清明追思綠色傳承——2025年清明節(jié)主題教育活動(dòng)方案（一）“紅色記憶”主題實(shí)踐（4月1日4日）（二）“節(jié)氣課堂”文化體驗(yàn)（4月1日7日）（三）“綠色清明”文明實(shí)踐（4月1日12日）（四）“平安清明”安全教育（貫穿全程）一、活動(dòng)背景清明節(jié)作為中國傳統(tǒng)節(jié)日，承載著深厚的歷史文化內(nèi)涵，是緬懷先人、傳承文化、親近自然的重要時(shí)刻。學(xué)校秉持立德樹人的教育理念，借助清明節(jié)這一契機(jī)，精心安排系列主題教育活動(dòng)，通過多樣化的實(shí)踐與體驗(yàn)，讓學(xué)生深入理解傳統(tǒng)文化，厚植愛國主義情懷，樹立生態(tài)文明觀念，同時(shí)強(qiáng)化家校社協(xié)同育人，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。二、活動(dòng)目的（一）文化傳承維度通過“節(jié)氣+民俗”雙軌實(shí)踐，使學(xué)生掌握清明詩詞3首及以上、熟知3項(xiàng)及以上傳統(tǒng)習(xí)俗，深度理解傳統(tǒng)文化精髓，增強(qiáng)文化認(rèn)同感與自豪感。（二）德育滲透維度組織3場(chǎng)紅色教育活動(dòng)，確保全校1200名學(xué)生全覆蓋參與，通過沉浸式體驗(yàn)與學(xué)習(xí)，深化學(xué)生的愛國主義情感，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀，培養(yǎng)其對(duì)國家和社會(huì)的責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)。（三）生態(tài)教育維度開展4項(xiàng)綠色實(shí)踐活動(dòng)，以學(xué)生帶動(dòng)家庭，實(shí)現(xiàn)家庭參與率達(dá)90%，將生態(tài)文明理念融入學(xué)生及家庭的日常生活，引導(dǎo)大家養(yǎng)成綠色生活方式，共同為環(huán)境保護(hù)貢獻(xiàn)力量。（四）家校共育維度設(shè)計(jì)3場(chǎng)親子互動(dòng)項(xiàng)目，搭建家校溝通橋梁，建立緊密的家校協(xié)同育人機(jī)制，增進(jìn)親子間的情感交流，營造良好的家庭和學(xué)校教育氛圍，促進(jìn)學(xué)生健康成長。三、活動(dòng)主題銘記歷史·文明追思·親近自然四、活動(dòng)時(shí)間2024年4月1日4月15日五、參與對(duì)象全校師生的不同年級(jí)參與相應(yīng)的主題活動(dòng)，在活動(dòng)中收獲知識(shí)與成長；家長志愿者團(tuán)隊(duì)協(xié)助學(xué)校開展活動(dòng)；烈士陵園提供紅色教育基地與專業(yè)講解，共同助力活動(dòng)開展。六、活動(dòng)內(nèi)容清明節(jié)主題活動(dòng)年級(jí)任務(wù)分解表年級(jí)核心任務(wù)具體內(nèi)容時(shí)間節(jié)點(diǎn)負(fù)責(zé)人所需物資一年級(jí)1.聽革命故事2.柳條手工課3.親子踏青參加"老戰(zhàn)士講故事"活動(dòng)，繪制故事場(chǎng)景簡筆畫用環(huán)保材料制作柳條花環(huán)與家長完成1公里踏青，收集3種春日植物標(biāo)本4月2-3日班主任美術(shù)老師彩紙、環(huán)保膠水植物標(biāo)本收集袋二年級(jí)1.清明詩詞誦讀2.青團(tuán)制作體驗(yàn)學(xué)習(xí)《清明》等古詩，編排手勢(shì)舞表演在食堂師傅指導(dǎo)下制作簡易青團(tuán)（無餡料）撰寫50字活動(dòng)日記，配手繪插圖4月3日語文老師生活老師糯米粉、艾草汁一次性手套三年級(jí)1.