2024-2025學(xué)年度第二學(xué)期第一次月考九年級(jí)道德與法治試題一、單項(xiàng)選擇題（每小題2分，共40分）1.2023年11月3日，在第二屆深港澳青少年成長(zhǎng)峰會(huì)上，三地青少年通過(guò)兒童議事會(huì)共商良策、共話粵港澳大灣區(qū)發(fā)展，凝聚青春蓬勃力量。開(kāi)展此次峰會(huì)旨在（）①引導(dǎo)深港澳青少年共擔(dān)實(shí)現(xiàn)祖國(guó)完全統(tǒng)一重任②促進(jìn)深港澳青少年廣泛交往、全面交流、深度交融③加強(qiáng)文化交流，繁榮社會(huì)主義文化④進(jìn)一步提升深港澳青少年對(duì)祖國(guó)的向心力A.②④B.①③C.②③D.①②2.“中國(guó)心，中國(guó)芯。”華為mate60手機(jī)的發(fā)售引發(fā)全網(wǎng)圍觀。“于無(wú)聲處聽(tīng)驚雷”，很多網(wǎng)友直呼其為“爭(zhēng)氣機(jī)”。歷經(jīng)美國(guó)四年多的全方位極限打壓，華為不但沒(méi)有倒下，還在不斷壯大，1萬(wàn)多個(gè)零部件已經(jīng)實(shí)現(xiàn)國(guó)產(chǎn)化，向世界遞出了驕傲的科技名片。這啟示我們（）①企業(yè)是推動(dòng)創(chuàng)新創(chuàng)造的生力軍②要增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力，推進(jìn)科技自立自強(qiáng)③關(guān)鍵核心技術(shù)是國(guó)之重器，是要不來(lái)、買不來(lái)、討不來(lái)的④我國(guó)已經(jīng)成為世界重要的科技創(chuàng)新強(qiáng)國(guó)A.①②④B.①③④C.①②③D.②③④3.在科技展上，許多人對(duì)幾名中學(xué)生發(fā)明的“蛙式沙漠汽車”、“采棉機(jī)械手”等驚嘆不已，問(wèn)他們“是不是比別人聰明”。他們回答：“這是我們參加科技小發(fā)明活動(dòng)的成果。通過(guò)參加科技實(shí)踐活動(dòng)，我們鍛煉了創(chuàng)新思維和動(dòng)手能力，最終有所創(chuàng)造。”該事例說(shuō)明（）①創(chuàng)造離不開(kāi)實(shí)踐，社會(huì)實(shí)踐是創(chuàng)造的源泉②創(chuàng)造需要我們用自己的智慧和雙手去嘗試、探索、實(shí)踐③青春的我們擁有改變世界的創(chuàng)造潛力④創(chuàng)造的前提是突破法律和道德底線A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④4.2023年12月18日，甘肅積石山發(fā)生6.2級(jí)地震。河南省應(yīng)急救援協(xié)會(huì)連夜啟動(dòng)救災(zāi)應(yīng)急響應(yīng)，迅速組成兩支共12人的救援隊(duì)伍，于19日凌晨集結(jié)趕赴災(zāi)區(qū)。經(jīng)過(guò)六天的奮戰(zhàn)，救援隊(duì)完成了大批量救災(zāi)物資的發(fā)放工作。在緊要關(guān)頭，河南賑災(zāi)救援人員（）A.珍愛(ài)生命，把自己生命安危放在首位B.充分發(fā)揚(yáng)以愛(ài)國(guó)主義為核心的時(shí)代精神C.用行動(dòng)詮釋偉大的團(tuán)結(jié)精神、奮斗精神D.自覺(jué)踐行自由平等的社會(huì)主義核心價(jià)值觀5.下列體現(xiàn)思維獨(dú)立性品質(zhì)的有（）①中國(guó)工程院院士鐘南山，在2003年非典時(shí)期，公開(kāi)挑戰(zhàn)權(quán)威，率先提出非典是由病毒感染引起的肺炎②畫師讓他的三個(gè)徒弟在一張同樣大小的紙上畫出最多的駱駝，其中小徒弟只畫了幾條彎彎曲曲的線，表示綿延不斷的山峰，一只駱駝從山中走出來(lái)，另一只露出腦袋和半截脖子，畫師非常滿意③宋徽宗以畫取仕，有一年，招考的題目為“踏花歸去馬蹄香”，有一位畫師別出心裁，他畫了幾只蝴蝶在追逐馬蹄，此畫最終拔得頭籌④學(xué)習(xí)中，小明總喜歡從多個(gè)角度思考問(wèn)題，認(rèn)為這樣能夠更好地促進(jìn)自身發(fā)展A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)6.2023年11月15日，國(guó)家主席習(xí)近平同美國(guó)總統(tǒng)拜登舉行中美元首會(huì)晤。