PAGEPAGE1學校疫情暴發應急預案學校疫情暴發應急預案第一部分總則一、適用范圍本預案適用于我校在學校內發生的各類疫情暴發事件，包含但不限于新冠病毒感染、流感等傳染病的暴發。預案旨在引導學校各部門在疫情暴發時快速、有效地采取應急措施，保障師生員工的生命安全和身體健康，維護學校穩定，確保教育教學活動的正常進行。適用范圍具體包含：1學校內師生員工確診或疑似確診傳染病病例；2學校內顯現傳染病疫情暴發趨勢；3學校周邊地區傳染病疫情可能影響學校安全的情況。二、響應分級依據事故危害程度、影響范圍和學校掌控事態的本領，本預案將疫情暴發應急響應分為四個等級，即一級響應、二級響應、三級響應和四級響應。（一）一級響應1響應條件：當學校內顯現傳染病疫情暴發，嚴重影響師生員工生命安全，造成較大社會影響時，啟動一級響應。2響應原則：立刻啟動應急預案，學校重要領導親自指揮，各部門協同作戰，全力以赴，確保疫情得到有效掌控。（二）二級響應1響應條件：當學校內顯現傳染病疫情暴發，對師生員工生命安全有肯定影響，造成肯定社會影響時，啟動二級響應。2響應原則：學校領導組織相關部門快速行動，采取有效措施，掌控疫情擴散，減輕社會影響。（三）三級響應1響應條件：當學校內顯現傳染病疫情暴發，對師生員工生命安全有肯定影響，但影響范圍有限，社會影響較小，學校有本領自行掌控時，啟動三級響應。2響應原則：學校相關部門依照預案要求，分工協作，采取針對性措施，掌控疫情發展。（四）四級響應1響應條件：當學校內顯現傳染病疫情暴發，對師生員工生命安全影響較小，學校有本領自行處理時，啟動四級響應。2響應原則：學校相關部門依照預案要求，采取必需措施，確保疫情不擴散，維護學校正常秩序。各級響應的具體實施，應依據實際情況和預案要求，敏捷調整響應措施和力氣配置。學校疫情暴發應急預案第二部分應急組織機構及職責一、應急組織形式及構成單位（部門）本預案采用“統一領導、分級負責、協同應對”的應急組織形式，由學校疫情暴發應急指揮部統一指揮，下設多個工作小組，具體構成如下：1疫情暴發應急指揮部指揮長：由學校重要負責人擔負，負責全面指揮和協調應急處理工作。副指揮長：由學校分管領導和相關部門負責人擔負，幫助指揮長工作。2綜合協調組組長：由學校辦公室負責人擔負，負責協調各部門之間的溝通與協作。成員：包含辦公室、教務處、后勤處、保衛處等部門負責人。3醫療救治組組長：由校醫室負責人擔負，負責師生員工的醫療救治工作。成員：包含校醫、護士、公共衛生專業老師等。4防控措施組組長：由后勤處負責人擔負，負責學校消毒、隔離察看區設置等工作。成員：包含后勤保障人員、物業管理人員等。5宣傳教育組組長：由學生工作部負責人擔負，負責疫情相關知識宣傳和輿論引導。成員：包含學生工作部、團委、新聞中心等部門人員。6物資保障組組長：由后勤處負責人擔負，負責應急物資的采購、儲存和分發。成員：包含后勤保障人員、采購人員等。7交通保障組組長：由保衛處負責人擔負，負責學校周邊交通管制和車輛調度。成員：包含保衛處、交通管理部門人員。8后勤保障組組長：由后勤處負責人擔負，負責學校內生活物資供應和設施維護。成員：包含后勤保障人員、維護和修理人員等。二、應急處理職責（一）疫情暴發應急指揮部職責1負責訂立和調整疫情暴發應急處理方案。2統一指揮、協調各部門的應急處理工作。3審批應急處理的重點決策。4向上級部門報告疫情暴發應急處理情況。（二）各工作小組職責1綜合協調組：負責應急處理的日常協調、信息匯總和報告工作。2醫療救治組：負責確診病例的救治、隔離察看和健康監測工作。3防控措施組：負責學校消毒、隔離察看區設置、防疫物資管理等工作。