、四棱錐時的截交線的形狀和兩立體相交相貫線的形狀，具備對較復雜的相交類立體的空間想象能力和綜合判斷能力。2．內容：(1）平面立體截交線的畫法。(2）回轉體的截交線畫法。(3）相貫線的畫法。(4）特殊相貫線與相貫線的簡化的畫法。第六、組合體1．基本要求：通過實訓培養學習者具有熟練運用形體分析法和線面分析法畫和讀組合體三視圖的能力，具備綜合讀圖能力。2．內容：(1）根據組合體的軸測圖畫三視圖及根據給定條件進行構形設計。(2）組合體尺寸標注。(3）組合體大作業：A3圖紙畫立體的三視圖。(4）根據立體的二視圖補畫第三視圖。(5）補畫視圖中所缺日漏線。第七、機件的表達方法1．基本要求：培養學習者具備靈活合理地確定機件表達方案的綜合能力，能正確、完整、清晰、合理地標注機件的尺寸。2．內容：(1）視圖實訓。(2）全剖視圖實訓。(3）半剖視圖與局部剖視圖實訓。(4）階梯剖視與旋轉剖視圖實訓。(5）斷面圖實訓。(6）局部放大圖與簡化畫法。(7）剖視圖大作業。用A3圖紙根據已知條件選擇適當的表達方法表達機件，并標注尺寸。(8）習題練習：讀圖訓練。第八、標準件和常用件1．基本要求：通過實訓培養學習者具備查閱手冊的能力，熟悉常用件和標準件的結構和規定畫法，為零件圖和裝配圖的學習做好準備。2．內容：(1）螺紋的畫法與標注練習。(2）鍵連接、銷連接和齒輪。(3）直齒圓柱齒輪嚙合、滾動軸承、彈簧實訓。第九、零件的制造和裝配要求1.基本要求：通過實訓達到了解零件的制造和裝配的工藝要求，初步具備一個工程技術人員的基本素質。2.內容：(1）零件上常用的工藝結構。(2）尺寸公差與配合。(3）形位公差與表面粗糙度。第十、零件圖1．基本要求：培養學習者具備讀零件圖和畫零件圖的能力，提高確定零件的正確表達方案的綜合能力，增強零件測繪的動手能力。2．內容：(1）零件圖大作業，根據給定的立體圖畫零件圖。(2）讀零件圖。第十一、裝配圖1．基本要求：通過實訓具備拆卸部件、部件測繪的能力，具備讀裝配圖和由零件圖拼畫裝配圖的能力。2.內容：(1)由裝配示意圖和零件圖畫裝配圖。(2)讀裝配圖。第十二、表面展開圖1．基本知識：通過實訓了解立體表面展開圖和建筑工程、電氣電子工程圖的初步知識。2．基本內容：(1）平面體與柱面展開。(2）圓錐面的展開。工程制圖與識圖實訓報告「篇四」姓名：xxx學號：xxxx班級:xx機電（2）班專業：機電一體化一、了解機械制圖的地位和任務機械制圖是機械類設計人員必須掌握的專業知識中一門實踐性較強的技術基礎知識，圖示方法的掌握、制圖標準的應用、繪圖技能的提高、制圖和讀圖能力的培養以及空間想象能力的增強，都是通過制圖習題和作業要求來實現的。多做練習是學好機械制圖的關鍵，因此要積極獨立多做各種練習。不斷提高機械制圖的投影能力、表達能力、繪圖能力、讀圖能力和計算機繪制能力。二、學好機械制圖的要求和目的1．加深鞏固基本內容；2．通過練習和實踐完成繪圖基本技能的訓練。3．用正確的方法完成練習，鞏固和提高所學的知識，在日常學習中抽查自己掌握知識的情況；4．通過大量正確的練習實踐來提高繪圖技能，養成良好的習慣，有意識地進行基礎素質訓練。三、重點內容及其基本要求第一、制圖的基本知識和技能1．基本要求：通過實訓掌握國家標準關于機械制圖的基本規定（圖幅、比例、字體、圖線、尺寸標注）、能正確使用繪圖工具和儀器、掌握常用的幾何作圖方法與平面圖形畫法，會分析和標注平面圖形的尺寸。做到作圖準確、圖線分明、字體工整、符合國標。