習(xí)近平指出，中美利益深度交融，合則兩利、斗則俱傷。地球足夠大，容得下中美各自和共同發(fā)展。要堅(jiān)持互利互惠，不玩零和博弈，不搞你輸我贏。這體現(xiàn)了中國(guó)（）A.彰顯大國(guó)力量，主導(dǎo)世界事務(wù)B.作為發(fā)達(dá)國(guó)家，致力于成為全球發(fā)展的貢獻(xiàn)者C.著眼于時(shí)代發(fā)展大勢(shì)，堅(jiān)持合作共贏D.掌握世界話語(yǔ)權(quán)，決定國(guó)際關(guān)系的變化與發(fā)展7.2023年10月17日至18日，第三屆“一帶一路”國(guó)際合作高峰論壇在北京舉行。論壇期間，中方與多個(gè)國(guó)家和國(guó)際組織共形成了458項(xiàng)成果，充分呈現(xiàn)攜手推動(dòng)“一帶一路”邁向高質(zhì)量發(fā)展新階段的美好前景。這一論壇的成功舉辦，主要說(shuō)明（）A.中國(guó)對(duì)世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展起到了主導(dǎo)作用B.中國(guó)綜合國(guó)力增強(qiáng)，世界影響力提高C.我國(guó)主導(dǎo)著經(jīng)濟(jì)全球化的進(jìn)程D.人民的生活水平得到了顯著的改善8.2023年9月25日，由中華全國(guó)總工會(huì)、中央廣播電視總臺(tái)聯(lián)合舉辦的2023年“大國(guó)工匠年度人物”發(fā)布活動(dòng)正式啟動(dòng)。大國(guó)工匠并非有多高的學(xué)歷，而是數(shù)十年如一日地追求著職業(yè)技能的極致化，靠著傳承和鉆研，憑著專注和堅(jiān)守，締造了一個(gè)又一個(gè)的“中國(guó)神話”。這啟示我們（）A.我們國(guó)家取得的每一項(xiàng)成就，都是大國(guó)工匠用勞動(dòng)換來(lái)的B.要增強(qiáng)勞動(dòng)觀念，培養(yǎng)敬業(yè)精神，精益求精、追求卓越C.每個(gè)人通過(guò)勞動(dòng)都能創(chuàng)造“中國(guó)神話”D.只有大國(guó)工匠才是國(guó)家的建設(shè)者，值得我們尊敬和學(xué)習(xí)9.2023年12月2日，中央廣播電視總臺(tái)正式發(fā)布甲辰龍年春晚的主題和主標(biāo)識(shí)。2024年春晚主標(biāo)識(shí)以“龘”（dá）字為主視覺(jué)符號(hào)，以“龍行龘龘，欣欣家國(guó)”為主題，創(chuàng)新“思想+藝術(shù)+技術(shù)”融合傳播，與全球華人相約除夕，共享一臺(tái)精彩紛呈的文化盛宴。這（）①展現(xiàn)了中華文化的深厚底蘊(yùn)②有利于固守中華文化內(nèi)容③增強(qiáng)了人民群眾對(duì)中華文化的認(rèn)同感④傳承發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④10.2023年12月4日，教育部印發(fā)《關(guān)于做好冬季學(xué)校流行性疾病防控工作的通知》(下面簡(jiǎn)稱《通知》)，部署各地教育行政部門和學(xué)校切實(shí)做好冬季流行性疾病防控工作，重點(diǎn)落實(shí)中小學(xué)校、幼兒園晨午檢制度、傳染病疫情報(bào)告制度。引導(dǎo)師生科學(xué)佩戴口罩、做好防護(hù)。指導(dǎo)有發(fā)熱、咳嗽等癥狀的師生及時(shí)就醫(yī)，不帶病上課，保障師生生命健康安全。教育部印發(fā)《通知》，部署防控工作體現(xiàn)了（）①黨和政府對(duì)青少年的生命負(fù)責(zé)，保障學(xué)生的身體健康②冬季流行性疾病已經(jīng)嚴(yán)重影響了全體學(xué)生的生命安全③生命是脆弱的，我們既需要愛(ài)護(hù)身體，更需要養(yǎng)護(hù)精神④黨和政府堅(jiān)持生命至上，主動(dòng)守護(hù)青少年的生命健康A(chǔ).①②B.①③C.③④D.①④11.2023年10月10日，《2023年度中國(guó)精神心理健康》藍(lán)皮書新鮮出爐，初中生抑郁檢出率竟然高達(dá)30%，為什么青少年心理健康問(wèn)題如此嚴(yán)重?某中學(xué)調(diào)查結(jié)果顯示，很多中學(xué)生封閉自己，缺乏生活目標(biāo)，導(dǎo)致生命日益空虛。