云祭英烈2.英雄卡設(shè)計(jì)在信息技術(shù)課登錄中華英烈網(wǎng)完成獻(xiàn)花留言制作A4尺寸"英雄卡"（含人物事跡、名言、手繪肖像）班級(jí)內(nèi)開展英雄故事分享會(huì)4月1-4日信息老師德育主任彩色卡紙電子教室設(shè)備四年級(jí)1.清明科學(xué)課2.環(huán)保倡議行動(dòng)種植艾草并記錄生長日記（連續(xù)觀察2周）設(shè)計(jì)"文明祭掃"宣傳標(biāo)語，制作可回收材料標(biāo)語牌參與校園樹木認(rèn)養(yǎng)掛牌活動(dòng)4月2-12日科學(xué)老師大隊(duì)輔導(dǎo)員艾草苗、種植工具廢舊紙板五年級(jí)1.烈士陵園祭掃2.紅色主題研學(xué)手制絹花（每人3朵），參加陵園祭掃儀式撰寫200字祭掃感想，拍攝"我想對(duì)您說"微視頻參觀紅色教育基地，完成研學(xué)任務(wù)單4月4日上午德育副校長年級(jí)組長絹花材料研學(xué)任務(wù)手冊(cè)六年級(jí)1.平安宣講2.文化傳承項(xiàng)目編排防火安全情景劇，向低年級(jí)巡回演出制作傳統(tǒng)紙鳶并組織放飛活動(dòng)開展"家譜小調(diào)查"，繪制三代親屬關(guān)系圖4月5日安全主任綜合實(shí)踐老師風(fēng)箏制作材料家譜模板清明節(jié)活動(dòng)"傳承小先鋒"積分卡班級(jí)：__________姓名：__________學(xué)號(hào)：__________活動(dòng)類別任務(wù)清單基礎(chǔ)分創(chuàng)意分完成蓋章??紅色傳承?參加烈士陵園祭掃/云祭英烈3?+1?完成英雄卡/革命故事畫（需提交作品）2?+2??節(jié)氣課堂?背誦2首清明詩詞1—?制作青團(tuán)/紙鳶/柳環(huán)等手工作品（需拍照記錄）2?+1??綠色清明?參與植樹/垃圾分類實(shí)踐2—?設(shè)計(jì)環(huán)保標(biāo)語牌（懸掛展示）1?+1??平安自護(hù)?通過防火安全知識(shí)測(cè)試（90分以上）2—?提交"安全漫畫"作品1?+1????????親子協(xié)作?完成踏青/家譜調(diào)查等親子任務(wù)（需家長簽字）2?+1自我評(píng)價(jià)：??我收獲最大的是：________________________家長評(píng)價(jià)：??孩子在家中的延伸表現(xiàn)：__________________教師評(píng)語：??總積分：_授予稱號(hào)：□傳承小達(dá)人□環(huán)保小衛(wèi)士□紅色小先鋒（一）“紅色記憶”主題實(shí)踐（4月1日4日）1.清明祭掃儀式（4月3日上午）前期準(zhǔn)備：德育處提前與市烈士陵園溝通協(xié)調(diào)，確定祭掃時(shí)間、場(chǎng)地及講解安排；組織五六年級(jí)班主任統(tǒng)計(jì)參與學(xué)生名單，確保信息準(zhǔn)確無誤；準(zhǔn)備200朵絹花、2個(gè)花籃，提前在學(xué)校制作小白花；安排3輛大巴，與租車公司簽訂合同，明確車輛接送時(shí)間、地點(diǎn)及安全要求；為每輛大巴配備急救包，協(xié)調(diào)1名校醫(yī)和2名急救員隨隊(duì)。活動(dòng)流程：時(shí)間活動(dòng)程序具體內(nèi)容08:30學(xué)校集合五六年級(jí)300名學(xué)生在學(xué)校操場(chǎng)集合，班主任發(fā)放小白花，學(xué)生佩戴整齊紅領(lǐng)巾，各班整隊(duì)清點(diǎn)人數(shù)。09:00集體乘車學(xué)生按班級(jí)有序上車，每車配備2名教師和1名家長志愿者負(fù)責(zé)管理學(xué)生秩序與安全。