2024—2025年度上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測八年級生物學(xué)試卷（本試卷共16道題試卷滿分40分共45分鐘）一、選擇題（本題包括12小題，每小題1分，共12分。每小題只有一個正確選項，請將正確選項的字母涂黑在答題卡上）1.下列屬于我國特有的珍稀淡水哺乳動物的是（）A.大熊貓 B.朱鹮C白鰭豚 D.揚子鱷2.下列有關(guān)流感病毒的描述中，正確的是（）A.流感病毒屬于真核生物B.流感病毒通過產(chǎn)生孢子繁殖后代C.可以使用抗生素來殺滅流感病毒D.流感病毒主要是由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成3.身體最先出現(xiàn)兩側(cè)對稱的動物是（）A.線蟲動物 B.單細(xì)胞動物C.扁形動物 D.環(huán)節(jié)動物4.截至2022年年底，中國耐鹽堿水稻（俗稱“海水稻”）種植面積已突破100萬畝。據(jù)了解，具有抗?jié)场⒖果}堿、抗倒伏、抗病蟲等能力。由此可見，海水稻培養(yǎng)是充分利用了（）A.物種多樣性 B.遺傳多樣性C.生態(tài)系統(tǒng)多樣性 D.生物數(shù)量多樣性5.根據(jù)行為的獲得途徑，與其他三項不同的是（）A.大象騎車 B.猴子爬樹C.飛鴿傳書 D.黑猩猩摘香蕉6.下列各項中，不屬于動物在生物圈中的作用的是（）A.維持生態(tài)平衡B.幫助植物傳播種子C.促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)D.是生物圈中有機物的制造者7.仿生學(xué)就是要在工程上實現(xiàn)并有效的應(yīng)用生物功能的一門學(xué)科，下列不屬于仿生的是（）A.娓眼照相機 B.雷達 C.水母耳風(fēng)暴預(yù)測儀 D.蛙泳8.群體中的分工合作需要及時的信息交流，螞蟻主要使用的交流“語言”是（）A.跳舞 B.氣味 C.聲音 D.表情9.被譽為“微生物學(xué)之父”法國科學(xué)家巴斯德，曾設(shè)計了一個巧妙的實驗如圖所示，下列分析錯誤的是（）A.鵝頸瓶的形狀是為了防止空氣進入肉湯B.實驗證明了肉湯的腐敗是由來自空氣中的細(xì)菌造成的C.實驗證實了細(xì)菌不是自然發(fā)生的，而是由原來已經(jīng)存在的細(xì)菌產(chǎn)生的D.煮沸肉湯的目的是為了除去肉湯中全部的營養(yǎng)物質(zhì)10.在細(xì)菌和真菌的培養(yǎng)過程中，“打開培養(yǎng)皿，暴露在空氣中5～10分鐘，再蓋上封好”，此過程相當(dāng)于（）A.接種 B.恒溫培養(yǎng) C.殺菌 D.制作培養(yǎng)基11.下列有關(guān)微生物的認(rèn)識，正確的是（）A.引發(fā)人類流感的病毒是一種噬菌體B.絕大部分細(xì)菌對人體是有害的，如痢疾桿菌、乳酸菌等C.病毒與真菌相比，在結(jié)構(gòu)上最主要的區(qū)別是沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)D.酵母菌多細(xì)胞真菌，細(xì)胞質(zhì)中有線粒體、液泡等。12.根據(jù)生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等特征，將蠑螈、鱷魚、海獅和企鵝進行分類，下列選項匹配正確的是（）A.甲一海獅 B.乙一鯨 C.丙一蠑螈 D.丁一企鵝二、非選擇題（本題包括4小題，每空1分，共28分。請將答案寫在答題卡相應(yīng)位置上）13.如圖所示為幾類微生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖和所學(xué)知識回答問題。（1）圖中屬于真菌的有___________（選填“甲乙丙丁”）。