對(duì)此，你覺(jué)得該學(xué)校應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生（）①參加誦讀活動(dòng)，陶冶情操②學(xué)會(huì)獨(dú)處，打發(fā)無(wú)聊時(shí)光③外出旅行，欣賞風(fēng)土人情④參加志愿服務(wù)，親近社會(huì)A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④12.文化賦能樹(shù)新風(fēng)，提升群眾精神風(fēng)貌。下面是該村村民在修編村志過(guò)程中的名言摘抄，其中與社會(huì)主義核心價(jià)值觀公民層面要求一致的是（）①人而無(wú)信，不知其可也——《論語(yǔ)·為政》②出入相友，守望相助——《孟子·滕文公上》③民為貴，社稷次之，君為輕——《孟子·盡心下》④茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之——《赴戍登程口占示家人二首》A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④13.2023年9月23日晚，杭州亞運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式在杭州奧體中心體育場(chǎng)“大蓮花”盛大舉行。五千年良渚文明，三千里京杭運(yùn)河……從國(guó)風(fēng)少年以地為畫踏墨而舞，宋韻少女翩躚于江南煙雨，良渚火種照亮之江夜空，光影拱宸橋躍然于大運(yùn)河之上，到取材自錢江潮的“潮涌”會(huì)徽、融入良渚玉琮元素的“薪火”火炬、呈現(xiàn)杭州湖山景觀的“湖山”獎(jiǎng)牌……觀看這場(chǎng)開(kāi)幕式能使我們感受到中華文化具有的特點(diǎn)是（）A.源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深B.一成不變、固步自封C.薪火相傳、歷久彌新D.一枝獨(dú)秀、唯我獨(dú)尊14.2023年3月5日，是毛澤東同志為雷鋒同志題詞發(fā)表60周年紀(jì)念日，也是第60個(gè)“學(xué)雷鋒紀(jì)念日”。“為人民服務(wù)是最大的幸福”“把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去”是人生最大價(jià)值，雷鋒是這樣想也是這樣做的。雷鋒（）①心懷善意，關(guān)愛(ài)他人②為社會(huì)注入了生命正能量③是為了獲得他人的贊賞④向他人傳遞了美好情感A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④15.2024年1月1日起，我國(guó)首部專門性未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)綜合立法《未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)條例》開(kāi)始實(shí)施，該條例的最大亮點(diǎn)是明確政府有關(guān)部門和企業(yè)、學(xué)校、家庭、行業(yè)組織、新聞媒體等在未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)工作中的職責(zé)。以下責(zé)任主體與職責(zé)不一致的是（）AB.BC.CD.D16.在“雙減”精神的指引下，為了讓學(xué)生與大自然親密接觸，增加勞動(dòng)體驗(yàn)，領(lǐng)悟中國(guó)農(nóng)耕文化，某校決定開(kāi)辟一處勞作實(shí)踐園地，面向全校各年級(jí)學(xué)生開(kāi)放。下列能夠支持該校這一決定的是（）①課堂之外的所觸、所做也是學(xué)習(xí)②學(xué)習(xí)需要選擇最適合自己的方法③學(xué)習(xí)還表現(xiàn)為探究、體驗(yàn)和感悟④學(xué)習(xí)是很辛苦的A.①②B.②④C.①③D.③④17.習(xí)近平主席在2024年新年賀詞中提到：“2023年，我們接續(xù)奮斗、砥礪前行，經(jīng)歷了風(fēng)雨洗禮，看到了美麗風(fēng)景，取得了沉甸甸的收獲。”下列選項(xiàng)中與其表達(dá)主旨相一致的詩(shī)句是（）A.梅花香自苦寒來(lái)，寶劍鋒從磨礪出B.紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行C.非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)D.一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園18.2023年11月7日夜，揚(yáng)州一男子殷某某在康復(fù)醫(yī)院陪護(hù)其母親時(shí)，飲用了不少白酒，后發(fā)現(xiàn)第二天母親的用藥不夠了，于是開(kāi)車出來(lái)買藥，途中被民警查獲。經(jīng)過(guò)呼氣式酒精測(cè)試儀初步檢測(cè)，結(jié)果顯示，股某某涉嫌醉酒駕駛……對(duì)此，以下說(shuō)法正確的是（）①涉嫌醉酒駕駛，屬于犯罪行為②法不可違，必須承擔(dān)法律責(zé)任③念其一片孝心，應(yīng)當(dāng)法外開(kāi)恩④觸犯刑法，將受到刑罰的處罰A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④19.2023年12月18日23時(shí)59分，強(qiáng)震突襲寒夜中的甘肅臨夏州積石山縣。地震發(fā)生后，中共中央總書記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平作出重要指示，要求全力開(kāi)展搜救，及時(shí)救治受傷人員，妥善安置受災(zāi)群眾，保障群眾基本生活。這體現(xiàn)了國(guó)家堅(jiān)持以（）A.人民安全為宗旨B.政治安全為根本C.經(jīng)濟(jì)安全為基礎(chǔ)D.軍事文化社會(huì)安全為保障20.《中華人民共和國(guó)愛(ài)國(guó)主義教育法》于2024年1月1日生效實(shí)施。該法以立法形式對(duì)愛(ài)國(guó)主義教育進(jìn)行確立、強(qiáng)調(diào)、規(guī)范、引導(dǎo)，進(jìn)一步把對(duì)群眾的號(hào)召倡導(dǎo)上升為公民的法定義務(wù)。該法的實(shí)施（）①有利于發(fā)揮法治的教化作用和德治的規(guī)范作用②有利于倡導(dǎo)、弘揚(yáng)熱愛(ài)祖國(guó)的傳統(tǒng)美德③體現(xiàn)了德治與法治的統(tǒng)一④進(jìn)一步完善了社會(huì)主義法律體系，有利于良法之治A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④第Ⅱ卷（非選擇題共60分）二、非選擇題。（每大題20分，共三大題60分）21.【學(xué)習(xí)榜樣人物汲取成長(zhǎng)力量】2024年4月8日晚，感動(dòng)中國(guó)2023年度獲獎(jiǎng)人物揭曉。讓我們向那些英勇偉大的面孔深深致敬，致敬向上的力量！九年級(jí)一班決定開(kāi)展“講好榜樣故事”主題班會(huì)，請(qǐng)你參與并完成下列任務(wù)。任務(wù)一：活動(dòng)設(shè)計(jì)（1）請(qǐng)你設(shè)計(jì)本次班會(huì)的步驟。（至少三個(gè)步驟）(4分）任務(wù)二：素材收集榜樣人物榜樣故事頒獎(jiǎng)詞學(xué)習(xí)感悟“感動(dòng)中國(guó)”2023年度獲獎(jiǎng)人物---“空氣動(dòng)力學(xué)家”俞鴻儒風(fēng)洞作為地面上的“天空”，飛行器的“搖籃”，見(jiàn)證著我國(guó)東風(fēng)系列導(dǎo)彈、神舟系列飛船等國(guó)之重器的誕生與成長(zhǎng)。而俞鴻儒院士，就是我國(guó)高超聲速風(fēng)洞奠基人，研究風(fēng)洞技術(shù)已有60余年。在國(guó)家資金緊張之際，俞鴻儒選擇了省錢的研究路徑，成功完成試驗(yàn)！在報(bào)國(guó)家獎(jiǎng)項(xiàng)時(shí)，作為主要設(shè)計(jì)者的他卻把自己的名字寫在了最后。致敬！前輩布下的奇子，蟄伏深空的巨龍。做別人不敢做的，做別人做不成的，他獨(dú)辟蹊徑，一往無(wú)前。撥開(kāi)科學(xué)的霧，蕩去歲月的塵，我們看到一位科學(xué)家黃金般的心。

