2025年山東省棗莊市山亭區(qū)中考一模歷史試題(含答案)_第1頁
2025年山東省棗莊市山亭區(qū)中考一模歷史試題(含答案)_第2頁
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文檔簡介

2025年初中學(xué)業(yè)水平模擬考試歷史(A卷)2025.03注意事項(xiàng):1.本試卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷兩部分:第Ⅰ卷1~25題,為選擇題,50分;第Ⅱ卷26~28題,為非選擇題,50分;共100分。考試時(shí)間為60分鐘。2.答卷時(shí),考生務(wù)必將第Ⅰ卷和第Ⅱ卷的答案,填涂或書寫在答題卡指定位置上,并在本頁空白處寫上姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。考試結(jié)束,將試卷和答題卡一并交回。第Ⅰ卷(選擇題共50分)一、選擇題(本題共25小題,每小題2分,每小題只有一個(gè)是正確答案)1.下面表格中列舉考古發(fā)現(xiàn)可用于實(shí)證我國()地點(diǎn)考古發(fā)現(xiàn)云南元謀出土距今約170萬年元謀人門齒化石陜西藍(lán)田出土距今約160萬年藍(lán)田人頭骨化石湖北鄖陽出土距今約100萬年鄖縣人頭骨化石A.百萬年的人類史 B.一萬年的文化史 C.新石器時(shí)代歷史 D.五千年的文明史2.目前已知世界上最早的栽培水稻、粟和黍均發(fā)現(xiàn)于我國。小歷同學(xué)想考察粟作農(nóng)業(yè)的發(fā)展,應(yīng)去下列哪個(gè)遺址參觀()A. B. C. D.3.在距今5800年前后,遼河流域、黃河流域和長江中游等區(qū)域,都出現(xiàn)了社會(huì)分化即文明起源的跡象。最終在相互交流中形成了以中原地區(qū)為核心的格局。材料突出反映了中華文明()A.多姿多彩 B.源遠(yuǎn)流長 C.多元一體 D.連綿不斷4.2023年12月3日,首屆“良渚論壇”在浙江杭州市開幕,習(xí)近平致賀詞提到:“良渚遺址是中華五千年文明史的實(shí)證,是世界文明的瑰寶。”在良渚文化遺址中,貴族墓葬與平民墓葬,在規(guī)模、葬具等方面都有較大的差異。材料說明了()A.原始宗教禮儀出現(xiàn) B.階級(jí)分化比較明顯 C.磨制玉器廣泛使用 D.早期國家完全形成5.“赫赫始祖,吾華肇造……建此偉業(yè),雄立東方”。詩中奉為中華民族“人文初祖”的是()A.堯 B.舜 C.禹 D.炎帝和黃帝6.都江堰是聞名世界的水利工程,下列關(guān)于都江堰的說法正確的是()①由李冰主持建造 ②修建于西周時(shí)期③使成都平原成為“天府之國” ④至今仍發(fā)揮著重要的作用A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④7.孔子在中國的封建時(shí)代被稱為圣人。他的弟子把他的言論整理成書,這就是流傳至今的()A.《道德經(jīng)》 B.《論語》 C.《詩經(jīng)》 D.《楚辭》8.費(fèi)正清在《中國:傳統(tǒng)與變遷》中說“中國之所以能成為世界上最偉大的國家之一,有一部分應(yīng)該歸功于他們的文字。”我國目前發(fā)現(xiàn)最早的比較成熟的文字是()A.甲骨文 B.金文 C.小篆 D.隸書9.七年級(jí)同學(xué)準(zhǔn)備開辦歷史人物故事分享會(huì),小正同學(xué)收集的材料中有“揮劍決浮云,諸侯盡西來”、“創(chuàng)新制,百代皆行”、“車同軌、書同文”等內(nèi)容。據(jù)此判斷,他要講述的歷史人物是()A.秦始皇 B.漢武帝 C.唐玄宗 D.宋太祖10.“西漢建立之初,到處是殘破荒涼的景象。百姓流離失所,人口銳減,大片田地荒蕪。當(dāng)時(shí)連皇帝的馬車也配不齊毛色相同的四匹馬,有些將相出行只能乘坐牛車,民眾得不到溫飽。”為了改變這一狀況,漢初統(tǒng)治者采取的政策是()A.平抑物價(jià) B.