車輛出發(fā)，途中教師可向?qū)W生簡單介紹祭掃流程與注意事項(xiàng)。09:30敬獻(xiàn)花籃到達(dá)烈士陵園后，校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生代表護(hù)送花籃至烈士紀(jì)念碑前，整理花籃緞帶，向烈士表達(dá)崇高敬意。09:40默哀3分鐘全體人員脫帽，低頭默哀，營造莊嚴(yán)肅穆的氛圍，讓學(xué)生深切緬懷革命先烈。09:45重溫入隊(duì)誓詞少先隊(duì)輔導(dǎo)員帶領(lǐng)學(xué)生面向烈士紀(jì)念碑，右手握拳，重溫入隊(duì)誓詞，堅(jiān)定理想信念。10:00參觀烈士紀(jì)念館學(xué)生分組，每組配備1名講解員，依次進(jìn)入烈士紀(jì)念館參觀。學(xué)生認(rèn)真聆聽、記錄，深入了解革命歷史。10:40乘車返校返程前集體朗誦《少年中國說》選段：全體學(xué)生在紀(jì)念碑前集合，齊聲朗誦《少年中國說》選段，激昂的聲音表達(dá)對(duì)先烈的敬仰和對(duì)未來的擔(dān)當(dāng)。之后有序上車，返回學(xué)校。返校后活動(dòng)延伸學(xué)生撰寫“祭掃日記”，分享自己的祭掃感受與收獲；學(xué)校組織評(píng)選優(yōu)秀作品50篇，在校園文化墻展示，并集結(jié)成冊(cè)，供學(xué)生傳閱學(xué)習(xí)。2.云祭英烈行動(dòng)（4月1日4日）前期準(zhǔn)備：信息技術(shù)教師提前調(diào)試網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，確保學(xué)生能順利登錄“中華英烈網(wǎng)”；班主任在班級(jí)群發(fā)布活動(dòng)通知，介紹活動(dòng)內(nèi)容與要求；準(zhǔn)備A3紙張、彩筆等繪畫工具。活動(dòng)開展：線上：中年級(jí)（34年級(jí)）學(xué)生登錄“中華英烈網(wǎng)”，在班級(jí)群完成獻(xiàn)花、留言打卡任務(wù)。留言內(nèi)容需結(jié)合英烈事跡與自身感悟，表達(dá)對(duì)英烈的崇敬與追思。線下：學(xué)生制作“英雄卡”手抄報(bào)，尺寸為A3。手抄報(bào)內(nèi)容包含英雄事跡介紹、個(gè)人對(duì)英雄精神的感悟，以及繪畫、裝飾等創(chuàng)意元素。成果展示：4月8日在校園內(nèi)舉辦“英雄長廊”展覽，將優(yōu)秀手抄報(bào)進(jìn)行展示，組織全校學(xué)生參觀學(xué)習(xí)，讓英雄精神在校園中廣泛傳播。3.紅色故事會(huì)（4月2日下午）前期準(zhǔn)備：通過社區(qū)聯(lián)系抗美援朝老戰(zhàn)士張爺爺，確定講述時(shí)間與內(nèi)容；各班收集學(xué)生感興趣的問題，提前篩選整理出5個(gè)具有代表性的問題；準(zhǔn)備老式軍裝一套，用于互動(dòng)環(huán)節(jié)。活動(dòng)內(nèi)容：張爺爺通過生動(dòng)的語言和真實(shí)的經(jīng)歷，讓學(xué)生感受戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷和革命先烈的英勇無畏。學(xué)生提問，由提前收集的5個(gè)問題展開，引導(dǎo)張爺爺進(jìn)一步分享戰(zhàn)斗中的細(xì)節(jié)和感悟；邀請(qǐng)部分學(xué)生試穿老式軍裝，拍照留念，增強(qiáng)學(xué)生的體驗(yàn)感與參與感。延伸活動(dòng)：學(xué)生繪制“我心中的英雄”主題畫，將自己對(duì)英雄的理解與崇敬通過繪畫表現(xiàn)出來。