“感動(dòng)中國(guó)”2023年度獲獎(jiǎng)人物--“游泳運(yùn)動(dòng)員”張雨霏世錦賽、大運(yùn)會(huì)、亞運(yùn)會(huì)、世界杯三站，2023年，張雨霏參加59個(gè)項(xiàng)目，拿下23塊金牌。認(rèn)識(shí)到自己與外國(guó)選手尚且存在較大差距的張雨霏，決定通過(guò)改變技術(shù)，提升速度。而改技術(shù)意味著一切從零開(kāi)始，這對(duì)于彼時(shí)被查出患有先天性脊柱側(cè)彎的她而言，是十分困難的事情——她必須付出比旁人更多的汗水。“有些比賽是為了國(guó)家，將國(guó)家的責(zé)任扛在肩上，只有一個(gè)字：做！”巴黎奧運(yùn)倒計(jì)時(shí)，張雨霏說(shuō)想做世界的“蝶后”.寧可肌肉在深夜里燃燒，不讓情緒在失敗中沉淪。哪吒，就是要脫胎換骨；蝶后，一定是蝶變之后。探索運(yùn)動(dòng)的極限，收割青春的金牌，冠軍是勝者，更是逆境中崛起的人。

（2）請(qǐng)選擇上述一位人物，談一談你的學(xué)習(xí)感悟。（8分）任務(wù)三：活動(dòng)總結(jié)（3）你認(rèn)為班級(jí)組織開(kāi)展此次主題班會(huì)的意義是什么?除了主題班會(huì)，我們還可以開(kāi)展哪些活動(dòng)“講好榜樣故事”?（8分）22.【家國(guó)之懷，集體精神】2024年10月30日，神舟十九號(hào)載人飛船發(fā)射取得圓滿成功。10月30日，神舟十九號(hào)載人飛船在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心點(diǎn)火發(fā)射。神十九乘組由蔡旭哲、宋令東、王浩澤3名航天員組成。此次任務(wù)是我國(guó)載人航天工程進(jìn)入空間站應(yīng)用與發(fā)展階段的第4次載人飛行任務(wù)，是工程立項(xiàng)實(shí)施以來(lái)的第33次發(fā)射任務(wù)，也是長(zhǎng)征系列運(yùn)載火箭的第543次飛行。{“特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能攻關(guān)、特別能奉獻(xiàn)”-一代代載人航天工作者不論前方后方，不計(jì)名利得失，為了一個(gè)共同目標(biāo)，形成了強(qiáng)大合力，凝結(jié)成了光耀東方的“載人航天精神”（1）優(yōu)秀的航天團(tuán)隊(duì)成就了一批優(yōu)秀的航天員，請(qǐng)你說(shuō)明集體生活是怎樣成就個(gè)人的。（4分）有人說(shuō)“航天員舍下自己的家庭孩子，冒著生命危險(xiǎn)去到太空，真傻!”請(qǐng)你運(yùn)用“個(gè)人利益和集體利益關(guān)系”的相關(guān)知識(shí)對(duì)該觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)析。（8分）（3）【我踐行】為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，我們應(yīng)該怎樣揮灑汗水、努力奔跑？（8分）23.【培育新質(zhì)生產(chǎn)力助力高質(zhì)量發(fā)展】當(dāng)下，“新質(zhì)生產(chǎn)力”已成為一個(gè)熱詞。臨沂某中學(xué)時(shí)政學(xué)習(xí)小組開(kāi)展了以“聚焦新質(zhì)生產(chǎn)力，助力高質(zhì)量發(fā)展”為主題的探究活動(dòng)，請(qǐng)你參與。活動(dòng)一“新質(zhì)生產(chǎn)力”聚焦高質(zhì)量資料卡一資料卡二資料卡三新質(zhì)生產(chǎn)力聚焦高質(zhì)量發(fā)展，以創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，特別是需要加快推進(jìn)原創(chuàng)性、顛覆性科技創(chuàng)新，攻克關(guān)鍵核心技術(shù)，從根本上擺脫傳統(tǒng)增長(zhǎng)方式，掌握經(jīng)濟(jì)發(fā)展主動(dòng)權(quán)。新質(zhì)生產(chǎn)力是一種先進(jìn)的生產(chǎn)力質(zhì)態(tài)，它摒棄了損害、破壞生態(tài)環(huán)境的發(fā)展模式，推進(jìn)經(jīng)濟(jì)、產(chǎn)業(yè)、能源結(jié)構(gòu)綠色低碳轉(zhuǎn)型升級(jí)，形成綠色生產(chǎn)力。新質(zhì)生產(chǎn)力把經(jīng)濟(jì)發(fā)展導(dǎo)向人的發(fā)展，推進(jìn)生產(chǎn)成果的全民共享，最大限度激發(fā)了勞動(dòng)主體的創(chuàng)造力和生產(chǎn)力。