4宣傳教育組：負責疫情知識的宣傳、輿論引導和心理健康教育。5物資保障組：負責應急物資的采購、儲存、分發和回收工作。6交通保障組：負責學校周邊交通管制和車輛調度，確保應急車輛通行。7后勤保障組：負責學校內生活物資供應、設施維護和應急處理后的恢復重修工作。各工作小組應依照職責分工，訂立認真的行動方案，明確具體任務和責任人員，確保應急處理工作高效、有序進行。學校疫情暴發應急預案第三部分信息接報一、應急值守電話1學校疫情報告電話：+86XXXXXXXXXX負責人：校醫室負責人職責：接收校內師生員工的疫情報告，及時傳遞至醫療救治組。2應急指揮部值班電話：+86XXXXXXXXXX負責人：綜合協調組組長職責：24小時值守，接收緊急信息，協調各部門應急處理。二、事故信息接收1信息接收渠道：校內疫情報告電話短信、郵件等電子通訊方式互聯網平臺、社交媒體等公開渠道2信息接收責任人：校醫室負責人：負責接收和初步推斷疫情報告的真實性。綜合協調組組長：負責接收、匯總和分類信息。三、內部通報程序、方式和責任人1通報程序：校醫室負責人接到疫情報告后，立刻通知綜合協調組組長。綜合協調組組長將信息傳遞至醫療救治組、防控措施組等相關小組。相關小組依據情況訂立初步處理措施，并及時報告應急指揮部。2通報方式：現場口頭報告短信、郵件等電子通訊方式緊急會議通報3通報責任人：校醫室負責人：負責疫情報告的初步確認和傳遞。綜合協調組組長：負責信息的匯總、分類和通報。四、向上級主管部門、上級單位報告事故信息的流程、內容、時限和責任人1報告流程：應急指揮部接到疫情報告后，立刻組織評估，確定是否需要向上級報告。確需報告的，由應急指揮部負責人或授權代表以書面或口頭形式報告。2報告內容：疫情基本情況：包含疫情類型、發生時間、涉及范圍等。采取的措施：包含應急處理、隔離察看、醫療救治等。估計影響：包含對師生員工健康、教育教學活動等的影響。3報告時限：一般情況：接到疫情報告后1小時內。突發情況：接到疫情報告后30分鐘內。4報告責任人：應急指揮部負責人：負責向上級主管部門、上級單位報告。五、向本單位以外的有關部門或單位通報事故信息的方法、程序和責任人1通報方法：書面報告：通過正式文件向相關單位報告?？陬^報告：通過電話、視頻會議等形式進行。公共通報：通過官方網站、媒體等渠道向公眾通報。2通報程序：應急指揮部依據疫情嚴重程度和影響范圍，決議是否需要進行公共通報。由宣傳教育和后勤保障組負責具體的通報工作。3通報責任人：宣傳教育組組長：負責公共通報的組織和實施。后勤保障組組長：負責協調相關部門和單位的通報工作。學校疫情暴發應急預案第四部分信息處理與研判一、響應啟動的程序和方式1信息收集與評估：應急指揮部接到疫情報告后，立刻啟動信息收集程序，通過多渠道收集疫情相關信息。信息收集包含疫情類型、發生時間、涉及范圍、病例數量、癥狀表現等。2初步研判：由醫療救治組對收集到的信息進行初步研判，評估疫情的可能傳播途徑、發展趨勢和潛在風險。3響應啟動決策：應急領導小組依據初步研判結果，結合響應分級條件，作出響應啟動的決策。決策方式包含：人工決策：由應急領導小組依據評估結果，決議是否啟動應急響應。自動觸發：若疫情信息實現預設的自動啟動條件，系統自動觸發應急響應。4響應啟動宣布：一旦決議啟動應急響應，應急指揮部通過內部通報程序，以口頭或書面形式宣布響應啟動。同時，通過學校廣播、官方網站、社交媒體等渠道向全校師生員工發布響應信息。二、響應分級條件與決策1響應分級條件：一級響應：疫情嚴重，可能對師生員工生命安全構成嚴重威逼，需立刻采取緊急措施。