鹽鐵官營 C.尊崇儒術(shù) D.休養(yǎng)生息11.圖中物品(技術(shù))交流主要得益于()A.絲綢之路的開通 B.班超經(jīng)營西域 C.海外貿(mào)易的發(fā)展 D.文成公主入藏12.以下表格內(nèi)容反映出這一歷史時(shí)期()政權(quán)主要措施魏重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn),大力興修水利吳發(fā)展生產(chǎn),造船業(yè)發(fā)達(dá),派船隊(duì)到達(dá)夷洲(今臺(tái)灣)蜀發(fā)展經(jīng)濟(jì),改善民族關(guān)系,開發(fā)西南地區(qū)A.實(shí)行輕徭薄賦的政策,減輕了農(nóng)民的負(fù)擔(dān)B.經(jīng)濟(jì)發(fā)展,為統(tǒng)一全國作了物質(zhì)方面準(zhǔn)備C.形成了世家大族與皇帝共天下的政治格局D.擴(kuò)大了對外交往,增進(jìn)與周邊國家的往來13.從以下的這些評(píng)論中可以推斷:隋朝大運(yùn)河()①運(yùn)漕商旅,往來不絕 ②自是天下利于轉(zhuǎn)輸③盡道隋亡為此河,至今千里賴通波 ④天下轉(zhuǎn)漕,仰此一渠A.直接導(dǎo)致隋朝的滅亡 B.加快了中外經(jīng)貿(mào)往來C.實(shí)現(xiàn)了隋朝的大一統(tǒng) D.促進(jìn)了南北經(jīng)濟(jì)交流14.據(jù)統(tǒng)計(jì),《唐百家詩選》中近90%的詩人都參加過科舉考試,進(jìn)士及第者占入選詩人的70%。以詩取士的產(chǎn)生,促使著唐人學(xué)習(xí)創(chuàng)作詩歌。據(jù)此可知,出現(xiàn)唐詩繁榮的政治因素是()A.尊崇儒術(shù)的影響 B.科舉制度的促進(jìn) C.崇文抑武的推行 D.八股取士的實(shí)施15.唐詩作為一個(gè)時(shí)代的主要文學(xué)表達(dá)形式,能從不同側(cè)面反映出唐朝的社會(huì)風(fēng)尚。下列詩句中反映唐朝開元盛世經(jīng)濟(jì)繁榮的是()A.稻米流脂粟米白,公私倉廩俱豐實(shí)。(杜甫)B.勸君更盡一杯酒,西出陽關(guān)無故人。(王維)C.黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲。(顏真卿)D.東邊日出西邊雨,道是無晴卻有晴。(劉禹錫)16.文成公主入藏時(shí),帶去了蔬菜種子、茶葉、絲綢、工藝品以及佛經(jīng)、醫(yī)藥、歷法、科學(xué)技術(shù)等方面的書籍。上述內(nèi)容反映了文成公主入藏()A.加強(qiáng)了唐朝對西藏的管轄 B.顯示了唐朝社會(huì)風(fēng)氣比較開放C.促進(jìn)了吐蕃經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展 D.為研究吐蕃社會(huì)發(fā)展提供資料17.右圖是中國郵政為紀(jì)念唐朝高僧發(fā)行的特種郵票《西行求法》。這位高僧西行十七載,一心探求佛法的真諦,為中國佛教的發(fā)展做出重大貢獻(xiàn)。他是()A.張騫 B.玄奘 C.鑒真 D.鄭和18.“黃袍加身”“杯酒釋兵權(quán)”,都與下列哪位皇帝相關(guān)A.唐太宗李世民 B.唐玄宗李隆基 C.宋太祖趙匡胤 D.宋太宗趙光義19.對右邊示意圖理解正確的是()A.加強(qiáng)對邊疆地區(qū)管轄 B.削弱了地方較強(qiáng)勢力C.導(dǎo)致民族政權(quán)的并立 D.促進(jìn)江南地區(qū)的開發(fā)20.宋朝的海外貿(mào)易遠(yuǎn)達(dá)南海諸國、大食諸國等地;宋朝進(jìn)出口貨物的種類、數(shù)量達(dá)410種以上;宋朝貿(mào)易港口有20余處,港口貿(mào)易的收入占宋朝全年收入的15%左右。這說明宋朝()A.農(nóng)業(yè)的發(fā)展 B.手工業(yè)的興盛C.海外貿(mào)易的發(fā)達(dá) D.