（1）依據(jù)以上資料卡，請(qǐng)你論證加快發(fā)展“新質(zhì)生產(chǎn)力”的正確性。（6分）活動(dòng)二“新質(zhì)生產(chǎn)力”引領(lǐng)新發(fā)展如何加快培育和形成新質(zhì)生產(chǎn)力，賦能文化和旅游高質(zhì)量發(fā)展?臨沂市文化和旅游局市場(chǎng)推廣科科長(zhǎng)高超認(rèn)為，打造成功的文旅項(xiàng)目，離不開(kāi)有生命力的文化內(nèi)核，只有以“在地文化”為主體，把文化融入旅游發(fā)展中，本地人的文化自信才能得以增加，外地人的文化向往得以建立。臨沂想要培育和形成新質(zhì)生產(chǎn)力，就要有核心產(chǎn)品、有拳頭產(chǎn)品，通過(guò)各種形式的演繹，將“瑯琊”深厚豐富的“在地文化”多樣化呈現(xiàn)給廣大游客；通過(guò)文化賦能，旅游產(chǎn)品和業(yè)態(tài)便有了依托、創(chuàng)意、設(shè)計(jì)、提升的空間，游客才能被新鮮感、異域感所吸引。（2）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)勀銓?duì)臨沂市將文化融入旅游發(fā)展的認(rèn)識(shí)?（6分）活動(dòng)三“新質(zhì)生產(chǎn)力”助力黃河流域發(fā)展2024年9月12日，習(xí)近平主持召開(kāi)全面推動(dòng)黃河流域生態(tài)保護(hù)和高質(zhì)量發(fā)展座談會(huì)。習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，要認(rèn)真貫徹黨的二十大和二十屆三中全會(huì)精神，牢牢把握重在保護(hù)、要在治理的戰(zhàn)略要求，以進(jìn)一步全面深化改革為動(dòng)力，堅(jiān)持生態(tài)優(yōu)先、綠色發(fā)展，堅(jiān)持量水而行、節(jié)水優(yōu)先，堅(jiān)持因地制宜、分類施策，堅(jiān)持統(tǒng)籌謀劃、協(xié)同推進(jìn)，促進(jìn)全流域生態(tài)保護(hù)上新臺(tái)階、綠色轉(zhuǎn)型有新進(jìn)展、高質(zhì)量發(fā)展有新成效、人民群眾生活有新改善，開(kāi)創(chuàng)黃河流域生態(tài)保護(hù)和高質(zhì)量發(fā)展新局面。（3）廣大青少年要爭(zhēng)做“黃河小衛(wèi)士”，大力弘揚(yáng)“黃河文化”，請(qǐng)你為此寫一份倡議書。（8分）2024-2025學(xué)年度第二學(xué)期第一次月考九年級(jí)道德與法治試題單項(xiàng)選擇題1-5ACACD6-10CBBCD11-15CBABC16-20CABAD二、非選擇題(1)班會(huì)第一項(xiàng):主持人宣布主題班會(huì)開(kāi)始;班會(huì)第二項(xiàng):觀看感動(dòng)中國(guó)2023年度獲獎(jiǎng)人物的視頻及相關(guān)文字圖片;班會(huì)第三項(xiàng):班級(jí)同學(xué)針對(duì)主題內(nèi)容分小組交流探討并展示交流成果;班會(huì)第四項(xiàng):總結(jié)點(diǎn)評(píng)并發(fā)出向榜樣人物學(xué)習(xí)的倡議。選擇俞鴻儒:①空氣動(dòng)力學(xué)家俞鴻儒潛心投入風(fēng)洞技術(shù)研究六十載，無(wú)懼危險(xiǎn)，勇于創(chuàng)新。②他身上閃耀的是胸懷祖國(guó)、服務(wù)人民的愛(ài)國(guó)精神;是勇攀高峰、敢為人先的創(chuàng)新精神;是淡泊名利、精益求精的奉獻(xiàn)精神;是勤儉節(jié)約、自強(qiáng)不息的奮進(jìn)品格。③我以后要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，勇于創(chuàng)新，不斷提高自身科學(xué)文化素質(zhì);堅(jiān)定理想信念，志存高遠(yuǎn)，把個(gè)人的前途命運(yùn)與祖國(guó)的前途命運(yùn)結(jié)合起來(lái);擔(dān)當(dāng)時(shí)代責(zé)任，勇于砥礪奮進(jìn)，錘煉品德修為，提升道德素養(yǎng);培養(yǎng)自強(qiáng)不息的品質(zhì)，樹(shù)立堅(jiān)定的意志、堅(jiān)強(qiáng)的決心;增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感，弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀;在艱苦奮斗中，在實(shí)踐創(chuàng)新中，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，把有限的生命投入到無(wú)限的奮斗與奉獻(xiàn)中，使生命綻放耀眼的光彩等。