（2）甲與其它三種微生物的主要區(qū)別是沒有_________，它還可以形成_________以抵抗不良環(huán)境；細(xì)菌沒有_________，大多數(shù)細(xì)菌只能利用現(xiàn)成的有機物生活。（3）蒸出的饅頭松軟而多孔，是因為有_________的參與，它可以把葡萄糖轉(zhuǎn)化為酒精并產(chǎn)生_________；可以產(chǎn)生青霉素用來殺死或抑制某些致病細(xì)菌的是__________（填序號）。（4）圖中的乙、丙、丁都可以產(chǎn)生a_________來繁殖后代。14.依據(jù)《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的相關(guān)要求，教育行政部門將耐力跑、立定跳遠、擲實心球等項目作為中考測試科目。測試中，我們需要依賴一定的身體結(jié)構(gòu)才能完成一系列的運動，請據(jù)圖回答問題。（1）圖中A代表_________；B代表_________。（2）運動前充分的熱身活動能使圖二中③_________內(nèi)的滑液增加，以減少骨與骨之間的摩擦，從而減少運動時的損傷。（3）圖三表示屈肘動作，完成該動作時①_________處于收縮狀態(tài)，此動作的順利完成，除了運動系統(tǒng)的協(xié)調(diào)配合，還需要_________的調(diào)節(jié)和控制，需要消化、呼吸、循環(huán)等系統(tǒng)的配合。（4）動物進行的一系列有利于它們生存和繁殖后代的活動都是動物的行為。常見的學(xué)習(xí)行為是_________。15.如圖是幾種動物和植物的分類圖解，包括衣藻、里白、玉米、螞蟻、蛔蟲、麻雀、酵母菌、大腸桿菌、T4噬菌體，請據(jù)圖回答下列問題。（1）_________是最基本的生物分類單位。（2）圖中甲指是_________；圖中丙指的是_________。（3）生物學(xué)家根據(jù)生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能，可以對生物進行分類。根據(jù)圖中生物的特征和題干中的相關(guān)信息推測：生物①是_________，⑥是_________，⑩是_________。（4）生物多樣性面臨著嚴(yán)重的威脅，_________是保護生物多樣性最為有效的措施。16.家里的面包放久了會出現(xiàn)霉斑。為了探究霉菌生活的環(huán)境條件，生物興趣小組開展了如下的探究活動，記錄如下（面包塊均為厚1cm，邊長10cm的正方體）：請分析實驗，并回答下列問題。組別材料數(shù)量（塊）水分操作溫度實驗現(xiàn)象1面包塊5含水（每塊1ml）首先：均暴露于空氣中30分鐘：再分別置于保鮮袋中并扎緊袋口：最后持續(xù)培養(yǎng)一周。25℃霉斑很多2面包塊5含水（每塊1ml）5℃霉斑較少3面包塊5不含水25℃無靃斑（1）若探究水分對霉菌生活的影響，應(yīng)選擇_________兩組進行對照。（2）該實驗設(shè)計分三組進行，每組都選用5塊面包而不是一塊，這樣做的目的是_________。（3）如果選用第1組和第2組進行實驗，則該實驗的變量是_________。（4）通過探究活動我們可以了解到，細(xì)菌和真菌的生存需要一定的條件，如_________、_________、_________等。（5）由實驗可知，食品腐敗主要是由細(xì)菌和真菌引起的，因此食品保存中需要解決的一個重要問題就是_________。