繪畫作品在班級(jí)墻報(bào)展示，營造濃厚的紅色文化氛圍。（二）“節(jié)氣課堂”文化體驗(yàn)（4月1日7日）1.民俗傳承系列—清明詩詞會(huì)（4月1日）語文教研組根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知水平，選定《清明》（杜牧）、《寒食》（韓翃）、《清明即事》（孟浩然）三首詩詞作為朗誦內(nèi)容；各年級(jí)語文教師負(fù)責(zé)具體安排，低年級(jí)學(xué)生練習(xí)《清明》手勢(shì)舞，中年級(jí)學(xué)生進(jìn)行《寒食》情景朗誦，高年級(jí)學(xué)生準(zhǔn)備《清明即事》配樂詩朗誦。青團(tuán)制作工作坊（4月4日勞動(dòng)課）餐廳提前采購糯米粉、紅豆沙、艾草汁，準(zhǔn)備足量的蒸制設(shè)備；勞動(dòng)課教師制作分步驟PPT，詳細(xì)展示青團(tuán)制作過程；邀請(qǐng)家長志愿者提前熟悉制作流程，以便在活動(dòng)中協(xié)助學(xué)生。學(xué)生以分組，在家長的協(xié)助下動(dòng)手制作青團(tuán)。青團(tuán)蒸熟后，學(xué)生回到教室，分享品嘗自己的勞動(dòng)成果。2.自然探究項(xiàng)目—艾草種植計(jì)劃（4月1日科學(xué)課）前期準(zhǔn)備：科學(xué)教師準(zhǔn)備足量的艾草種子、種植容器、營養(yǎng)土、澆水壺等種植工具；設(shè)計(jì)《植物生長手賬》模板。活動(dòng)開展：學(xué)生每日觀察艾草生長情況，在《植物生長手賬》中記錄高度、葉片變化等信息，每周撰寫一次觀察心得。成果展示：清明假期后，開展“最佳種植小組”評(píng)選活動(dòng)。根據(jù)手賬記錄的完整性、準(zhǔn)確性，艾草的生長狀況，以及小組合作情況等方面進(jìn)行評(píng)選，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的小組進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。物候觀察站（4月4日7日）前期準(zhǔn)備：科學(xué)教師整理清明時(shí)節(jié)常見植物清單，制作物候觀察記錄表，準(zhǔn)備測(cè)量氣溫的溫度計(jì)。家庭任務(wù)：布置家庭任務(wù)，學(xué)生在清明假期期間記錄3種清明時(shí)節(jié)植物，拍攝植物照片，并附上文字描述其形態(tài)特征、生長環(huán)境等；每天早晚各一次測(cè)量氣溫，記錄在物候觀察記錄表上。班級(jí)匯總：假期結(jié)束后，學(xué)生將觀察記錄帶回學(xué)校，班級(jí)內(nèi)進(jìn)行匯總。教師組織學(xué)生共同制作《清明物候圖譜》，將大家的觀察成果進(jìn)行整理展示。3.傳統(tǒng)工藝體驗(yàn)—風(fēng)箏制作大賽（4月2日美術(shù)課）活動(dòng)內(nèi)容：美術(shù)教師準(zhǔn)備竹篾、宣紙、顏料等制作風(fēng)箏的材料，準(zhǔn)備制作工具。向?qū)W生講解風(fēng)箏的歷史、文化內(nèi)涵和制作方法，激發(fā)學(xué)生的興趣。學(xué)生以“春天的顏色”為主題，發(fā)揮創(chuàng)意，設(shè)計(jì)繪制風(fēng)箏圖案。學(xué)生帶著制作好的風(fēng)箏來到操場(chǎng)分區(qū)域進(jìn)行試飛。柳條花環(huán)DIY（4月4日綜合實(shí)踐課）前期準(zhǔn)備：提前采集柳條，浸泡軟化；準(zhǔn)備裝飾彩繩、剪刀、膠水等制作工具；制作分3個(gè)步驟的制作視頻，用于教學(xué)展示。