城鄉(xiāng)商業(yè)的繁榮21.梳理時(shí)間軸是學(xué)習(xí)歷史的重要方式。下圖時(shí)間軸反映了()A.君主專制的不斷強(qiáng)化 B.選官制度的持續(xù)發(fā)展C.地方行政機(jī)構(gòu)的調(diào)整 D.對外交往的深入推進(jìn)22.下圖是某學(xué)生的學(xué)習(xí)筆記。據(jù)此可以判斷他學(xué)習(xí)的主題是()1.鄭和下西洋2.戚繼光抗倭3.援朝戰(zhàn)爭4.葡萄牙攫取在澳門的居住權(quán)A.盛唐氣象 B.元朝的統(tǒng)治 C.明朝的對外關(guān)系 D.清朝君主專制的強(qiáng)化23.某校歷史興趣小組搜集了一組圖片。請根據(jù)這組圖片判斷他們的研究主題為()達(dá)賴金印 班禪金印金奔巴瓶 駐藏大臣令牌A.明朝對西域的管理 B.元朝對邊疆的管轄C.清朝對西藏的管轄 D.歷代印刷術(shù)的演變24.“南海西北陸坡一號(hào)、二號(hào)沉船遺址”是2023年我國十大考古發(fā)現(xiàn)之一。該遺址位于海南島與西沙群島之間的南海海底,出水了大量明代瓷器。這一考古發(fā)現(xiàn)()①反映我國人民在南海地區(qū)的活動(dòng) ②是海上絲綢之路貿(mào)易往來的見證③可用于研究明代的瓷器燒制工藝 ④印證明代引進(jìn)了原產(chǎn)美洲的玉米A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④25.2024年7月“北京中軸線”申遺成功。北京中軸線始建于元朝,歷經(jīng)明清兩代的發(fā)展與完善。在這一過程中,中軸線的建筑布局愈發(fā)規(guī)整對稱。這一特點(diǎn)背后蘊(yùn)含了明清時(shí)期怎樣的政治文化理念?A.城市建筑技術(shù)的高超 B.儒家“天人合一”思想C.封建皇權(quán)的至高無上 D.經(jīng)濟(jì)繁榮帶來的城市發(fā)展第Ⅱ卷(非選擇題共50分)二、非選擇題(本題3小題,共50分。其中26題16分,27題18分,28題16分。)26.(16分)從神農(nóng)氏教民播種五谷,到歷代王朝勸課農(nóng)桑,中國古代以農(nóng)為本的故事綿延千年。閱讀材料,回答下列問題。材料一圖1東漢牛耕畫像石圖2魏晉嘉峪關(guān)墓葬壁畫《湖人牛耕圖》圖3敦煌莫高窟壁畫《雨中耕作圖》(1)材料一反映了不同時(shí)期的農(nóng)耕場景,請分析并歸納其耕作方式的相同之處;(2分)并概括這種耕作方式出現(xiàn)的意義。(歸納出一個(gè)要點(diǎn)即可,2分)材料二作為早稻優(yōu)良品種的占城稻,北宋初時(shí)引進(jìn),在福建路種植,經(jīng)過一百多年的推廣,到南宋時(shí)江南各地十之八九種占城稻。……宋金對峙時(shí)期,大量的北方移民遷入南方,對南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展起了巨大作用……偏安于江南的南宋,為了維持與北方對峙的局面,必須致力于農(nóng)業(yè)資源的開發(fā)和農(nóng)業(yè)技術(shù)的提高。從朝廷到地方政府都十分重視農(nóng)業(yè)技術(shù)的總結(jié)推廣。——摘編自樊樹志《國史概要》(2)依據(jù)材料二和所學(xué)知識(shí),概括宋代南方農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)進(jìn)步的原因(概括出兩個(gè)要點(diǎn)即可,4分)。并指出當(dāng)時(shí)我國經(jīng)濟(jì)格局發(fā)生了什么變化?(2分)材料三清代中期人口、耕地面積統(tǒng)計(jì)表年份人口數(shù)量(億)耕地面積(萬頃)人均耕地面積(畝)1753年1.84735.224.001768年2.08741.453.561784年2.86760.572.661812年3.34788.932.36——摘編自戴逸《簡明清史》(3)依據(jù)材料三概括清代中期農(nóng)業(yè)發(fā)展的狀況(至少概括出兩個(gè)要點(diǎn),4分),并推斷這種發(fā)展?fàn)顩r可能會(huì)存在的問題。