二級響應：疫情較嚴重，可能對學校穩定和教育教學活動造成較大影響，需采取有效掌控措施。三級響應：疫情有肯定影響，需采取針對性措施掌控疫情，保障教育教學活動正常進行。四級響應：疫情細小，需采取常規措施進行防控，確保學校秩序。2決策過程：應急領導小組依據疫情的性質、嚴重程度、影響范圍和可控性，結合響應分級條件，作出啟動相應級別響應的決策。三、事態跟蹤與分析1實時監控：應急指揮部應實時監控疫情發展，收集相關信息，確保對疫情態勢的全面掌握。2科學分析：醫療救治組、防控措施組等相關部門應科學分析疫情處理需求，為應急響應供應依據。3響應級別調整：依據事態發展，應急領導小組應適時調整響應級別，確保響應措施與疫情嚴重程度相匹配。4避開過度響應：在調整響應級別時，應避開過度響應，確保資源得到合理調配，避開揮霍。四、響應連續與停止1響應連續：應急響應啟動后，各部門應連續執行響應措施，直至疫情得到有效掌控。2響應停止：一旦疫情得到掌控，應急領導小組應宣布響應停止，恢復正常秩序。停止響應前，應進行風險評估，確保無安全隱患。學校疫情暴發應急預案第五部分預警一、預警啟動1預警信息發布渠道：內部通訊網絡：通過學校內部電子郵件系統、即時通訊平臺等。外部通訊網絡：利用官方微博、微信公眾號、學校官方網站等公開渠道。多媒體信息發布：利用學校廣播、電子顯示屏等公共區域媒體。2預警信息發布方式：書面通知：以正式文件形式發送至相關部門和單位?？陬^通知：通過電話、視頻會議等形式直接轉達。網絡推送：通過學校網絡平臺發布預警信息。3預警信息內容：疫情類型及可能傳播途徑。預警等級及對應的風險評估。應急響應的基本要求和引導措施。預警期限及可能的變動。二、響應準備1隊伍準備：應急隊伍組建：成立由校醫、護理人員、安保人員等構成的應急隊伍。人員培訓：對應急隊伍進行專業培訓和演練。2物資準備：防疫物資：儲備口罩、消毒液、防護服等防疫用品。醫療物資：準備必需的醫療設備和藥品。3裝備準備：檢測設備：配備病毒檢測設備和相關試劑。通訊設備：確保應急通訊設備的完好和充分。4后勤準備：隔離設施：準備隔離察看區，確保隔離條件符合衛生標準。生活物資：儲備必需的生活必需品，保障隔離人員基本生活。5通信準備：信息平臺：建立應急信息平臺，確保信息傳遞的及時性和準確性。通訊保障：確保應急通訊設備的正常運行。三、預警解除1解除基本條件：疫情得到有效掌控，傳播鏈被切斷。醫療救治組評估認為師生員工的健康安全得到保障。學校環境經專業消毒，符合復課條件。2解除要求：各部門應依照應急預案要求，做好預警解除后的善后工作。應急隊伍應進行總結評估，完善應急預案。3責任人：應急指揮部：負責預警解除的決策和實施。相關部門負責人：負責本部門預警解除后的具體工作。學校疫情暴發應急預案第六部分應急響應一、響應啟動1確定響應級別：依據疫情的性質、嚴重程度、影響范圍和可控性，應急指揮部依據響應分級條件確定響應級別。2響應啟動程序：應急會議召開：應急指揮部召開緊急會議，確定響應級別，部署應急處理工作。信息上報：向上級主管部門、上級單位及相關部門上報疫情信息。資源協調：協調各部門資源，包含人力資源、物資、裝備等。信息公開：通過學校網絡平臺、官方媒體等渠道發布疫情信息和應急響應措施。后勤及財力保障：確保應急響應所需的資金、物資和后勤支持。二、應急處理1事故現場警戒疏散：警戒線設置：在疫情發生區域設置警戒線，限制人員進入。疏散指引：向師生員工供應疏散路線和注意事項。2人員搜救：應急隊伍：組織應急隊伍進行人員搜救，確保無遺漏。信息登記：對疏散人員進行信息登記，便于后續追蹤。3醫療救治：救治方案：訂立針對性的救治方案，確保醫療救治的及時性和有效性。