2024—2025年度上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測八年級生物學(xué)試卷（本試卷共16道題試卷滿分40分共45分鐘）一、選擇題（本題包括12小題，每小題1分，共12分。每小題只有一個正確選項，請將正確選項的字母涂黑在答題卡上）1.下列屬于我國特有的珍稀淡水哺乳動物的是（）A.大熊貓 B.朱鹮C.白鰭豚 D.揚子鱷【答案】C【解析】【分析】白鰭豚生活在水中，用肺呼吸，具有胎生、哺乳的特征，所以屬于哺乳動物，且是世界最瀕危的12種野生動物之一，為中國長江所獨有。【詳解】A．大熊貓是生活陸地上的哺乳動物，A不符合題意。BD．朱鹮屬于鳥類，揚子鱷屬于爬行動物，BD不符合題意。C．白鰭豚生活在長江水中，屬于我國特有的珍稀淡水哺乳動物，C符合題意。故選C。2.下列有關(guān)流感病毒的描述中，正確的是（）A.流感病毒屬于真核生物B.流感病毒通過產(chǎn)生孢子繁殖后代C.可以使用抗生素來殺滅流感病毒D.流感病毒主要是由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成【答案】D【解析】【分析】病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部遺傳物質(zhì)組成，只能寄生在活細(xì)胞中。【詳解】A．真核生物是具有細(xì)胞核的生物，而流感病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，也就不存在細(xì)胞核，不屬于真核生物，故A錯誤。B．病毒不能獨立生活，只能寄生在活細(xì)胞里，靠自己的遺傳物質(zhì)中的遺傳信息，利用細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)，制造出新的病毒，而不是通過產(chǎn)生孢子繁殖后代，故B錯誤。C．抗生素主要是針對細(xì)菌起作用，對病毒不起作用，所以不能使用抗生素來殺滅流感病毒，故C錯誤。D．病毒的結(jié)構(gòu)簡單，由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，流感病毒也符合這一結(jié)構(gòu)特點，故D正確。故選D。3.身體最先出現(xiàn)兩側(cè)對稱的動物是（）A.線蟲動物 B.單細(xì)胞動物C.扁形動物 D.環(huán)節(jié)動物【答案】C【解析】【分析】兩側(cè)對稱指通過動物體的中軸，只有一個切面能將其分為左右對稱的兩個部分的對稱形式。【詳解】A．線蟲動物的身體呈兩側(cè)對稱，但它不是最先出現(xiàn)兩側(cè)對稱的動物，在進化歷程中，比扁形動物出現(xiàn)的晚，故A不符合題意。B．單細(xì)胞動物整個身體只由一個細(xì)胞構(gòu)成，沒有對稱形式，故B不符合題意。C．扁形動物的身體背腹扁平、左右對稱（兩側(cè)對稱），是動物界中最先出現(xiàn)兩側(cè)對稱的動物類群，故C符合題意。D．環(huán)節(jié)動物的身體呈兩側(cè)對稱，但它在進化上比扁形動物出現(xiàn)的晚，不是最先出現(xiàn)兩側(cè)對稱的動物，故D不符合題意。故選C。4.截至2022年年底，中國耐鹽堿水稻（俗稱“海水稻”）種植面積已突破100萬畝。據(jù)了解，具有抗?jié)场⒖果}堿、抗倒伏、抗病蟲等能力。由此可見，海水稻的培養(yǎng)是充分利用了（）A.物種多樣性 B.遺傳多樣性C.生態(tài)系統(tǒng)多樣性 D.生物數(shù)量多樣性【答案】B【解析】【分析】生物圈內(nèi)所有的植物、動物和微生物，它們所擁有的全部基因以及各種各樣的生態(tài)系統(tǒng)，共同構(gòu)成了生物多樣性。因此，生物多樣性包括基因（遺傳）多樣性、物種（生物種類）多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性。【詳解】A．物種（生物種類）的多樣性是指一定區(qū)域內(nèi)生物種類的豐富性，如我國已知鳥類就有1244種之多，被子植物有3000種，故A不符合題意。B．遺傳多樣性也叫基因的多樣性，是指物種的種內(nèi)個體或種群間的基因變化。