2．內容：(1）圖線練習：在A3圖紙上抄畫線型圖。(2）尺寸標注、字體練習、幾何作圖練習。(3）幾何作圖大作業：A3圖紙上畫平面圖形第二、投影的基本知識：1．基本要求：通過實訓了解投影的基本知識和分類，掌握幾何元素投影的基本特征和三視圖的投影規律以及三視圖的畫法。培養繪圖讀圖能力，具備初步的空間概念。2．內容：(1）由軸測圖繪三視圖線練習。(2）根據已知條件完成物體的三視圖練習。(3）根據三視圖做模型。（課外完成）(4）根據物體的二視圖補畫第三視圖。第三、點、直線、平面的投影1．基本要求：通過實訓掌握點的投影規律、直線的投影的概念及各種位置直線的投影特性會用直角三角形法求線段實長，理解二直線平行、相交、交叉、垂直的一般作圖問題、掌握一般位置平面的投影特性、掌握特殊位置平面的投影特性、平面上點和線的一般作圖問題。進一步培養空間概念。2．內容：(1）點的投影練習。(2）直線的投影練習。(3）平面的投影練習。第四、軸測圖1．基本要求：通過實訓能根據零件的視圖正確繪制正等測圖和斜二側圖。以提高學習者對制圖的興趣，建立較完整的空間概念和一定的空間表達能力。2．內容：(1）根據立體的二視圖畫出其正等測圖。(2）根據立體的二視圖畫出其斜二測圖。工程制圖與識圖實訓報告「篇五」20xx年11月1日至20xx年11月20日期間，我們在學校老師的的帶領下，進行了水利工程測量實訓，由于條件限制，本次水利工程測量實訓由全班同學共同組成一個實訓小組進行。一、實訓的目的、作用水利工程測量實訓的目的是使之在掌握了大比例尺地形圖測繪理論和方法的基礎上，進一步提高在工程設計、施工以及管理工作中正確使用地形圖及測量資料的能力。二、實訓的要求和任務水利工程制圖實訓是中央廣播電視大學工學科水利水電工程與管理專業的一門重要的專業基礎實訓課程，是為培養學員正確識讀、繪制專業施工圖、結構圖和參與圖紙會等能力的最基本的訓練。本次實訓的主要任務是培養學生繪制和閱讀本專業工程圖樣的基本能力，培養空間想象能力和圖解空間幾何問題的初步能力，培養認真負責的工作態度和嚴謹細致的工作作風，為學生的繪圖和讀圖能力打下良好的基礎。通過進行水利工程測量實訓，使之能掌握普通水平儀及經緯儀的使用方法及檢核方法；掌握大比例尺地形圖的測繪原理及方法；掌握水工建筑物的施工放樣方法；掌握正確識讀地形圖及正確應用相關測量信息的方法。三、實訓前的準備工作1、閱讀教材及實習指導書的有關內容，并查閱相關的測量技術規范。2、領取儀器并檢驗(水準儀一套、3m水準尺一套、經緯儀一套、50m手搖鋼尺一把、測釬二個、水準記錄本一本、測回法記錄本一本、量距記錄本一本、繪圖板一塊、繪圖鉛筆、三角尺、計算器等)。四、控制測量1、選點本次實訓的控制測量區域選擇在寶坻區環城南路公園，采用閉合導線，沿香樟林公園小路，共布設了5個點。圖根點的選擇均為通視良好，易架設儀器和量距的地點，A01和A05號圖根點采用鋼筋水泥樁埋設，其余圖根點采用木樁埋設。2、量距本次量距采用50m手搖鋼尺，共丈量了11段距離。實地丈量時，A03和A04段由于超過了50m長，采用經緯儀進行直線定線后，分段進行了丈量。丈量后，進行了水準測量，并通過傾斜改正值計算公式△Dh=h2/2L進行傾斜改正，閉合導線總長366.120m。3、水準測量本次實訓的圖根水準測量采用閉合導線，共5個圖根點(A01-A05)，高程系統采用假設高程(A01=250.000m)，采用等外水準測量，水準儀使用北測產DSZC24型自動安平水準儀進行觀測，儀器編號為270564，尺墊用生鐵尺墊，共2個。