選擇張雨霏:①面對(duì)身體缺陷，運(yùn)動(dòng)員張雨霏在低谷中崛起，勇敢改變技術(shù)，加倍刻苦訓(xùn)練，終在奧運(yùn)賽場(chǎng)上逆襲摘金，成為泳壇新生“蝶后”。②她擁有強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感;為生活而努力，不放棄不懈怠;堅(jiān)定理想信念，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而不斷努力奮斗;用堅(jiān)持、責(zé)任、勇敢書寫自己的生命價(jià)值;堅(jiān)持國(guó)家利益至上，熱愛(ài)祖國(guó)，為祖國(guó)榮譽(yù)不懈奮斗。③我要不斷向她學(xué)習(xí)，要心懷愛(ài)國(guó)之情，增強(qiáng)維護(hù)國(guó)家利益的責(zé)任感和使命感;勇?lián)鷷r(shí)代責(zé)任。意義:開(kāi)展開(kāi)展此次主題班會(huì)①有利于增強(qiáng)我們的責(zé)任意識(shí)，自覺(jué)承擔(dān)責(zé)任;②有利于汲取榜樣的力量，激發(fā)我們對(duì)人生道路和人生理想的思考;③有利于引導(dǎo)我們關(guān)愛(ài)他人，服務(wù)社會(huì)，奉獻(xiàn)社會(huì)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，養(yǎng)成親社會(huì)行為④有利于我們向榜樣學(xué)習(xí)，自尊自信、自立自強(qiáng)，磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志，增強(qiáng)生命的韌性，培養(yǎng)積極樂(lè)觀的生活態(tài)度;⑤有利于喚起我們心靈深處的真善美，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀;⑥有利于弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德和民族精神，為中華民族偉大復(fù)興凝聚強(qiáng)大精神動(dòng)力。⑦有利于弘揚(yáng)社會(huì)正能量，構(gòu)建社會(huì)主義和諧校園、和諧社會(huì);⑧有利于全面展現(xiàn)新時(shí)代中國(guó)的精神風(fēng)貌，營(yíng)造良好的校園及社會(huì)氛圍等。活動(dòng)形式:①舉行演講比賽，宣講先進(jìn)模范人物事跡;②舉行“感動(dòng)校園人物”評(píng)選活動(dòng)，凝聚榜樣力量;③利用假期組織學(xué)生參加社會(huì)公益活動(dòng)，傳承榜樣精神;④還可通過(guò)手抄報(bào)、講座、征文、國(guó)旗下講話等方式弘揚(yáng)榜樣精神等。22、(1)①集體生活可以培養(yǎng)個(gè)人負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力,航天團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)人都有各自的責(zé)任,一批批航天員們?cè)诩w中勇?lián)厝危嵘藗€(gè)人的履責(zé)能力;②集體生活可以培養(yǎng)個(gè)人人際交往的基本態(tài)度和能力,航天團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)人都有自己的性格特點(diǎn),但是他們?cè)诮煌斜舜私蛹{、尊重、理解和包容,默契配合;③集體生活可以展示、發(fā)展、豐富個(gè)人的個(gè)性,航天團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程為個(gè)人發(fā)展提供了條件和可能,為個(gè)