不同物種之間基因組成差別很大，同種生物之間的基因也有差別，每個物種都是一個獨特的基因庫，基因的多樣性決定了生物種類的多樣性，“海水稻”是利用遺傳多樣性培育出來的，故B符合題意。C．生物種類的多樣性組成了不同的生態(tài)系統(tǒng)，生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是指生物群落及其生態(tài)過程的多樣性，以及生態(tài)系統(tǒng)的環(huán)境差異、生態(tài)過程變化的多樣性等，故C不符合題意。D．生物多樣性包括基因（遺傳）多樣性、物種（生物種類）多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性，不包括生物數(shù)量多樣性，故D不符合題意。故選B。5.根據(jù)行為的獲得途徑，與其他三項不同的是（）A.大象騎車 B.猴子爬樹C.飛鴿傳書 D.黑猩猩摘香蕉【答案】B【解析】【分析】（1）先天性行為是動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，又稱為本能，如蜜蜂采蜜、蜘蛛結(jié)網(wǎng)、親鳥育雛等。（2）學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)而獲得的行為，如鸚鵡學(xué)舌、海豹表演、小狗鉆火圈等。【詳解】ACD．大象騎車、飛鴿傳書、黑猩猩摘香蕉都是動物出生后在成長的過程中通過環(huán)境因素的影響，由生活經(jīng)驗逐漸建立起來的，屬于學(xué)習(xí)行為，故ACD錯誤。B．猴子爬樹是動物一出生就有的一種行為方式，是由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的先天性行為，故B正確。故選B。6.下列各項中，不屬于動物在生物圈中的作用的是（）A.維持生態(tài)平衡B.幫助植物傳播種子C.促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)D.是生物圈中有機物的制造者【答案】D【解析】【分析】動物在生態(tài)系統(tǒng)中扮演著重要角色，它們的數(shù)量和種類變化會影響整個生態(tài)系統(tǒng)的平衡。【詳解】A．動物在生態(tài)系統(tǒng)中扮演著重要角色，它們的數(shù)量和種類變化會影響整個生態(tài)系統(tǒng)的平衡。例如，狼對控制鹿的數(shù)量起著關(guān)鍵作用，從而維持了生態(tài)系統(tǒng)中各生物數(shù)量的相對穩(wěn)定，所以動物能維持生態(tài)平衡，故A不符合題意。B．許多動物在覓食、遷徙等活動過程中，會幫助植物傳播種子。比如，一些果實被鳥類食用后，種子隨鳥的糞便排出，在其他地方生根發(fā)芽，這有利于植物的繁衍和分布，故B不符合題意。C．動物作為消費者，攝入有機物后，通過呼吸作用分解有機物，將其中的物質(zhì)以二氧化碳、水等形式釋放到環(huán)境中，同時動物的遺體被分解者分解也會促進物質(zhì)循環(huán)，故C不符合題意。D．生物圈中有機物的制造者主要是綠色植物，它們通過光合作用將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，把二氧化碳和水合成有機物，動物不能進行光合作用制造有機物，故D符合題意。故選D。7.仿生學(xué)就是要在工程上實現(xiàn)并有效的應(yīng)用生物功能的一門學(xué)科，下列不屬于仿生的是（）A.娓眼照相機 B.雷達 C.水母耳風(fēng)暴預(yù)測儀 D.蛙泳【答案】D【解析】【分析】仿生技術(shù)是人們通過研究生物的結(jié)構(gòu)、功能和行為等，來發(fā)明創(chuàng)造儀器設(shè)備、建筑結(jié)構(gòu)等的技術(shù)。【詳解】A．蠅眼照相機是模仿蒼蠅復(fù)眼的結(jié)構(gòu)特點制造的，屬于仿生，通過模仿蒼蠅眼睛獨特的視覺系統(tǒng)，在工程上實現(xiàn)了類似蒼蠅復(fù)眼的成像功能，故A不符合題意。