隔離措施：對確診病例進行隔離治療，防止疫情擴散。4現場監測：環境監測：對學校環境進行監測，確保空氣質量、水質等符合安全標準。健康情形監測：對緊密接觸者進行健康情形監測。5技術支持：病毒檢測：利用試驗室進行病毒檢測，為疫情分析和處理供應科學依據。數據分析：對疫情數據進行實時分析，為決策供應支持。6工程搶險：設施維護：對受損設施進行緊急維護和修理，保障學校正常運行。清潔消毒：對學校進行徹底消毒，防止病毒殘留。7環境保護：廢棄物處理：對醫療廢棄物進行分類收集和處理。生態保護：確保應急處理過程中不對周邊生態環境造成損害。8人員防護：防護措施：對應急人員進行個人防護，包含穿著防護服、口罩等。健康教育：對師生員工進行疫情防控健康教育。三、應急幫助1懇求幫助程序：啟動條件：當校內應急資源不足以應對疫情時，啟動外部幫助懇求程序。懇求內容：包含疫情情況、所需幫助類型、估計到達時間等。2聯動程序：與外部救援機構協調：與鄰近醫療機構、疾控中心等外部救援機構建立聯動機制。資源共享：與外部救援機構共享資源，提高救援效率。3指揮關系：外部救援力氣到達后：由應急指揮部統一指揮，確保救援工作有序進行。四、響應停止1停止基本條件：疫情得到有效掌控，不再具有傳播風險。師生員工健康情形穩定，學校環境安全。應急指揮部評估認為可以停止應急響應。2停止要求：各部門應依照應急預案要求，做好響應停止后的善后工作。應急隊伍應進行總結評估，完善應急預案。3責任人：應急指揮部：負責應急響應的停止決策和實施。相關部門負責人：負責本部門響應停止后的具體工作。學校疫情暴發應急預案第七部分后期處理一、污染物處理1環境消毒：采用專業的消毒劑和消毒方法，對學校內全部可能被污染的表面進行徹底消毒。消毒過程需遵從衛生規范，確保消毒效果。2廢棄物管理：對醫療廢棄物、生活廢棄物和特殊廢棄物進行分類收集，使用專用容器，并依照規定進行無害化處理。利用生物降解技術處理有機廢棄物，減少環境污染。3空氣質量監測：在消毒和廢棄物處理過程中，連續監測空氣質量，確保符合國家環保標準。二、生產秩序恢復1教育教學活動：依據疫情掌控情況，漸漸恢復正常教育教學活動。訂立分階段復課計劃，確保師生安全。2學校設施維護：對受損或需要升級的學校設施進行維護和修理和改造，確保學校設施安全、完好。3資源調配：依據實際情況，合理調配教學資源，包含師資、教材、設備等。三、人員安排1師生員工健康跟蹤：對疫情暴發期間接觸過確診病例的師生員工進行健康跟蹤，供應必需的醫療咨詢和心理支持。2心理疏導：組織專業心理輔導團隊，為受疫情影響較大的師生員工供應心理疏導服務。3生活安排：對因疫情隔離或治療而無法正常生活的師生員工，供應必需的留宿、飲食和生活保障。4工作布置：對因疫情而無法正常工作的教職工，依據實際情況供應相應的彌補或布置其他工作任務。四、資料收集與評估1資料收集：收集疫情暴發期間的全部相關資料，包含應急處理記錄、師生員工健康檔案、物資使用記錄等。2風險評估：對疫情處理過程中的風險進行全面評估，識別潛在的安全隱患。3經驗總結：總結疫情處理過程中的經驗教訓，為今后仿佛事件供應參考。五、應急預案修訂1修訂依據：依據疫情處理過程中的實際情況和經驗教訓，對應急預案進行修訂。2修訂內容：優化應急處理流程，提高響應效率。完善物資儲備和人員培訓，加強應急處理本領。3修訂程序：組織專家對修訂內容進行評審，確保修訂的合理性和有效性。學校疫情暴發應急預案第八部分應急保障一、通信與信息保障1應急保障單位及人員：信息中心：負責學校網絡、信息系統和通訊設備的維護與管理。保衛處：負責學校安全保衛和通訊保障。