教學(xué)：綜合實(shí)踐課上，教師播放制作視頻，詳細(xì)講解柳條花環(huán)的制作步驟，包括柳條的編織、彩繩的裝飾等；學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，教師巡回指導(dǎo)，幫助學(xué)生解決制作過程中遇到的問題。成果：學(xué)生完成柳條花環(huán)制作后，佩戴花環(huán)進(jìn)行“春日走秀”活動(dòng)。在走秀過程中，學(xué)生展示自己的作品，分享制作心得，感受傳統(tǒng)工藝的魅力。（三）“綠色清明”文明實(shí)踐（4月1日7日）1.文明祭掃倡議行動(dòng)活動(dòng)內(nèi)容：德育處撰寫倡議書，升旗儀式上，學(xué)生代表宣讀倡議書，向全體師生發(fā)出文明祭掃的倡議。發(fā)放《致家長一封信》，詳細(xì)闡述文明祭掃的意義和方式，鼓勵(lì)家長和學(xué)生一起制定家庭文明祭掃計(jì)劃，將文明理念落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中。2.樹木認(rèn)養(yǎng)計(jì)劃活動(dòng)內(nèi)容：總務(wù)處統(tǒng)計(jì)校園內(nèi)可認(rèn)養(yǎng)樹木的數(shù)量和位置，制作認(rèn)養(yǎng)掛牌，標(biāo)注班級(jí)和養(yǎng)護(hù)人信息；制定樹木養(yǎng)護(hù)手冊(cè)，明確每周澆水2次、清理落葉等養(yǎng)護(hù)任務(wù)和要求。以班級(jí)為單位，組織學(xué)生舉行認(rèn)養(yǎng)儀式。在樹上懸掛認(rèn)養(yǎng)掛牌；班主任向?qū)W生講解養(yǎng)護(hù)任務(wù)和要求，學(xué)生分組負(fù)責(zé)樹木的日常養(yǎng)護(hù)。成果展示：制作“樹木成長檔案”，記錄樹木的生長過程，包括照片、養(yǎng)護(hù)記錄、生長變化等信息；定期組織班級(jí)之間的交流活動(dòng)，分享養(yǎng)護(hù)經(jīng)驗(yàn)和心得。3.踏青環(huán)保行——4月6日親子徒步活動(dòng)前期準(zhǔn)備：規(guī)劃徒步路線，從學(xué)校到濱河公園，全程3公里，在路線上設(shè)置3個(gè)垃圾分類闖關(guān)打卡點(diǎn)；準(zhǔn)備垃圾分類卡片、環(huán)保標(biāo)語卡片、種子盲盒等活動(dòng)道具；提前與濱河公園管理部門溝通協(xié)調(diào)，確保活動(dòng)順利進(jìn)行。環(huán)節(jié)設(shè)置：在打卡點(diǎn)設(shè)置不同類型的垃圾卡片，學(xué)生和家長需正確分類投放，完成分類任務(wù)后可獲得一枚通關(guān)印章。每組抽取環(huán)保標(biāo)語卡片，用身體擺出標(biāo)語中的文字造型，拍照留念后接力給下一組，增加活動(dòng)的趣味性和互動(dòng)性。學(xué)生和家長在公園內(nèi)尋找10種自然物品，如特定形狀的樹葉、不同顏色的花瓣等，完成任務(wù)可獲得一次抽獎(jiǎng)機(jī)會(huì)。（四）“平安清明”安全教育（貫穿全程）1.消防知識(shí)進(jìn)校園（4月2日晨會(huì)）前期準(zhǔn)備：與消防支隊(duì)溝通，確定消防員到校時(shí)間和演示內(nèi)容；準(zhǔn)備滅火器、消防水帶等消防器材，設(shè)置模擬火源。活動(dòng)流程：晨會(huì)上，消防員向?qū)W生演示滅火器的正確使用方法，包括如何提起滅火器、拔掉保險(xiǎn)銷、對(duì)準(zhǔn)火源根部噴射等；邀請(qǐng)不同年級(jí)的學(xué)生代表上臺(tái)進(jìn)行實(shí)際操作體驗(yàn)；開展“小火逃生”模擬演練，設(shè)置模擬火災(zāi)場(chǎng)景，指導(dǎo)學(xué)生用濕毛巾捂住口鼻，低姿彎腰迅速撤離現(xiàn)場(chǎng)。