B．雷達是模仿蝙蝠的回聲定位原理制造的，屬于仿生，蝙蝠通過發(fā)出超聲波并接收反射回來的聲波來定位，雷達模仿這一功能，利用電磁波來探測目標(biāo)，故B不符合題意。C．水母耳風(fēng)暴預(yù)測儀是模仿水母能聽到次聲波的特性制造的，屬于仿生，水母對次聲波有特殊的感知能力，通過模仿這一生物功能，實現(xiàn)了對風(fēng)暴的預(yù)測，故C不符合題意。D．蛙泳只是人類模仿青蛙游泳姿勢進行的一種體育運動，并沒有在工程上實現(xiàn)并有效應(yīng)用青蛙游泳的生物功能，故D符合題意。故選D。8.群體中的分工合作需要及時的信息交流，螞蟻主要使用的交流“語言”是（）A.跳舞 B.氣味 C.聲音 D.表情【答案】B【解析】【分析】動物主要通過動作（如蜜蜂跳舞傳遞蜜源信息）、聲音（像鳥鳴傳遞求偶等信號）、氣味（例如螞蟻分泌化學(xué)物質(zhì)留下路徑標(biāo)記等）以及某些特殊行為等方式在群體內(nèi)或與其他生物間進行信息交流，以協(xié)調(diào)群體活動、完成求偶、防御等生命活動。【詳解】A．蜜蜂通常通過跳舞來傳遞信息，比如圓舞、擺尾舞等，以此告知同伴蜜源的方向和距離等信息，而螞蟻并不主要依靠跳舞進行信息交流，故A不符合題意。B．螞蟻能分泌多種化學(xué)物質(zhì)，這些物質(zhì)所散發(fā)的氣味可以傳遞很多信息，如食物的位置、路徑標(biāo)記、識別同伴等。螞蟻外出時，會在沿途留下氣味作為標(biāo)記，其他螞蟻可以通過追蹤這些氣味來找到食物源或回巢，氣味是螞蟻主要的交流“語言”，故B符合題意。C．螞蟻雖然能發(fā)出一些聲音，但聲音在螞蟻的信息交流中并非主要方式，螞蟻更多地是利用化學(xué)信號即氣味來交流，故C不符合題意。D．螞蟻沒有像人類一樣豐富的面部表情，并且表情也不是螞蟻在群體中進行信息交流的主要手段，故D不符合題意。故選B。9.被譽為“微生物學(xué)之父”的法國科學(xué)家巴斯德，曾設(shè)計了一個巧妙的實驗如圖所示，下列分析錯誤的是（）A.鵝頸瓶的形狀是為了防止空氣進入肉湯B.實驗證明了肉湯的腐敗是由來自空氣中的細(xì)菌造成的C.實驗證實了細(xì)菌不是自然發(fā)生的，而是由原來已經(jīng)存在的細(xì)菌產(chǎn)生的D.煮沸肉湯的目的是為了除去肉湯中全部的營養(yǎng)物質(zhì)【答案】D【解析】【分析】“微生物學(xué)之父”的法國科學(xué)家巴斯德利用鵝頸瓶實驗證實了肉湯的腐敗是由來自空氣中的細(xì)菌造成的。【詳解】A．巴斯德設(shè)計的鵝頸瓶形狀是為了防止細(xì)菌落入肉湯，而空氣是流通的，因此空氣可以進入肉湯，故A正確。BC．通過鵝頸瓶實驗證明了細(xì)菌不是自然發(fā)生的，而是由原來存在的細(xì)菌產(chǎn)生的，故BC正確。D．煮沸肉湯的目的是殺滅肉湯及鵝頸瓶的雜菌，避免干擾實驗結(jié)果，故D錯誤。故選D。10.在細(xì)菌和真菌的培養(yǎng)過程中，“打開培養(yǎng)皿，暴露在空氣中5～10分鐘，再蓋上封好”，此過程相當(dāng)于（）A.接種 B.恒溫培養(yǎng) C.殺菌 D.制作培養(yǎng)基【答案】A【解析】【分析】接種就是把已有的菌種，用某種方式取少量的菌種，接到培養(yǎng)基上的過程。【詳解】A．接種就是把已有的菌種，用某種方式取少量的菌種，接到培養(yǎng)基上的過程。“打開培養(yǎng)皿，暴露在空氣中5-10分鐘，再蓋上封好”，空氣中的細(xì)菌和真菌等微生物就會落到培養(yǎng)皿的培養(yǎng)基上，相當(dāng)于接種，故A符合題意。B．恒溫培養(yǎng)是將接種后的培養(yǎng)皿放在適宜溫度的環(huán)境中培養(yǎng)，使微生物生長繁殖，題干操作并非是恒溫培養(yǎng)，故B不符合題意。C．