采用雙面尺法進行讀數，當紅黑面測出高差大于±3mm時，該測站進行重新觀測，各圖根點之間的高差閉合差容許值不能大于fh容=±40mm。在進行觀測時，A01～A02段和A04～A05段的高差閉合差均大于了容許值，進行了重新觀測，直到小于高差閉合差容許值為止，整個閉合導線的高差閉合差為+6mm，小于fh容=±40=±24mm，該水準測量成果可用。五、實習心得與體會：在這次實習中，我們組雖然進行的不是很順利，但因此我們也掌握了一些繪圖工作的經驗：水工圖的繪制，除遵循制圖基本原理以外，還根據水工建筑物的特點制定了一系列的表達方法，綜合起來水工圖有以下特點：水工建筑物形體龐大，有時水平方向和鉛垂方向相差較大，水工圖允許一個圖樣中縱橫方向比例不一致。水工圖整體布局與局部結構尺寸相差大，所以在水工圖的圖樣中可以采用圖例、符號等特殊表達方法及文字說明。水工建筑物總是與水密切相關，因而處處都要考慮到水的問題。水工建筑物直接建筑在地面上，因而水工圖必須表達建筑物與地面的連接關系。當然，嫻熟的繪圖技術還需要大量的實踐和經驗。工程制圖與識圖實訓報告「篇六」一、實訓目的生產實訓是土木工程專業教學計劃中的重要組成部分，它對實現專業培養目標起著重要作用，也是畢業后參加實際工作的一次預演，土木工程實訓報告格式。生產實訓學生是以技術人員助手的身份參加土木工程現場施工和管理工作，在實訓中應深入土木工程施工現場，認真實訓，獲取直接知識，鞏固所學理論，完成實訓指導人(現場工程師或技術人員)所布置的各項工作任務，培養和鍛煉獨立分析問題和解決問題的能力。二、實訓要求1、通過實訓了解建筑構造、結構體系及特點，了解某些新建筑、新結構、新施工工藝、新材料和現代化管理方法等，豐富和擴大學生的專業知識領域。2、通過生產實訓，使學生對典型土木工程的單位或分部工程的結構構造、施工技術與施工組織管理等內容進一步加深理解，鞏固課堂所學內容，了解擬定典型分部分項工程的施工方案和控制施工進度計劃的方法。3、通過現場實訓了解建筑業企業的組織機構及企業經營管理方式，對施工項目經理部的組成，施工成本的控制，生產要素的管理有所了解。4、參加實際生產工作，靈活運用已學的理論知識解決實際問題，培養學生獨立分析問題和解決問題的能力。5、學習廣大工人和現場技術人員的優秀品質，學習土木工程施工質量管理的基本方法，對土木工程施工質量的過程控制有所了解，了解現行的國家有關工程質量檢驗和管理的標準。三、實訓內容與實訓方法：1、看懂實訓工程對象的建筑、結構施工圖，了解工程的性質、規模、生產工藝過程、建筑構造與結構體系、地基與基礎特點等，提出個人對設計圖紙的見解。2、參加單位工程或分部工程的施工組織管理工作;3、學習1~2個主要工種工程的施工方法、操作要點、主要機具設備及用途、質量要求以及本人提出的合理化建議及設想等。4、了解施工單位的組織管理系統、各部門的職能和相互關系，了解施工項目經理部的組成，了解各級技術人員的職責與業務范圍。5、了解新技術、新工藝、新材料及現代施工管理方法等的應用，了解施工與管理的新規范。6、參與現場組織的圖紙會審、技術交流、學術討論會、工作例會、技術革新、現場的質量檢查與安全管理等。7、了解在施工項目管理中各方(業主、承包商、監理單位)的職責。8、了解施工項目管理的內容和方法。