應急指揮部：負責應急信息處理和對外溝通。2通信聯系方式：重要通訊方式：固定電話、移動電話、衛星電話、無線電通訊等。緊急聯系人：應急指揮部成員名單及聯系方式。3備用方案：備用通訊設備：在主通訊設備故障時，啟用備用通訊設備。數據備份：定期備份關鍵數據，確保信息不丟失。4保障責任人：信息中心負責人：負責通訊和信息系統的穩定運行。保衛處負責人：負責學校安全保衛和通訊保障的協調。二、應急隊伍保障1應急人力資源：專家團隊：包含傳染病防控、公共衛生、醫學救治等方面的專家。專兼職應急救援隊伍：由校醫、護理人員、安保人員等構成。協議應急救援隊伍：與外部專業救援機構簽訂協議，確保在緊急情況下獲得幫助。2人員培訓：定期組織應急隊伍進行專業培訓和演練，提高應急處理本領。培訓內容包含傳染病防控知識、急救技能、應急處理流程等。三、物資裝備保障1應急物資和裝備：防疫物資：口罩、消毒液、防護服、護目鏡等。醫療設備：體溫計、血壓計、呼吸機、心電圖機等。通訊設備：衛星電話、無線電通訊設備、移動數據終端等。后勤保障物資：食物、飲用水、帳篷、睡袋等。2存放位置：應急物資和裝備存放在特地的應急物資庫，庫房需滿足防潮、防塵、防火等要求。3運輸及使用條件：訂立認真的物資運輸和使用規范，確保物資在緊急情況下能夠快速到位。4更新及增補時限：定期檢查應急物資和裝備的完好性，依據實際情況進行更新和增補。5管理責任人：物資保障組組長：負責應急物資和裝備的管理。后勤保障組組長：負責后勤保障物資的管理。6聯系方式：物資保障組和后勤保障組負責人聯系方式。四、保障措施1物資采購：與專業供應商建立合作關系，確保應急物資和裝備的及時供應。2設備維護：定期對應急設備和裝備進行維護和保養，確保其處于良好狀態。3資金保障：確保應急保障所需的資金投入，為應急工作供應有力支持。4制度保障：建立健全應急保障制度，明確各部門的職責和任務。學校疫情暴發應急預案第九部分其他保障一、能源保障1電力供應：確保學校內關鍵設施如醫院、試驗室、通訊中心等緊急供電，安裝備用發電機和UPS不間斷電源。定期檢查電力系統，防止因電力故障導致的應急處理停止。2水源保障：確保學校水源安全，定期檢測水質，必需時供應臨時水源供應。二、經費保障1專項基金：設立疫情暴發專項基金，用于應急物資采購、人員培訓、設備維護等。經費使用需透亮公開，接受審計監督。2多元化籌資：探究與社會捐贈、政府補貼等多元化的籌資渠道。三、交通運輸保障1交通管制：與交通管理部門合作，對學校周邊實施交通管制，確保應急車輛優先通行。設立臨時交通指揮中心，協調校內外的交通流動。2車輛調度：儲備應急車輛，包含救助車、運輸車等，確保在緊急情況下能夠快速響應。四、治安保障1巡邏防控：加強學校巡邏力氣，維護學校治安秩序，防止無關人員進入。設立臨時檢查站，對出入學校人員進行體溫檢測和健康情形篩查。2安全防范：加強網絡安全，防止惡意攻擊和信息泄露。五、技術保障1信息系統：確保學校信息系統的穩定運行，為應急指揮和決策供應技術支持。建立應急數據備份和恢復機制。2數據分析：利用大數據分析技術，對疫情數據進行實時監控和分析，為決策供應科學依據。六、醫療保障1醫療資源：與周邊醫療機構建立合作關系，確保醫療資源的充分。對校內醫療設施進行升級，提高應對疫情的本領。2疫苗接種：依據疫情防控需要，組織師生員工進行疫苗接種。七、后勤保障1生活物資：儲備充分的日常生活物資，確保隔離察看人員的正常生活。定期檢查物資儲備，確保質量合格。2餐飲服務：確保食堂供應的食品安全，對餐飲人員進行疫情防控培訓。八、綜合保障1心理健康：供應心理健康服務，幫忙師生員工應對疫情帶來的心理壓