殺菌是采用一定的方法殺滅物體表面或內(nèi)部的微生物，題干的操作不是殺菌，故C不符合題意。D．制作培養(yǎng)基是將各種營養(yǎng)物質(zhì)混合調(diào)配制成適合微生物生長的基質(zhì)，題干操作不是制作培養(yǎng)基，故D不符合題意。故選A。11.下列有關(guān)微生物的認(rèn)識，正確的是（）A.引發(fā)人類流感的病毒是一種噬菌體B.絕大部分細(xì)菌對人體是有害的，如痢疾桿菌、乳酸菌等C.病毒與真菌相比，在結(jié)構(gòu)上最主要的區(qū)別是沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)D.酵母菌是多細(xì)胞真菌，細(xì)胞質(zhì)中有線粒體、液泡等。【答案】C【解析】【分析】細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNA，沒有成形的細(xì)胞核；真菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核；病毒是一類沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的簡單的特殊生物，一般由蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成。【詳解】A．引發(fā)人類流感的流感病毒寄生在人和動物體內(nèi)是一種動物病毒，專門寄生在細(xì)菌內(nèi)的病毒叫細(xì)菌病毒（也叫噬菌體），如大腸桿菌噬菌體，故A錯誤。B．有些細(xì)菌是有害的，使食物腐敗、傷口紅腫化膿，使動植物和人患病；有的是有益的，可被用于凈化污水，有的細(xì)菌還可進行食品制作，如用乳酸菌制作酸奶、泡菜等，故B錯誤。C．真菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核，而病毒是一類沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的簡單的特殊生物，一般由蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，故C正確。D．酵母菌屬于單細(xì)胞真菌，細(xì)胞質(zhì)中有線粒體、液泡等結(jié)構(gòu)，故D錯誤。故選C。12.根據(jù)生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等特征，將蠑螈、鱷魚、海獅和企鵝進行分類，下列選項匹配正確的是（）A.甲一海獅 B.乙一鯨 C.丙一蠑螈 D.丁一企鵝【答案】A【解析】【分析】生物體的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)，即特定的結(jié)構(gòu)決定其相應(yīng)的功能，功能又反映其結(jié)構(gòu)。【詳解】A．海獅屬于哺乳動物，哺乳動物體溫恒定，并且多數(shù)哺乳動物有牙齒，所以海獅符合甲體溫恒定有齒的特征，故A正確。B．題目中并沒有鯨，只有企鵝，這里應(yīng)是將乙與企鵝匹配。企鵝屬于鳥類，鳥類體溫恒定，且鳥類沒有牙齒，故B錯誤。C．蠑螈屬于兩棲動物，兩棲動物體溫不恒定，且肺結(jié)構(gòu)簡單，不發(fā)達，需要皮膚輔助呼吸，并不符合丙體溫不恒定肺發(fā)達的特征，故C錯誤。D．上述分析，企鵝體溫恒定，肺相對發(fā)達，不符合丁體溫不發(fā)達肺不發(fā)達的特征，故D錯誤。故選A。二、非選擇題（本題包括4小題，每空1分，共28分。請將答案寫在答題卡相應(yīng)位置上）13.如圖所示為幾類微生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖和所學(xué)知識回答問題。（1）圖中屬于真菌的有___________（選填“甲乙丙丁”）。