四、實訓進度根據培養計劃安排，生產實訓一般持續2～4周時間，具體實訓進度根據工地工程的實際進展由實訓指導老師確定。五、實訓成果要求1、實訓日記實訓期間，每天完成當日施工日記，記錄當天工地工程進展情況以及個人的實訓內容、收獲、感想等。2、實訓報告實訓結束，根據實訓日記中所積累的資料，進行全面的分析和總結，及時寫出實訓報告。實訓報告能反映出學生對實訓內容理解的深度，也能反映出學生分析和歸納問題的能力，實訓報告應圖文并茂，總字數不宜少于5000字。工程制圖與識圖實訓報告「篇七」“優勝劣汰，適者生存”。是當今社會各行各業的發展趨勢，建筑行業也不例外，我作為從事建筑行業的一員，倍感壓力，隨著競爭力越來越強。一種危機感、緊迫感猶然而生。為了更好地適應這一競爭的社會，我不得不努力學習，不斷地提高自己的專業能力和應變能力。首先說建筑制圖基礎實訓對我來說是個既熟悉又陌生的字眼，因為我以前經歷了那么多的實訓，但這次卻與眾不同。它將全面檢驗我各方面的能力：學習、生活、心理、身體、思想等等。它就像是一塊試金石，檢驗我能否將所學理論知識用到實踐中去。關系到我將來能否順利的立足于這個充滿挑戰的社會，也是我建立信心的關鍵所在，所以，我對它的投入也是百分之百的！經過這段時間的鍛煉，不論以后做什么工作心中都有了一種吃苦耐勞的毅力和堅持不懈的決心。其次，短暫的建筑制圖基礎實訓轉眼就結束了，我感觸很深，雖然在實訓過程中碰到了不少問題，但經過我的努力和在師傅及同事的幫助下都順利地解決了。這也讓我感覺到一個團隊之間合作的重要性，還有理論必須與實踐相結合的真理。建筑制圖，除應遵守本標準外，還應符合《房屋建筑制圖統一標準》以及國家現行的有關強制性標準、規范的規定。通過這次實訓使我對工程方面的有關知識在實際上有了更深一些的了解。應該說在學校學習再多的專業知識也只是理論上的，與實際還是有點差別的。這次實習對我的識圖及作圖能力都有一定的幫助，在結構上哪些地方須考慮施工時的安全問題，在繪圖時哪些地方該考慮實際施工中的問題。到即能施工又符合規范要求，達到設計、施工標準化。沒有這次實習也許繪圖只是用書本上的照搬照畫，不會考慮太多的問題，更不可能想到自己的設計是否能施工。其次通過短暫的實訓，通過實踐，使我學到了很多實踐知識。所謂實踐是檢驗真理的唯一標準，通過旁站，使我近距離的觀察了整個房屋的建造過程，學到了很多很適用的具體的施工知識，這些知識往往是我在學校很少接觸，很少注意的，但又是十分重要基礎的知識。建筑制圖是為建筑設計服務的，因此，在建筑設計的不同階段，要繪制不同內容的設計圖。在建筑設計的方案設計階段和初步設計階段繪制初步設計圖，在技術設計階段繪制技術設計圖，在施工圖設計階段繪制施工圖。施工圖按照施工圖的制圖規定，繪制供施工時作為依據的全部圖紙。施工圖要按國家制定的制圖標準進行繪制。一個建筑物的施工圖包括：建筑施工圖、結構施工圖，以及給水排水、供暖、通風、電氣、動力等施工圖。其中建筑施工圖包括：1、總平面圖，表示出構想中建筑物的平面位置和絕對標高、室外各項工程的標高、地面坡度、排水方向等，用以計算土方工程量，作為施工時定位、放線、土方施工和施工總平面布置的依據。工程復雜的，還應有給水、排水、供暖、電氣等各種管線的布置圖、豎向設計圖等。2、建筑平面圖，用軸線和尺寸線表示出各部分的尺寸和準確位置，門窗洞口的做法、標高尺寸，各層地面的標高，其他圖紙、配件的位置和編號及其他工種的做法要求。建筑平面圖是其他各種圖紙的綜合表現，它表示建筑