2.安全漫畫創(chuàng)作（4月3日美術(shù)課）前期準(zhǔn)備：美術(shù)教師確定“清明出行安全”主題，向?qū)W生講解創(chuàng)作要求，提供優(yōu)秀漫畫作品范例。活動(dòng)開展：學(xué)生根據(jù)主題創(chuàng)作4格漫畫，內(nèi)容需包含1個(gè)清明出行中的安全隱患，教師指導(dǎo)，幫助學(xué)生完善漫畫內(nèi)容和表現(xiàn)形式。成果展示：評(píng)選優(yōu)秀作品，制作成電子手冊(cè)推送給家長，提醒家長和學(xué)生在清明假期注意出行安全。3.安全承諾書簽署前期準(zhǔn)備：德育處撰寫《清明假期安全須知》，涵蓋交通、防火、飲食、防溺水等8項(xiàng)內(nèi)容；設(shè)計(jì)家長簽署回執(zhí)單。活動(dòng)流程：發(fā)放《清明假期安全須知》給學(xué)生，由學(xué)生帶回家讓家長閱讀并簽署承諾書；家長簽署后，學(xué)生將回執(zhí)單帶回學(xué)校存檔，確保家長了解假期安全注意事項(xiàng)，共同保障學(xué)生的假期安全。七、保障措施（一）安全管理1.制定詳細(xì)全面的《活動(dòng)安全手冊(cè)》，對(duì)活動(dòng)的每個(gè)環(huán)節(jié)，如乘車、祭掃、戶外實(shí)踐等可能存在的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)進(jìn)行逐一梳理，并制定針對(duì)性的應(yīng)對(duì)措施。2.校外活動(dòng)時(shí)，配備2名急救員，攜帶充足的急救藥品和設(shè)備，隨時(shí)應(yīng)對(duì)突發(fā)身體狀況。為租用的車輛購買全額保險(xiǎn)，確保在意外發(fā)生時(shí)學(xué)生的權(quán)益得到保障。3.建立嚴(yán)格的“三級(jí)匯報(bào)”制度，學(xué)生在活動(dòng)中遇到任何問題或突發(fā)情況，第一時(shí)間向班主任匯報(bào)；班主任無法處理時(shí)，及時(shí)向活動(dòng)總負(fù)責(zé)人匯報(bào)；活動(dòng)總負(fù)責(zé)人根據(jù)情況啟動(dòng)相應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案，確保信息傳遞及時(shí)、問題處理高效。（二）物資保障設(shè)立專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，確保活動(dòng)的各項(xiàng)物資采購和費(fèi)用支出有充足的資金支持。經(jīng)費(fèi)使用嚴(yán)格按照預(yù)算執(zhí)行，做到專款專用。制定詳細(xì)的物資清單，并提前進(jìn)行采購和準(zhǔn)備。（三）家校協(xié)同1.組建家長督導(dǎo)隊(duì)，每年級(jí)選拔10名責(zé)任心強(qiáng)、熱心教育的家長參與。家長督導(dǎo)隊(duì)負(fù)責(zé)在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)協(xié)助教師維持秩序、指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)，發(fā)揮家長在活動(dòng)中的積極作用。2.建立活動(dòng)聯(lián)絡(luò)群，邀請(qǐng)所有參與活動(dòng)的家長和教師加入。每日在群內(nèi)發(fā)布活動(dòng)簡報(bào)，包括活動(dòng)進(jìn)展、學(xué)生表現(xiàn)、精彩