(2分)27.(18分)在歲月長河中,舞蹈如靈動(dòng)史書,隨時(shí)代流轉(zhuǎn),以獨(dú)特姿態(tài)展現(xiàn)各朝各代豐富多彩的民族關(guān)系。閱讀材料,回答下列問題。材料一以下是中國古代舞蹈相關(guān)的文物①舞蹈紋彩陶盆發(fā)現(xiàn)于青海省,屬于新石器時(shí)代馬家窯文化類型,距今約5000年。②西藏布達(dá)拉宮壁畫(局部)繪于17世紀(jì),描繪了拉薩僧俗舉行儀式,歡迎五世達(dá)賴?yán)飶谋本┓祷匚鞑氐膱鼍啊"鄱鼗湍呖弑诋嫞ň植浚├L于初唐,舞者赤腳袒腹,具有印度特點(diǎn),伴奏所用的都曇鼓等來源于印度。(1)從材料一中找出能說明以下主題的文物。(6分)(寫序號(hào),多選、錯(cuò)選不得分;答題卡上需按順序作答)中國境內(nèi)文明的起源:______________________________(2分);繁榮與開放的時(shí)代:________________________________(2分);清朝統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展:__________________(2分)。材料二北魏流行舞蹈“方舞”,舞者佩戴兩件頭飾,與漢族傳統(tǒng)舞蹈“清商樂”相同;下裝為白褲、烏皮靴,與西域“龜茲樂”“安國樂”相似。“方舞”音樂安徐、閑雅,近于漢族傳統(tǒng),而腳下動(dòng)作繁雜豐富,具有西域風(fēng)格。——摘編自袁禾《中國舞蹈通史》(2)依據(jù)材料二,概括“方舞”所體現(xiàn)的時(shí)代特征。(2分)結(jié)合所學(xué),舉出這一時(shí)期體現(xiàn)該特征的其他史事。(2分)材料三北宋民間舞蹈不僅出現(xiàn)于瓦子、酒樓,在城市街巷、鄉(xiāng)村場院也發(fā)展起來。由若干表演者組成的舞隊(duì)數(shù)量繁多,表演形式多樣,并根據(jù)市場需求不斷創(chuàng)新。文化夜市開始出現(xiàn),市民在支付費(fèi)用后,就可以觀看舞蹈等表演。觀舞寫詞也成為宋代文人的風(fēng)尚,據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),《全宋詞》所錄北宋時(shí)期描寫舞蹈的詞約有210首。——摘編自李忻桐《北宋市民藝術(shù)研究——以宋人筆記為中心》(3)依據(jù)材料三,概括北宋舞蹈藝術(shù)發(fā)展的特點(diǎn)。(4分)(4)綜合上述材料,談?wù)勎璧赴l(fā)展與民族交融之間的關(guān)系(2分),在當(dāng)今文化建設(shè)中,我們應(yīng)當(dāng)如何借鑒歷史經(jīng)驗(yàn)促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)?(2分)28.(16分)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是民族的血脈,是歷史的饋贈(zèng),亦是未來的答案。承古拓新,青年當(dāng)以敬畏之心守護(hù)文明基因,以創(chuàng)新之力續(xù)寫東方傳奇。閱讀材料,回答下列問題。時(shí)期成就簡介最晚成書于東漢時(shí)期《九章算術(shù)》是我國現(xiàn)有傳本的古算書中最古老的數(shù)學(xué)著作。它標(biāo)志著我國古代以算籌為計(jì)算工具、具有獨(dú)特風(fēng)格的數(shù)學(xué)體系的形成。東漢時(shí)期改進(jìn)造紙術(shù)東漢時(shí)期用樹皮、麻頭、破布和舊漁網(wǎng)等原料制造出的紙,被人們稱為“蔡侯紙”。此后,紙逐漸取代簡帛,成為人們廣泛使用的書寫材料。《傷寒雜病論》是中醫(yī)史上第一部理、法、方、藥齊備的經(jīng)典。