（2）甲與其它三種微生物的主要區(qū)別是沒有_________，它還可以形成_________以抵抗不良環(huán)境；細(xì)菌沒有_________，大多數(shù)細(xì)菌只能利用現(xiàn)成的有機物生活。（3）蒸出的饅頭松軟而多孔，是因為有_________的參與，它可以把葡萄糖轉(zhuǎn)化為酒精并產(chǎn)生_________；可以產(chǎn)生青霉素用來殺死或抑制某些致病細(xì)菌的是__________（填序號）。（4）圖中的乙、丙、丁都可以產(chǎn)生a_________來繁殖后代。【答案】（1）乙丙丁（2）①.成形的細(xì)胞核②.芽孢③.葉綠體（3）①.酵母菌##丁②.二氧化碳##CO2③.乙（4）孢子【解析】【分析】圖甲是細(xì)菌，1是鞭毛、2是細(xì)胞質(zhì)、3是DNA集中區(qū)域、4是細(xì)胞膜、5是細(xì)胞壁、6是莢膜。圖乙是青霉；圖丙是蘑菇，a孢子、b菌褶、c菌柄、d地下菌絲。圖丁是酵母菌。【小問1詳解】真菌具有成形的細(xì)胞核。圖中甲是細(xì)菌，沒有成形的細(xì)胞核；乙是青霉，丙是蘑菇，丁是酵母菌，乙、丙、丁都屬于真菌，具有成形的細(xì)胞核。所以圖中屬于真菌的有乙丙丁。【小問2詳解】甲細(xì)菌與其他三種微生物（真菌）的主要區(qū)別是沒有成形的細(xì)胞核。當(dāng)環(huán)境惡劣時，細(xì)菌還可以形成芽孢以抵抗不良環(huán)境，芽孢是細(xì)菌的休眠體。細(xì)菌沒有葉綠體，不能進行光合作用制造有機物，大多數(shù)細(xì)菌只能利用現(xiàn)成的有機物生活。【小問3詳解】蒸饅頭時利用了酵母菌，酵母菌可以把葡萄糖轉(zhuǎn)化為酒精并產(chǎn)生二氧化碳，二氧化碳受熱膨脹，使蒸出的饅頭松軟而多孔。青霉可以產(chǎn)生青霉素用來殺死或抑制某些致病細(xì)菌，圖中乙是青霉。【小問4詳解】圖中的乙青霉、丙蘑菇、丁酵母菌都屬于真菌，真菌可以產(chǎn)生a孢子來繁殖后代。14.依據(jù)《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的相關(guān)要求，教育行政部門將耐力跑、立定跳遠、擲實心球等項目作為中考測試科目。測試中，我們需要依賴一定的身體結(jié)構(gòu)才能完成一系列的運動，請據(jù)圖回答問題。（1）圖中A代表_________；B代表_________。（2）運動前充分的熱身活動能使圖二中③_________內(nèi)的滑液增加，以減少骨與骨之間的摩擦，從而減少運動時的損傷。（3）圖三表示屈肘動作，完成該動作時①_________處于收縮狀態(tài)，此動作的順利完成，除了運動系統(tǒng)的協(xié)調(diào)配合，還需要_________的調(diào)節(jié)和控制，需要消化、呼吸、循環(huán)等系統(tǒng)的配合。（4）動物進行一系列有利于它們生存和繁殖后代的活動都是動物的行為。常見的學(xué)習(xí)行為是_________。【答案】（1）①.骨②.肌腱（2）關(guān)節(jié)腔（3）①.肱二頭肌②.神經(jīng)系統(tǒng)（4）嘗試與錯誤【解析】【分析】圖一中A骨，B肌腱，圖二中①關(guān)節(jié)頭，②關(guān)節(jié)囊，③關(guān)節(jié)腔，④關(guān)節(jié)窩，⑤關(guān)節(jié)軟骨，圖三中①肱二頭肌。【小問1詳解】從圖中可知，A是一塊完整的骨頭，所以A代表骨；B連接在骨與骨之間，是肌肉兩端的部分，所以B代表肌腱。【小問2詳解】圖二中③是關(guān)節(jié)腔，關(guān)節(jié)腔中有滑液，運動前充分熱身能使關(guān)節(jié)腔內(nèi)的滑液增加，減少骨與骨之間的摩擦，減少運動損傷。