它確立的辨證論治原則,是中醫(yī)臨床的基本原則。南北朝時(shí)期《綴術(shù)》是中國自漢魏至隋唐水平最高的數(shù)學(xué)著作,唐朝時(shí)被朝廷規(guī)定為算學(xué)的主要課本。唐朝時(shí)已發(fā)明火藥唐末,火藥開始用于軍事;宋元時(shí)期,火藥武器廣泛用于戰(zhàn)爭。14世紀(jì)初,火藥和火器由阿拉伯人傳到歐洲,在西方社會(huì)產(chǎn)生巨大震動(dòng)。宋朝時(shí)期活字印刷術(shù)北宋時(shí)的匠人畢異發(fā)明活字印刷術(shù),在印刷技術(shù)上取得新的突破。明朝時(shí)期《本草綱目》對各種藥物進(jìn)行了新的分類,詳細(xì)介紹它們的產(chǎn)地、形色、氣味及其主要療效,有些還指出了過去本草書中的錯(cuò)誤。它是一部既帶有總結(jié)性又富于創(chuàng)造性的著作。(1)依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),寫出“蔡侯紙”的發(fā)明者(2分)。概括造紙術(shù)的改進(jìn)帶來的影響。(2分)(2)依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),將上述成就進(jìn)行分類(提示:從所屬領(lǐng)域分類,例如成就可分為天文成就、文學(xué)成就、醫(yī)學(xué)成就等三大類,3分);并分析中國古代科技成就顯著的原因。(3分)(3)依據(jù)材料,選取表中至少一項(xiàng)成就,圍繞“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”這一主題自擬觀點(diǎn),并結(jié)合所學(xué)知識(shí)加以論述,最后形成自己對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)。(6分。要求:觀點(diǎn)明確,史論結(jié)合,論證合理,條理清楚。其中表達(dá)觀點(diǎn)2分,論述理由2分,形成認(rèn)識(shí)2分,共6分)

2025年初中學(xué)業(yè)水平模擬考試歷史參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一、選擇題(本題共25小題,每小題2分,共50分)1-5ACCBD6-10CBAAD11-15ABDBA16-20CBCAC21-25ACCAC二、非選擇題(共50分)26.(16分)(1)相同之處:都使用牛耕(2分);意義:牛耕的出現(xiàn)促進(jìn)了農(nóng)業(yè)上的深耕細(xì)作;為開發(fā)山林,擴(kuò)大耕地創(chuàng)造了條件;是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力水平提高的重要標(biāo)志(答出一個(gè)要點(diǎn)即可,2分)。(2)原因:南方社會(huì)安定;自然條件適宜;優(yōu)良品種的推廣;北方移民遷入南方;生產(chǎn)技術(shù)提高;政府重視農(nóng)業(yè)技術(shù)的總結(jié)推廣;(答出其中兩個(gè)要點(diǎn)即可,4分)變化:我國經(jīng)濟(jì)重心從北方轉(zhuǎn)移到南方(答出“經(jīng)濟(jì)重心南移”也可)(2分)。(3)狀況:人口數(shù)量增多;耕地面積不斷增加(每個(gè)要點(diǎn)2分,共4分);問題:人口數(shù)量增加,人地矛盾逐漸突出(意思相近即可,2分)。27.(18分)(1)①③②(寫序號(hào),多選、錯(cuò)選不得分,共6分)(2)時(shí)代特征:魏晉南北朝時(shí)期民族融合加強(qiáng)(答出民族融合即可)。(2分)其他史事:北魏孝文帝改革。大力推行漢化政策,推動(dòng)了北魏的封建化,也促進(jìn)了北方民族融(只寫出史事也可

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