【小問3詳解】圖三屈肘動作時，①肱二頭肌處于收縮狀態(tài)，人體運動的完成，不僅依賴運動系統(tǒng)，還需要神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)和控制，同時也需要消化、呼吸、循環(huán)等系統(tǒng)配合提供能量等。【小問4詳解】常見的學(xué)習(xí)行為有很多，比如小狗算算術(shù)，它是小狗在后天經(jīng)過訓(xùn)練逐漸形成的行為；還有猴子騎自行車，猴子通過不斷練習(xí)學(xué)會騎自行車的技能，或者嘗試與錯誤，這些都是動物在后天生活過程中，通過學(xué)習(xí)和經(jīng)驗積累形成的行為。15.如圖是幾種動物和植物的分類圖解，包括衣藻、里白、玉米、螞蟻、蛔蟲、麻雀、酵母菌、大腸桿菌、T4噬菌體，請據(jù)圖回答下列問題。（1）_________是最基本的生物分類單位。（2）圖中甲指的是_________；圖中丙指的是_________。（3）生物學(xué)家根據(jù)生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能，可以對生物進行分類。根據(jù)圖中生物的特征和題干中的相關(guān)信息推測：生物①是_________，⑥是_________，⑩是_________。（4）生物多樣性面臨著嚴(yán)重的威脅，_________是保護生物多樣性最為有效的措施。【答案】（1）種（2）①.胎生②.原核生物（3）①.麻雀②.里白③.T4噬菌體（4）建立自然保護區(qū)【解析】【分析】圖中甲表示胎生，乙表示孢子繁殖，丙表示原核生物，①麻雀，③螞蟻，④蛔蟲，⑤玉米，⑥里白，⑦衣藻，⑧酵母菌，⑨大腸桿菌，⑩T4噬菌體。【小問1詳解】在生物分類單位中，種是最基本的分類單位。它是具有一定的形態(tài)特征和生理特性以及一定的自然分布區(qū)的生物類群，同種生物的親緣關(guān)系是最密切的。【小問2詳解】卵生是指動物受精卵在母體外獨立發(fā)育的生殖方式，胚胎發(fā)育所需營養(yǎng)主要來自卵黃；胎生是指動物受精卵在母體子宮內(nèi)發(fā)育，并由母體供應(yīng)營養(yǎng)的生殖方式，胚胎通過胎盤從母體獲得營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣等，直至發(fā)育成熟后從母體產(chǎn)出。卵生和胎生是兩種不同的生殖方式，卵生動物如鳥類、魚類、兩棲類等，胎生是哺乳動物特有的生殖方式，所以甲對應(yīng)胎生。原核生物是指一類細(xì)胞核無核膜包裹，只有稱作核區(qū)的裸露DNA的原始單細(xì)胞生物，在這些生物中，大腸桿菌屬于原核生物，所以丙對應(yīng)原核生物。【小問3詳解】麻雀屬于鳥類，卵生，有脊椎，會飛行，所以①是麻雀；里白屬于蕨類植物，靠孢子繁殖，有根莖葉的分化，所以⑥是里白；T4噬菌體是病毒，無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只能寄生在活細(xì)胞內(nèi)，所以⑩是T4噬菌體【小問4詳解】保護生物多樣性最為有效措施是建立自然保護區(qū)。自然保護區(qū)是“天然基因庫”，能夠保存許多物種和各種類型的生態(tài)系統(tǒng)；是進行科學(xué)研究的天然實驗室，為進行各種生物學(xué)研究提供良好的基地；是活的自然博物館，是向人們普及生物學(xué)知識，宣傳保護生物多樣性的重要場所。16.家里面包放久了會出現(xiàn)霉斑。為了探究霉菌生活的環(huán)境條件，生物興趣小組開展了如下的探究活動，記錄如下（面包塊均為厚1cm，邊長10cm的正方體）：請分析實驗，并回答下列問題。組別材料數(shù)量（塊）水分操作溫度實驗現(xiàn)象1面包塊5含水（每塊1ml）首先：均暴露于空氣中30分鐘：再分別置于保鮮袋中并扎緊袋口：最后持續(xù)培養(yǎng)一周。25℃霉斑很多2面包塊5含水（每塊1ml）5℃霉斑較少3面包塊5不含水25℃無靃斑（1）若探